寬容作文

時(shí)間：2022-04-04 20:37:10 寬容我要投稿

寬容作文匯總5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的寬容作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寬容作文匯總5篇

寬容作文篇1

　　常聽(tīng)人說(shuō)：“寬容別人，就是成就自己。”意思就是要想得到別人的尊敬，必須尊敬別人。還有“退一步，海闊天空”，可見(jiàn)寬容在社會(huì)上人與人相處中是多么重要呀。

　　一天，周總理在理發(fā)店刮臉時(shí)，咳嗽了一聲，為他刮臉的朱師傅手顫了一下，結(jié)果臉上被刮了一道小口子。朱師傅嚇得連忙道歉，可周總理卻寬容了他，朱師傅十分感動(dòng)，所以周總理才會(huì)受到人民的支持和尊重。可見(jiàn)文雅、和氣、寬容不但溝通了人們的心靈，還反映出了一個(gè)的思想情操和個(gè)人的文化修養(yǎng)。

　　可在社會(huì)上，像這樣寬容大度的人卻廖瘳無(wú)幾。可有次卻被我看到，那是在上學(xué)的路上，我親眼看見(jiàn)了一輛的士撞到了一個(gè)人，那個(gè)人見(jiàn)自己沒(méi)受什么傷，而且還能走，便推辭了的哥要帶他去醫(yī)院的好意，并說(shuō)：“這也不能全怪你，我也有點(diǎn)責(zé)任，你還是快走吧，后面還排著很多的車……，”就這樣一場(chǎng)交通事故5分鐘就解決了。想想，假如當(dāng)時(shí)撞到了一個(gè)不講理的人，又會(huì)怎樣呢？交通堵塞，耽誤了上班族們的時(shí)間……

　　理解與寬容在人與人之間架起了一座友好的橋梁。記得有一次在學(xué)校，我的一位同學(xué)不小心把我一支最心愛(ài)的鋼筆用壞了，當(dāng)時(shí)我想了想便寬恕了他。如果當(dāng)時(shí)我責(zé)罵了他，那么我不僅失去了一支鋼筆，同時(shí)還失去了一份友誼呢。

　　希望每個(gè)人都具備一顆寬容別人的心，這樣這個(gè)社會(huì)才會(huì)和平。如果每個(gè)人都不會(huì)寬容，那么這個(gè)世界就會(huì)充滿了仇恨，那我們活在世界上會(huì)開(kāi)心嗎？

寬容作文篇2

　　閃電撕裂長(zhǎng)空，天空寬容了閃電，用甘霖滋潤(rùn)了大地上的萬(wàn)物，換來(lái)的是一片勃勃生機(jī)；流水沖刷巨石，巖石用寬容為人類捧出了和田美玉，成就了不朽的傳說(shuō)；廉頗數(shù)次冒犯藺相如，藺相如寬容了廉頗，留下了一段“將相和”的千古佳話……寬容是一塊寶石，散發(fā)著人性的光輝，照耀著人們的'內(nèi)心，擦亮了人們的眼睛；寬容是一種神奇的魔法，能夠化干戈為玉帛，化腐朽為神奇，給予人們無(wú)窮的動(dòng)力；寬容是一陣和煦的春風(fēng)，能夠驅(qū)散人們心中的烏云，讓人們漫游在幸福的國(guó)度里，盡情地享受和創(chuàng)造這美麗的世界。

　　去年夏天的一個(gè)午時(shí)，我看到在教室門口站著一位教師，兩位同學(xué)滿面通紅，驚慌失措地低著頭站在教師對(duì)面，眼中流露出羞愧和悔恨的表情。教師沒(méi)有進(jìn)行體罰，更沒(méi)有大吼大叫，而是平靜地對(duì)兩位同學(xué)說(shuō)了一句話：“每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，這次我就寬容你們了，給你們一次改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，不要在同一個(gè)地方跌倒兩次！”兩位同學(xué)含著眼淚堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)教師做出了無(wú)聲的承諾。正因?yàn)橛辛私處煹?寬容，學(xué)生才有了改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，寬容的力量使學(xué)生的人生更加豐富多采。

　　古代有一個(gè)故事：蜀國(guó)的軍師諸葛亮死后，蔣琬繼承了諸葛亮的位置，蔣琬的手下有一個(gè)叫楊戲的人，性格孤僻，不善言談。蔣琬同他說(shuō)話從來(lái)都只應(yīng)不答。有一次，一個(gè)人看見(jiàn)了這一場(chǎng)面，對(duì)蔣琬說(shuō)：“你看楊戲這人目中無(wú)人，太不像話了！”誰(shuí)知蔣琬笑著說(shuō)：“每個(gè)人的脾氣和性格不一樣，讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性；讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處。我們應(yīng)當(dāng)互相諒解，而不是斤斤計(jì)較。”蔣琬的寬容大度成就了“宰相肚子能撐船”的一段佳話。

　　如果沒(méi)有寬容，世間將不再有親情和友誼，到處充斥著猜忌和矛盾。正是因?yàn)橛辛藢捜荩笥验g的友誼之樹(shù)長(zhǎng)青；因?yàn)橛辛藢捜荩碎g充滿了愛(ài)；因?yàn)橛辛藢捜荩澜绮鸥泳省?/p>

　　寬容是一種諒解，是一條連接友誼的紐帶，是一條彩色的長(zhǎng)河，是一朵潔白的云彩，是一首絢麗的小詩(shī)……

寬容作文篇3

　　人與人的溝通、相處之間，一定要多一份尊重，多一份寬容，少一些埋怨，少一些爭(zhēng)吵。

　　我們班有一百多人，教室也不算太大，所以坐著難免有一些擁擠。而就在這擁擠之下，矛盾來(lái)了——

　　同桌小郝正在寫(xiě)作業(yè)呢，前面的小輝覺(jué)得位子有些擠，就往后擠桌子。小郝不注意，在作業(yè)本上劃了一個(gè)長(zhǎng)道道。她十分生氣，又向前擠了回去，擠來(lái)擠去，不免又發(fā)生些爭(zhēng)吵。那邊爭(zhēng)吵還沒(méi)結(jié)束，這邊爭(zhēng)吵又來(lái)了——

　　中午回家時(shí)，媽媽說(shuō)我衣服后面有好多筆水，脫下一看，可不是，這一道，那一道，我以前的衣服也幾乎件件上面都有筆水。我猜，一定是坐在我后面的小旋所為。下午氣沖沖地來(lái)到學(xué)校。質(zhì)問(wèn)小旋我身后的筆水是怎么回事。誰(shuí)知，他不但不給我道歉，反而還理直氣壯地說(shuō)：“我的筆放在這兒好好的，是你自己向后倚碰上來(lái)的。”我一聽(tīng)，不禁更生氣了，在我身上劃筆水，還是我自己造成的嘍?于是，我和他大吵了一頓。

　　后來(lái)細(xì)細(xì)想想，我做得更不對(duì)，不該和他吵架的。他又不是故意向我身上劃筆水的，可我還要去埋怨他。他只是把筆放在桌上，我不小心碰上去的而已。

　　哎，班里的同學(xué)們?yōu)檫@種雞毛蒜皮的小事發(fā)生爭(zhēng)吵的還少嗎?爭(zhēng)吵只會(huì)浪費(fèi)我們的精力，浪費(fèi)我們的時(shí)間。所以，我們要學(xué)會(huì)尊重和寬容他人。

　　尊重和寬容是相互的，你尊重了我，我不就尊重你，寬容你了嗎?

　　少一份爭(zhēng)吵，多一份尊重，和諧美好的社會(huì)將由我們來(lái)主宰!

寬容作文篇4

　　寬容，是一種人生的豁達(dá)。對(duì)人對(duì)事從容寬厚的處事態(tài)度。是一種宅心仁厚與謙恭兼容的行為素養(yǎng)。寬容，就像一縷溫柔的春風(fēng)，輕輕地拂過(guò)暴躁、焦急的心田；寬容，又像一杯三伏天的涼茶，能夠鎮(zhèn)靜心浮氣躁的暴戾，滋潤(rùn)浮躁的心田。

　　古人云：“海納百川，有容乃大。”大千世界，茫茫人海。人與人之間在彼此相互的接觸中，免不了會(huì)因?yàn)榱?chǎng)、觀點(diǎn)的不同，或者興趣、愛(ài)好的不同，人生觀的價(jià)值取向等等問(wèn)題，產(chǎn)生一些矛盾與隔閡，甚至產(chǎn)生怨恨與憤懣情緒。如果任其暴戾肆意滋長(zhǎng)，那么，這些怨恨就會(huì)日積月累，結(jié)怨甚深。如果退一步，彼此多一份謙和與寬容，就能夠化解許多矛盾與積怨，人與人之間就能夠和平共處，相安無(wú)事。

　　古時(shí)候，廉頗與藺相如的矛盾經(jīng)過(guò)化解以后，廉頗最后空白上身，背負(fù)荊條向藺相如請(qǐng)罪。兩人冰釋前嫌，廉頗得到藺相如的寬容相待。“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”劫波過(guò)后的君子，能夠以寬闊的胸襟，化解了發(fā)生在彼此之間的不快，一切皆在彼此的一笑間，怨仇頃刻間泯滅，留給后人一段寬容的美談。

　　我們大家都知道，清朝時(shí)期的“六尺巷”的故事。清朝康熙年間，桐城張英官拜文華殿大學(xué)士。老家的鄰居和他家之間，有一條一尺寬的小巷，鄰居要擴(kuò)建占用這條小巷，張家不同意。于是，雙方爭(zhēng)吵起來(lái)。張英家給張英寫(xiě)信，張英回信“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”于是，張家人主動(dòng)讓出三尺。鄰居很慚愧，也讓出三尺。于是，就成就了“六尺巷”的美談。這些故事告訴我們。單靠爭(zhēng)執(zhí)，挑釁滋事，是解決不了問(wèn)題的。那樣，只會(huì)使矛盾更加激化，結(jié)怨更深。只有彼此有一顆寬容大度的心靈，在矛盾與隔閡中，各自推讓三尺，才能化解兩家根深蒂固的矛盾，最終怨恨得以化解，成為千古佳話。

　　古往今來(lái)，因?yàn)槿鄙賹捜莸男亟笈c氣度，國(guó)與國(guó)之間，為了爭(zhēng)奪領(lǐng)土與資源，他們頻頻發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，使人民處于水深火熱之中的事例屢見(jiàn)不鮮。就是我們身邊的平凡人人，為了一些雞毛蒜皮的小事情，有時(shí)急紅了眼，朋友、同事、鄰居之間不惜拳頭相向，不惜刀劍相對(duì)。那些血的教訓(xùn)，使我們不得不深刻反思，個(gè)人的自私、狹隘與偏見(jiàn)，后患無(wú)窮，如果任其發(fā)展，終究造成惡劣的后果。

　　兩個(gè)人之間因?yàn)橐患∈虑椋偈姑芊e累日深。如果彼此相互謙讓一步，寬容幾分，就會(huì)少了多少火藥味，少了多少巧言令色的拳腳相加，平息了許多事端。如果彼此多了一分相互尊重，多了友好的微笑與相互的包容與諒解，就能夠彼此長(zhǎng)久友好相處。

　　寬容，并不是一種懦弱的表現(xiàn)。而是一種豁達(dá)的胸襟，一種友好的諒解，一種高尚的美德，一種對(duì)他人的尊敬。因?yàn)橄嗷捜荻舜巳诵臏嘏捜菥拖耜?yáng)光，溫暖人的靈魂。只有心地善良的人，心中才有寬容。

　　寬容別人，不是代表自己懦弱。藺相如當(dāng)初為了趙國(guó)的平安，而冒著個(gè)人生命的危險(xiǎn)出使秦國(guó)，完畢歸趙的壯舉，贏得趙國(guó)人民的尊敬與愛(ài)戴。對(duì)藺相如的高度贊揚(yáng)，使老將廉頗因而心生妒忌。但是，廉頗后來(lái)明白，只有他們兩人齊心協(xié)力，才能夠保住趙國(guó)的安寧時(shí)，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，得到藺相如的寬容。

　　當(dāng)然，寬容并不是一味的無(wú)原則的妥協(xié)與縱然。二是在道德與法律的約束下，運(yùn)用靈活的方式方法，解決身邊發(fā)生的問(wèn)題，用高尚的美德感化人心，用真理的尺度指導(dǎo)行為，用善意的行動(dòng)感化靈魂。

　　寬容就是用溫暖感化人心。用溫情撫慰心靈。如果我們彼此之間都有一顆高尚寬容的仁愛(ài)的心靈，世界上人與人之間，就會(huì)少了多少恩怨與仇恨。我們身邊，就會(huì)多了許多和諧的音符，多了許多快樂(lè)的笑容與溫馨。

　　就算社會(huì)中一個(gè)平凡的人，也應(yīng)當(dāng)用寬容的心去化解我們身邊的小矛盾。與身邊的人，能夠和睦相處，彼此謙和、寬容，彼此多一份相互包容。

　　寬容，也是一種修為與素養(yǎng)的氣度和諧。寬容，是每一個(gè)人都應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。它如同一泓清泉，能夠凈化彼此的心靈，使彼此擁有和諧，安寧，與祥和的環(huán)境。寬容，就是豁達(dá)的心胸，高尚的人格，謙和的美德。

寬容作文篇5

　　荀子說(shuō)“君子賢而能容眾，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。”寬容是一種豁達(dá)，人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)。對(duì)于別人的過(guò)失，應(yīng)當(dāng)寬容他，善待別人善待生活，這樣不僅可以給別人帶來(lái)溫暖和快樂(lè)，往往也可以產(chǎn)生比他人更好的效果。

　　對(duì)他人的寬容也可以換來(lái)更多的信任與尊重，同時(shí)也會(huì)贏得更多的寬容。寬容不是對(duì)他人的恩賜，而是解除自已煩惱的良方。寬容別人就是善待自已，善待自已就就是善待別人。當(dāng)然寬容也要講原則，一昧地忍讓不是寬容，姑息縱容更不是寬容。

　　對(duì)于寬容者來(lái)說(shuō)，寬容是一種美德；對(duì)被寬容著來(lái)說(shuō)，寬容有時(shí)是一種懲罰，有時(shí)是一種教育，有時(shí)可以化解矛盾，提高自己的誠(chéng)信。

　　寬容別人就是善待自己。有自己小故事：公共汽車上人很多一位女士無(wú)意間踩到了一位男士的腳，便趕緊紅著臉道歉說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心踩到您了。”不料男士卻笑了笑：“不不，應(yīng)該由我來(lái)說(shuō)對(duì)不起，我的腳長(zhǎng)的也太不苗條了。”哄的一聲，車廂里立刻想起了一片笑聲，顯然，這是對(duì)優(yōu)雅風(fēng)趣的男士的贊美。

　　還有一則故事：一位女士不小心摔倒在一家整潔干凈的鋪著木質(zhì)地板的商店里，手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板，便歉意的向老板笑笑。不料老板卻說(shuō)：“真對(duì)不起，我代表我們的地板向您道歉，它太喜歡吃您的蛋糕了！”于是女士笑了，笑得特別燦爛。而且老板的熱情打動(dòng)了她，她也就立刻下決心“投桃報(bào)李”，買了好幾樣?xùn)|西才離開(kāi)。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寬容就像是天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。他賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)寬容。

　　寬容是一種無(wú)聲的教育，這種教育方式遠(yuǎn)勝于苦口婆心的說(shuō)教或體罰、變相體罰等野蠻方式。

　　故事：古代有一位道行很高的老禪師，一天晚飯后在禪院里散步，忽然發(fā)現(xiàn)墻角邊有一張椅子，禪師知道禪院里有人違反寺規(guī)翻墻出去玩耍了。這位禪師不聲不響的走到墻邊搬開(kāi)椅子。當(dāng)出去玩耍的小和尚翻墻回來(lái)、雙腳落下時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己踏的不是椅子，而是自己師傅的肩膀，頓時(shí)驚慌失措。但出乎小和尚的意料是，老禪師并沒(méi)有嚴(yán)厲責(zé)備他、懲罰他，而是以很關(guān)心的口吻說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣服，小心凍壞身子。”從此，小和尚再也不敢隨便出去了。

　　也許我們?cè)?jīng)寬容過(guò)別人，也許我們?cè)?jīng)得到別人的寬容。不會(huì)寬容別人的人，是不值得別人去寬容的。

　　雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。如果每個(gè)人都心胸狹窄，因?yàn)橐恍┬∈聝翰粚捜輰?duì)方，那么彼此又怎么會(huì)快樂(lè)呢？

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