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分享作文匯總四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的分享作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
分享作文 篇1
今天中午睡覺(jué)前,我讀了《三國(guó)演義》里面的一個(gè)經(jīng)典故事情節(jié)——“草船借箭”,我讀了非常喜歡,一直讀了四五遍。
這個(gè)故事講的是心胸狹窄的`周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng),就很嫉妒諸葛亮,一直想將諸葛亮害死。他找了一個(gè)理由,說(shuō)中缺少弓箭,讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬(wàn)支弓箭。可是周瑜沒(méi)想到諸葛亮卻滿口答應(yīng)了。諸葛亮?xí)駲C(jī)妙算,他知道第三天夜里有大霧,就趁著大霧,用草船向曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支弓箭,提前七天順利地完成了任務(wù)。使周瑜的計(jì)劃未能實(shí)現(xiàn)。
我覺(jué)得我們應(yīng)該象諸葛亮那樣刻苦學(xué)習(xí),善于思考,像他那樣虛心,胸懷寬廣,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大。我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了也要象諸葛亮那樣聰明,什么困難也難不倒我。
分享作文 篇2
學(xué)校的音樂(lè)課,只要講完正課,老師就給我們看電視節(jié)目。所以,每次上音樂(lè)課,我都隨身帶著一本書,別的同學(xué)看電視的時(shí)候,我就看書。
那天,我的書把鄰座的莊同學(xué)吸引住了,她和我一起看起來(lái)。我看完一頁(yè),正準(zhǔn)備翻過(guò)去,莊同學(xué)用手按住那頁(yè),用眼神示意我等她看完。我被故事情節(jié)深深吸引,迫不及待要往后翻,被莊同學(xué)擋了一下,心里有些不高興,怎么辦呢?我想了想,故意把音樂(lè)書碰到凳子底下,然后說(shuō)了一聲:“啊,書掉了!蔽覐澭煲魳(lè)書,順便把看著的書合上了。
不能繼續(xù)看,莊同學(xué)自知沒(méi)趣,搖搖頭看電視了。我等了一下,又小心翼翼地打開(kāi)書,警惕地繼續(xù)看,生怕被莊同學(xué)發(fā)現(xiàn)。可書像磁鐵一樣吸引著莊同學(xué)的眼球,她又湊過(guò)來(lái)了,我只能讓她一起看。不過(guò),我喜歡囫圇吞棗地看,速度特別快。莊同學(xué)咬文嚼字,我們又不能同步了。我便又合上書,去看電視了。
我的臉朝向電視機(jī),但心里還是在乎莊同學(xué)的.感受,于是偷偷地瞟了她一眼。莊同學(xué)的臉上呈現(xiàn)出平時(shí)沒(méi)有的遺憾?吹剿淠谋砬椋也唤肫鹞覀円黄鹩螒,一起玩耍的開(kāi)心情景,心一軟,對(duì)她說(shuō):“我們一起看書吧!”莊同學(xué)立刻精神一振,露出興奮的笑容。盡管看書的進(jìn)度有些慢,但我耐心地和莊同學(xué)一起專心致志地把書讀完。
看見(jiàn)莊同學(xué)溫馨的笑容,一股暖流包圍了我。分享,讓莊同學(xué)獲得了笑容;分享,照亮了我的心田,滋潤(rùn)了我的心靈。
分享作文 篇3
“今天的風(fēng)真大呀!”爸爸說(shuō)。
“今天的風(fēng)真大呀!”媽媽也說(shuō)。
“今天上午我發(fā)現(xiàn)刮大風(fēng),想起家里的窗戶還開(kāi)著就往回走,風(fēng)吹得我走都走不動(dòng)!卑职钟终f(shuō)。
“今天上午我上街辦了點(diǎn)事,回到辦公室里剛剛坐穩(wěn),就聽(tīng)見(jiàn)外面響起嗚嗚的風(fēng)聲,朝外一看,窗前的那棵梧桐樹(shù)像喝醉了酒似的前搖后晃,東倒西歪。滿天遍地,灰蒙蒙一片,街上的行人仿佛一下子被刮到另外一個(gè)世界去了。我想翰翰放學(xué)的時(shí)候,可怎么辦呢。”媽媽跟著說(shuō)。
“今天風(fēng)就是大呀!我們第三節(jié)課的時(shí)候,就看到了刮風(fēng)。窗前的一棵小松樹(shù),腰都彎得直不起來(lái)了。一個(gè)塑料袋被吹到很高很高的`天空中。放學(xué)的時(shí)候,風(fēng)沙一陣陣往臉上打,往嘴里、往鼻子里、往耳朵里鉆。我和同學(xué)們只好用紅領(lǐng)巾蒙住臉,這時(shí)候如果照一張像片,名字可以叫做“三角紅蒙面大盜集團(tuán)”我也不甘示弱。
我們正說(shuō)著,電視機(jī)也來(lái)湊熱鬧,天氣預(yù)報(bào)里的阿姨說(shuō):“今天,好多地方都出現(xiàn)沙塵暴,石家莊的一些行人竟然用塑料袋套住頭走路。”
今天的風(fēng)真大呀!
分享作文 篇4
我有一只帥氣無(wú)比的遙控飛機(jī),它是我評(píng)上三好學(xué)生媽媽獎(jiǎng)給我的禮物。它全身都是深藍(lán)色的,只有機(jī)身中間是黑色的玻璃,小巧玲瓏的尾翼上有一盞精致的小電燈,一閃一閃地,十分好看。機(jī)尾有一個(gè)小小的螺旋槳,像一把小風(fēng)扇。
今天是星期六,我準(zhǔn)備去媽媽學(xué)校的操場(chǎng)上一展身手。我捧著心愛(ài)的遙控飛機(jī),來(lái)到操場(chǎng)上的大草坪里,小心翼翼地把它放下,興奮地玩了起來(lái)。
忽然,我聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的聲音在耳邊響起:“大哥哥,這個(gè)東西能借我玩一玩嗎?”我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是個(gè)小弟弟,他一臉期待的樣子。我不禁感到又好氣又好笑。心想這個(gè)小弟弟的手這么臟,他就不怕把我的寶貝弄臟嗎?再說(shuō)這飛機(jī)那么寶貴,他弄破了怎么辦?“去去去”我粗魯?shù)匾话淹崎_(kāi)了他。小弟弟失望地走開(kāi)了。
玩著玩著,突然周圍變得熱鬧起來(lái)了。轉(zhuǎn)頭一看,竟來(lái)了一大群乳臭未干的`小弟弟。他們異口同聲地說(shuō):“哥哥,我們想玩玩你的遙控飛機(jī)!”“走開(kāi),都給我走開(kāi)!”孩子們聽(tīng)到我的訓(xùn)斥,都逃遠(yuǎn)了。唯獨(dú)剛才那個(gè)小男孩還站在那里,不緊不慢地說(shuō):“大哥哥,你知道飛機(jī)是靠什么飛起來(lái)的嗎?”“螺旋槳唄!”我輕蔑地說(shuō)!板e(cuò)!”“那是什么?”我對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣,不禁將飛機(jī)停下來(lái),認(rèn)真地問(wèn)道。“馬達(dá)!每只遙控飛機(jī)都有一個(gè)微型馬達(dá),馬達(dá)的動(dòng)力使螺旋槳轉(zhuǎn)起來(lái),這樣飛機(jī)才能飛上天!焙!這個(gè)小朋友的知識(shí)還真豐富!凹热荒氵@么懂飛機(jī),那咱們就來(lái)比拼一下,看誰(shuí)讓飛機(jī)在空中停留的時(shí)間多!”“好!”他興奮地答應(yīng)了。
一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。先上場(chǎng)的是我,我沉著地操控著遙控飛機(jī),好幾次都險(xiǎn)些一頭掉下來(lái),我使出渾身解術(shù)才化危為安。我正得意著,突然,飛機(jī)失去了控制,直直地摔了下來(lái)。他看了看手表,說(shuō):“你堅(jiān)持了一分鐘!真棒!”
輪到他了,從他的架勢(shì)來(lái)看,顯然是個(gè)老手。飛機(jī)在他手中操控自如,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我剛才的時(shí)間。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,我居然會(huì)敗給他——一個(gè)小孩子!
周圍的小朋友見(jiàn)形勢(shì)已變,也加入了我們的隊(duì)伍!肮呛呛呛恰庇淇斓臍g笑聲充滿了整個(gè)操場(chǎng),大家都玩得不亦樂(lè)乎。直到電用完了,大家才依依不舍地離開(kāi)。
我拾起落在草地上的遙控飛機(jī),絲毫沒(méi)有損壞與污漬。我錯(cuò)怪他們了,他們是如此地天真可愛(ài),當(dāng)然也懂得怎樣愛(ài)護(hù)珍貴的東西。
此刻,我深深地悟到了《巨人的花園》告訴我們的道理——分享的快樂(lè),才是真正的快樂(lè)!
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