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在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)初中優(yōu)秀作文（精選11篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)初中優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)初中優(yōu)秀作文 1
生活中，處處充滿了溫馨，這種溫馨的感覺(jué)，就來(lái)自別人的關(guān)心。當(dāng)你情緒低落時(shí)，朋友總是上前逗你樂(lè)――這就是關(guān)心;當(dāng)你學(xué)習(xí)成績(jī)突然下滑，老師總是關(guān)切地詢問(wèn)你原因，并且耐心替你補(bǔ)習(xí)功課――這也是關(guān)心;當(dāng)你身體不適，長(zhǎng)輩總是噓寒問(wèn)暖，給你端茶送水，心急火燎地帶你往醫(yī)院趕――這更是關(guān)心。
我對(duì)父母對(duì)我的關(guān)心感受尤其深刻。
我非常清楚地記得那年夏天。天氣酷熱難當(dāng)，正是在這個(gè)時(shí)候，我感冒了。剛開(kāi)始的幾天，我有點(diǎn)流鼻涕，我沒(méi)有太在意，但媽媽卻說(shuō)要我去看醫(yī)生，我就是不同意，媽媽沒(méi)辦法，便讓我吃了感冒藥。可過(guò)了幾天，病情不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而加重了。媽媽很快發(fā)現(xiàn)了我有點(diǎn)不對(duì)勁，趕緊問(wèn)我是這里疼還是那里不舒服，馬上帶我到附近的'門(mén)診部去看病。醫(yī)生給我開(kāi)了幾副藥，說(shuō)吃完了差不多就好了。
藥吃完后，我的病還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)，媽媽急了，生拉硬拽不我拖到了汀州醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)我是風(fēng)寒外加上火，媽媽又著急地問(wèn)醫(yī)生我有沒(méi)有什么問(wèn)題，醫(yī)生說(shuō)只要打幾針，休息幾天就沒(méi)事了，媽媽才放心。媽媽是放心了，可我的心卻繃了起來(lái)。為什么呢?因?yàn)槲沂亲钆麓蜥樀陌?媽媽好像看出了我的心思，打針的時(shí)候，便捂著我的眼睛，一邊講笑話給我聽(tīng)，我感受著媽媽手心的溫暖，聽(tīng)得入迷了，也就不覺(jué)得疼了。下午，媽媽本來(lái)是要上班的，但她和老板請(qǐng)了假，在家照顧我。我很清楚，請(qǐng)假是要扣工資的，以前家里有什么大事，媽媽也很少請(qǐng)假，但為了照顧我，媽媽卻破天荒請(qǐng)了假。媽媽還買了好多我愛(ài)吃的水果，還有我的偶像S.H.E的海報(bào)。在媽媽的精心照料下，我的病漸漸好了。
這只是父母對(duì)我的關(guān)心事中的一件，如果要說(shuō)，五天五夜也說(shuō)不完。我被關(guān)心包圍著，在關(guān)心中，我感覺(jué)到了溫暖，感受到了幸福，在這種溫暖、幸福的包圍下，我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)初中優(yōu)秀作文 2
太陽(yáng)給了小草溫暖，小草便慢慢地充滿綠意；親人給了我溫暖，于是我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小時(shí)候我是跟著姥姥姥爺長(zhǎng)大的。他們和藹可親，不時(shí)臉上會(huì)露出月牙般的微笑。白天，他們給我做可口的飯菜，每當(dāng)他們把飯菜放在桌子上，姥爺總是微笑著向我碗里夾菜，對(duì)我說(shuō)：“大口吃飯，長(zhǎng)大了才能長(zhǎng)個(gè)大高個(gè)。”每當(dāng)聽(tīng)到這句話，我都會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭。飯后，姥爺陪我做游戲，給我講故事，常常逗得我哈哈大笑。姥姥的關(guān)愛(ài)藏在為我做的.棉襖里。冬天的夜晚我已入睡了，姥姥戴著眼鏡為我一針一線地縫棉襖，晚上很晚才睡覺(jué)。花了幾天的功夫，棉襖終于做好了。姥姥看著我穿在身上，臉上笑開(kāi)了花。
上了幼兒園，每到放學(xué)時(shí)，姥爺都會(huì)去接我。我看到姥爺來(lái)了，興高采烈地跑到他面前。姥爺把我抱在懷里，再冷的天氣我也不怕。回家的路上，我和姥爺聊著開(kāi)心的話。
上學(xué)以后，姥爺也是經(jīng)常去車站接我回家。記得那年冬天，風(fēng)很大，當(dāng)我下車的時(shí)候，我看見(jiàn)姥爺站在寒風(fēng)中，見(jiàn)到我連忙幫我拿書(shū)包，然后拉著我的手帶我回家。我感受到溫暖，感受到愛(ài)意。我發(fā)現(xiàn)，我就是在姥爺?shù)年P(guān)愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大的。
現(xiàn)在的我已成長(zhǎng)為十二歲的少年，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，親人們給予我溫暖，給予我力量。姥姥姥爺現(xiàn)在已白發(fā)蒼蒼了，背也彎了，走路也比以前慢了，但是他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)從未改變。他們經(jīng)常打電話鼓勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，想起他們期待的眼神，我就會(huì)咬緊牙關(guān)，克服困難。他們的樸實(shí)無(wú)華，他們對(duì)我無(wú)私的愛(ài)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
夜深了，窗外靜悄悄的，姥姥姥爺現(xiàn)在在干什么呢？我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們對(duì)我的愛(ài)，我也愛(ài)他們。
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)初中優(yōu)秀作文 3
在生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻體會(huì)著愛(ài)，有親人的關(guān)愛(ài)、伙伴的友愛(ài)……這些愛(ài)陪伴著我們成長(zhǎng)。
記得去年，我參加了北京市語(yǔ)言文字比賽，可是，比賽的資料卻只有一本專用的知識(shí)書(shū)。這樣閱讀不方便，讀起來(lái)麻煩，又不好找重點(diǎn)。我忍不住就向媽媽抱怨，這樣去比賽，太難了！而且，后天，老師就要檢查。媽媽聽(tīng)說(shuō)了，就說(shuō)：“別擔(dān)心，我?guī)湍惆阎攸c(diǎn)畫(huà)下來(lái)，一定在明天之前，讓你能背題。這樣，就好掌握多了。”
媽媽一邊說(shuō)著，一邊拿著書(shū)和筆，一字一句地閱讀，一行一段地批畫(huà)。不一會(huì)兒，一頁(yè)紙上已是密密麻麻的線和字。媽媽認(rèn)真批畫(huà)著，畫(huà)完了又在電腦的文檔上敲打著一道又一道的題。就這樣，媽媽忙了一晚上，她讓我先睡，自己卻拿著書(shū)，借著臺(tái)燈的光打電子稿。晚上，我沉沉醒來(lái)，一睜眼看到的.就是書(shū)房里傳來(lái)的光，聽(tīng)到的就是媽媽那清脆的敲擊鍵盤(pán)的打字聲。我躡手躡腳地起來(lái)，悄悄走到門(mén)外，從門(mén)縫里看到媽媽臉上顯然有倦意，但還在電腦上打題。我重新躺回床上，心里一陣后悔，本來(lái)這個(gè)比賽是自己去參加，怎么能讓媽媽幫自己畫(huà)題打印呢？
第二天一早醒來(lái)，我急忙打開(kāi)門(mén)，去媽媽的臥室。媽媽已經(jīng)醒了，臉上憔悴了不少，眼下好像都有淡淡的黑眼圈了。我一問(wèn)，才知道。原來(lái)媽媽昨天晚上一直在給我打題，打到了凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘，才把這本書(shū)上的重點(diǎn)給打下來(lái)，就是為了今天打印出題，讓我能拿著題背。看著手上拿著的一條條整整齊齊的打印的題，看著媽媽那明顯憔悴的面孔，我自責(zé)極了，就因?yàn)樽约旱氖拢闊⿱寢尅６谧载?zé)的同時(shí)，我也體會(huì)到了媽媽在細(xì)微之處對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
后來(lái)，我因?yàn)橛辛诉@滿載著媽媽關(guān)愛(ài)的資料題，而在比賽中取得了很好的成績(jī)。
媽媽的愛(ài)對(duì)我永遠(yuǎn)是鼓勵(lì)，每當(dāng)我取得榮譽(yù)時(shí)就會(huì)想到，這是媽媽的支持。我想，媽媽的愛(ài)會(huì)一直陪伴著我，陪伴在我的身邊，伴我成長(zhǎng)。
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)初中優(yōu)秀作文 4
我好像一株小草，擁有陽(yáng)光的照耀和雨水的滋潤(rùn)；我好像一朵白云，擁有風(fēng)兒的輕撫與蔚藍(lán)的天空；我如一條魚(yú)，擁有大片的成長(zhǎng)空間與豐富的養(yǎng)料。在我的成長(zhǎng)歷程中，少不了家人的關(guān)愛(ài)，也少不了老師的呵護(hù)。
進(jìn)入中學(xué)，我的班主任是一名嚴(yán)格卻平易近人的數(shù)學(xué)老師。她姓周，我們叫她“周董”。說(shuō)起她，就會(huì)想起她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，清秀的臉龐，總會(huì)讓人印象深刻。她雖然年輕，卻有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她的眼睛炯炯有神，笑起來(lái)像一朵綻放的花朵。她對(duì)我們盡心盡責(zé)，呵護(hù)著我們這些小樹(shù)苗。
那是一場(chǎng)激烈的籃球比賽，而我卻因?yàn)閷?duì)手的碰撞太猛烈而摔倒在地。我左臉頰被磨破了，隨之而來(lái)的是一股刺痛感。不服氣的我一咬牙站了起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)隊(duì)友都看著我。我揮揮手，把臉側(cè)過(guò)去，示意繼續(xù)比賽，可一旁的周老師卻看不下去了，硬要拉我去衛(wèi)生室檢查、消毒。隨后，她不停地問(wèn)醫(yī)務(wù)室老師我的情況，見(jiàn)我只是皮外傷，也就放心了。我又想到了籃球比賽，想到要重返賽場(chǎng)。要知道，臉上的傷痛永遠(yuǎn)比不上我對(duì)籃球的熱愛(ài)。回過(guò)神來(lái)的我，這才意識(shí)到原來(lái)周老師也在仔細(xì)地觀察我的傷口，不時(shí)用嘴吹，似是減少些疼痛。而又不時(shí)用手撫摸著我的頭，一副心痛憐愛(ài)的樣子，可這還是打消了我的“野心”。我想減少我的受傷的嚴(yán)重性：“這傷沒(méi)什么大不了，只是皮外傷”。“都流血了，還皮外傷”，周老師似乎有些生氣。“既然現(xiàn)在沒(méi)事了，我還得繼續(xù)比賽呢！”我趁機(jī)想逃跑，周老師看穿了我的.心思，“原來(lái)是想比賽啊！不允許！這么熱的天萬(wàn)一得了破傷風(fēng)怎么辦？”我只好回到教室，聽(tīng)著操場(chǎng)上同學(xué)們的喧鬧，想著周老師對(duì)我的關(guān)心，心理頓時(shí)產(chǎn)生了矛盾，是惋惜！可更多的是感恩！
至今我的臉上仍然留有疤痕，不明顯卻意味深刻。他代表了周老師在我成長(zhǎng)中的呵護(hù)。如果我們是小樹(shù)苗，老師就是那辛勤的園丁，用充滿愛(ài)的汗水澆灌著我們，無(wú)微不至地照顧著、呵護(hù)著我們，直至小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，他們的臉上才露出欣慰的笑容。而小樹(shù)能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，則是對(duì)他們最好的回報(bào)。
我想我們都應(yīng)該珍惜成長(zhǎng)中的呵護(hù)，并時(shí)刻給予他們回報(bào)。
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)初中優(yōu)秀作文 5
一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，總會(huì)得到別人的關(guān)愛(ài)。我一個(gè)父母遺棄的孩子，得到了比別人更多的關(guān)愛(ài)，這些關(guān)愛(ài)來(lái)自家庭、學(xué)校和社會(huì)，我深深地感謝他們！
幼兒時(shí)，媽媽離家出走，棄我而去，只身去了貴州，至今無(wú)訊息；繼母（其實(shí)也不是，因?yàn)闆](méi)有和爸爸辦手續(xù)），來(lái)后不久，因?yàn)榘职謵?ài)賭，也離開(kāi)這個(gè)所謂的家；爸爸呢，因繼母的離去，一氣之下，也不知蹤影，一直杳無(wú)信息。幼小的我?guī)缀醭闪艘粋�(gè)孤兒，不能得到父母的呵護(hù)。唉，只能和年邁的老太相依為命。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，懂事了，那時(shí)的我有過(guò)失望，有過(guò)痛苦，對(duì)生活失去了信心和勇氣。是老太，是她，我目前唯一的親人，給我無(wú)微不至地?zé)o比多與深的關(guān)愛(ài)，讓我重拾起堅(jiān)強(qiáng)活下去的信念。夜里睡覺(jué)時(shí)，我總是不經(jīng)意地蹬被子，老太總會(huì)多次起床，躡手躡腳地來(lái)到床邊幫我蓋好被子；寒冬將至，老太為了我不挨凍，親自熬夜為我做御寒的棉襖；每天早晨，老太都再三叮囑我上學(xué)路上要注意安全，并目送我遠(yuǎn)去；每天放學(xué)到家，總看到老太站在路口等著我回家……記得有一次，是雙休日的上午，我要和老太一起去田間勞動(dòng)，開(kāi)始老太不答應(yīng)，我看著疲憊的老太，再三懇求，她方才同意。可在勞動(dòng)時(shí)，由于我的不小心，腳板被什么硬物刺破了，頓時(shí)流下了鮮血，老太見(jiàn)了，立刻從衣服上扯下一綹布條為我包扎，嘴里還不停地說(shuō)：“孩子，疼嗎？都怪老太……”頓時(shí)，我的眼淚不禁流淌而下，老太也哭了，她不再說(shuō)什么，而是背起我朝村衛(wèi)生室蹣跚著走去……這些在大家眼里看似都是微不足道的小事，但是在我眼里，卻是印象極深，永難忘懷。姑奶奶，也對(duì)我關(guān)愛(ài)備至，為了我，也付出了很多，尤其在學(xué)習(xí)、生活方面給予很多的支助，我不會(huì)忘卻，將來(lái)我定會(huì)報(bào)答她的。
學(xué)校是我學(xué)習(xí)生活的地方，也是我深表感激之地。那里的老師、宿舍管理員、同學(xué)也都給了我很多的愛(ài)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)減免了我的生活費(fèi)、教輔用書(shū)費(fèi)，還為我申請(qǐng)了特困生補(bǔ)助等。不少老師從家中給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)用品、生活用品、衣服。宿舍管理員平時(shí)見(jiàn)到我，總是關(guān)切地詢問(wèn)我生活中的困難，給予幫助。班級(jí)同學(xué)、同宿舍學(xué)生也經(jīng)常在學(xué)習(xí)、生活方面幫助我。最近有一件事讓我感動(dòng)著，一天中午，我吃好飯來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)老太周一給我的僅僅一元零花錢不見(jiàn)了。說(shuō)實(shí)在的，雖然只是一元錢，但是我卻看得很重，一直沒(méi)用，放在文具盒里。可是沒(méi)了，那時(shí)的我哭了。沒(méi)多久，教我語(yǔ)文的楊老師來(lái)到教室，見(jiàn)我在哭，便走上前問(wèn)：“王璐璐，怎么了？為啥哭了？”我把此事告訴了楊老師，他說(shuō)：“別哭了，老師這里有，給，拿去。”楊老師邊說(shuō)邊掏出錢給我。我抹去眼淚，輕輕地說(shuō)：“謝謝老師！”至今，老師給我的錢也未花去，一直存著。
還有一件事著實(shí)讓我和老太感激涕零。我們學(xué)校有個(gè)老師叫童愛(ài)國(guó)，他和我爸爸是初中同班同學(xué)，他得知我的不幸后，對(duì)我一直關(guān)懷備至。今年五月中旬，童老師通過(guò)各種方式聯(lián)系到初中時(shí)的同學(xué)，把我的家庭情況告知那些同學(xué)，他們都為我感到傷心。沒(méi)幾天，童老師和爸爸的幾個(gè)同學(xué)一起驅(qū)車來(lái)到我家，給我送來(lái)錢和物，童老師對(duì)老太說(shuō)：“老人家，辛苦您了，我們是璐璐爸爸的同學(xué)，這些錢和物，是我們幾十個(gè)同學(xué)的一點(diǎn)心意，您收下吧。”老太感動(dòng)得流下淚來(lái)，雙手顫抖著接過(guò)財(cái)物，說(shuō)：“謝謝你們，璐璐命不好，要不是你們，我真擔(dān)心怎樣讓璐璐繼續(xù)讀書(shū)。你們放心，我雖老了，但是我絕對(duì)不會(huì)丟下璐璐不管的。真的謝謝你們！”他們又對(duì)我說(shuō)：“璐璐，老太年紀(jì)大了，你也要照顧好太太，聽(tīng)話，好好讀書(shū)，我們大家會(huì)把你當(dāng)作自己的孩子，幫你一起圓你的'大學(xué)夢(mèng)。你將來(lái)一定要好好孝敬老太。”我聽(tīng)了不住地點(diǎn)著頭，哭泣著說(shuō)不出話來(lái)。幾天后，我又收到了爸爸同學(xué)郵寄來(lái)的衣服和鞋子……
一個(gè)人的成長(zhǎng)還離不開(kāi)社會(huì)這個(gè)大家庭。我雖是一個(gè)小學(xué)生，但是政府部門(mén)、社會(huì)各界——村委會(huì)、鎮(zhèn)計(jì)生辦、鎮(zhèn)關(guān)工委、團(tuán)委、市紅十字會(huì)、鳳凰集團(tuán)等也陸續(xù)給我送來(lái)了溫暖。尤其是三龍鎮(zhèn)計(jì)生辦，每年春節(jié)前夕，鎮(zhèn)計(jì)生辦總是派專人來(lái)到我家，送來(lái)年貨和生活、衛(wèi)生用品，對(duì)我們問(wèn)寒問(wèn)暖，還幫我們打掃衛(wèi)生，整理屋子，真的好感謝他們給我家?guī)?lái)的溫暖，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！
我雖生在一個(gè)不幸的家庭，卻在一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)。這些關(guān)愛(ài)我定會(huì)銘刻于心，請(qǐng)大家放心，我決心刻苦學(xué)習(xí)，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答每一個(gè)關(guān)愛(ài)我的人，絕不辜負(fù)你們對(duì)我的期望！最后，讓我再深深地說(shuō)一聲：“感謝你們，謝謝了！”
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)初中優(yōu)秀作文 6
關(guān)愛(ài)，每個(gè)人都是需要關(guān)愛(ài)的，特別是一些殘疾人，他們特別需要關(guān)愛(ài)。
我最近剛學(xué)過(guò)一篇課文——《盲孩子和他的影子》。這篇課文敘述了盲孩子和他的影子還有螢火蟲(chóng)的事，盲孩子最終看到了，影子也被賦有了生命。影子給予了盲孩子關(guān)愛(ài)，盲孩子感到很幸福，也看到了這個(gè)美麗的.世界，影子最后也得到了回報(bào)，被賦有了生命。
學(xué)過(guò)這篇課文后，我明白，只要每個(gè)人給彼此關(guān)愛(ài)就會(huì)使對(duì)付都感到很幸福都得到應(yīng)有的回報(bào)，這是再美好不過(guò)的事了。彼此之間要互相關(guān)愛(ài)，給那些殘疾人一些關(guān)愛(ài)，不僅撫慰了他們的心還有可能使一些正絕望想離開(kāi)這個(gè)世界的人重拾生的希望。
大家都應(yīng)該知道小悅悅事件，就是因?yàn)槟菤埲痰乃緳C(jī)還有那可恨十八個(gè)人，小悅悅才失去了生命。僅僅兩歲的小孩子，還有很多的路要走，卻就在那一刻，她的前途就這么被扼殺了，多么悲涼。最后是那位拾垃圾的老婆婆將小悅悅抱起，送入醫(yī)院。人性！何為人性！那些扼殺小月月的兇手就是沒(méi)人性的典范！
我們要互相給予關(guān)愛(ài)，如此冷漠，還是人嗎？只要獻(xiàn)出愛(ài)，世界將會(huì)充滿溫暖。請(qǐng)向“抱抱團(tuán)”學(xué)習(xí)，給每個(gè)人一個(gè)擁抱，給每個(gè)人一點(diǎn)愛(ài)。
拒絕冷漠，傳遞溫暖。
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)初中優(yōu)秀作文 7
從古至今，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)位照亮孩子們的"星星"，這些人始終陪伴我們的健康、成長(zhǎng)，他們仿佛一束耀眼的光芒，給予我們鼓勵(lì)和力量，讓我們懂得了許多真理。
在我的現(xiàn)實(shí)生活中，曾經(jīng)有一位老人同樣關(guān)愛(ài)下一代。每天放學(xué)，我總看見(jiàn)一個(gè)憔悴的身影出現(xiàn)在路旁，便是那位老人，他總坐在椅子上，望著前方的行人，我先是感到好奇，但使我始料未及的是，他每天都在等著什么，見(jiàn)到我也打個(gè)招呼。有一天，我問(wèn)老爺爺：“您每天在這不寂寞嗎?您到底在等著什么?”
他微微笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“能等到孩子們回家，我很滿足，我希望盡我的力量給孩子們溫暖，我的存在也是為了給更多孩子愛(ài)。”他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話使我很難忘，我的心被震撼了，這就是一位老人的職責(zé)嗎?我時(shí)常尋思著?其實(shí)不僅僅是他，每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)愛(ài)別人，這或許就是做人的真理，這種事無(wú)論在道義上還是在感情上都要做的呀!
想到這里，我又陷入了不解的沉思中……
我們都是些平凡的人，整個(gè)社會(huì)需要互相關(guān)愛(ài)來(lái)維持，這就是我憧憬的真理。從此，我更加自豪，為關(guān)愛(ài)別人而驕傲，因?yàn)槲翌I(lǐng)悟了真理。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我對(duì)別人的關(guān)愛(ài)漸漸來(lái)自內(nèi)心。有時(shí)候，同學(xué)遇到難題，我會(huì)毫不猶豫地教他解答，我也會(huì)不假思索地告訴他;同學(xué)有困難時(shí)，我會(huì)和同學(xué)一起分擔(dān)，幫他克服困難。呵，我體會(huì)到了關(guān)愛(ài)別人的真理――關(guān)愛(ài)別人自己也能得到快樂(lè)，這一幕幕出現(xiàn)在身
邊瑣碎的小事中。
關(guān)愛(ài)別人逐漸成為我的優(yōu)點(diǎn)，因此我也得到了別人的關(guān)愛(ài)。還記得有一次，在公車上，一位售票員阿姨掉了錢，我不由自主地?fù)炱饋?lái)，交換給售票員，她的臉上頓時(shí)浮現(xiàn)出感謝的神情，同時(shí)，我做了好事，雖然得到了善意的`稱贊，但是也得到了惡意的嘲諷，一個(gè)小男孩在一旁說(shuō)：“你真傻，撿了錢還交還。”
我置之不理，但我不怕，我深知自己體會(huì)到了關(guān)愛(ài)別人的真理，即使別人嘲諷我，我也能以平常心面對(duì)，因?yàn)槲矣肿龀隽艘患䜩?lái)自內(nèi)心的事，我找到了自尊心，找到了通往成功真理的道路，找到了快樂(lè)的心。
別人常說(shuō)：“關(guān)愛(ài)別人是種美德，使別人快樂(lè)自己也能快樂(lè)。”的確，我就是一個(gè)例子，我能從生活中理解真理的寓意，我堅(jiān)信我是成功者，因?yàn)槲彝瑫r(shí)也受到了大家對(duì)我的關(guān)愛(ài)，“關(guān)愛(ài)來(lái)自內(nèi)心”，這是媽媽說(shuō)的話，我相信會(huì)成為我的人生格言。
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)初中優(yōu)秀作文 8
女人雖然軟弱，母親卻無(wú)疑是最堅(jiān)強(qiáng)最偉大的。母親她能給我們最溫暖的愛(ài)，更像是有一種魔力，永遠(yuǎn)地生活在我們的心中。
我的媽媽，和天下所有的母親一樣，都不再漂亮了。 媽媽把明亮的雙眸給了我，她的眼睛卻花了；媽媽把筆直的身材給了我，她的背卻彎了；媽媽把一雙巧手給了我，而她的手卻又厚又粗糙了。媽媽就這樣無(wú)私奉獻(xiàn)著，用她那最純潔的`愛(ài)，無(wú)微不至的關(guān)懷著我。
回想過(guò)去，一幕幕往事仍在我的眼前，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，依然記憶猶新。
哦，這一件件平凡而又讓我感動(dòng)的事啊！
記得那次發(fā)燒，媽媽含著淚撫摸著我的額頭，為我測(cè)量著體溫，感動(dòng)！
記得那的炎熱的夏天，我在睡覺(jué)，一陣陣涼風(fēng)吹拂著我，原來(lái)是媽媽在為我扇風(fēng)，而汗水卻浸透了她的衣衫。感動(dòng)！
還記得那個(gè)中午下起了傾盆大雨，正生病的媽媽打著傘來(lái)接我了，傘被我占了大半，一滴滴雨水順著媽媽的臉頰流了下來(lái)，再一次感動(dòng)！
而我又付出了多少愛(ài)給媽媽呢？我給媽媽的愛(ài)不及媽媽給我的愛(ài)的百分之一，可媽媽卻就此滿足了，難道天下的媽媽就這麼容易滿足嗎？
讓我們付出所有的愛(ài)，來(lái)回報(bào)愛(ài)我們，疼我們的媽媽吧！
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)初中優(yōu)秀作文 9
我從小就得了鼻炎，到了晚上鼻子不透氣，媽媽就睡不著覺(jué)，總會(huì)輕輕地給我翻個(gè)身兒。
媽媽把我?guī)У搅酸t(yī)院，吃了藥，但是不見(jiàn)效果。媽媽著急的說(shuō)：“我們把他帶到這里最好的醫(yī)院去吧！只要能把她治好，花多少錢我都愿意！”
于是，爸爸和媽媽把我?guī)У搅诉@里最好的.醫(yī)院----總醫(yī)院。在這里，醫(yī)生說(shuō)：“你得的是鼻炎，我給你開(kāi)點(diǎn)藥吧。”
“又讓我吃藥，煩死人了。”我說(shuō)。
“吃藥才能好，你知不知道？”媽媽溫柔地說(shuō)。
媽媽接過(guò)藥后就回家吃。可是不見(jiàn)效，又讓我到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“如果是這樣，那必須做微波治療。”
“微波治療疼不疼啊？！”我害怕地說(shuō)。
“不疼。”醫(yī)生說(shuō)。
“多少錢呀？”媽媽高興地問(wèn)。
“好幾百吧。”醫(yī)生說(shuō)。
于是，我開(kāi)始做微波治療。我想：等我做完了，我得讓媽媽獎(jiǎng)我一點(diǎn)兒東西，獎(jiǎng)什么好呢？獎(jiǎng)個(gè)風(fēng)箏吧，好，就獎(jiǎng)風(fēng)箏。不知不覺(jué)可做完了。“做微波也不是怎么疼啊。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
媽媽把我的鼻炎治好了，給我買了一個(gè)藍(lán)色的金魚(yú)風(fēng)箏。做完了微波媽媽花了幾百塊錢，我都不知道怎么感謝媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
每個(gè)星期天爸爸媽媽都帶我到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。晚上，媽媽也不用擔(dān)心我的鼻子不透氣了，以后我和媽媽都睡上了好覺(jué)。
媽媽的愛(ài)就像大海里的水一樣多，媽媽我愛(ài)您！
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)初中優(yōu)秀作文 10
人類之所以能和諧地共存在世界上，就是因?yàn)榛ハ嚓P(guān)懷，彼此謙讓。一聲招呼，一個(gè)微笑，也許能使他人有一天的好心情。
一天，我騎單車去上課。在路上，我碰巧遇見(jiàn)小區(qū)的一位老爺爺，我趕忙迎上去甜甜地說(shuō)：“爺爺早上好！要去哪里呀？”爺爺見(jiàn)我如此有禮貌，笑呵呵地回了我一個(gè)：“哎，寶寶乖。爺爺要去買菜，寶寶去哪里？”“去上課，爺爺再見(jiàn)！”“我急忙應(yīng)道。”“哎，再見(jiàn)！”爺爺再次露出了慈祥的笑容。真巧！上完課回來(lái)也碰見(jiàn)了這位爺爺。爺爺兩手拎滿了菜，一副無(wú)比疲憊的樣子。所以，我就奔過(guò)去關(guān)心地問(wèn)：“爺爺，需不需要幫忙？”老爺爺一聽(tīng)說(shuō)我要幫他拎菜，便笑逐顏開(kāi)了。我?guī)蜖敔斄嘀送^(qū)走，因?yàn)槭球T單車，所以還比較輕松。到了小區(qū)，爺爺跟我說(shuō)謝謝，還夸我懂事。雖然出了一頭汗，但是我很高興，幫助別人也是件很快樂(lè)的事呢！
還有一次，我和媽媽做公交車出去玩。這路公交車大概是比較旺吧，所以車上非常擁擠，已經(jīng)水泄不通了。我和媽媽在人群的“簇?fù)怼毕律狭塑嚕徛叵蜍囄沧呷ァ＝K于，我們沖出了重圍，在車尾找了一個(gè)較穩(wěn)的地方停了下來(lái)。我們站了一會(huì)兒，坐在旁邊的.一位叔叔看我是小孩，這樣站著也挺危險(xiǎn)的，所以站起來(lái)對(duì)我說(shuō)“小朋友，你坐吧。”說(shuō)完對(duì)我們輕輕地笑了一下便走開(kāi)了。我和媽媽感激地對(duì)叔叔說(shuō)了聲“謝謝！”“尊老愛(ài)幼”一直是我國(guó)的傳統(tǒng)，也是一種美德。
沒(méi)錯(cuò)，你的每一個(gè)小動(dòng)作，都能影響世人。只有這樣彼此諒解，世界才能變得更加美好。
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)初中優(yōu)秀作文 11
生活中，處處洋溢著關(guān)愛(ài)。就在這個(gè)寒假，我用細(xì)膩的雙手抓住了關(guān)愛(ài)的‘尾巴’。
唉，真熱呀！—我一邊去姥姥家，一邊揮汗。正當(dāng)我走在人民路口時(shí)，一輛自行車突然飛了過(guò)來(lái)。我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，自行車的前輪就“嗖！”的一聲與母體分離，“啪！”自行車和車上的人一起倒了下來(lái)。“呀！這是怎么了！”我吃了一驚，不由加快了腳步，上前一看：一位年過(guò)六甲的老人昏倒在一旁。
“喲！有人摔倒了！”，“也許是被車子撞倒的吧！”頓時(shí)，人流像潮水般涌了過(guò)來(lái)，圍住了老人。看到此情此景，我也沒(méi)用心思去姥姥家了，便撥開(kāi)人群，好不容易來(lái)到了老人旁邊。只見(jiàn)他閉著眼，可臉卻通紅，一只手搭在自行車上，一只手垂了下來(lái)。
“這位老人可能是中暑了。”一位四十歲左右的中年人說(shuō)。“就算如此，你們不怕被他騙嗎？現(xiàn)在可多這種類型的案件了。”這位青年人的話，困擾著人們的內(nèi)心，有一些人便離去了，剩下的人在那兒猶豫不決。就在這時(shí)，一位在路口旁的老奶奶，推著自家一部輪椅說(shuō)：“你們快將老人扶上來(lái)。”人們無(wú)動(dòng)于衷，“快點(diǎn)呀！快點(diǎn)呀！”老奶奶急促地喊道。終于一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人……站了出來(lái)，七手八腳地將老人扶了起來(lái)。“讓我背他吧！”一位二十多歲的青年人說(shuō)。于是經(jīng)過(guò)一番折騰，將老人背到了輪椅上。“要是有人是醫(yī)生就好了。”老奶奶嘆了一口氣，趕巧，這句話讓我聽(tīng)到了。我靈機(jī)一動(dòng)便向人群大喊：“有誰(shuí)是醫(yī)生？”一位婦女走了出來(lái)，說(shuō)她是在衛(wèi)生站的工作人員，讓她看看。遍走到老人身旁，打開(kāi)備用藥箱看起病來(lái)。
驕陽(yáng)似火，悶熱的.天氣簡(jiǎn)直要叫人窒息了，連風(fēng)吹在臉上也熱乎乎的。人們圍著老人，一分一秒地等待著……一會(huì)兒，那位婦女摘下聽(tīng)筒，如釋重負(fù)地舒了一口氣，說(shuō)道：“不要緊，馬上就會(huì)好的！”人們這才互相望了望，也不約而同地舒了一口氣。
果然，老人的雙眼漸漸地睜開(kāi)了，臉色也開(kāi)始紅潤(rùn)起來(lái)……
這就是一種關(guān)愛(ài)，這就是一種道德。也許在別的地方發(fā)生過(guò)許多‘見(jiàn)死不救’的案件，但在我們深圳90％都不會(huì)出現(xiàn)這種事情。因?yàn)樯钲诓坏莻�(gè)繁花似錦的美麗都市，還是一艘乘風(fēng)破浪的“大船”。用道德?lián)P帆，用關(guān)心劃槳。
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