在苦難中成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的在苦難中成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
話說(shuō)："讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。"我們所看到的風(fēng)景是有限的，而我們?cè)跁局锌匆?jiàn)的風(fēng)景卻是無(wú)限的，并且會(huì)更清晰、更具有感染力。
我們從小就知道很多關(guān)于讀書的名言警句，如：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾颉S許多多的名言也在激勵(lì)著我們奮發(fā)前進(jìn)。
青銅葵花這本書講述了一個(gè)城市女孩葵花和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅的故事，由于葵花的爸爸喜歡用青銅來(lái)雕刻葵花，所以給他取了一個(gè)鄉(xiāng)村名葵花。由于因緣巧合，讓青銅葵花成為了以兄妹相稱的好朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了屬于她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……讀了這本書后，我深深地感受到了愛(ài)的力量：愛(ài)，就像一座燈塔，照耀著人們前進(jìn)的方向；愛(ài)，也像人們生活的真諦，帶領(lǐng)人們向生活前進(jìn)。
苦難幾乎是永恒的，不論是在什么樣的時(shí)代，苦難總是圍繞著人們，困苦總是讓人無(wú)奈，卻又力不從心，也許我們需要的是面對(duì)困苦時(shí)，那種處變不驚的優(yōu)雅態(tài)度。羅蘭說(shuō)過(guò)的那樣：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊進(jìn)痛苦。歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。他們是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是即不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì)他們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
雖不可能親身感受到這些人生中的苦痛，但我們至少知道了沒(méi)有苦難的映照，就不能更深切的感受幸福的甜蜜！每一個(gè)時(shí)代，都有每一個(gè)時(shí)代的苦，但人的一生如果在年少時(shí)就有面對(duì)苦難和敢于抗?fàn)幍膽B(tài)度，甚至經(jīng)歷了一定的困難挫折，在今后的人生歷程中一定能成為生活的強(qiáng)者！作者利用這個(gè)感人肺腑的故事，反映了我們?nèi)缃竦纳�，苦難有何不好嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？讓我們正視苦難，體會(huì)苦難，才能體會(huì)人生價(jià)值，從苦中品悟出甜，找到生活真諦！有時(shí)候，苦難也是一種幸福。
“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！蔽蚁�，《青銅葵花》這本書不是單單講親情，而是更教育我們要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于面對(duì)痛苦，努力前行！
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