考試交響曲作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的考試交響曲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試交響曲作文1
前奏：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。身在江湖，人心險惡。若不身懷一兩絕技。怎能在江湖里立足？各路考林高手潛心修煉，等待江湖爭霸賽一到，便可大顯身手啦！
第一樂章（團結舞曲）：身為考林高手的我，一打聽到下節課數學考試，豈能不管呢？我變召集了各路考林高手商量對策：武當派掌門人莊狀；峨眉派掌門人張寧；華山派掌門人孔凡成；昆侖派掌門人陳章……并且告訴他們選1就跺跺腳，選2就拍拍手，選3就拍桌子，問第一道題答案就咳嗽一聲，問第2題答案就咳嗽2聲，以此類推……
第二樂章（奏鳴曲）：數學老師發卷子啦！我迫不及待地搶過卷子，不知不覺，第二樂章已經奏響。我的心一下子亮了半截。不用說也知道，這卷子不好做啊！隨著指揮員手中的指揮棒一揮，我趕緊奮筆疾書起來，跺腳聲，拍手聲，咳嗽聲，桌響聲……此起彼伏，只聽得“啪啪”“哄哄”“咳咳”“咚咚”……抑揚頓挫。第一個選3，第二個選3，第三個選1……我情不自禁地大笑起來，可是我們高興的太早了，“安靜！不然吧數學書給超2遍！”全體同學安靜了起來，我們突然發現，原來Mr唐也是為考林高高手哇！他竟然會《神雕俠侶》中的金毛獅王謝遜的“必殺技”——獅子吼！我們一下子驚呆了，哎，只能獨自完成了！我們行云流水般的寫著，那筆與紙的摩擦聲不愧為一首優雅的小提琴曲，美中不足的只是有些斷斷續續……。時間真快，一轉眼，一個十分鐘過去了，兩個十分鐘過去了……
第三樂章（超級狂想曲）：我們一個個真在攻克那些令人討厭的“太空號”超超級級大難題呢！1+2+3+4+5+6+7+……+12345的答案是幾位數呢？我想，我想，我想想想！我想破頭皮也要想出來！不過，這道題真是太難了。無論我怎么想，如何絞盡腦汁的鉆鉆鉆，就是不知道，我東張西望一下，哇！其他人和我一樣，專注地演奏者狂想曲，爸爸說過，如果你實在是不會，也要寫滿！
第四樂章（天倫之樂曲）：我把題寫完后，就在“狂享”，享受我在全班考到第1名后，老師怎么夸獎我，不過在我后面的盛大俠還在奮筆直追，還在狂想呢！盛大俠的絕招——擠擠擠還真是讓我大開眼界，佩服佩服！我們大家的想法都是一樣的！我要考第1，考100分！
尾聲：隨著指揮員的喊聲：“收卷！”我們一個接著一個地交上，有許多同學還依依不舍呢，深怕有些題做錯了。一邊走向講臺還一邊看呢！哎，總不可以不交吧~我到底考多少分啊，哪個知道呢？天知道。
考試交響曲作文2
光陰似箭，日月如梭，轉眼間就到了期中考試，空氣中開始彌漫著緊張的氣息。
前奏
中午，教室里分外安靜，連一根針掉下來都聽得見。大家個個埋頭看書，沉浸在“書海”之中。但看的不是閑書，而是課本。瞧，陳星宇正拿著《同步作文》看得專心致志；劉寧遠緊盯著《新領程》中的“單元小結”；陳炫尹手捧《課堂作業本》拼命記內容；章中博“嘩嘩嘩”地翻著語文書；我呢，把《課堂作業本》、《新領程》等全部翻出來輪流看，希望把所有知識一股腦地塞進腦海里……
高潮
12：40，語文考試開始。一看到密密麻麻地題目，我就有種不祥的預感——好多題目我都還沒復習到。早上的英語試卷，題目少又簡單，我勝券在握。而語文呢，全部是閱讀理解，我這里空一題，那里空一題。看一下周圍，陳星宇正在苦思冥想一道閱讀題，陳炫尹剛做課外閱讀，正東張西望，讓旁人以為他寫完了；何柔逸已經寫了一大半作文，不愧是副班長……
“時間還剩下20分鐘”監考老師說道。我大吃一驚，我作文連開頭都還沒寫好，況且前面還空了不少題目！我以風一般的速度瘋寫，幾乎沒有喘息的功夫。作文剛寫好，下課鈴響起，考試結束。
數學考試開始還挺順利的，做到反面就不行了，我跳過比較麻煩的問題，步入解決問題的最后一題。哎呀！這題好難算呀，式子太長了一點吧，好麻煩。“呀，同桌已經做完了！抄，還是不抄？”我猶豫地看向講臺上的祁老師，他那冰冷的眼神如刀子般掃射著我們，就像老鷹盯著肥嫩的白鼠一樣，一個眼神都能殺死我。此時一個高亢的聲音響起：“距離考試結束還剩20分鐘。”算了，反正時間多，我還是自己算吧……
尾聲
“四、五、六年級考試結束，請監考老師收卷。”收完卷之后，教室里像孫悟空大鬧天空一樣亂：有的在聊天放松心情，有的玩起了拍手游戲，有的在討論答案：“判斷題只有一題是對的，其余全錯。”“第一題也是對的，我們驗算過了……”
在交頭接耳中，我們五（1）班的考試交響曲演奏完美落幕。我想，這應該是我聽過的最別具一格的曲子了。
考試交響曲作文3
考場如戰場，狹路相逢勇者勝。
——題記
那是一個艷陽高照的中午，我滿懷信心地來到了考場，參加了一次沒有硝煙的戰斗——校五升六考試。一切就緒后，監考老師把試卷發到了我們手中，讓我們先閱卷。等我把試卷從頭到尾看了一遍，豆大的汗珠早已從我的額頭上滲了出來，我的心也越跳越快。試卷上幾乎都是奧數題、易錯題，尤其是最后幾道，簡直讓我丈二金鋼——摸不著頭腦。怎么辦呢？我頓時心慌意亂起來。這時，我想起考試前媽媽的叮囑：碰到不會做的題目不要緊張，要仔細審題，冷靜思考。
于是我又重新清醒了一下頭腦，集中精力投入到了激烈的戰斗中……剛開始，我披荊斬棘，將好多個“敵人”打敗，占領了一個又一個地盤，我不禁有些洋洋得意起來。這時，不知從哪殺出個高大威猛的“敵人”，將我團團圍住，使我動彈不得。我心里暗暗地告訴自己：李加哲，不要慌，要鎮定。于是我絞盡腦汁，在草稿紙上列了一道又一道的算式，終于把這個“敵人”打趴下了。可剛做完幾道題，又跳出了一個攔路虎，我跟它斗了幾個回合，還是沒分出勝負，沒辦法，三十六計走為上策，我先繞過了這個“敵人”，又馬不停蹄地去攻打別的“敵人”。我朝著敵人步步緊逼，敵人節節敗退，“過五關斬六將”，我終于占領了整個地盤。這時我又回過頭來對付這條“漏網之魚”。經過了一番深思熟慮，突然一個“必殺技”就像小精靈一樣飛入我的腦海里，這真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”啊！最后，我又將所有的“戰場”掃蕩了一遍。
“叮鈴鈴”！交卷了，我如釋重負，總算松了一口氣。接下來又投入到了另外一場戰爭中……這次考試，雖然我進了前三，我很高興，但這并不是我真正的收獲。通過這次考試，讓我明白了很多道理：“天外有天，人外有人”，知識是無窮盡的，而我現在只是杯水車薪，不懂的'東西還浩如煙海。以后我一定要多看課外書，多吸取大量的課外知識，不斷地提高自己，充實自己。
只有堅持不懈地去努力，去拼搏，成功之門才會為你打開，你的天空才會變得更湛藍，更廣闊……
考試交響曲作文4
如果童年是一支輕快地小夜曲，那么青春便是一支悠揚的交響曲。
第一曲：外貌曲。青春的我們不再一臉的天真，好奇的詢問著小孩兒不知道，大人沒空想的問題。青春的我們不再扎著兩個馬尾辮，在空曠的草坪上迎風奔跑，享受著辮子搖擺帶來的快樂。青春的我們不再使勁拉著爸爸媽媽的手，一起到森林里與蜂蝶為友，探索自然地秘密。青春的我們，不再天天揚起嘴角微笑……
第二曲：思想曲。青春的我們擺脫了童年的稚氣。不再幻想什么時候可以長出一雙潔白的翅膀，像鳥兒一樣飛翔于天際。青春的我們，不再把問題想得那么簡單。青春的我們，開始思考什么是愛。青春的我們開始憧憬美好的未來。青春的我們開始追逐理想的羽翼……
第三曲：行動曲。青春的我們習慣了在無人的地方低聲吟唱。青春的我們習慣了在忙碌了一天后，懶洋洋的躺在床上聽著傷感的歌。青春的我們習慣了忙碌，習慣了煩惱。青春的我們，習慣了凝神注視。青春的我們，習慣了獨自堅強。
記得，在我小時候我還在玩那幼稚的游戲、看那無聊的動畫片，但是誰小時候沒有呢，除非你家沒電視……現在我再回想起來，感到羞愧。
小時候我無憂無慮的玩耍著，現在我只能看著小孩子這樣玩耍；小時候學習壓力如此輕松我卻叫累，可是現在我才感覺到小學壓力的渺小；小時候家庭作業雖多但卻很輕松，可是現在作業雖少了但卻得費出比小學時更多的腦細胞；初一的時候我還對學習越來越痛恨，初二我還是一如既往的痛恨，可是到了初三我卻對學習改變了許多，知道要好好學習，可是一切都晚了；初一我對父母叛逆，初二我越來越叛逆，可是初三我卻慢慢理解父母的苦；初一的時候我還幼稚，初二的時候我才慢慢遠離幼稚，可是到了初三我才知道幼稚是那么純潔，但是想挽回也挽回不了了。
十六歲了，小時候我成天想著那“美味”的垃圾食品，現在我每天想著垃圾食品對人體的危害；小時候我成天想著那好玩的東西，現在我每天回憶著小時候那幼稚的東西；小時候我經常在課堂上想著怎樣才好玩，現在我在課堂上想著這道題。十六歲，人生中只有一個，在十六歲也就意味著你要選擇你今后的道路，是苦、是輕松、是快樂等等。有的人會去打工、有的人讀高中、有的人回去復讀、有的人走向犯罪的道路等等這些都在十六歲決定（除去因降級等原因）。十六歲是我們決定道路的時候，也是我們一生中的黃金時期，十六歲過去你將“定型”。讓我們珍惜我們人生中的“黃金時期”——十六歲。"
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