關(guān)于考試交響曲作文
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第一章
同學(xué)們按座位做好了，所等待的是老師那一聲令下：“開始考試。”
同學(xué)們屏住呼吸，教室里靜極了，每個(gè)人的心跳和呼吸聲都聽得一清二楚。在這樣的環(huán)境映襯下，老師一聲“開始考試”聽起來更加刺耳了。同學(xué)們聽完后，急忙拿起筆來嗖嗖地寫著。
第二章
剛開始同學(xué)們只是剛剛寫到基礎(chǔ)部分，還沒有遇到難題，他們的臉?biāo)憩F(xiàn)出來的是平靜的，是深沉的。“咦？怎么回事？”一位同學(xué)悄悄的說，“這道題出錯(cuò)了！”他站起來向老師匯報(bào)，老師看了看，哦，原來是這樣：是他看錯(cuò)了嘛！明明就沒出錯(cuò)。當(dāng)同學(xué)們聽到這，心都慢慢的落了下來。
第三章
教師里頓時(shí)充滿了“嗖嗖”的聲音，每位同學(xué)都奮筆疾書，當(dāng)然，我也包括在內(nèi)。“完了，大名鼎鼎的鼎怎么寫來著？在做練習(xí)的時(shí)候明明很熟練啊！”我心想“怎么會(huì)這樣嘛，到底怎么寫呢？”我想我想我使勁得想，我就是想不上來。唉！不管了，先接著往下做吧！我偷偷的瞄了一眼周圍的同學(xué)，哈哈，原來他們也在緊鎖眉頭想題啊！我寫我寫我使勁的寫，真不容易寫完閱讀了，可還有一題空著呢！我仔細(xì)的看了看卷子，啊！終于我找到“鼎”這個(gè)字了，我連忙寫上。又看了看周圍的同學(xué)，哈哈，他們依然眉頭緊鎖著……
第四章
大部分同學(xué)都寫到作文了，他們想著題材，畫著示意圖。都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的想啊想。過了一段時(shí)間，“嗖嗖”聲又開始了……
第五章
“玲玲玲”下課了，老師一聲“收卷子”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的去交卷子，他們都期望著考出一個(gè)好成績，讓媽媽帶著去吃肯德基……結(jié)果會(huì)是怎樣呢？只有天知道
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