小學(xué)生作文我的煩惱(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文我的煩惱，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文我的煩惱1
”唉，最近我好煩呀！“你問(wèn)我煩什么？我告訴你吧，我煩的是我的記性很差。
因?yàn)橛浶圆睿彝^(guò)作業(yè)本，忘帶過(guò)鉛筆盒，甚至連語(yǔ)文書我都忘帶過(guò)，就因?yàn)檫@樣常常被老師批評(píng)。
記得有一次，我要去上特長(zhǎng)課，媽媽從錢包里拿出八百塊錢對(duì)我說(shuō)：這錢是要交的，你拿好了，別忘記交了！”行“。我爽快地說(shuō)。說(shuō)完我把錢放進(jìn)包里。到了地點(diǎn)，媽媽又說(shuō)”千萬(wàn)不要忘記交 了“，我聽了心想，媽媽你也太啰嗦了，我怎么會(huì)忘交呢？進(jìn)入教室，我從包里拿出筆和書，看見(jiàn)了錢心想等上完課再交吧。于是把包放好上課了，前幾分鐘我還一直想著要交錢的事。可老師讓我回答 問(wèn)題，回答完后，我就把交錢的事忘得一干二凈了。上完課后，我把東西收進(jìn)包里就走了，回到家媽媽問(wèn)我”錢交了嗎？“我已開始還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)”交什么錢？“，”交給老師的錢，看來(lái)你是又忘了 “媽媽說(shuō)。我聽了心想，對(duì)呀，我確實(shí)沒(méi)有交！
哎，我這個(gè)記倪龔揚(yáng)性差的毛病什么時(shí)候才能改啊！我好煩啊！
小學(xué)生作文我的煩惱2
每個(gè)人都有不同的煩惱：爺爺煩惱老花眼讓他看不清楚報(bào)紙﹔奶奶煩惱筋骨退化讓她行動(dòng)不便﹔爸爸煩惱全家人的開銷越來(lái)越大了﹔媽媽煩惱孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題﹔妹妹煩惱萬(wàn)圣節(jié)要如何裝扮。煩惱像一個(gè)很難打開的結(jié)，總是令人頭痛不已。
我的第一個(gè)煩惱是我長(zhǎng)不高，就算我吃再多，也只有長(zhǎng)胖而沒(méi)有長(zhǎng)高，我常思考這個(gè)問(wèn)題，后來(lái)我決定一天喝兩杯牛奶，早晚各一杯，這一招果然見(jiàn)效了，我長(zhǎng)高了四公分，大家為了慶祝我長(zhǎng)高了四公分，還去吃牛排呢！
我的第二個(gè)煩惱是時(shí)間不夠用，每當(dāng)我想看課外書，媽媽就叫我寫功課，一寫完功課，媽媽又說(shuō)：“夜深了，快去睡覺(jué)。”假日時(shí)，全家人到戶外爬山，我想多玩一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“要早一點(diǎn)開車上路，免得高速公路塞車。”我覺(jué)得時(shí)間像一條河流，流逝得無(wú)影無(wú)蹤，我希望它為我停留，讓我有多一點(diǎn)時(shí)間。
我想煩惱是老天爺考驗(yàn)我們解決事情的能力，只要運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ湍馨堰@個(gè)難解的結(jié)打開，所以，大家要多多動(dòng)腦，找對(duì)方法解決煩惱，相信煩惱就不再是我們的敵人，而是我們?cè)鰪?qiáng)實(shí)力的對(duì)手。
小學(xué)生作文我的煩惱3
今天上午，我覺(jué)得很煩惱。早上，我一進(jìn)教室，“嘰嘰呱呱”一片讀書聲，真煩!第一課課間，我的朋友曹鑫在寫作業(yè)，把我扔在了一邊，沒(méi)空陪我玩，真煩!第二課課間，我要訂正數(shù)學(xué)作業(yè)，來(lái)不及吃加餐，餓得我肚子“咕嚕嚕”直叫，真煩!第三課是體育課，我和同學(xué)們興高采烈地到操場(chǎng)整隊(duì)。可聽說(shuō)要跑步，我馬上像一只泄了氣的皮球。唉，我真討厭跑步。體育委員喊著“一二一”的口令，我沒(méi)精打采地跑著，邊跑邊想：中午媽媽會(huì)給我煮什么好吃的，雞?魚……正饞得快要流出口水時(shí)，突然聽到“豐俊杰”三個(gè)字，我一驚，脫口而出“到!”，“哈哈……”同學(xué)們一陣哄堂大笑，而我卻被朱老師捉到前面去重跑。當(dāng)時(shí)，我又羞又愧，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去，真煩啊!
中午回到家，我垂頭喪氣地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了，卻情不自禁地笑了，她摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“哎，俊杰，可不是嗎?真煩呀!你想想：如果你上課很專心，課后能認(rèn)真完成作業(yè)，不就成了‘快樂(lè)的小天使’嗎?”聽了媽媽的話，頓時(shí)，我緊鎖的眉頭終于舒展開了，我滿臉通紅羞愧地把頭埋進(jìn)媽媽的懷里。
小學(xué)生作文我的煩惱4
在生活中，我們有許許多多的煩惱，但我最大的煩惱就是粗心。粗心就像一塊絆腳石，讓你摔跤；粗心就像麥芽糖，迷惑你的心智；粗心更像是一把利劍，時(shí)時(shí)刻刻都在威脅著你。但是，我從小就和粗心交上了朋友，他和我算是形影不離了，但這也是我吃了不少虧。
我記得清清楚楚，那是二年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)讓我去一趟辦公室，老師有事找我。我想：難道是昨天的數(shù)學(xué)考試，難道我考了滿分？我?guī)е鴿M心的疑問(wèn)來(lái)到了辦公室。
到了辦公室，語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師遞給我一張卷子，我往分?jǐn)?shù)線那一看，我當(dāng)時(shí)就驚呆了。竟然是81分！這可是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。我看了卷子，發(fā)現(xiàn)上面的錯(cuò)誤都是粗心造成，如果我在做卷子的時(shí)候認(rèn)真一些，就不會(huì)考這么一點(diǎn)分了。可是，世界上賣什么藥的都有，就是沒(méi)有賣后悔藥的。
回到家后，我把試卷地給了媽媽，媽媽看到后臉色變成了鐵青色，說(shuō)：“你到底怎么回事？這些題都是不該錯(cuò)的，你能不能細(xì)心一點(diǎn)！”
粗心，你快點(diǎn)走吧，我要讓細(xì)心永遠(yuǎn)陪伴著我。
小學(xué)生作文我的煩惱5
人們常常說(shuō)小孩沒(méi)有煩惱。其實(shí)，我也許多煩惱。就讓我來(lái)告訴你吧！
早晨，奶奶催促說(shuō)：“快點(diǎn)起床吧。”我一睜開眼睛，太陽(yáng)已經(jīng)高高地掛在天空上了。我掙扎著從床上爬起來(lái)，穿好衣服，再去看看我懶惰的爸爸，正在床上津津有味地睡懶覺(jué)，心里好羨慕他呀。接下來(lái)我又去洗臉、刷牙。吃早餐的時(shí)間到了，今天吃的會(huì)是什么呢？原來(lái)是荷包蛋，吃飯慢，也是我的老毛病。奶奶只好圍著屋子一圈又一圈地轉(zhuǎn)。終于，我把飯吃飯了。下一項(xiàng)任務(wù)就是——去上學(xué)。
到了學(xué)校里，把我的'書包放下，就開始忙碌，因?yàn)槲沂桥蓬^，所以還要收作業(yè)，作業(yè)沒(méi)收齊，還要查出誰(shuí)沒(méi)有交，然后去向他要作業(yè)。“唉”，做排頭的滋味真不好受！要上課了，特別是語(yǔ)文課，生怕自己回答不出問(wèn)題來(lái)。
到了下午，要放學(xué)回家了，要是有ESL的時(shí)候，晚上回家作業(yè)要做到很晚，鋼琴都沒(méi)有時(shí)間練。一去課，彈得一塌糊涂。
小朋友，我的煩惱是不是有很多，相信你一定也有許多煩惱。
小學(xué)生作文我的煩惱6
每個(gè)人都有煩惱，而我的煩惱就是怕寫作文。
每次我聽到要寫作文，總是第一個(gè)問(wèn)：“一定要在學(xué)校完成嗎？”其實(shí)，我新里在想：最好帶回家寫。可老師的回答卻讓我失望。一次，老師讓我們寫一篇童話，我聽了，不僅愁眉苦臉，因?yàn)槲译m然看過(guò)不少童話，可就是不知道怎么寫！我左思右想，就是連一個(gè)字也寫不出來(lái)……還有一次，老師又讓我們寫篇《我愛(ài)迪斯尼樂(lè)園》，我一聽就想：這還不容易。便急忙寫了起來(lái)，可我寫著寫著，發(fā)現(xiàn)偏題了，我忍無(wú)可忍地把鉛筆往桌上一扔，同桌問(wèn)我怎么啦，我說(shuō)：“沒(méi)什么，只是偏題了。”話雖說(shuō)的輕松，可心里很急……再有一次，老師又讓我們寫篇《我的媽媽》，我聽了直抱怨自己的命苦，怎么又要寫作文啦？這時(shí)，我聽見(jiàn)后面的同學(xué)在講話，便不自覺(jué)地把他們的話寫在了2號(hào)本上，等我寫到一半，才醒悟過(guò)來(lái)——也就是發(fā)現(xiàn)自己把別人說(shuō)的話給抄了下來(lái)。
爸爸說(shuō)：要想把作文寫好，平時(shí)就一定要多練習(xí)，多看書，還要多學(xué)習(xí)別人寫的好的文章。我暗暗地下了決心，把完成作文當(dāng)作打敗“怪獸”一樣的去戰(zhàn)勝它！我相信我以后一定能寫出好文章來(lái)！
小學(xué)生作文我的煩惱7
成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。我的煩惱是學(xué)習(xí)成績(jī)不好。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)……成績(jī)總是沒(méi)有提高！”從上一年級(jí)開始，這類話就常常在我心頭繞 。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是煩惱的話語(yǔ)。我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力 也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有空癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一聲：“盡力而為！”了。“人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩”，這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍然有不少的煩惱。我告訴自己：作為一 名學(xué)生，成績(jī)不能太差，作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；因此，煩惱也就日益增多。可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄 酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門來(lái)的。
所以，自己不好好學(xué)習(xí)成績(jī)是不會(huì)給你的。但的的確確是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
小學(xué)生作文我的煩惱8
我們上六年級(jí)的學(xué)生馬上要考初中了，老師和爸爸、媽媽把我們看得很緊，一點(diǎn)放松的時(shí)間也沒(méi)有。
今天是星期五，下午放學(xué)后我們幾個(gè)好朋友聚在一起聊天。一會(huì)聊關(guān)于學(xué)校的新聞，一會(huì)聊關(guān)于家里的新聞，正當(dāng)我們聊得正高興時(shí)，老師正好從這路過(guò)，看見(jiàn)我們不回家學(xué)習(xí)，反而在這聊天，就走過(guò)走來(lái)說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁矗换丶覍W(xué)習(xí)？”我說(shuō)：“今天是星期五，明天不上學(xué)，所以今天晚上不用寫作業(yè)，我們才在這聊天。”老師聽了說(shuō)：“你們都是快考初中的學(xué)生了，還不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，還在這聊天。今天晚上寫作業(yè)，作業(yè)就少了，剩下的時(shí)間還要復(fù)習(xí)呢。”我們聽了都沒(méi)話說(shuō)了，就各回各家了。老師和我順路，老師在路上跟我談了談：“王瑋啊，你學(xué)是不是很好，還不抓緊，還想要考文軒，門都沒(méi)有！”我到了家門口，老師又給我布置了一張卷子，就走了。我看著手里的卷子，真想把它撕掉。
唉，六年級(jí)的學(xué)生真命苦！
小學(xué)生作文我的煩惱9
煩惱，就像地雷一樣，深深埋在腦海中，哪一天突然想起，就轟得我頭昏腦脹，不得安寧。每個(gè)人的一生都不會(huì)很順利，總會(huì)遇到一些煩惱，像我的煩惱，就如同天上的星星，怎么數(shù)也數(shù)不完。
我第一個(gè)煩惱是課業(yè)壓力太大。繁忙的我，每天都有好多好多才藝課要上，做完了這件，又有下件事等著我去完成，手腳都停不下來(lái)，像是主人不停的命令機(jī)器 人，只有星期日可以和家人出去游玩、踏踏青。回想起月考前，堆積如山的評(píng)量、考卷，像是空氣一直跟在我身旁，讓我整天眉頭深鎖，看書都要看到三更半夜，又擔(dān)心考試考不好被處罰，但我也只好默默的接受。
除課業(yè)壓力太大，我還有另一個(gè)煩惱，就是我不幽默。怎么說(shuō)呢？有時(shí)候跟好友聊天時(shí)，難免會(huì)有好笑的地方，但是我不知道笑點(diǎn)在哪里，所以當(dāng)別人哈哈大笑時(shí)，我卻不知道發(fā)生什么事情，還故意裝懂，一起笑，真像一個(gè)呆瓜，好笑的時(shí)候不笑，不好笑的時(shí)候又笑，真糟糕！好希望我真的可以懂得“幽默”的涵義，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，但我覺(jué)得非常的深?yuàn)W，對(duì)我來(lái)說(shuō)可能要花許多時(shí)間去了解。
煩惱，真的很難說(shuō)。現(xiàn)在的我，只希望可以把所有的煩惱拋到九霄云外，讓我像從籠子里飛出來(lái)的，過(guò)著自由自在、海闊天空的生活。
小學(xué)生作文我的煩惱10
早上，我早早地起了床，本想睡個(gè)好覺(jué)，結(jié)果卻被媽媽毀壞了，因?yàn)槲疫�要上我自愿報(bào)的畫畫課。
我迷迷糊糊地穿好衣服，吃過(guò)早飯后，就懷著不愉快的心情來(lái)到了課堂，老師在課堂上講講這個(gè)，講講那個(gè)，畫不好還要重新畫，這讓我無(wú)比煩惱。我也是第一次畫這種畫，并不知道該怎么畫，畫 的也不是那么好看，當(dāng)我把畫交給老師的時(shí)候，老師說(shuō)：“畫得不好，重新畫。”我非常懊惱，心想：別的同學(xué)能交畫，我為什么就不能交呢？有的畫的還不如我呢！我這個(gè)“七品芝麻官”離朝中大臣 還遠(yuǎn)呢，只能在下邊唉聲嘆氣了，我無(wú)可奈何。
又一次交畫，老師對(duì)我說(shuō)：“再描一遍。”我心想：我今天得罪誰(shuí)了，搞得這么個(gè)下場(chǎng)，苦呀！別的同學(xué)也見(jiàn)死不救，袖手旁觀，有一些好心的同學(xué)也只能嘆為觀止。
終于成功了，憋在肚子里的火還是不能爆發(fā)，只能在心里慢慢融化，我心里那難受的感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
放學(xué)了，我對(duì)誰(shuí)都愛(ài)理不理，這也算是一種輕微釋放吧！回到家，我沒(méi)有把這件事告訴爸媽，媽媽也絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我的不快。
這就是我的煩惱。不過(guò)，它已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。
小學(xué)生作文我的煩惱11
我最煩惱的事,就是做功課太粗心、太馬虎。
記得上個(gè)星期五,我回家做語(yǔ)文作業(yè),過(guò)去我每天做功課的時(shí)候,媽媽都會(huì)在耳邊叮囑：不要把字寫錯(cuò)。今天還是如此,我就是改不了這個(gè)毛病。這不,我還是把“往”寫成了“住”,又把“監(jiān)”寫成了“豎”。
媽媽在檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我還理直氣壯地說(shuō)：“一點(diǎn)小錯(cuò),沒(méi)什么大驚小怪的。”媽媽一聽這話,氣得狠狠地罵了我,說(shuō)道：“你看著書上寫,還會(huì)寫錯(cuò),腦子在想什么?一點(diǎn)也不專心,這種壞習(xí)慣什么時(shí)候能改掉?”我一看媽媽真的發(fā)火了,急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,你別生氣是我錯(cuò)了，我一定會(huì)改掉壞習(xí)慣的。”
我心想：都是粗心惹的禍,如果我仔細(xì)些就不會(huì)寫錯(cuò),也不會(huì)挨罵。粗心就是我的煩惱。
小學(xué)生作文我的煩惱12
12歲，本來(lái)應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的年齡，可我，卻常常被煩惱糾纏著困擾著，我真的好壓抑。我的煩惱來(lái)自奶奶，因?yàn)槟棠贪侔銓檺?ài)我，真是含在口中怕化了，捧在懷里怕摔了，恨不得把我裝在盒子里才保險(xiǎn)。
比如說(shuō)，許多同學(xué)邀請(qǐng)我去參加一些活動(dòng)，當(dāng)我請(qǐng)求奶奶的同意時(shí)，她總是毫不猶豫的拒絕：“
現(xiàn)在社會(huì)上這么復(fù)雜，萬(wàn)一你和你的同學(xué)走散了，，迷了路，被人拐騙了，怎么辦？”我無(wú)可奈何，只能謝絕了，漸漸的我和同學(xué)疏遠(yuǎn)了。
有一次，我和小伙伴們相約去溜冰，還沒(méi)有換上溜冰鞋，卻見(jiàn)奶奶氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，牽著我的手說(shuō)：“你呀，不會(huì)滑，萬(wàn)一摔倒了可怎么辦？還是我牽著你滑吧。”就這樣，一下午奶奶都陪著我，搞的我和同學(xué)們很不自由不快樂(lè)。我知道奶奶是為了我好，怕我摔著，所以才不讓我之自己滑。可是奶奶這樣做讓我至今都不會(huì)溜冰。
還有，像洗碗，拖地，收拾自己的房間這一類小事，奶奶她也不要我做。問(wèn)她為什么，奶奶說(shuō)：“你一個(gè)小學(xué)生，只要把學(xué)習(xí)搞好，就是對(duì)我安慰了。”漸漸地，12歲的我成了一個(gè)小懶蟲。
奶奶呀，您對(duì)我的愛(ài)我能理解，可是您沒(méi)有想到，您把我的自由限制了。
小學(xué)生作文我的煩惱13
我是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的女孩，說(shuō)我煩惱真難讓人相信。誰(shuí)叫我長(zhǎng)得這么瘦小，比同齡的小伙伴都矮了半截。別人都叫我“小不點(diǎn)兒”,我很不喜歡，煩惱也就來(lái)了。
我和爸爸、媽媽以及他們的同事一起去歡樂(lè)谷玩。我一入園，就看到自己喜歡的“ 旋轉(zhuǎn)木馬”,立馬拉著媽媽去排隊(duì)。“哇塞！好長(zhǎng)的隊(duì)伍喲！”好不容易輪到我，就在這個(gè)檔口，卻被工作人員攔住：“1.2 米以下兒童不準(zhǔn)入內(nèi)！”
我又看到“ 歡樂(lè)對(duì)對(duì)碰”,提示牌上只寫著：六歲以下兒童不得入內(nèi)。這回總可以玩了吧，不料又被工作人員攔下。我已七歲了，攔我干嗎？工作人員指了指提示牌，哦！依然有身高的要求，心里有點(diǎn)小小的沮喪。總算有“螞蟻王國(guó)”可以玩的項(xiàng)目，我立馬向那兒奔去。“螞蟻王國(guó)”的游樂(lè)項(xiàng)目真多，讓人眼花繚亂，刺激程度一點(diǎn)也不遜色，迷你漂流、歡樂(lè)飛艇、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯、跳跳蛙等，都是按比例縮小的成人游樂(lè)項(xiàng)目。
我正要上前去排隊(duì)，吵吵鬧鬧的，氣氛一點(diǎn)都不和諧。原來(lái)盡是三、四歲的小朋友，甚至還有抱在手里的嬰兒。我是個(gè)小學(xué)生，并不想與他們?yōu)槲椋裁匆矝](méi)玩就走了。
我?guī)еz憾回了家，唉，這都是個(gè)子矮小惹的禍！
小學(xué)生作文我的煩惱14
我有很多煩惱，吃飯不香，睡覺(jué)不甜，還老愛(ài)犯粗心的毛病，但是我最大的煩惱還是前滾翻不好。
以前，班級(jí)里人人都說(shuō)我是天才——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)，我總是名列前茅，大家都用贊許的眼光看著我。不過(guò)這幾天，叫我”天才“的人越來(lái)越少，漸漸大家都說(shuō)我是”蠢材“了。唉，誰(shuí)讓我的前滾翻成績(jī)不好呢。
體育課上，老師宣布今天前滾翻比賽。同學(xué)們欣喜若狂。只有我一個(gè)人孤立一旁，傻呆著。分小組了，我就象”禮物“一樣被送來(lái)送去。最后，老師把我安排到了王牌小組最后一個(gè)。
比賽開始了，同學(xué)們都熟練地像個(gè)球似地翻了過(guò)去。而我則在一旁默默地祈禱著我能翻過(guò)去。
很快，該我翻了。我走到墊子前面，雙腳并攏，身體向前傾。可是我卻不像其他同學(xué)翻得這么快，這么好。我的人就像倒立似地屁股向上，翻也翻不過(guò)去。我的耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的加油聲。可是我已經(jīng)有氣無(wú)力了。”撲通“一聲，又無(wú)力地倒在墊子上。
最后，老師報(bào)著名次：”陽(yáng)光組第一，蛋蛋組第二——王牌組倒數(shù)第一！“頓時(shí)，我無(wú)地自容。同學(xué)們譏諷我道：”你怎么這么笨？“連我最要好的朋友也不理我了！
唉！這就是我的煩惱。我以后一定要多加練習(xí)前滾翻，不能小看它啊！
小學(xué)生作文我的煩惱15
今天下午，我因?yàn)閷W(xué)生會(huì)的事情耽誤了一下午的課程。學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了，分秒耽誤不得，可我擔(dān)任著學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，我的工作沒(méi)人代替，只能自己去完成！
回到家我告訴媽媽這一事情，媽媽滿腹的嘮叨，她怪我去參加學(xué)生會(huì)，怪我不請(qǐng)假……一大堆的責(zé)怪，我只能啞巴吃黃連，有口莫辯！
我知道媽媽是因?yàn)槲业⒄`了課程為我著急，可我也挺著急的呀！我覺(jué)得，耽誤了課程我努力補(bǔ)上就是，也沒(méi)什么大不了的。學(xué)校既然讓我擔(dān)任了這個(gè)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，我得把工作做好，才能對(duì)得起校長(zhǎng)，對(duì)得起老師，對(duì)得起我們學(xué)校將近20xx人的同學(xué)！
既然讓我做了，我就得做一行愛(ài)一行，要盡自己最大的努力，不能讓學(xué)習(xí)落下，還得把學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)做好。只有這樣，我才覺(jué)得心安！
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