我閱讀我快樂作文合集15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我閱讀我快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我閱讀我快樂作文1
風輕輕拂過，帶走傷與痛，卻卷起我記憶的書頁。微微一笑，回想那段幽幽書香陪伴的經歷。
剛進入小學，一本本精美的繪本，映入我的眼簾。《安徒生童話》中一個生動有趣的故事使我遐想連篇；《口袋里的爸爸》中1。8厘米高的父親讓我學會了樂觀、堅強；《小豬唏哩呼嚕》成為我勇氣和友愛的來源……哦！閱讀中收獲真理。
長大了，幼稚的繪本并不能滿足我的需要。名著便悄然無聲地走入我的心房�！独先伺c海》告訴我成功與否也許并不重要，只要有不變的信念，失敗也何嘗不是勝利；每每讀起梁山好漢的名字，心中便不由得蕩氣回腸，在《水滸傳》中我與宋江同樂，與林沖同悲，為好漢大敗奸臣而喜，為其悲慘結局而哀。學習之余，品讀過“音樂煮出的文字”便覺得心中一片明朗，丁立梅文字的清秀如烙印留在心底。哦！閱讀讓我思想得以升華。
古代詩歌亦能給予我快樂�！按说貏e燕丹，壯士發沖冠�！币粋�模糊的身影閃過，手中的利劍未沾上血跡，自己便永遠倒下了�！皢柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流。”亡國之君的悲傷又有誰能體會？無望地活著不如一死�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復來�！蓖达嬅谰�，無人賞識又如何？李白之豪放又有誰能匹敵�！白砝锾魺艨磩�，夢回吹角連營�！蹦纤蔚臒o能，被他看盡，一支尖毫毛筆，換下尖刀利刃，報國無門，亦能如何？痛心疾首，只得“把欄桿拍拍遍�！迸�！閱讀中亦有情懷。
戀書，若書是樹，我愿成為它的一片樹葉；愛書，若書是海，我愿成為魚兒吮吸知識。閱讀照耀人生，樂亦在其中。
我閱讀我快樂作文2
我喜歡閱讀，因為閱讀可以讓我變得快樂。我喜歡閱讀，因為閱讀可以讓我學到知識。我喜歡閱讀，因為閱讀可以讓我學會耐心。我閱讀，我快樂。
我小時候非常不喜歡看書，因為我覺得看書一點意思都沒有，還是動畫片好看。直到有一天，爸爸工作完回到家，給我帶回來了一些圖書，我好奇地問：“爸爸，那是什么?是好玩的東西嗎？”爸爸說：“這是書。”我的表情一下子從興奮降到了失望，嘟著小嘴說：“書有什么好看的，真無聊�！卑职致犃宋业脑捄�，就對我說：“你不看書，以后會被人笑話的�！蔽胰匀粵]有聽進去，還是不看書，爸爸無奈地搖了搖頭。一直在一旁的媽媽，好像想到了什么，就跟爸爸說了幾句，爸爸聽完，高興地大笑起來。
第二天，媽媽回到家里，手里抱著一個袋子，偷偷摸摸往房間走。媽媽好像發現我在看她。我急忙轉過頭，裝作什么也沒看見。過了一會兒，媽媽從房間出來，對我說：“你千萬不要把我房間抽屜里的東西拿出來。聽見了沒有，千萬不可以。”媽媽說完，就出門了，我按捺不住好奇的心，跑到媽媽的房間，打開抽屜，看見里面有幾本書，就非常好奇：為什么媽媽不讓我看這些書？于是，我就開始讀了起來。漸漸地，我入迷了。從那時起，我就喜歡上了閱讀。
我喜歡閱讀。因為閱讀可以讓我變得更加快樂。
閱讀真好!
我閱讀我快樂作文3
閱讀是被我稱為最快樂的事，書中有很多道理，如阿里巴巴與四十大盜，講了人不能貪心要學會分享。劉向說過，書猶藥也，善讀之可以醫愚。高爾基也說過，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
原來，我覺得看書還不如和小伙伴一起玩耍，然而在讀幼兒園大班的時候，老師給我們每個小朋友發一本書，我在書的封面上看到了幾架飛機，忽然覺得很好奇，我并不認識太多書上的字，姐姐曾經教過我認一些字，于是我就順其自然的讀了起來，深深的被書中的圖文吸引住，但是我只能讀簡單的字，多數都是根據插圖來理解它的意思。就這樣我深深的愛上了讀書，經常沉醉在書中，書是人類的階梯，多讀書，愛讀書。從那時候開始，我便埋下了讀書這顆種子，開始漸漸愛上讀書，讀書可以增長知識，使我不斷地成長和進步。
記得有一次，老師在班會課上，提問有誰知道狼牙山五壯士，分別是哪些人，沒有人舉手回答，我便大膽舉起手來，老師叫我說一說，我告訴老師我曾經看過一本書，關于狼牙山五壯士的事跡，五壯士被日本鬼子逼上山崖，為了不被羞辱，五壯士他們選擇了跳崖。
讀書使我明白，愛看書是一種好習慣，讀書可以讓我們增長知識，認識好多字，明白好多道理。知識可以改變命運，將來我要多讀書，讀好書，我閱讀我快樂！
我閱讀我快樂作文4
我喜歡閱讀。每當我從自家的郵箱里拿出媽媽給我訂的書時，我就特別興奮，因為我又可以看到新書了；每當學校發下《聰明少年》時，我埋頭就看，有時還情不自禁地讀出聲來；每當從書店買來書時，我就捧著自己心愛的“寶貝”，在書的海洋里遨游，甚至晚上睡覺時，還拿著“寶貝”看，慢慢地進入了甜美的夢鄉。現在，我還可以到奉賢圖書館閱讀更廣泛的書籍，增長了許多知識。
這段時間，我看了幾部關于革命戰爭時期的書籍，讓我穿越時空的隧道，重新回到那可歌可泣的年代�？纯催@些在革命戰爭中拋頭顱撒熱血的英雄兒女，我被他們深深感動，也充分體會到當今和平的來之不易。我想：一個國家，必須要有強大的國力，才能不被別的國家侵略。我們現在只有努力學習，當好祖國的接班人，才不會辜負老一輩革命戰士對我們的期望。
通過閱讀，我了解了中國的歷史，原來我們的祖國并不是一直這么強大，曾經飽受欺凌，曾經貧窮落后，曾經是封建社會，曾經簽訂過喪權辱國的不平等條約。后來，封建社會被推翻了。祖國----這條匍匐著的青龍站起來了，被外國列強割占的香港、澳門也相繼回到祖國的懷抱，科技、經濟、體育等各方面都迅猛發展。身為一個中國人，我感到無比自豪！
作為當今新時代的學生，在和平年代應該依舊以史為鑒，熱愛我們的祖國，努力學習知識，勇于承擔起那份屬于自己的責任！
我閱讀我快樂作文5
在學校老師告訴我書籍是人類進步的階梯，在家里爸爸媽媽告訴我多閱讀可以提高語文成績，我也知道這個道理，我也喜歡看書，吃飯的時候看，做完了作業看，無聊的時候也看，可是我卻不愛朗讀，總感覺朗讀慢，浪費時間，讀一頁書的時間我能看三四頁書呢!
年后媽媽告訴我，婦聯組織了親子共讀的活動，想讓我參加，我們在家試著朗讀了一頁書，我讀得磕磕絆絆的，根本不流暢，這樣怎么能參加活動呢，別說得獎了，沒上臺我就覺得丟人了，為什么會這樣呢?這本書我平�？戳艘灿袃扇榱四�!媽媽說：“你看看，這就是你經常看書不讀書的結果呀!讀書更能理解書中主人公的愛恨情仇、喜怒哀樂等各種感情的起伏變化，真正走入他們的內心，站在他們的角度，跟著他們的情緒，與他們情感共鳴，這樣更有助于真正的讀懂讀透作品的內涵”。
和爸爸媽媽一起讀書這一個多月以來。我覺得我的閱讀水平和語言表達能力都有了進步。感覺自己讀書也能抑揚頓挫了，讀得也流利了，也能帶著感情去演繹書中的各種情節了。
親子共讀給我帶來最大的收獲和快樂就是爸爸媽媽跟我相處的時間更多了，他們跟我交流的范圍也更廣了，平時他們有事沒事總愛看手機，自從一起讀書以來，爸爸媽媽也改了這個壞習慣，放下了手機，拿起了書本和我一起讀書。我很開心爸爸媽媽能陪著我一起走進書里，走入主人公的內心世界;爸爸媽媽也很開心和我度過每晚的共讀時光。
閱讀使我們家充滿了快樂，我愛閱讀!
我閱讀我快樂作文6
有的同學喜歡體育運動，有的同學喜歡電腦游戲，而我卻偏偏喜歡閱讀，因為閱讀可以讓我增長知識，獲得快樂。
小時候，我常常依偎在媽媽的懷抱里，聽媽媽講那好聽的故事。那時，我雖然不識字，但一幅幅精美的圖畫吸引著我。聽《不一樣的卡梅拉》，讓我做夢都想去旅行�？础洱斖觅惻堋纷屛颐靼琢送米右驗轵湴炼斀o了烏龜。漸漸地我開始喜歡上了書。
上小學一年級時，我學會了一些字，媽媽的閱讀已經不能滿足我的興趣了。于是我買來幾本注音的童話書，在拼音的幫助下，我開始獨立閱讀�！冻笮▲啞�、《小漢斯》、《灰姑娘》、《小王子》一個個故事打動著我，我會跟著主人公一起悲傷，一起快樂。在閱讀過程中，我認識了許多字，這為我以后的學習之路打下了厚實的基礎。
到了小學高年級，我開始“博覽群書”。時而感悟冰心奶奶對小讀者愛的箴言；時而吟詩作賦感受古詩的意韻之美；時而翻開四大名著，欣賞林沖的剛正不阿、諸葛亮的神機妙算；時而和哈利？波特一起與伏地魔戰斗，體驗霍格沃茨魔法學校的有趣和驚險！俗話說，“書讀百遍，其義自現�！痹谧x書中，我學到了許多知識，也早已養成摘抄好詞句、寫讀后感的好習慣。當有些同學還在為寫作文絞盡腦汁時，我卻輕車熟路，一個個優美的詞語在我腦海里呈現，寫起來得心應手，那感覺真爽！每當我的作文被當成范文在全班朗讀時，我看見老師贊許的目光、同學們羨慕的表情，別提有多高興啦！
“每一片葉子都棲息過夢想，每一本好書都散發著光明和力量。”同學們，讓我們一起找尋讀書的快樂吧！
我閱讀我快樂作文7
快樂的感受每個人都體會過：被表揚時的快樂；做游戲時的快樂……然而，最讓我快樂的卻是讀書!古人說過：“耳讀書而聰，目讀書而明，心讀書而一，神讀書而注，疑讀書而辨，虛讀書而瑩，饑讀書而飽，困讀書而醒，慍(yun)讀書而喜，憤讀書而平�！�
為此，我在暑假的時候。還被媽媽罵了一頓。
暑假的一天，我正坐在涼爽的書房里悠閑地看一本叫做《哈佛家訓》的書。過了一小時。媽媽的嘮叨聲來了：“兒子，休息一下吧，你已經近視了！”“哦！”我隨口應了一聲，目光還牢牢地盯在書上。“兒子，吃中午飯了。”媽媽的聲音從客廳傳了進來。我還是沒有理她，還是專心致志地看著書，早就把吃飯的事拋到九宵云外去了。五分鐘，十分鐘……，媽媽還是不見我走出書房，就親自跑來叫我。我頭也不抬地說：“看完這一篇我立馬出來吃飯。”這書是越看越帶勁兒，又是一個十分鐘。媽媽終于忍不住了，提高嗓門說：“快出來吃飯！”我慢吞吞地走了出去，看到媽媽已經很生氣了。媽媽控制了一下自己，語重心長地對我說：“看書是好，但也要注意一下時間……”我默默地點了點頭。
閱讀給了我知識，閱讀給了我樂趣，更給了我力量。我讀書！讀書讓我知道了什么是酸、甜、苦、辣？讀書讓我懂得了怎樣為人處事？讀書給我的最大收獲是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；我閱讀，我快樂！
我閱讀我快樂作文8
“讀書破萬卷，下筆如有神！”我們一起來閱讀吧！
記得以前我是一個不愛看書的小女孩，甚至連書都不想拿。那時我的語言表達能力，寫作能力都不盡人意，媽媽都替我著急！
一個風和日麗的周末下午，媽媽出去辦事了，出去之前媽媽囑咐我不能一個人上街，也不能看電視。開始我還能做做家庭作業，可是過了很久媽媽都還沒回家，我無聊極了。突然，我看到書架上幾天前媽媽買的一本書《塔克的郊外》就隨意翻看起來……一只聰明的小老鼠塔克和懶貓亨利是好朋友。在一個星期天，一只小鳥約翰心急火燎地來到他們的住所說康涅狄格州有大災難，他們聽了馬上坐火車飛快地趕到那兒，在那遇到了老友和新友，不久之后，他們找到了拯救康涅狄格州的方法。在塔克的努力下，他們借助海德雷的名字，成功地拯救了康涅狄格州。讀了這本書我突然發現老鼠一點也不笨，反而有些小聰明，更重要的是它能利用自己的聰明才智解決問題。從中我也明白了一個道理：我們像小動物們那樣愛護自己的家園，團結友愛，跟困難作斗爭。
“寶貝，快來吃漢堡！”�。繈寢屖裁磿r候回來的？我竟然一點都沒察覺！第一次看書看得這樣入迷，也深深地被書中的主人公所感動！那天我無比開心，原來我也是喜歡書的，因為我能與作者同甘共苦，跟著他進入神奇世界……從此我便深深地愛上了讀書，只要我有了一點點的進步，媽媽就會很開心，又會給我買書。我只要一有空也會想著看書。現在我的閱讀能力和寫作能力都有了提高，我不再把看書當成負擔了！
讀書是一種享受，也是快樂的。讓我們行動起來，都愛上閱讀吧！
我閱讀我快樂作文9
書能陶冶人的情操，書是人類進步的階梯。書的海洋無邊無際，書令你從中得到無邊的快樂。
從閱讀中我得到了快樂。我知道了“生存還是毀滅，這是一支的思考的問題”;我懂得了“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他”;但是失敗很多，可是我相信“冬天來了，春天還會遠嗎?
從閱讀中，我得到了快樂。我為丑小鴨在艱難中成長成白天鵝而欣慰，我為簡愛的堅強不屈，敢于爭取，相信人人平等而動容，我為海的女兒那為愛而犧牲，而化為泡沫而流淚。我為自己從書中懂得了大千世界的真善美，假惡丑而快樂。
從閱讀中，我得到了快樂。我與湯姆叔叔一起感受人間的苦痛，我與阿廖沙一起感受底層世界成長的艱辛，我與格列佛一起去探索未知世界，我與保爾柯察金一起去感受人的一生最不后悔的事。我與書的旅游中得到了堅強的意志。
從閱讀中，我得到了快樂。我知道了唐僧師徒四人歷盡艱難西天取經只是為了普度眾生，我知道了三國時文臣的才高八斗，武將的英勇殺敵，我知道了水泊梁山的108個兄弟的豪情壯志手足情深，我知道了賈、史、王、薛四大家族從鼎盛到衰敗，從表面的金玉到內部的敗絮。我為讀懂了四大名著而快樂。
從閱讀中，我得到了快樂。我讀<，<哈利波特》時，暢游魔法世界，用勇氣挑戰邪惡;我讀《泰戈爾詩集》時，離你越近的地方，路途越遠，最簡單的音調，也要最艱苦的練習;我讀《昆蟲記》時，我沉浸于昆蟲的海洋。我閱讀，我快樂。
面包，面包，我離不開他。
我閱讀我快樂作文10
斟一杯香茗，任清香繚繞思緒，一個人的夜路一卷書，一輪皓月，便有一份收獲，一份沉甸甸的快樂。
幼時的我喜歡漫畫，我最喜歡丑小鴨，喜歡他從丑小鴨變成一只美麗的白天鵝，令人羨慕，還喜歡給賣火柴的小女孩送了一件外衣的人，呵呵，有人認為這是幼稚，而我卻不這么認為：反之，越是童趣的東西越能闡明一個真理，童話的世界，爛漫的海洋，暢游其間，歡樂始終相伴。
年齡稍長，別了童話，而我在歷史上流連忘返我曾幻想在知識的.海洋中暢想，在三國中劉備愛才之心，看見了他帶千萬民眾逃亂的仁義，而最我佩服，神機妙算的軍師更是讓我五體投地看他舌戰群儒何等的瀟灑，七擒孟獲又是何等的智慧，還有那赤紅面耳的關公呢，他斬顏良誅文丑的威壯過五關斬六將的忠義又怎么不能讓人拍案叫絕呢，三國的世界，大江東去的氣概，流連忘返，栩栩如生。
還有那水滸傳，讓人震驚的武松，武松打虎，更讓人嚇出一身冷汗，還有那及時雨-宋江，更是讓人傾佩，渾身正氣，肝膽相照，還有那花和尚-魯智深……
一本本文化典籍，一句句千古名句，一場場歷史戰爭，共同構成了書的海洋暢游其所，又有幾許快樂。
初中，我徜暢想在詩句之間，那蘇軾的：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。贏得生前后名的壯志，那滄海一聲笑散發弄扁舟不為功名那文天祥：人生自古誰無死，留取丹心照汗青，以死明志，為國捐軀的豪情壯志。
閱讀的快樂一言難盡，宛如一首意味深長的歌，讓人拋棄煩惱，留下寧靜閱讀，閱讀的快樂無窮。
我閱讀我快樂作文11
書，陪伴我從一個什么都不懂的小女孩，變成了一個肚子里有一些“墨水”的中學生。夜深了，我坐在那空蕩蕩的寫字桌前，只有書在一直默默地陪著我。
從我接觸書的那一刻起，就被書里面那一個個生動感人的故事情節所深深地吸引住。我渴望成為故事中的主人公，住在豪華的城堡里，與許多善良、美麗、大方、可愛的公主成為好朋友，參加一場場重大的生日派對，有著一些神奇的魔法。
記得上五年級那會兒，作業還不算特別多，還可以抽出一點空余的時間來看書。周末作業也不是特別多，所以我想多抽出一些時間來閱讀，就周五把所有作業寫完，周六周日上完興趣班就直奔新華書店。一進書店我就急切地尋找著林海音的《城南舊事》，書店的人特別多，我穿過一群又一群的人海，終于找到了《城南舊事》，一頁兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著，仿佛將所有的事情都拋在了腦后，一心都想著書本里精彩的內容。時間在漸漸流逝，我還在讀書，書店里只剩下我和老板了，鐘“鐺鐺鐺”響了三聲，我這才意識到時間早已經過了七點鐘，馬上將書放回原位，但是心里還在想著故事精彩的內容，我一身輕松地走出了書店，咽了一口唾沫好像把知識全都吞進了肚子里，踩著歡快的步子，哼著小調回家去了。
書，是我生活中缺一不可的物品，離開了它，我等于失去了快樂，所以閱讀使我快樂。
我閱讀我快樂作文12
“書是我們真實的朋友”。“閱讀”是我們每天必不可少的一件事情。閱讀的好處是多之再多了。
閱讀就像吃飯，讀的書越多，消化的越多。如果有一天不想閱讀，那自己在想一下，為什么一日三餐，每天都要吃飯。既然每天必須吃飯，當然也要一日三次的讀書，多讀幾回。只有這樣，才會對自己有幫助，知識會記得更加牢固，在腦海中，熟之又熟。
在我的生活當中，書簡直是我的全部。我經常到書店去看書，但我很少買書。店里的老板和服務員習慣了，也不再跟我介紹新書了。我自己感覺不好意思再去看了。為了這，我父親知道了以后，就開始幫我在網上找書，找到后，就下載下來，讓我不出門就可以看到各種各樣的好書籍好文章。我真的要好好感謝我的父親�。∧銈冎绬�？最讓我癡迷的書籍是什么嗎？那就是《福爾摩斯探案全集》。我喜歡它，那是因為福爾摩斯對付那些煩人的罪惡，有多么的機智勇敢，而且能嘗試新事物的精神。我從中學到了很多知識，也掌握了好多佳句。
在假期和平常有空的時間里，我大部分時間是在看書。這使我在寫作文時能起到了很大的作用。書看多了，就積累了很多好詞語佳句，可以用到作文里來。這些要歸功平常多看書讀書�。《椅覐臅锩孢�可以學到很多生活上的道理。
在以后的時間里，我會全身心地去閱讀每一本書，理解每一個漢字，讓閱讀成為我最快樂的一件事。
我閱讀我快樂作文13
今年暑假，我讀了《海底兩萬里》，被書中的尼摩船長敢于挑戰自我的精神深深折服。面對大章魚尼摩船長不是退縮，而是把勇敢地去挑戰它，去戰勝它。相比之下，我面對困難，總是猶猶豫豫，躊躇不前。有時遇到深奧的數學題我百思不得其解時就想放棄，學游泳時也因為單調疲憊想放棄，去攀巖時更是嚇得發抖�？戳诉@本書，我似乎增添了敢于嘗試的勇氣。遇到難解的題目我會冥思苦想，我終于體會到了“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”時的豁然開朗；當我在游泳池里輕松自如地來回穿梭時，我從伙伴的目光中讀到了羨慕。但是回想自己讀這本書的經歷，我還是忍俊不禁。
記得有一次，我趴在床上看書，看得津津有味，如癡如醉。這時，媽媽溫柔的聲音飄來：“王翰霖，吃飯了！”“哦，5分鐘后過來。”“快點，這頁看完就來�！薄班培�，好�！蔽椅ㄎㄖZ諾地敷衍了一句，又埋頭閱讀，沉浸在了故事中。誰知，故事越到后邊越精彩，仿佛把我拉進了這個故事里。突然，媽媽的聲音又響起來了：“王翰霖，快點，飯菜要涼了�！彼查g把我從書中“拉”了出來，回到了現實。“把這頁看完吧�！蔽蚁铝藳Q心。可每每在情節最關鍵、最激動人心的時候換頁了。我總是在心頭默念：再看一頁，就一頁。在一番糾結后，卻又看了一頁又一頁。就這樣又過了很久……
“王—瀚—霖！菜都冷掉了！怎么還不來吃?”我的耳膜被震得嗡嗡響，一抬頭，只見“怒發沖冠”的媽媽正站在書桌邊。我不好意思地連連道歉：“對不起，老媽。一頁，就再看一頁。”
這就是迷上閱讀的我，雖然總會鬧出些笑話，但我對書的熱愛是不變的！莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品�！倍�，就是那個饑腸轆轆的少年。
我閱讀我快樂作文14
近來，學�！靶０补こ獭钡墓ぷ髡o鑼密鼓地有序進行著，其中有一項內容就是開展“護書閱讀”活動。倡議學生和家長，在“校安工程”期間，把圖書帶回家，幫助學校存放，并鼓勵學生在存放圖書期間，閱讀這些書籍，讓圖書在“校安工程”期間發揮它更大的作用。
4月14日下午，學校與我們一（3）班所有參與本次活動家庭進行了“護書閱讀”正式簽約儀式，儀式上大家情緒高漲，我作為學生代表還宣讀了協議內容呢。簽約儀式結束一回到家，我們三姐妹就迫不及待地把這一大箱書打開，逐本翻閱，每一本都讓我們如此愛不釋手。顯然這些書籍事先老師們都進行了精心的搭配和整理，童話、國學經典、科普百科……包羅萬象，面對這么多國內外精美、嶄新的圖畫書，我們三個小書蟲禁不住歡呼起來，每一本都是我們的最愛。我們立刻商議把家中的酒柜清理一下，騰出一個最好的位置放上我們這些“最特別”的書，并按照媽媽的要求分門別類把這些圖書分成了上下兩層。（備注：上面一層的書程度深些，下面一層的書程度淺些。媽媽鼓勵孩子每周最多拿一本上層的書，而下層的書則不限制。先讓孩子們多讀對她們來講比較容易的書，這樣她們不會被更難的書給嚇著，同時又讓更難的書顯得更寶貝，讓孩子們更重視，讀得更認真。）然后再一起登記清點，給每本書一個“身份證”。我們有條不紊、樂此不疲地做著……這次“護書閱讀”活動，傳遞的不僅僅是知識，更是一種快樂和誠信。班主任老師還鼓勵我們在這次閱讀活動中，摘錄下一些書的基本信息：書名、作者、好詞好句、閱讀心得等，等到了下學期開學后，大家一同分享。同學們，到時候就讓我們一起來比一比吧！
我閱讀我快樂作文15
一本書，是一個老師，是一位教授。它有時跟你交談，有時陪你散心。當人不愉快時，有一本好書就是必要的，它能讓你放松心情，迎接美好的未來！
當我手捧著一本有趣的書時，我會開懷大笑；當我閱讀著一本令人悲傷的書時，我會潸然淚下。
當我初次接觸《三國演義》時，我就被它深深地吸引住了�？催@類書能增長并積累知識，讓我知道了“桃園三結義”的人物，讓我知道了“三顧茅廬”等等……更讓我知道了許多歷史典故的由來，讓我不僅接觸了文言文，更讓我滋生了去讀懂文言文的興趣。我每天如饑似渴地吸收著這些知識，一碰到不懂的方面就查閱資料。雖然我已經讀過了這本書，但是我還是一遍一遍讀。因為我知道，每讀一次，我就會多一些知識，多一些領悟，為我今后更好地發展打下堅實的基礎，讓自己能夠更加充實自己，而不是一味地學習，懂得了在學習之余還要學會閱讀，讓閱讀成為學習生涯中第二重要的事，讓自己從閱讀中獲取真正的快樂！
閱讀會讓一個人變得更優雅、更有內涵，閱讀會讓人和書中的主角對比從而找出自己的不足之處；閱讀會讓人告別絕望的情緒，走出失敗的陰影。閱讀帶給我們的好處數不勝數。讓我們一起珍惜閱讀的機會，讓閱讀成為一種習慣，一種令人可以從中尋找到快樂的習慣！
【我閱讀我快樂作文合集15篇】相關文章：
我閱讀我快樂精選作文01-28
我閱讀快樂作文合集9篇01-19
我閱讀快樂作文合集九篇01-05
我閱讀快樂作文合集10篇01-02
閱讀讓我快樂作文(合集6篇)12-21
閱讀我的快樂作文合集11篇01-07
我閱讀,我快樂作文(匯編15篇)12-20
我閱讀,我快樂作文通用15篇12-20
我閱讀,我快樂作文（精選24篇）12-20
我閱讀,我快樂作文（精選35篇）12-20