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精選分享作文600字合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的分享作文600字6篇，歡迎大家分享。
分享作文600字 篇1
又是一個(gè)快樂(lè)的狗年春節(jié)來(lái)了，走在路上你總能看著人們提著大包小包的，可能是置年貨，也可能是買(mǎi)新衣，但是一樣的是每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，快樂(lè)的狗年春節(jié)讓人們變得更加快樂(lè)。
小時(shí)候穿新衣總是那么高興，不管新衣的式樣和品牌，只要是新的，就會(huì)歡欣不已，就會(huì)覺(jué)得是狗年春節(jié)最好的象征，是一年里最好的衣服。
早在狗年春節(jié)降臨前，為了接待親戚朋友上門(mén)拜年，我們都會(huì)把住家里的里里外外，打掃得干干凈凈，還會(huì)在門(mén)上貼上一幅春聯(lián)，祈求好運(yùn)。 傳統(tǒng)的對(duì)聯(lián)是在紅紙上寫(xiě)上黑色或金色的聯(lián)語(yǔ)，什么“財(cái)源廣進(jìn)”“步步高升”“富貴滿(mǎn)堂”的，反正都是些吉祥的話語(yǔ)。
送灶神是過(guò)狗年春節(jié)前的一件大事。聽(tīng)奶奶說(shuō)，送灶神是在農(nóng)歷的十二月二十四日，這天灶神回天庭向玉皇大帝報(bào)告人間的事情。人們都希望灶神上天說(shuō)好話，因此這一天人們都會(huì)特別準(zhǔn)備了豐盛的供品拜祭灶神。
除夕這一天對(duì)人們來(lái)說(shuō)是極為重要的'。這一天人們準(zhǔn)備辭舊迎新，吃團(tuán)圓飯。一年一度的團(tuán)年飯能充分地表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛(ài)。在吃完團(tuán)圓飯后，就開(kāi)始守歲了。
最值得小孩子們高興的不僅僅是在狗年春節(jié)的時(shí)候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢(qián)，收壓歲錢(qián)也可以說(shuō)是收紅包，因?yàn)榧t色象征活力、愉快與好運(yùn)。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，是表示把祝愿和好運(yùn)帶給他們。紅包里的錢(qián)多少并不重要，主要是讓孩子們開(kāi)心，其主要意義是在紅紙，因?yàn)樗笳骱眠\(yùn)。
快樂(lè)的狗年春節(jié)，在鞭炮聲中漸漸結(jié)束了，但是留給人們的狗年春節(jié)的快樂(lè)回憶依然縈繞在人們的身邊。
分享作文600字 篇2
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類(lèi)生存的環(huán)境，使地球不受到污染。保護(hù)環(huán)境意識(shí)，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從一張小紙屑開(kāi)始做起。
保護(hù)環(huán)境寫(xiě)起來(lái)是非常簡(jiǎn)單的，但做起來(lái)卻非常困難。在我們的生活中，有多少人是真正做到保護(hù)環(huán)境的？現(xiàn)在許許多多的地方都發(fā)生了地震，水災(zāi)，干旱，沙塵暴，可以說(shuō)是災(zāi)難連連。這些自然災(zāi)害其實(shí)都是我們?nèi)祟?lèi)一手造成的。比如：我們?nèi)祟?lèi)每天亂砍伐樹(shù)木，但卻不知道種樹(shù)，森林一天天減少，所以沙塵暴也不知不覺(jué)地來(lái)了。
其實(shí)我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境不光是大人的事，也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。其實(shí)，綠化家園，保護(hù)生態(tài)，不是一件遙不可及的壯舉。保護(hù)環(huán)境，只需從自己做起！行動(dòng)，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起！
我不能阻止人們?yōu)E砍伐樹(shù)木，但我能做到節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子；我不能阻止人們捕稀有動(dòng)物，采稀有植物，但我能做到不捕稀有動(dòng)物，不吃稀有植物；我不能阻止人們不用白色垃圾來(lái)污染環(huán)境，但我能做到不用塑料袋，用保護(hù)環(huán)境袋；我不能阻止人們亂扔電磁污染土地，污染水源，但我能做到把家中的'電磁放到指定的垃圾桶里；我不能阻止人們浪費(fèi)水源，但我能做到每次上完廁所都擰緊水龍頭……
我不能阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，做好保護(hù)環(huán)境。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了！
分享作文600字 篇3
初夏，微雨。
汽車(chē)駛上了西湖邊“龍井問(wèn)茶”村的山路。空氣中仍彌漫著荷葉的清香，山間的水汽中氤氳著梧桐的清冽，我深深地呼吸，肺腑中蕩起一種親切，仿佛我正分享著古余杭的呼吸，分享著千年前白居易、蘇東坡的呼吸。
山路越來(lái)越窄，可我們的目的地“九溪十八澗”在哪？正當(dāng)一家人躊躇不敢前進(jìn)時(shí)，一位茶農(nóng)從山上走下來(lái)。好一個(gè)神仙般的老太太！藍(lán)印花布的衣袖裹著豐腴的白手臂，精致的斗笠壓著一根根銀亮的發(fā)絲，手挎一籃茶葉，步伐從容閑雅。我們趕忙上前問(wèn)路。
“‘九溪十八澗’？呦，那里汽車(chē)可上不去，你們得下來(lái)步行——這樣吧，我?guī)銈冏咭怀獭！?/p>
于是，我們跟著她走上山路。
行走在山間，滿(mǎn)心只有一個(gè)字——綠！自然毫不吝嗇地把它最美的`綠分享給我們。像竹葉那么嫩，像荷葉那么潤(rùn)，像蕉葉那么亮。行走在其中，我如行走在米芾恣意的點(diǎn)染中，行走在塞尚靈動(dòng)的色塊中。清涼的雨絲將綠滴落在我的額上，深吸一口綠色的空氣，我心中便流淌起大自然最純凈的靈氣與詩(shī)情。
老奶奶一邊走一邊向我們分享起詩(shī)句：“郭沫若寫(xiě)‘九溪十八澗’道：層層疊疊山，高高低低樹(shù)，叮叮咚咚泉，曲曲環(huán)環(huán)路，說(shuō)的可不就是眼前！”
她吟誦著詩(shī)句，欣賞著眼前之景，好像熱忱地期望著我們也能體會(huì)這種詩(shī)文與美景交融之美。
我和媽媽相視一笑，我愉快地接話：“是呀，這里面使我想到‘獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯’的意趣。”
這時(shí)，她回頭笑了，眼角的魚(yú)尾紋如一朵水蓮花，在涼風(fēng)中溫柔地綻放。她放慢腳步，與我并肩走著，像遇到知己般交流起詩(shī)句，我們一唱一和，時(shí)而一起吟誦，一老一少的笑聲和泉水一樣叮咚流淌。我暗中驚嘆她學(xué)識(shí)廣博，一邊猜測(cè)她會(huì)不會(huì)是個(gè)退休的老教授，一邊欣喜這一路的詩(shī)情能與她分享。杭州之行無(wú)疑為我的成長(zhǎng)添了一抹亮色，我分享了杭州景美麗的饋贈(zèng)，分享了杭州人爛漫的詩(shī)情。當(dāng)老茶農(nóng)與我再見(jiàn)，在青山綠水歸去時(shí)，我的心中，迎來(lái)一片前所未有的幸福亮麗。
分享，真美。
分享作文600字 篇4
她自己的桅子為所有人而種。
剛下過(guò)一場(chǎng)雨，天空被沖刷得一塵不染。一束束陽(yáng)光透過(guò)云層，直直射下，像剛摘的鮮紅草莓，想名貴的紅酒，充滿(mǎn)了誘人的芳香。空氣中混著青草味與泥土的清香，流淌著的，還有一絲清澈的花朵的芬芳。那是她自己的桅子開(kāi)了！
那一叢墨綠的幕布上，沾著潮濕的水，一朵朵桅子翩然于其上，身著白色的百褶裙，優(yōu)雅地在風(fēng)中起舞。好一位清麗佳人！而她自己，靜靜地站著，手中提著一把靈巧的剪刀，柔柔地托住那些花朵。蒼老的手滿(mǎn)是溝壑，卻因白色花瓣的渲染而顯得充滿(mǎn)活力。“咔擦”一聲，花朵從枝頭滑過(guò)，不偏不倚地落到籃子里，便溫婉地倚籃而睡了。她自己瞇著眼，看著桅子，很幸福，很欣慰的樣子。她自己隨手挑出一朵含羞的桅子，插在盤(pán)得整整齊齊的白發(fā)上，便出門(mén)了。
她自己帶著她自己的桅子，一家一家地拜訪，她自己要把她自己的桅子送出去。那些老婦人，十分歡迎她自己的到來(lái)。她自己從籃子拿出幾朵桅子，放在桌上，用幾句溫柔的'鄉(xiāng)音，和她自己們聊上了幾句，便輕悄悄地走了。佝僂的身影越行越遠(yuǎn)，留下的幾朵桅子散發(fā)的香味卻愈發(fā)濃郁。
她自己穿著布鞋，走在踏實(shí)的土地上，心情格外的好。幾個(gè)穿著花裙子的小女孩走過(guò)來(lái)，目光不住地停留在那籃桅子上。她自己看出了她自己們的心思，毫不猶豫地從籃里捧出幾朵，送給她自己們。女孩子們害羞地紅了臉，嘴里嘟噥了幾句“謝謝，”便帶著那幾朵桅子跑開(kāi)了，花裙子飛舞著。她自己臉上也泛起幾朵紅暈，露出些笑意。直到看到那幾個(gè)女孩的身影在遠(yuǎn)處消失，才提起籃子回家了。
一路上，到處溢散著桅子的香，她自己安然享受著這一切，似乎有花香的地方，就是她自己的家。
那叢桅子上的花朵被摘凈了。她自己又是那樣靜靜地站著，輕輕叮嚀：“繼續(xù)開(kāi)花吧，明天我還要去送花呢！”于是低下頭，小心翼翼地整理那些枝條，像在撫摸自己的孩子。
她自己確實(shí)做到了，她自己的桅子為所有人而種。她自己送出的是花朵，分享的卻是快樂(lè)。
分享作文600字 篇5
在生活中，既有成功的喜悅，又有失敗的教訓(xùn)。每個(gè)人都享受過(guò)成功帶來(lái)的喜悅。成功是讓我們更有信心、耐心的一個(gè)堅(jiān)定的信念。成功讓我得到了很多東西，讓我知道了存在的感覺(jué)，讓我明白了事情的有趣。
有一天，也就是這一天，讓我領(lǐng)略了：原來(lái)成功的感覺(jué)真好。 這一天，我和媽媽去公園里玩。這里的東西數(shù)不勝數(shù)，無(wú)奇不有。我看見(jiàn)一條在湖里的小魚(yú)，它被一根長(zhǎng)長(zhǎng)的海帶給纏住了，可是它也不放棄一絲生存的希望。它在那里拼命的'掙脫，想擺脫這根纏住了它的海帶。我心想：這條海帶這么粗，而且小魚(yú)又骨瘦如柴，他怎么能掙脫的了呢？可是，在我還沒(méi)有來(lái)得及思索的時(shí)候，突然水里冒出一些珍珠般的水泡上來(lái)。我又想莫非小魚(yú)成功了？我走近一看，小魚(yú)正擺著它那五顏六色的尾巴，漸漸地，它離得越來(lái)越遠(yuǎn)。我終于知道原來(lái)成功是這么來(lái)的——是經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力得來(lái)的。 我懷著對(duì)別人成功的羨慕，去尋找我的成功的感覺(jué)。
我走到了一棵倒下的小樹(shù)旁，它真的像一位奄奄一息的老人。我把它扶起來(lái)，并在打算把它種在土里的一瞬間，有一位和藹可親的老人在我耳旁。“孩子，種不活了，種不活了，放棄吧！”老人用沙啞的聲音說(shuō)道。
可是我偏偏不信，并要把它種起來(lái)。身邊那位老人說(shuō)：“這棵小樹(shù)已經(jīng)倒下好幾天了，種不活了。”種完了，我又給它澆水、施肥。幾天后，我看見(jiàn)那棵小樹(shù)在微風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)。
我終于感受了成功的喜悅，原來(lái)成功是經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的信心、耐心磨煉出來(lái)的。我體會(huì)到了：成功的感覺(jué)真好啊！
分享作文600字 篇6
從咱們呱呱墜地的那一刻起，咱們便是一個(gè)集體中的一員——家庭一員。從那一天起，家庭、父母便與咱們緊密相隨，咱們也在那一刻開(kāi)始了咱們一生的學(xué)習(xí)，也是最重要的教育——家庭教育。咱們的父母便成了咱們最好的.老師，在咱們的人生中，家庭教育也顯得尤為重要。
中國(guó)古語(yǔ)有：子不教父之過(guò)，說(shuō)的便是孩子如果品行不好，一定與父母有關(guān)。其實(shí)，今天，當(dāng)咱們觀看法制節(jié)目時(shí)，那些少年犯?jìng)儯^大多數(shù)走上犯罪道路都與他們的家庭有關(guān)。
我還依舊記得，中央電視臺(tái)某次播放的“法制在線”，記者走訪了北京部分少管所采訪了那些少年犯，他們中絕大部分都是在說(shuō)：父母忙，不管他們，所以想到外面玩，就走上了這一條道路。其中有一位少年犯讓我記憶最深，那位少年犯因喝酒斗毆而被拘留，他告訴記者，從前，他吸煙、喝酒，什么事都做。記者看著這樣一位年僅15歲的男孩，覺(jué)得十分不解，為什么這樣一個(gè)男孩會(huì)做如此多的不良行為？男孩說(shuō)：他的父親與母親離異后，把他帶在身邊，而父親喝酒、吸煙成性，久而久之，他便學(xué)會(huì)了。
聽(tīng)著這一則消息，不免讓咱們震驚，在少管所中有如此之多的少年犯，他們就是因?yàn)楦改傅牟涣夹袨椋怪呱戏缸锏牡缆贰Ｒ苍S有人說(shuō)，他們中有絕大多數(shù)父母離異。其實(shí)父母離異并不會(huì)給孩子帶來(lái)多大陰影，哈佛女孩劉亦婷也是生活在單親家庭，可是她成為了一個(gè)優(yōu)秀人才，并在20xx年被哈佛大學(xué)錄取。她的母親是一位偉大的單身母親，從小，她的母親就從各方面培育劉亦婷，著重培養(yǎng)其身心發(fā)展。
家庭教育對(duì)于咱們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，良好的家庭教育會(huì)讓孩子成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。良好的家庭教育，正確的家庭教育會(huì)讓孩子在今后更好的容入社會(huì)，與人相處，成為一名優(yōu)秀的人。
當(dāng)今家長(zhǎng)，是否該考慮一下教育方式，開(kāi)展正確的家庭教育，做孩子的榜樣，從各方面教育孩子，使孩子成為一位優(yōu)秀的人？家庭教育對(duì)于咱們每個(gè)人來(lái)說(shuō)必不可少。可以說(shuō)成功，90%來(lái)源于家庭教育。
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