分享作文匯總四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的分享作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

分享作文 篇1

　　今天中午睡覺(jué)前，我讀了《三國(guó)演義》里面的一個(gè)經(jīng)典故事情節(jié)——“草船借箭”，我讀了非常喜歡，一直讀了四五遍。

　　這個(gè)故事講的是心胸狹窄的`周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng)，就很嫉妒諸葛亮，一直想將諸葛亮害死。他找了一個(gè)理由，說(shuō)中缺少弓箭，讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬(wàn)支弓箭。可是周瑜沒(méi)想到諸葛亮卻滿口答應(yīng)了。諸葛亮?xí)�神機(jī)妙算，他知道第三天夜里有大霧，就趁著大霧，用草船向曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支弓箭，提前七天順利地完成了任務(wù)。使周瑜的計(jì)劃未能實(shí)現(xiàn)。

　　我覺(jué)得我們應(yīng)該象諸葛亮那樣刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，像他那樣虛心，胸懷寬廣，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也要象諸葛亮那樣聰明，什么困難也難不倒我。

分享作文 篇2

　　學(xué)校的音樂(lè)課，只要講完正課，老師就給我們看電視節(jié)目。所以，每次上音樂(lè)課，我都隨身帶著一本書，別的同學(xué)看電視的時(shí)候，我就看書。

　　那天，我的書把鄰座的莊同學(xué)吸引住了，她和我一起看起來(lái)。我看完一頁(yè)，正準(zhǔn)備翻過(guò)去，莊同學(xué)用手按住那頁(yè)，用眼神示意我等她看完。我被故事情節(jié)深深吸引，迫不及待要往后翻，被莊同學(xué)擋了一下，心里有些不高興，怎么辦呢？我想了想，故意把音樂(lè)書碰到凳子底下，然后說(shuō)了一聲：“啊，書掉了�！蔽覐澭�去撿音樂(lè)書，順便把看著的書合上了。

　　不能繼續(xù)看，莊同學(xué)自知沒(méi)趣，搖搖頭看電視了。我等了一下，又小心翼翼地打開(kāi)書，警惕地繼續(xù)看，生怕被莊同學(xué)發(fā)現(xiàn)。可書像磁鐵一樣吸引著莊同學(xué)的眼球，她又湊過(guò)來(lái)了，我只能讓她一起看。不過(guò)，我喜歡囫圇吞棗地看，速度特別快。莊同學(xué)咬文嚼字，我們又不能同步了。我便又合上書，去看電視了。

　　我的臉朝向電視機(jī)，但心里還是在乎莊同學(xué)的.感受，于是偷偷地瞟了她一眼。莊同學(xué)的臉上呈現(xiàn)出平時(shí)沒(méi)有的遺憾�？吹剿�落寞的表情，我不禁想起我們一起游戲，一起玩耍的開(kāi)心情景，心一軟，對(duì)她說(shuō)：“我們一起看書吧！”莊同學(xué)立刻精神一振，露出興奮的笑容。盡管看書的進(jìn)度有些慢，但我耐心地和莊同學(xué)一起專心致志地把書讀完。

　　看見(jiàn)莊同學(xué)溫馨的笑容，一股暖流包圍了我。分享，讓莊同學(xué)獲得了笑容；分享，照亮了我的心田，滋潤(rùn)了我的心靈。

分享作文 篇3

　　“今天的風(fēng)真大呀！”爸爸說(shuō)。

　　“今天的風(fēng)真大呀！”媽媽也說(shuō)。

　　“今天上午我發(fā)現(xiàn)刮大風(fēng)，想起家里的窗戶還開(kāi)著就往回走，風(fēng)吹得我走都走不動(dòng)�！卑职钟终f(shuō)。

　　“今天上午我上街辦了點(diǎn)事，回到辦公室里剛剛坐穩(wěn)，就聽(tīng)見(jiàn)外面響起嗚嗚的風(fēng)聲，朝外一看，窗前的那棵梧桐樹(shù)像喝醉了酒似的前搖后晃，東倒西歪。滿天遍地，灰蒙蒙一片，街上的行人仿佛一下子被刮到另外一個(gè)世界去了。我想翰翰放學(xué)的時(shí)候，可怎么辦呢。”媽媽跟著說(shuō)。

　　“今天風(fēng)就是大呀！我們第三節(jié)課的時(shí)候，就看到了刮風(fēng)。窗前的一棵小松樹(shù)，腰都彎得直不起來(lái)了。一個(gè)塑料袋被吹到很高很高的`天空中。放學(xué)的時(shí)候，風(fēng)沙一陣陣往臉上打，往嘴里、往鼻子里、往耳朵里鉆。我和同學(xué)們只好用紅領(lǐng)巾蒙住臉，這時(shí)候如果照一張像片，名字可以叫做“三角紅蒙面大盜集團(tuán)”我也不甘示弱。

　　我們正說(shuō)著，電視機(jī)也來(lái)湊熱鬧，天氣預(yù)報(bào)里的阿姨說(shuō)：“今天，好多地方都出現(xiàn)沙塵暴，石家莊的一些行人竟然用塑料袋套住頭走路。”

　　今天的風(fēng)真大呀！

分享作文 篇4

　　我有一只帥氣無(wú)比的遙控飛機(jī)，它是我評(píng)上三好學(xué)生媽媽獎(jiǎng)給我的禮物。它全身都是深藍(lán)色的，只有機(jī)身中間是黑色的玻璃，小巧玲瓏的尾翼上有一盞精致的小電燈，一閃一閃地，十分好看。機(jī)尾有一個(gè)小小的螺旋槳，像一把小風(fēng)扇。

　　今天是星期六，我準(zhǔn)備去媽媽學(xué)校的操場(chǎng)上一展身手。我捧著心愛(ài)的遙控飛機(jī)，來(lái)到操場(chǎng)上的大草坪里，小心翼翼地把它放下，興奮地玩了起來(lái)。

　　忽然，我聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的聲音在耳邊響起：“大哥哥，這個(gè)東西能借我玩一玩嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是個(gè)小弟弟，他一臉期待的樣子。我不禁感到又好氣又好笑。心想這個(gè)小弟弟的手這么臟，他就不怕把我的寶貝弄臟嗎？再說(shuō)這飛機(jī)那么寶貴，他弄破了怎么辦？“去去去”我粗魯?shù)匾话淹崎_(kāi)了他。小弟弟失望地走開(kāi)了。

　　玩著玩著，突然周圍變得熱鬧起來(lái)了。轉(zhuǎn)頭一看，竟來(lái)了一大群乳臭未干的`小弟弟。他們異口同聲地說(shuō)：“哥哥，我們想玩玩你的遙控飛機(jī)！”“走開(kāi)，都給我走開(kāi)！”孩子們聽(tīng)到我的訓(xùn)斥，都逃遠(yuǎn)了。唯獨(dú)剛才那個(gè)小男孩還站在那里，不緊不慢地說(shuō)：“大哥哥，你知道飛機(jī)是靠什么飛起來(lái)的嗎？”“螺旋槳唄！”我輕蔑地說(shuō)�！板e(cuò)！”“那是什么？”我對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣，不禁將飛機(jī)停下來(lái)，認(rèn)真地問(wèn)道。“馬達(dá)！每只遙控飛機(jī)都有一個(gè)微型馬達(dá)，馬達(dá)的動(dòng)力使螺旋槳轉(zhuǎn)起來(lái)，這樣飛機(jī)才能飛上天�！焙�！這個(gè)小朋友的知識(shí)還真豐富�！凹热荒氵@么懂飛機(jī)，那咱們就來(lái)比拼一下，看誰(shuí)讓飛機(jī)在空中停留的時(shí)間多！”“好！”他興奮地答應(yīng)了。

　　一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。先上場(chǎng)的是我，我沉著地操控著遙控飛機(jī)，好幾次都險(xiǎn)些一頭掉下來(lái)，我使出渾身解術(shù)才化危為安。我正得意著，突然，飛機(jī)失去了控制，直直地摔了下來(lái)。他看了看手表，說(shuō)：“你堅(jiān)持了一分鐘！真棒！”

　　輪到他了，從他的架勢(shì)來(lái)看，顯然是個(gè)老手。飛機(jī)在他手中操控自如，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我剛才的時(shí)間。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我居然會(huì)敗給他——一個(gè)小孩子！

　　周圍的小朋友見(jiàn)形勢(shì)已變，也加入了我們的隊(duì)伍�！肮�哈哈哈——呵呵呵呵——”愉快的歡笑聲充滿了整個(gè)操場(chǎng)，大家都玩得不亦樂(lè)乎。直到電用完了，大家才依依不舍地離開(kāi)。

　　我拾起落在草地上的遙控飛機(jī)，絲毫沒(méi)有損壞與污漬。我錯(cuò)怪他們了，他們是如此地天真可愛(ài)，當(dāng)然也懂得怎樣愛(ài)護(hù)珍貴的東西。

　　此刻，我深深地悟到了《巨人的花園》告訴我們的道理——分享的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)！

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