2021開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文（精選13篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的2021開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文（精選13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文 篇1
開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期，我準(zhǔn)備定一個(gè)新的計(jì)劃，方便以后我可以在學(xué)習(xí)上和生活上取得很大的進(jìn)步。還有，因?yàn)檫@樣可以讓我自己有個(gè)目標(biāo)可以爭(zhēng)取；讓爸爸媽媽可以對(duì)我放心你，讓我有自己的理想。
我給我自己訂的計(jì)劃：
1、我自己對(duì)語(yǔ)文書(shū)上的要求
（1）、自己必須把字寫(xiě)端正。
（2）、課文要背出的必須背出。
（3）作文上必須認(rèn)真寫(xiě)，還有必須認(rèn)真修改和反復(fù)推敲。
（4）、作文書(shū)必須多看，不能一天不看作文書(shū)。
2、我自己對(duì)數(shù)學(xué)上的要求：
（1）、預(yù)習(xí)作業(yè)認(rèn)真完成后必須檢查。
（2）、計(jì)算數(shù)學(xué)題必須做完后還要驗(yàn)算，不得有誤和任何的閃失。
（3）、數(shù)學(xué)《一課一練》必須認(rèn)真寫(xiě)，寫(xiě)完后還要認(rèn)真的檢查一遍，看到?jīng)]有錯(cuò)誤。
（4）、寫(xiě)數(shù)學(xué)小日記的時(shí)候必須認(rèn)真寫(xiě)，寫(xiě)完后得讀上五至十遍，到?jīng)]有錯(cuò)別字才可以放心。
3、是我對(duì)英語(yǔ)的計(jì)劃。
（1）必須每天都聽(tīng)錄音，老師要求背出的必須背出來(lái)。
（2）英語(yǔ)作業(yè)必須認(rèn)真的寫(xiě)，寫(xiě)完之后還得認(rèn)真的檢查一遍才可以。
（3）英語(yǔ)默錯(cuò)的必須認(rèn)真摘抄以后才能默寫(xiě)，否則就把默錯(cuò)的抄十五遍后才可以。
以上就是我對(duì)自己定的新學(xué)期里的新計(jì)劃，我自己必須要做到以上的要求。
開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，暑假就過(guò)去了，一個(gè)新的學(xué)期又開(kāi)始了，這學(xué)期我的目標(biāo)是什么呢？別急，我這就告訴你。
首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的成績(jī)還不太理想，考試時(shí)我連全三名都沒(méi)有進(jìn)，還怎么當(dāng)?shù)谝幻?這個(gè)學(xué)期我一定要加倍的的努力，更加的勤奮，不會(huì)讓自己進(jìn)不了前三名的!
其次是要多多閱讀，多多寫(xiě)作，讓自己的寫(xiě)作能力提高。現(xiàn)在的我也還不是那么的酷愛(ài)寫(xiě)作，但是以前好的文章需要付出許多的汗水，我卻并沒(méi)有付出多少，所以并不會(huì)收獲到什么好的文章，寫(xiě)作是需要日積月累的，在這個(gè)學(xué)期里面我一定會(huì)多多的付出，多多的閱讀書(shū)籍，充實(shí)自己的生活，讓自己更加完美。說(shuō)到也就一定會(huì)做到，既然說(shuō)出來(lái)了，我就一定會(huì)做到的。
最后，爸媽給我報(bào)了小提琴班，既然我那么想學(xué)，就不能辜負(fù)爸媽的對(duì)我的期望。首先，去學(xué)的時(shí)候一定要認(rèn)真地聽(tīng)老師講，回家有時(shí)間就練習(xí)，不可以一下喜歡就學(xué)，一下子不喜歡就不學(xué)，這樣不就前功盡廢了？這樣不就辜負(fù)了爸媽的一片好心了？所以我一定會(huì)好好的學(xué)小提琴的，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)爸媽的一片苦心!
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，七年級(jí)對(duì)于我們以后的學(xué)習(xí)生活非常重要，這正是我們學(xué)習(xí)的過(guò)渡段，我不能被別人甩在后面，我要努力!
新的學(xué)期計(jì)劃我一定都要做到，加油吧!
開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文 篇3
在我心中，初中就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。
它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，有很大的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，馬上涌上了心頭。是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè)，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，也有批評(píng)。
與小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：
①知識(shí)量大；
②學(xué)科內(nèi)容深，
③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。
初中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。
可以這樣說(shuō)，我的初中，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，它會(huì)讓我們一生受益
——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的生活變得靚麗多彩！
開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文 篇4
新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)。下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三方面的。在語(yǔ)文方面，我會(huì)做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認(rèn)真作。課文中不懂的詞會(huì)提前查字典。課后，我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文，做到“”。除此之外，我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量的書(shū)籍，開(kāi)闊我的知識(shí)面。同時(shí)，也會(huì)做一些語(yǔ)文常識(shí)方面的習(xí)題。這樣才能更好的“查漏補(bǔ)缺”。
在數(shù)學(xué)方面，我打算每天做20道口算題，以此來(lái)提高自己的計(jì)算正確率和速度。考試前會(huì)很好的復(fù)習(xí)，絕不做“”之類(lèi)的事情。當(dāng)然，我還想建立一個(gè)“錯(cuò)題集”，當(dāng)我卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí)，就及時(shí)的記到“錯(cuò)題集”里，等到期末時(shí)，就可以拿出來(lái)復(fù)習(xí)了。在英語(yǔ)方面，我會(huì)每天都聽(tīng)、讀英語(yǔ)磁帶至少半小時(shí)，并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。必要的時(shí)候，我也會(huì)閱讀一些英文書(shū)籍，以此來(lái)提高我的英語(yǔ)閱讀能力。或者寫(xiě)一些，來(lái)提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然，我也會(huì)盡量做到在英語(yǔ)課上用英語(yǔ)與同學(xué)老師交流，課下積極與同學(xué)們對(duì)話，以此提高自己的。
以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃，希望我的計(jì)劃能給我?guī)?lái)堅(jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。
開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)間，一個(gè)暑假的時(shí)光早已匆匆溜走，卻讓我們迎來(lái)了小學(xué)最后一個(gè)學(xué)年度——六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期。
在六年級(jí)這一年的時(shí)光里，我得比之前更加努力，使成績(jī)?cè)诎嗌希趯W(xué)校，乃至在縣里，都是名列前茅。只有這樣，我才能考入理想的初中。
課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)，是使成績(jī)名列前茅的第一要素。預(yù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)，我需要先將課文讀熟，生字會(huì)寫(xiě)，然后還得將課前課后的問(wèn)題解決，接著填寫(xiě)預(yù)習(xí)卡，最后通過(guò)資料書(shū)理解詞語(yǔ)意思并收獲。
課上認(rèn)真聽(tīng)講
在老師講課時(shí)，怎么能不認(rèn)真聽(tīng)講呢？要將老師說(shuō)的每一個(gè)字，每一個(gè)詞深深地刻在腦海里。當(dāng)然，同時(shí)也要改正之前邊聽(tīng)邊寫(xiě)的缺點(diǎn)，版書(shū)留到課后摘抄。
課后復(fù)習(xí)
溫故而知新。在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，還得不時(shí)復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的舊東西。這樣，才能不斷進(jìn)取。
多讀多記多積累
在學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)的`同時(shí)，也要多閱讀一些課外書(shū)。在閱讀時(shí)不可走馬觀花，三心二意，要多積累，同時(shí)收獲作者的優(yōu)美語(yǔ)句。
遵紀(jì)守法樂(lè)于助人
在學(xué)校里，遵守校規(guī)，不亂扔垃圾，不亂跑，談吐文明，做一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的小學(xué)生。當(dāng)然，在別人有困難的時(shí)候，伸出你的援助之手，去幫助對(duì)方，努力成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
······
一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)新的表現(xiàn)，讓我將自己散漫的心收回來(lái)，為達(dá)成我的目標(biāo)而努力奮斗吧！
開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文 篇6
炎熱的暑假過(guò)去，我也長(zhǎng)了一歲，不知不覺(jué)就步入四年級(jí)了。我有一個(gè)想法，我要在四年級(jí)的時(shí)候把毛病改了，培養(yǎng)好好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，也要鍛煉身體。
常言說(shuō)：好習(xí)慣使人終身受益。早上6點(diǎn)起床，吃飯后，再去鍛煉上學(xué)。
上課是時(shí)候我們要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，不和同學(xué)說(shuō)廢話，不能做小動(dòng)作，不懂的問(wèn)題要問(wèn)老師。
在學(xué)校，要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不會(huì)的先思考，如果真的不會(huì)再問(wèn)老師和同學(xué)。同時(shí)我們還要做一個(gè)講衛(wèi)生的好學(xué)生。
關(guān)蔚加油!!要做個(gè)好學(xué)生!
開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文 篇7
寒假結(jié)束了，今天是報(bào)到的日子。一早我來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口擠滿了人，教室里，老師忙碌地將一本本新書(shū)發(fā)到同學(xué)們手里并語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們，同學(xué)們互相傾訴著新學(xué)期的打算。
我為自己制定了一份新學(xué)期的計(jì)劃：
一、要合理安排作息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注，休息時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體。
二、做好課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好語(yǔ)文的根本，熟讀課文、勤查字典、掌握字詞意思。預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)要勤思考，計(jì)算起來(lái)要細(xì)心。
三、上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講。不開(kāi)小差，不和同學(xué)交頭接耳，認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題，積極舉手回答老師提出的問(wèn)答。力爭(zhēng)在課堂上把老師講的知識(shí)全部消化，遇到疑難問(wèn)題分組討論、虛心請(qǐng)教、相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
四、主動(dòng)協(xié)助老師的工作，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。課堂作業(yè)爭(zhēng)取當(dāng)堂完成、家庭作業(yè)做到獨(dú)立完成。積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴地積累。
五、利用星期天和節(jié)假日彌補(bǔ)自己的不足。多讀課外書(shū)及古詩(shī)詞，不斷豐富知識(shí)提高記憶力。經(jīng)常溫故知新，空閑時(shí)間幫父母做家務(wù)。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我要努力克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處、不斷取得新的進(jìn)步。讓我們攜起手來(lái)，朝著目標(biāo)前進(jìn)吧！
開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文 篇8
開(kāi)學(xué)了，提前幾天，*爸爸就促著要讓**提前進(jìn)入上學(xué)的狀態(tài)，怕一開(kāi)學(xué)不適應(yīng)。可是**開(kāi)學(xué)第一天的表現(xiàn)，就讓我發(fā)現(xiàn)，我們有些低估孩子了。
寒假里，與**發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)最多的，訓(xùn)她最多的都源于她的作業(yè)，我總認(rèn)為她學(xué)習(xí)的自覺(jué)性太差，特別是跟她一起寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)一比，更顯的她不主動(dòng)、不自覺(jué)的寫(xiě)作業(yè)。而今天**的表現(xiàn)讓我發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)也有自己的小計(jì)劃。只是在漫長(zhǎng)的兩個(gè)月的假期里，她自己把握不全。但面對(duì)新學(xué)期的開(kāi)始，她做的很好。
開(kāi)學(xué)第一天沒(méi)有太多作業(yè)，老師只是讓提前預(yù)習(xí)一下新課，**給自己安排的是小睡一會(huì)，兩點(diǎn)半起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。我沒(méi)太在意她定的時(shí)間，兩點(diǎn)四十多才叫她，睡了不到半個(gè)小時(shí)的她有些情緒，哭著對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)依В晌易鳂I(yè)還沒(méi)寫(xiě)怎么辦啊?” 我開(kāi)始給她包書(shū)皮，知道她沒(méi)睡醒鬧事，也沒(méi)去哄她。沒(méi)想到，她哼了一會(huì)，起來(lái)到我身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒牢覟槭裁纯迒?我定的是兩點(diǎn)半起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，可是兩點(diǎn)半我沒(méi)起來(lái)。”我抱了抱她，稍微安慰了她一下。她自己去洗了洗臉，很自覺(jué)的去完成了所有的作業(yè)，就連老師沒(méi)有布置的寫(xiě)字課課練都認(rèn)真的寫(xiě)完了。
假期里老師布置的有親子共讀，但是基本上每次都是我讀她聽(tīng)，而由于**的活動(dòng)內(nèi)容也很多，整個(gè)假期也沒(méi)去書(shū)香寶貝，下午我倆完成了自定任務(wù)后就一起到書(shū)香寶貝去借書(shū)，原本想的是去了借上兩本書(shū)就走，但沒(méi)想到，她一到那竟走不了了。自己一本一本的看，以往都是她選好書(shū)讓我?guī)退x，而今天，她跟本就沒(méi)給我提讓我?guī)退x的事。一開(kāi)始我還促著她快走，可發(fā)現(xiàn)她很不愿意，于是我讓她自己留在書(shū)店，而我去忙自己的事，等我回來(lái)，發(fā)現(xiàn)她竟然還在認(rèn)真的一本一本的看。更讓我吃驚的是，五點(diǎn)就餓的她，到了七點(diǎn)也不提吃飯的事，真是廢寢忘食啊!
老師布置的作業(yè)是熟讀課文，而**則是要背過(guò)。晚上，我在做家務(wù)，她自己玩，到了8點(diǎn)**自己拿著語(yǔ)文書(shū)對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)隳芘阄乙黄鸨痴n文嗎?”我放下手里的活，高興的答應(yīng)了，跟她一起坐在桌邊陪她先讀后背。以前背課文時(shí)**愛(ài)“渾水摸魚(yú)”、得過(guò)且過(guò)。而今天則不同，她先背，顯然是不熟，有的地方也沒(méi)有記住，我后背，比她記的要熟。她聽(tīng)我背完，竟說(shuō)：“媽媽?zhuān)以俦骋贿叄瑒偛盼冶车牟皇臁！?/p>
新學(xué)期，新氣象，**第一天好的表現(xiàn)，是一個(gè)好的開(kāi)端，做為媽媽我也要放開(kāi)心扉，不拿自己的孩子去與別人作比較，給孩子一個(gè)寬松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍!
開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文 篇9
窗戶(hù)外的楓葉紛飛。開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)升到三年級(jí)了。
今年，我的新語(yǔ)文老師是劉老師。她人長(zhǎng)的特別漂亮，她的眼神很溫和，讓我感覺(jué)很舒服，而且字也寫(xiě)得很漂亮。劉老師上課還表?yè)P(yáng)了我呢!說(shuō)我字寫(xiě)的好，上課時(shí)坐的很端正，還很積極發(fā)言。下課也不跟同學(xué)們打鬧。
我想在這個(gè)學(xué)期里表現(xiàn)得更加努力，更加進(jìn)步，讓老師為我驕傲。還要爭(zhēng)做班長(zhǎng)，因?yàn)槲矣X(jué)的自己很大方，還喜歡樂(lè)于助人，只要多加用功，我一定會(huì)當(dāng)上班長(zhǎng)的!
開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文 篇10
這個(gè)星期三就要正式上課了，我十分興奮，因?yàn)槲翼樌厣搅怂哪昙?jí)。
上個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)很差，上課時(shí)老是折紙，經(jīng)常分心不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，我真怕老師不讓我升級(jí)。但今天，老師竟然原諒了我，沒(méi)給我留級(jí)，而是讓我繼續(xù)升到了四年級(jí)，還在通知單上鼓勵(lì)了我，說(shuō)我是一個(gè)有潛力的學(xué)生，就是沒(méi)有把潛力發(fā)揮在學(xué)習(xí)上。
謝謝老師的寬容大量，我一定不讓老師失望。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我一定會(huì)象我在通知單上寫(xiě)的一樣，把潛力發(fā)揮出來(lái)，用在學(xué)習(xí)上。
開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文 篇11
新的學(xué)期就要開(kāi)始了，我在新學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做得更好。
在學(xué)習(xí)方面，我不但要學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)主課，也要認(rèn)真對(duì)待副課。去年，我的英語(yǔ)學(xué)得不錯(cuò)，取得了100分的佳績(jī)。今年要繼續(xù)努力，把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)得跟英語(yǔ)一樣好，爭(zhēng)取每個(gè)都考100分。
上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，把老師講的東西記在心里。要認(rèn)真完成課堂和家庭作業(yè)，溫故而知新。
考試時(shí)，要認(rèn)真審題，仔細(xì)做題，不要粗心，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
我還要和同學(xué)多交流，向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。
開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文 篇12
近年來(lái)，話題作文成為中考、高考的發(fā)展趨勢(shì)；倍受廣大師生的關(guān)注和青睞。它的開(kāi)放性有利于展示學(xué)生的才華和個(gè)性，更有利于展現(xiàn)時(shí)代和社會(huì)的風(fēng)貌。然而，怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好話題作文？又成了擺在語(yǔ)文教師面前的一道難題。許多老師偏重于對(duì)學(xué)生作文過(guò)程中的技巧性指導(dǎo)，卻忽略了話題作文的根本特點(diǎn)—一開(kāi)放性。話題作文就是與某個(gè)“話題”有關(guān)的自選作文和自由作文，其作文文題由學(xué)生自己命題；這給了學(xué)生一個(gè)更為廣闊的思維空間。在指導(dǎo)作文訓(xùn)練時(shí)，我們不妨一試從指導(dǎo)作文命題開(kāi)始。
題目是文章的窗口，或概括全文的內(nèi)容，或揭示文章的主旨，或提供閱讀的線索等等。從中可以窺見(jiàn)蘊(yùn)涵于文章深處的奧妙。話題作文的話題只是一個(gè)引子，它不要求對(duì)話題本身進(jìn)行引用、分析，它只需要從話題出發(fā)進(jìn)行作文，寫(xiě)什么？怎么寫(xiě)？完全由作者自己決定。我們的學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)，常常簡(jiǎn)單的以話題作為自己文章的題目。殊不知，話題本身范圍寬泛，用作題目容易出現(xiàn)題大文小，文題不一的毛病。老師在指導(dǎo)作文訓(xùn)練時(shí)，要明確告訴學(xué)生，文章題目一定要從小處著手，把題目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛膚淺，文題不一的誤區(qū)，有利于寫(xiě)深寫(xiě)透。寫(xiě)出個(gè)性。例如：請(qǐng)以“幸福”為話題寫(xiě)一篇文章。如果用“幸福”為題目。顯然不及用“幸福人家”、“知足者常有幸福”、“我生活在幸福之中”、“奉獻(xiàn)帶來(lái)幸福”等題目更容易下筆，更容易寫(xiě)出個(gè)性特點(diǎn)。
話題作文命題的成敗，是文章成敗的關(guān)鍵之所在。話題作文題目需自擬，這給學(xué)生提供了選材的便利。只要求所選材料與話題相聯(lián)系就不算跑題。自命題就可以選自己最熟悉的有材料的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。例如：請(qǐng)以“逆境”為話題寫(xiě)一篇文章。有學(xué)生就用了“感謝苦難”為題目，從題目本身看，苦難是逆境，找準(zhǔn)了話題，用了“感謝”二字，這種態(tài)度確實(shí)肅然起敬。這必然是作者心中有了一些人生感悟；在生活中提煉了情感，寫(xiě)出的文章必定會(huì)感染人。再者，從題目上看就勝人一籌了。
命好題，對(duì)行文求新也有指導(dǎo)作用。題目可以是一篇文章的文眼。好的命題可以幫助學(xué)生在行文中開(kāi)拓思維；找準(zhǔn)感情寫(xiě)出創(chuàng)新的文章來(lái)。例如；請(qǐng)以“關(guān)愛(ài)”為話題寫(xiě)一片文章。寫(xiě)父母的關(guān)愛(ài)；有學(xué)生用了“爸爸；您要我怎樣報(bào)答您”、“風(fēng)中帆，雨中情”、“母愛(ài)無(wú)涯”等，寫(xiě)老師的關(guān)愛(ài)，有學(xué)生用了“老師，我要你的大面包”、“關(guān)愛(ài)l00分”等。這些命題既有創(chuàng)新，又能讓作者有了更好的行文材料，寫(xiě)出了緊扣主題的創(chuàng)新作文。
指導(dǎo)學(xué)生命好話題作文本的題目，可以說(shuō)是指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好話題作文的開(kāi)始。在指導(dǎo)命題的訓(xùn)練中，用以幫助學(xué)生更好的開(kāi)拓思維；找準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)生活中的寫(xiě)作材料；寫(xiě)出一些創(chuàng)新的作文來(lái)；這也是話題作文發(fā)展趨勢(shì)的必然要求。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行話題作文訓(xùn)練時(shí)，不妨試著從命題開(kāi)始，幫助學(xué)生走出話題作文寫(xiě)作中的一些誤區(qū)，讓學(xué)生寫(xiě)出有新意、有個(gè)性，展現(xiàn)時(shí)代和社會(huì)風(fēng)貌的好文章來(lái)。
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