【熱門】分享作文錦集九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的分享作文9篇，歡迎大家分享。

分享作文 篇1

　　勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)節(jié)這天，媽媽叫我?guī)�些海鮮去給棉城的姑姑，我爽快地答應(yīng)了，于是，提著一大袋海鮮，快步來(lái)到車站，今天，等車的人格外多，終于，車來(lái)了，手都麻了，腳都酸了。我很快擠進(jìn)車?yán)铮�找到位置坐下，車開(kāi)了一會(huì)兒，停下了，一位六十多歲的老人上來(lái)了，只見(jiàn)座位都坐滿了，坐在我后面的農(nóng)民工叔叔站了起來(lái)，對(duì)老大爺說(shuō)：“老爺爺，坐我這里吧！”結(jié)果，這位老人的舉動(dòng)，讓我和在場(chǎng)的人意想不到，他不僅沒(méi)領(lǐng)情，還嫌棄地掏出紙巾，把座位擦了幾下才坐下。當(dāng)時(shí)，這位老人的舉動(dòng)讓我感到驚訝和失望！

　　這時(shí)，車上的一名乘客議論到：“嫌臟，你可以不坐，但別讓好心的民工叔痛心啊！”對(duì)此，這位民工叔叔說(shuō)道：“這道很多人嫌我們臟，平時(shí)我們已經(jīng)很注意了，誰(shuí)讓我們是在工地里干活的！"（重起段）

　　看到這一幕，我的心如此地憤怒，下車了，我提著東西走在路上，心情久久不能平靜。（重起段）

　　這位老人的所作所為與這位民工叔叔的美好心靈對(duì)比下，顯得這位老人是多么的渺小啊！“百善孝為先”是民工叔叔反映出來(lái)的品質(zhì)，而這位老人的.舉動(dòng)卻如同給這位民工叔叔“賞了一巴掌”這更讓人不齒，對(duì)于這種沒(méi)良心的人，我只想對(duì)你們說(shuō)：“農(nóng)民工怎么了，農(nóng)民工也是人呀，農(nóng)民工是最光榮的！（重起段）

　　這次勞動(dòng)節(jié)，我看到了心酸的一幕，也明白了：對(duì)待我們身邊的弱勢(shì)群體，寬容多一點(diǎn)，理解多一點(diǎn)，才能讓這個(gè)社會(huì)變得更和諧！

分享作文 篇2

　　周末，我寫完了作業(yè)，爸爸提議去艾溪湖濕地公園玩。

　　天氣很不錯(cuò)，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵正在散步的白云。一陣陣暖暖的春風(fēng)拂過(guò)，夾雜著一絲絲青草的香味。萬(wàn)物在陽(yáng)光下曬著，去掉了冬日的懶散，顯得生機(jī)勃勃。傳來(lái)的一聲聲?shū)B(niǎo)鳴，清脆、悅耳。

　　艾溪湖又叫艾湖，它大得很。我記得以前看到的'一篇介紹：艾溪湖位于南昌高新開(kāi)發(fā)區(qū)中心區(qū)內(nèi)，湖面南北長(zhǎng)約5公里，東西長(zhǎng)約為1。1公里，湖面面積約為4。5平方公里，湖面上有堆筑島嶼30余個(gè)。

　　我們先沿著馬路走了一會(huì)兒。馬路旁邊，一邊是樹(shù)林，一邊是綠化帶，綠化帶旁邊便是艾溪湖水。在陽(yáng)光的照射下，艾溪湖面上波光粼粼，分外美麗。走了一會(huì)兒，樹(shù)沒(méi)那么密了，一片草地驀然躍入眼簾。草很厚，踩上去軟軟的，或許比世界上最高級(jí)的地毯還舒服吧。

　　我們租了一輛三人自行車，在公園里轉(zhuǎn)了一圈。天底下，綠的是草地，光的是湖水，各色亮麗的是春光，泛著金光的是湖水。景物倒映在水中，天更藍(lán)了，草更綠了，樹(shù)也更高大了。蘆葦蕩里，還沒(méi)長(zhǎng)大的蘆葦也綠油油的，差點(diǎn)被我認(rèn)為成了“水麥”。在這種境界里，我不禁唱起了小曲：“一畫疊成雙，一撇鵲橋上，一勾游江南，一點(diǎn)茉莉香……”

　　又過(guò)了些地方，風(fēng)景變了，一片大大的、無(wú)邊無(wú)際的草地，零散的站著幾棵大樹(shù)，看后讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：“我這是在澳大利亞吧？”的確，這種境界是很像在平原呢。

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　　啊！美麗的艾溪湖！

分享作文 篇3

　　7月11日下午，我們?cè)诮淌议T前的操場(chǎng)上開(kāi)了別開(kāi)生面、激烈的班級(jí)拔河比賽。

　　李老師把我們分成兩隊(duì)。北邊的是紅隊(duì)，南邊的是黃隊(duì)。李老師講了規(guī)則：三局二勝。第一聲哨響代表要準(zhǔn)備，第二聲哨響拿繩子，第三聲哨響表示正式開(kāi)始。我們的口號(hào)是“心往一處想—為團(tuán)隊(duì)增光！勁往一處使—戰(zhàn)勝對(duì)方！”

　　“請(qǐng)各方男隊(duì)員上場(chǎng)”老師說(shuō)。老師的一聲哨響比賽開(kāi)始了。黃隊(duì)隊(duì)員一個(gè)個(gè)精神飽滿，一下子把標(biāo)志拉了過(guò)來(lái)。交換場(chǎng)地后紅隊(duì)在拉拉隊(duì)的吶喊聲中，一個(gè)個(gè)鼓勁戰(zhàn)勝了對(duì)方。一比一平。下一局，黃隊(duì)隊(duì)員在“心往一處想——為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光！勁往一處使——戰(zhàn)勝對(duì)方！”的口號(hào)下戰(zhàn)勝了紅隊(duì)！你看，站在隊(duì)后的王小胖在比賽中使足了吃奶的勁。那站在隊(duì)前的李小明在比賽中緊閉著嘴，屏住氣，臉鼓得像個(gè)紅蘋果。“我們勝了，我們勝了！”黃隊(duì)的男隊(duì)員高興地歡呼著。

　　該女生上場(chǎng)了，別看我們女生比男生瘦弱一些。但俗話說(shuō)“婦女能頂半邊天！”紅黃兩隊(duì)的`女生都不甘示弱，一個(gè)個(gè)鼓足了勁。第一場(chǎng)黃隊(duì)的女生勝了。第二場(chǎng)開(kāi)始了，拉拉隊(duì)大喊：“黃隊(duì)，加油！加油！黃隊(duì)！”標(biāo)志在左邊一動(dòng)，右邊一動(dòng)。你看紅隊(duì)的那個(gè)女隊(duì)員，腿受傷了也堅(jiān)持著。你看，你看黃隊(duì)的那個(gè)女生別看有點(diǎn)瘦但很有勁。一會(huì)兒黃隊(duì)一搏標(biāo)志就過(guò)來(lái)了。

　　“真不敢相信我們勝了！”我們歡呼雀躍，似乎樹(shù)葉快被我們的歡呼聲震落了。我們擁抱在一起，幸福的淚水不禁涌了出來(lái)……

　　這次比賽主要考驗(yàn)了我們團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利。這場(chǎng)比賽很精彩！在歡笑中結(jié)束……

分享作文 篇4

　　我們校園的門口有幾棵桂花樹(shù)，我非常喜歡它們。

　　桂花雖然沒(méi)有玫瑰、牡丹、梅花、荷花等美麗，但你仔細(xì)靠近聞一聞，就會(huì)聞到一陣濃濃的清香。

　　春天，桂花樹(shù)偶爾也會(huì)開(kāi)花。這時(shí)候的.葉子全都是綠色的，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。

　　桂花樹(shù)再炎熱也會(huì)開(kāi)一些少量的花，只不過(guò)這些花比春天的要大些，比秋天的要小些。

　　秋天，是桂花開(kāi)花最茂盛的季節(jié)，不過(guò)，你還是要從樹(shù)葉里找細(xì)花。當(dāng)所有花開(kāi)放時(shí)，就如同天空上的星星一樣，密密麻麻。秋天，也是桂花最香的季節(jié)，正所謂“八月桂花香。”我經(jīng)常到桂花樹(shù)下聞香味。

　　到了大雪紛飛的冬天，桂花樹(shù)就只有一樹(shù)葉子了。

　　桂花有很多作用，通過(guò)加工可以做成酒、香水、糕、餅等等好多東西。

分享作文 篇5

　　在這個(gè)如螻蟻一般的生活群體中，我們每個(gè)人都有一些煩惱和無(wú)法釋懷的東西，追逐著夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前失敗過(guò)、成功過(guò)，我們苦于奔波，勞于嗜命，但是無(wú)論怎樣，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

　　他叫小宇，是我的.好朋友，我們從小一起長(zhǎng)大，他出生在單親家庭，從小就習(xí)慣孤僻，經(jīng)常打架斗毆，對(duì)于我的事情，他總能大打出手，毫不吝嗇，他說(shuō)我是他唯一的一個(gè)好朋友。一次同學(xué)生日聚會(huì)我們一同去同學(xué)家，飯桌上我們東扯西扯說(shuō)的都是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺春迷趺刺岣叱煽?jī)之類的，小宇心里很不是滋味，因?yàn)樗�是班里學(xué)習(xí)最差的，一直規(guī)避著，心里很不是滋味。

　　那次我被同學(xué)欺負(fù)，小宇為此去幫我教訓(xùn)了那個(gè)人，回來(lái)時(shí)候，看著他鼻青臉腫的樣子，我很是過(guò)意不去。就和他聊了許多，關(guān)于以后的事情，他說(shuō)：“他并不是不喜歡像好學(xué)生一樣的生活，有人崇拜，有人佩服，只是自己缺少一個(gè)自己努力的理由，從小就失去了媽媽，所以很少有人關(guān)心我的生活，我的學(xué)習(xí)，也沒(méi)有覺(jué)得我是那塊料”。我對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)有時(shí)候你想想，你是在為了自己活著，失去和得到只是在一念之差，做任何事情你要對(duì)自己有信心”。從那以后小宇學(xué)習(xí)成績(jī)一直上升，大家都在夸贊他很聰明，很努力。傾聽(tīng)能使人得到自信，傾聽(tīng)能夠讓人從心靈上發(fā)泄得到釋放。在茫茫人海中，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，試著讓自己快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)，才能讓自己幸福健康。

分享作文 篇6

　　溫暖的春天來(lái)了，冰融雪消，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都是一片生機(jī)，天藍(lán)了，草綠了，花也開(kāi)了。春姑娘邁著輕快的步伐，把幸福和快樂(lè)帶給了人間。

　　溫暖的春天，小草偷偷地從草坪里探出頭來(lái)，一片嫩綠。陽(yáng)春三月咋暖還寒，帶點(diǎn)寒意的風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了、大地也綠了、所有的一切都綠了，如宋朝詩(shī)人王安石詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸”，寫得真是好啊！在春風(fēng)的吹拂下，漫山遍野的野花都睜開(kāi)了眼，一朵朵美麗的野花舒展開(kāi)了花骨朵，紅的、粉的、白的，百花吐艷，春意盎然。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。溫暖的春天的雨是連綿的、柔和的.，它滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，在人們不知不覺(jué)之中，它匯成小河，匯成深潭，滋潤(rùn)著人們的心田。在春雨的撫摸下，讓我還想起了韓愈的詩(shī)：“天街小雨潤(rùn)如酥”。

　　溫暖的春天，小鳥(niǎo)在空中自由自在的飛翔，或在剛剛發(fā)出嫩綠的枝頭上婉轉(zhuǎn)歌唱；羊兒在河岸上吃著剛發(fā)出嫩芽的小草；幾個(gè)俏皮的孩子乘大人們不注意，在軟綿綿的草坪上相互嬉鬧、追打，在草坪的花叢間撲捉蝴蝶。在曠野里，孩子們成群結(jié)隊(duì)的放風(fēng)箏，那風(fēng)箏在春風(fēng)的伴舞下，自由地飛升著，多么使人心曠神怡啊！溫暖的春天是快樂(lè)的，是幸福的，溫暖的春天是孩子們的樂(lè)園。暖陽(yáng)給人以特別舒適的感覺(jué)，老人們?nèi)�三兩兩坐在房前屋后，出�?lái)沐浴溫暖的春天的溫暖；男男女女、老老少少的人們也在悠閑的散步；農(nóng)民們走上田間地頭做著春耕前的準(zhǔn)備；久病的老人坐在輪椅上，由家人陪護(hù)著在戶外的小路上感受著溫暖的春天的氣息。

　　“一年之計(jì)在于春”。溫暖的春天就是一個(gè)新的開(kāi)始，我面對(duì)這個(gè)新的第一步，應(yīng)該展現(xiàn)出一個(gè)新的自己。青青的小草都在努力釋放自己的生命力，我又何嘗不能從我做起，從現(xiàn)在做起呢？我要珍惜這個(gè)開(kāi)始，邁出最好的第一步，我要用心去感受這溫暖的春天的美麗！

分享作文 篇7

　　記得那還是在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，教我們語(yǔ)文的黃老師帶領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)。我們這群不懂事兒的小孩兒在咿咿呀呀的亂讀。當(dāng)我們讀到“分享”時(shí)，黃老師并不是跟其他的詞語(yǔ)一樣讀兩遍便過(guò)去，而是停了下來(lái)。

　　黃老師問(wèn)：“同學(xué)們，分享是什么？”

　　我們小手如林。

　　一個(gè)說(shuō)：“分享是將自己的東西給別人。”

　　另一個(gè)天真地說(shuō)：“分享是自己的東西被別人搶去了。”我們都笑了，老師也笑了。

　　一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)，一個(gè)回答接著一個(gè)回答。

　　最后，黃老師表?yè)P(yáng)我們回答得都很好，又問(wèn)我們：“如果將你們家里的洋娃娃和機(jī)器人拿出來(lái)和大家一起分享，你們?cè)敢鈫幔俊蔽覀兒孟襁�理所應(yīng)當(dāng)似的搖頭，跟個(gè)撥浪鼓一樣。

　　黃老師尷尬地笑了笑，接著帶領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)了。

　　時(shí)光荏苒，我們?cè)谑湃サ臍q月中慢慢長(zhǎng)大了。我們閱讀生活，閱讀人生，也從閱讀偉大女科學(xué)家瑪麗·居里的人生中慢慢懂得了分享。瑪麗·居里一生獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)，居里夫人將獲得的獎(jiǎng)金捐給了科學(xué)事業(yè)，在發(fā)現(xiàn)鐳之后，將鐳的提取方法公布給了全世界。在居里夫人的靈魂中，我讀到了可貴的“分享”。這讓我深受感動(dòng)，讓我不再像以前那樣自私自利，似乎變得懂事了。將自己快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴取出心懷，將自己的快樂(lè)給予別人，成為別人的快樂(lè)，這便是分享的`真正含義。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是中學(xué)生了，每每想起小學(xué)時(shí)不愿拿出洋娃娃和機(jī)器人與人分享的往事，心中不覺(jué)好笑，偶爾掠過(guò)一絲的憂傷。每當(dāng)這時(shí)，我又似乎從黃老師當(dāng)年那尷尬的神情看到了什么：好像是理解——為我們還小而理解；又好似鼓勵(lì)——為我們長(zhǎng)大以后成為懂得分享的人而鼓勵(lì)。

　　七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理課至今記憶猶新，因?yàn)樗鼏⒚晌乙�懂得分享，懂得分享是人生成長(zhǎng)道路上一顆永恒閃耀的鉆石。

分享作文 篇8

　　有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡不起眼的平凡的小草。

　　每當(dāng)春天來(lái)臨之際，嫩綠的平凡的小草就被春風(fēng)吹醒了。新生的平凡的小草吸收著春天的雨露，在春風(fēng)中茁壯的成長(zhǎng)著。

　　每當(dāng)烈日炙烤著大地，萬(wàn)物顯得無(wú)精打采，樹(shù)上的蟬在“知了、知了”的叫個(gè)不停，仿佛在向人們說(shuō)：“熱啊，熱啊。”這時(shí)只有平凡的小草在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，無(wú)聲無(wú)息，向人們展示著代表充滿生機(jī)的綠色，為夏日的大地披上了一層綠色的地毯。

　　每當(dāng)一縷涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)之時(shí)，大雁南飛，萬(wàn)物成熟，平凡的小草則由綠變黃了，卻顯得依然那么可愛(ài)，因?yàn)樗�又代表了金黃色的秋季來(lái)臨了。

　　當(dāng)寒風(fēng)蕭瑟，大雪紛飛時(shí)，平凡的.小草干枯了。但它的根依然那樣頑強(qiáng)的伸入大地，積蓄著力量，等待下一個(gè)春天的到來(lái)。正如唐朝詩(shī)人白居易的詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這就是對(duì)平凡的小草頑強(qiáng)生命力的贊美。

　　平凡的小草的頑強(qiáng)生命力，是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。任憑狂風(fēng)驟雨，平凡的小草從不彎腰，有道是“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨薄��?duì)于中學(xué)生的我們，更應(yīng)該具備平凡的小草這樣的精神，不管有多大的困難，環(huán)境有多么的惡劣，我們也不要畏首畏尾的逃脫責(zé)任，要勇敢的挑起祖國(guó)的重?fù)?dān)，為民族的振興，國(guó)家的富強(qiáng)，盡自己的一份力量。

分享作文 篇9

　　“清明時(shí)節(jié)寸紛紛，路上行人欲斷魂。”今年的傳統(tǒng)清明節(jié)是4月4日星期四，我們?nèi)�家一大早就開(kāi)車前往老家—潮陽(yáng)谷饒去掃墳祭祖，一路上的車排成了車龍，都往墳地趕著。

　　我是第一次要去掃墳，在路上我心里總是猜測(cè)著山上的墳地到底是怎樣的很是期待，終于到了目的地，我迫不及待的沖了上去，可是雨天的山坡路太滑了，“撲通”我摔了一個(gè)嘴啃泥。我爬了起來(lái)，媽媽看了說(shuō)：“大燁，心急吃不了熱豆腐，山坡路得慢慢走的”。我聽(tīng)了媽媽的話，慢慢地走著。山上有許多果樹(shù)：楊梅樹(shù)、蘋果樹(shù)、香蕉樹(shù)、橄欖樹(shù)……一顆顆小楊梅掛在樹(shù)上，有的蘋果紅得像喝了許多酒的小孩，香蕉像一只只小船掛在樹(shù)上。空氣清鮮極了！

　　走呀走，終于到了祖奶奶的墳前，我們把墳前的雜草清除干凈后再把貢品和紙錢放到祖奶奶的墳前，點(diǎn)了香燭，開(kāi)始祭拜了，媽媽嘴里念念有詞的也不知在念叨著什么，拜好了把香燭插在土里，然后我們拿了幾根木材點(diǎn)火，再把紙錢放進(jìn)火里去燒，最后我們點(diǎn)起了炮竹，磕三拜之后把東西收好回家。

　　山上的.祭祖人真多，到處都是錢紙和炮竹的回聲，今天的山上可真熱鬧呀！

　　回家后，我全身濕淋淋的可我還是很開(kāi)心，因?yàn)閺倪@次掃墳讓我懂得了許多許多。

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