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我的讀書(shū)故事初三作文800字(通用35篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我的讀書(shū)故事初三作文800字,歡迎閱讀與收藏。
我的讀書(shū)故事初三作文800字 1
我喜歡在清晨、在縷縷柔和的陽(yáng)光里,聽(tīng)著窗外聲聲?shū)B(niǎo)鳴,坐在陽(yáng)臺(tái)上翻開(kāi)一本書(shū),慢慢看著、品味著。每當(dāng)書(shū)被手指一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò),心里便會(huì)升起一種快樂(lè)與幸福,是啊!讀書(shū)可以帶給我快樂(lè)、幸福。
兒時(shí)的我總是喜歡纏著奶奶講故事,她講的每一個(gè)故事都是那么精彩有趣而又令人難忘。從丑小鴨到美人魚(yú),從灰姑娘到白雪公主,奶奶全給我講過(guò)。有時(shí),我也很好奇,奶奶為什么知道那么多?我問(wèn)奶奶,她從抽屜里拿出一本色彩艷麗的繪本,笑著告訴我,這些故事書(shū)中寫(xiě)過(guò)。原來(lái)繪本中有這么多好聽(tīng)的故事呀!那時(shí)的我感覺(jué)書(shū)是神秘的。
待到我長(zhǎng)大一些,認(rèn)識(shí)了字,奶奶便不肯再給我講了,而是拿起一本連環(huán)畫(huà),讓我自己一頁(yè)一頁(yè)地看。起初,我是不愿意的,總是嘟起小嘴,表示我的不滿(mǎn),但嘴饞的我面對(duì)奶奶拿出五顏六色的糖果,總是經(jīng)不住誘惑,不情愿地拿起書(shū)本認(rèn)真地讀起來(lái)。誰(shuí)知,一讀,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己讀比奶奶講更有趣,讀著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,看著一幅幅精美的插圖,嚼著一粒粒甜甜的糖果,我越讀越起勁。在我的眼中,書(shū)是多么有趣呀!慢慢地我喜歡上了讀書(shū)。
后來(lái),我不再滿(mǎn)足于連環(huán)畫(huà),獨(dú)自捧起厚厚的《西游記》津津有味地讀了起來(lái)。在書(shū)中,每一個(gè)小故事都令我入迷。當(dāng)時(shí),我很佩服孫悟空的機(jī)智、勇敢,也很羨慕他的七十二變。故事中,他能降妖除魔,保護(hù)唐僧一路西行,遇到危險(xiǎn)時(shí)總能化險(xiǎn)為夷,讓我很是佩服。書(shū)本為我打開(kāi)了一片神奇的天地,它讓我的`思想能上天,能入地,帶著我在知識(shí)(想象)的王國(guó)暢游。
待到我上小學(xué),漸漸懂事了,看了《安妮日記》一書(shū),讀完后,我感慨萬(wàn)分。安妮一家為了躲避法西斯對(duì)猶太人的殘酷迫害,藏到父親公司的隱蔽房間里。在那里,他們終日見(jiàn)不到陽(yáng)光,與世隔絕,生活條件極其惡劣,但他們?cè)谀抢锷盍?5個(gè)月,直到被捕并關(guān)進(jìn)集中營(yíng)。然而,面對(duì)苦難的生活,安妮卻寫(xiě)道:“我們?nèi)匀粺釔?ài)生活,我們不曾忘記大自然的聲音,我們依然心存希望,希望一切都會(huì)好起來(lái)”。讀到這里,我很受震撼,感受到了安妮對(duì)生活的追求與期盼,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了向往與祝愿。這時(shí),在我的眼中,書(shū)是一位老師,它教會(huì)我微笑著面對(duì)生活。
古人云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”,我要勤于讀書(shū)、善于讀書(shū),在書(shū)中獲得樂(lè)趣、收獲知識(shí)、明白道理,以書(shū)為友,相伴一生。
又是一個(gè)美好的清晨,我坐在陽(yáng)臺(tái)上,在縷縷柔和的陽(yáng)光里,聲聲悅耳的鳥(niǎo)鳴聲中,翻開(kāi)一本書(shū),慢慢看著、品味著,享受書(shū)本帶給我的快樂(lè)與幸福。
我的讀書(shū)故事初三作文800字 2
品味書(shū)香美文,弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,傳授奧運(yùn)文化,我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣,書(shū)山上開(kāi)掘智慧的寶藏,知識(shí)的海洋里采擷真善美的珍珠。
美麗的夜晚是我讀書(shū)的最佳時(shí)機(jī),每晚必讀,平均每晚的讀書(shū)時(shí)間不會(huì)少于一個(gè)小時(shí)。翻開(kāi)一本好書(shū),就是點(diǎn)亮了一盞奇特的燈,它照亮的不是無(wú)邊的黑夜,而是我的心靈。這些書(shū)籍,將我?guī)нM(jìn)一個(gè)廣闊多彩的領(lǐng)域,引領(lǐng)我去思索人生,讓我從幼稚走向成熟,帶我從狹隘走向坦蕩。翻開(kāi)一本好書(shū),就是走進(jìn)一座寶庫(kù),每一扇神秘厚重的門(mén)里,必定藏著知識(shí)的財(cái)富,歲月的云煙遮不住智慧的閃爍,它的燦爛光華,仍在我翻開(kāi)的剎那,灼痛我的眼睛,震撼著我的靈魂。
讀書(shū)已經(jīng)成為我的.一種習(xí)慣,一年四季,風(fēng)霜雨雪,都是讀書(shū)的好時(shí)候。融融春日,在“枝上流鶯三四聲”的配樂(lè)下,“沉酣六藉心千古”,誦讀間,李白的雄奇飄逸、陶淵明的閑雅超曠,孟浩然的清淡自然、王維的空明靈秀,就這樣慢慢地穿越時(shí)空,與之神交意會(huì)。炎炎盛夏,泡一杯濃釅的綠茶,選一本愛(ài)讀的書(shū),一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊一頁(yè)頁(yè)慢慢讀來(lái),口中覺(jué)得清清爽爽,心也漸漸地涼了下來(lái),靜了下來(lái),沉入書(shū)中。天高云淡的金秋讀書(shū)最富有詩(shī)意,讀累了,順手拾取一枚飄飛的黃葉,便是最美的書(shū)簽了。冬天“小窗映雪擁虛白”,“咿唔聲送梅花風(fēng)”,蜷在暖烘烘的被窩里讀書(shū)也別有一番情趣。拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍,就好象隨手推開(kāi)一扇窗戶(hù),欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放,或纖巧婉約,或雄偉磅礴,或深遠(yuǎn)空靈,令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快,仿佛徜徉在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,翕張著思想的翅膀,感受著生命的美好。白天讀書(shū)舒展豪放,夜晚讀書(shū)溫柔細(xì)致;月明風(fēng)靜時(shí)像與夜的甜言蜜語(yǔ),風(fēng)雨交加時(shí)則更覺(jué)聲聲入耳。
我愛(ài)讀“滾滾長(zhǎng)江東逝水”的宏偉;我愛(ài)讀“愿君多采擷,此物最相思”的親情;我愛(ài)讀“把酒當(dāng)歌,人生幾何”的氣節(jié)......
書(shū)香讓人神往,奧運(yùn)催人奮進(jìn),憑著豐富的人文底蘊(yùn),我增強(qiáng)了立志成才的決心和信心!
我的讀書(shū)故事初三作文800字 3
自呱呱墜地的那一刻起,我便與書(shū)被一條不可見(jiàn)的紐帶拴在一起,結(jié)下了不解之緣。從在母親的睡前故事里入睡,到坐在爺爺?shù)南ド弦贿吙粗鴷?shū)上的“鬼畫(huà)符”,一邊聽(tīng)著他從古至今、從南到北亂侃一氣,再到如今我自己,來(lái)親手書(shū)寫(xiě)屬于我自己的讀書(shū)故事。
每天最?lèi)芤獾氖履^(guò)于在飯后捧一本好書(shū),細(xì)細(xì)品讀。常常在吃完午飯后,心便被一只看不見(jiàn)摸不著的大手給緊緊抓住,拉著、拽著,腳下也不自覺(jué)地動(dòng)起來(lái),朝著那個(gè)方向走著、跑著,不知不覺(jué)間就來(lái)到了那個(gè)令我流連忘返之地——學(xué)校的書(shū)屋。
一進(jìn)門(mén),就與滿(mǎn)屋的書(shū)香裝了個(gè)滿(mǎn)懷——書(shū)店,好清爽!穿梭在書(shū)架之間,沉浸于書(shū)的海洋里,耳邊仿佛回蕩著書(shū)本的低語(yǔ):選我吧,給你知識(shí)!
站定在詩(shī)詞集前,取下一本,一品古典詩(shī)詞之韻味美。李煜的虞美人在眼前搖曳著,一株獨(dú)秀;轉(zhuǎn)眼間,王維的南山菊又盛開(kāi)在眼前了,一叢一叢地展示著自己的身段……走向史書(shū)區(qū),隔著書(shū)本便聞到了濃濃的硝煙味,眼前是刀光劍影,耳邊是冷兵器之間直接的碰撞摩擦的聲響。翻開(kāi)一頁(yè),便讓自己沉浸在了史詩(shī)戰(zhàn)役之中,仿佛置身于戰(zhàn)場(chǎng)最中心,隱隱約約聽(tīng)到的是將士們嘶吼的`聲音……
“那位同學(xué),請(qǐng)不要坐在那兒看書(shū)。”這一聲著實(shí)把我嚇了一跳,把我的思緒硬生生從古代扯回到現(xiàn)代。回頭一看,原來(lái)是書(shū)店老板在對(duì)另外一位同學(xué)說(shuō)話(huà)。由于經(jīng)常來(lái)書(shū)屋的緣故,我與書(shū)店老板也算是“舊相識(shí)”了,但心有余悸的我還是繼續(xù)溜到一個(gè)不易被人注意的小角落里去了。
從書(shū)架上又取下了一本科學(xué)讀物。在這樣一個(gè)偏僻的小角落里獨(dú)我一人與諸位科學(xué)大咖進(jìn)行著深入靈魂的學(xué)術(shù)探討:牛頓的萬(wàn)有引力定律令我著迷;愛(ài)因斯坦的一字一句都讓我連連為時(shí)間與空間的奧秘所驚嘆,疏忽之時(shí)陷入了時(shí)空悖論之中;霍金的奇妙定律使我又被深不可測(cè)的茫茫宇宙給抓住了心……
但這場(chǎng)談話(huà)還是被一位“不速之客”給打攪了:“快午休了,你該走啦!”不知何時(shí)老板來(lái)到了我面前,對(duì)我如是說(shuō)。
向他的背后望去,書(shū)店里幾乎已不見(jiàn)人影。于是悻悻地我忍痛買(mǎi)下了手上的書(shū),回到家中繼續(xù)沉浸其中了。
我的讀書(shū)故事初三作文800字 4
小時(shí)候,每到周末,媽媽總帶我去阿姨家玩,那是我一星期中最開(kāi)心的日子,因?yàn)樵诎⒁碳遗赃呌幸粋(gè)很大的書(shū)城。
還記得第一次去書(shū)城時(shí)的情景。那天我拉著媽媽的手,穿過(guò)熙攘的人群,跨進(jìn)書(shū)城的大門(mén),頓時(shí)被眼前壯觀的景象驚呆了。寬闊的大廳簡(jiǎn)直是書(shū)的世界,光書(shū)架子我都已經(jīng)數(shù)不過(guò)來(lái),更別提每個(gè)架子上那滿(mǎn)滿(mǎn)的一排排的書(shū)。
乘著電梯而上,二樓!全是書(shū)!三樓!四樓!仍然全是書(shū)!唯一不同的是越往上書(shū)越多,人也越多!大人、小孩在書(shū)架子間穿梭、挑選。只見(jiàn)他們目光鎖定后,一手用力按住兩邊的書(shū),一手輕輕抽出那本中意的,如饑似渴地看了起來(lái)。他們或坐、或站、或靠、或俯;有的喜上眉梢,有的愁眉不展,有的一臉莊重……這一切的一切都讓小小的我感到震撼、好奇。我甩開(kāi)媽媽的手,沖向不遠(yuǎn)處的繪本書(shū)架,挑來(lái)一本,也認(rèn)真地看了起來(lái)。《花婆婆》、《爺爺一定有辦法》、《逃家小兔》、《猜猜我有多愛(ài)你》……看看這本好看,看看那本也精美。每當(dāng)看到一本,我曾經(jīng)從媽媽那兒,或老師那兒聽(tīng)過(guò)的故事,更是覺(jué)得心情像踩上了幸福的.云朵!
那天,5歲的我,第一次從書(shū)城帶回了屬于我自己的書(shū)。回家后,我學(xué)著媽媽小心翼翼地把書(shū)擺到了書(shū)柜上。看著它和其他同伴整齊地站在一起,我很開(kāi)心,也覺(jué)得特有成就感。于是我跟媽媽約定,以后每個(gè)周末都要帶我去書(shū)城,我要讓書(shū)站滿(mǎn)家里的書(shū)架!
就這樣,一個(gè)周末接著一個(gè)周末,我總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在書(shū)城,經(jīng)常一看就是一下午,甚至一整天。“周末去書(shū)城”成了我一星期中最大的憧憬。也就這樣,書(shū)一本接著一本,我的書(shū)柜里有了更多的朋友。
書(shū)成了我生活中的好朋友,我不再只依賴(lài)媽媽或老師給我講故事,我慢慢地學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。從繪本到童話(huà),從帶拼音的插圖故事,再到現(xiàn)在的純文字校園小說(shuō)……書(shū)豐富了我的知識(shí),增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),還讓我懂得了很多做人的道理。現(xiàn)在,老師推薦的書(shū)我是每本必看。每次只要有同學(xué)買(mǎi)到新書(shū),我也總會(huì)想盡辦法向他借閱——不管要對(duì)她說(shuō)多少好話(huà),或者為她做幾次值日。如果實(shí)在借不到,我也會(huì)不依不饒地纏著媽媽?zhuān)戎苣⿴胰?shū)城買(mǎi)。每每陶醉在那動(dòng)人的故事、出人意料的情節(jié)里,別提我有多快樂(lè),多滿(mǎn)足!
書(shū)就像陽(yáng)光照射下,那水面粼粼的波紋,蕩滌起我童年生活的層層漣漪;書(shū)就像月光輝映中,那滿(mǎn)天閃閃的繁星,照亮我幼小心靈的扇扇窗戶(hù)!書(shū)城——遇見(jiàn)你是我的緣!你陪我走過(guò)了一個(gè)個(gè)美好的日子,讓我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)讀書(shū),就像我熱愛(ài)這美好的生活一般!
我的讀書(shū)故事初三作文800字 5
“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。”這是陳壽眼中的書(shū);“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”這是杜甫眼中的書(shū);“讀書(shū)有三到謂心到,眼到,口到。”這是朱熹眼中的書(shū)。而在我眼里,書(shū)就像一把鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)就像一扇窗戶(hù),為我打開(kāi)心靈的窗戶(hù)。
記得一次下課,我正在津津有味地看《紅豺》,不一會(huì),上課了,但是我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鈴聲繼續(xù)看書(shū)……到老師說(shuō)“起立”的時(shí)候我才反應(yīng)過(guò)來(lái),心不在焉的聽(tīng)課,但是,我的手癢癢的,大腦也控制不住自己,時(shí)不時(shí)想把手伸到抽屜,拿出書(shū)看。這時(shí),陳老師總會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看一下我們有沒(méi)有做小動(dòng)作,說(shuō)話(huà)……一會(huì)兒,陳老師把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),我馬上把書(shū)放回抽屜里;一會(huì)兒,老師把老師把頭轉(zhuǎn)過(guò)回去,我把書(shū)放在桌子上看;一會(huì)兒老師走下講臺(tái),到下面走走,一會(huì)兒走到前面,一會(huì)兒走到后面,一會(huì)兒走到我旁邊,看看我寫(xiě)的題目,我趕緊把書(shū)墊在數(shù)學(xué)書(shū)底下;當(dāng)老師叫同學(xué)回答題目時(shí),我會(huì)做好題目,翻開(kāi)書(shū),如癡如醉地看,還一邊發(fā)出“嗯嗯嗯的”聲音,來(lái)應(yīng)答老師。
四年級(jí)的時(shí)候我是住校的,在睡覺(jué)前,我在看一本書(shū)——《淘氣包馬小跳之開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng)》,那個(gè)時(shí)候,我看得如醉如癡。突然,生活老師把燈關(guān)了,可是我還想看書(shū)。于是,我想出來(lái)幾個(gè)辦法。我躲在被窩了,因?yàn)槭直碛袩晒猓梢钥匆?jiàn)幾個(gè)字,過(guò)了幾分種,我的眼睛看得有些酸,就探出頭來(lái),思考辦法。突然,我聽(tīng)到寢室旁邊的工地建筑聲,我想到了一個(gè)辦法。我跳下床,總到窗戶(hù)旁,拉開(kāi)窗簾,一絲微光照進(jìn)來(lái),我有爬上床,翻開(kāi)是,有滋有味地看書(shū),看了一會(huì)兒,我的.眼睛有點(diǎn)累,字跡也越來(lái)越模糊,我決定換一種方法。忽然,彬爾跳下床,我為她要去干什么,她回答道:“我去上廁所”。我一拍腦袋,自言自語(yǔ)道“我怎么沒(méi)有想到呢!”于是,我跟著彬爾去“上廁所”,順便把書(shū)給帶進(jìn)去。彬爾上好了,叫我和她一起出去,我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還在看書(shū),廁所的燈光照到書(shū)上十分清楚,我一連在里面站了十幾分鐘。這時(shí),胡老師大概看見(jiàn)廁所的燈沒(méi)關(guān),就推了一下門(mén)看見(jiàn)我在看書(shū),罵了我一頓,雖然被罵了,但我還是十分舒服,因?yàn)槲覐臅?shū)中汲取了營(yíng)養(yǎng)。
這就是我的讀書(shū)故事。
我的讀書(shū)故事初三作文800字 6
書(shū),被人們親切地稱(chēng)為人類(lèi)文明的“營(yíng)養(yǎng)品”。這個(gè)比喻,我覺(jué)得十分親切。
像大雁飛經(jīng)藍(lán)天,像山泉流經(jīng)山谷,我每憶及從前的讀書(shū)故事,便情不自禁地涌出愉悅之情。在記憶的心扉中,從前的讀書(shū)故事恰似一幅流光溢彩的畫(huà)卷,也似一卷跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
幼兒時(shí)期的我,就已經(jīng)顯露出了對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)之情。那時(shí)的我啊,常常抓起一張只要印有字的,哪怕是藥品說(shuō)明書(shū),我都要一遍又一遍地、仔仔細(xì)細(xì)地讀。令我苦惱的是,我周?chē)拈喿x書(shū)刊少得可憐,完全不能滿(mǎn)足我讀書(shū)的欲望。為此,爸爸媽媽特地為我訂閱了適合我這個(gè)年齡段幼兒閱讀的刊物。就這樣,我擁有了第一本閱讀書(shū)籍,也是從那時(shí)起,我逐漸步入了書(shū)籍的王國(guó)。
到了小學(xué)時(shí)期,隨著文字認(rèn)識(shí)的增多,我的閱讀量也漸漸地大了起來(lái)。在二年級(jí)時(shí),我訂閱了少兒刊物——《小火炬》。每當(dāng)它風(fēng)塵仆仆地來(lái)到我的身邊時(shí),便是我樂(lè)不可支的時(shí)候。剛拿到《小火炬》,急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我就像一匹餓狼,貪婪地讀著。
我讀的很快,囫圇吞棗,大有不求甚解的味道,不到幾個(gè)小時(shí),一本40頁(yè)的《小火炬》,就被我讀完了。每到這個(gè)時(shí)候,我便開(kāi)始期待著下一期《小火炬》的到來(lái),可是,每期《小火炬》差不多要月底才能到來(lái),現(xiàn)在距離月底還有一段時(shí)間,哎!怎么辦呢?我突然靈光一動(dòng),呀!對(duì)了!干脆把這期的《小火炬》,重新再閱讀一遍吧!這次的重新閱讀,我放慢了速度,細(xì)細(xì)地品味,動(dòng)了真情實(shí)感。我把自己想象成了故事中的主人公,我的心情也隨著故事情節(jié)的'發(fā)展,而起起伏伏,一直到故事的結(jié)束。之后的每篇文章,我都用同樣的閱讀方法品讀,每天讀一篇或者兩篇,當(dāng)最后一篇文章閱讀完的時(shí)候,便是月底了,新一期的《小火炬》終于來(lái)了!我把上一期的《小火炬》收進(jìn)了自己的小書(shū)柜里,當(dāng)寶似的,收藏著。我就是這樣讀一本書(shū)的。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀一本好書(shū),就像與一位高尚的智者談話(huà),與書(shū)為友的人,才是真正聰明的人,才能從自己狹窄的視野中,體會(huì)到知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。
我的讀書(shū)故事初三作文800字 7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,書(shū)可以把我們帶入世界各地游賞,真的是妙趣橫生!書(shū)有書(shū)的芳香,書(shū)有書(shū)的甘甜,更多的時(shí)候,我像一只如饑似渴的小狼,貪婪地啃著……
有一次,我在家看書(shū)。媽媽叫我去買(mǎi)一瓶醬油應(yīng)急,我頭也沒(méi)回跑下去拎上一瓶,匆匆歸來(lái)。不想?yún)s買(mǎi)來(lái)一瓶醋,媽媽竟沒(méi)有生氣,是因?yàn)槲乙郧安粣?ài)看書(shū),現(xiàn)在愛(ài)書(shū)上癮,高興還來(lái)不及。只是我還不夠等級(jí),書(shū)老是招惹我。
飯做好后,媽媽叫我吃飯,我完全沒(méi)理睬,早已如癡如醉了。媽媽這次可氣急了,都是書(shū)害我掉入了“陷阱”,媽媽板著臉,自行吃了起來(lái)。我把房門(mén)關(guān)了,躲在里邊津津有味地看著。這是我鐘愛(ài)的《綠山墻的安妮》,這本書(shū)講述了綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是,孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮是個(gè)孤兒,但她生性樂(lè)觀,想象力非常豐富,雖然這使她在生活中鬧了不少笑話(huà),但她的生活也由此變得快樂(lè)而充實(shí)。安妮長(zhǎng)大后考上了大學(xué),這時(shí)馬修去世了,安妮為了照顧瑪瑞拉,放棄了學(xué)業(yè),成為一名鄉(xiāng)村教師。這本書(shū)的故事情節(jié)一波三折,引人入勝,尤其是主人公安妮令我難忘。安妮堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,雖然她從小失去了父母,之后的遭遇也很不幸,但她愛(ài)幻想,樂(lè)觀面對(duì)生活。在之后的學(xué)習(xí)中,也是那么的積極向上,渴望獲得知識(shí),勇于競(jìng)爭(zhēng)和拼搏,最后還考上了大學(xué)。
看完這本書(shū)后,安妮的樂(lè)觀、安妮的`堅(jiān)強(qiáng)、安妮對(duì)生活的熱愛(ài)、安妮努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精神,深深感動(dòng)了我。不知不覺(jué),我的肚子已餓得直叫。趕忙跑到廚房問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)扬埻胧樟宋页允裁囱剑俊眿寢尷碇睔鈮训卣f(shuō):“自己炒!”我怯怯的說(shuō):“我沒(méi)做過(guò)飯……”
“沒(méi)做過(guò),也自己炒。”
我怏怏地開(kāi)始動(dòng)起來(lái),我自己炒的飯難吃極了。媽媽說(shuō):“看你以后聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)。”我連連答道:“聽(tīng)話(huà),聽(tīng)話(huà)!”不想媽媽卻來(lái)了句:“聽(tīng)話(huà),以后天天給你買(mǎi)書(shū)。”我高興得一蹦三尺高。
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,書(shū)也是我的幸運(yùn)石,我喜歡看書(shū),有書(shū)真好!
我的讀書(shū)故事初三作文800字 8
自我會(huì)識(shí)字的那一刻起,書(shū)就如繁星伴月、翠葉伴花,一直伴隨著我,所以我離不開(kāi)它,所以我愛(ài)上了它。于是,我成了一個(gè)不折不扣的書(shū)癡。我對(duì)書(shū)的癡迷猶如滾滾江水,勢(shì)疾雄渾;又如涓涓細(xì)流,綿綿不絕。兒時(shí)癡迷寓言短篇,少時(shí)癡迷美文詩(shī)歌,現(xiàn)在又開(kāi)始癡迷古典文學(xué),所以我把這些書(shū)“吃”得干干凈凈,一點(diǎn)不剩,然后用時(shí)間去慢慢消化。
被我視為主食的自然是名著,從曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》中,我嘗到了“滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚”;從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我品到了“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的”;“從夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》”中,我感受到了“每個(gè)人以自己的行為向上帝負(fù)責(zé),不能要求別人承擔(dān)自己的命運(yùn)。”這些都是我認(rèn)為最香的飯了,也是我覺(jué)得最值得“吃”的書(shū)了,它們令人如癡如醉,反復(fù)咀嚼,方知其中之味,豐富情感、濃濃哲理全部被我“吃”了下去,而一天又一天,也慢慢地消化,化為了我源源不斷的營(yíng)養(yǎng)。
但有時(shí),并不是什么書(shū)都可以吃的,亂吃書(shū)終會(huì)吃壞肚子。還記得那時(shí),沒(méi)有讀過(guò)《三國(guó)演義》的我,無(wú)意間在街邊發(fā)現(xiàn)了一本《大話(huà)三國(guó)》,于是就好奇地買(mǎi)下了,只聽(tīng)說(shuō)三國(guó)值得一看,卻未料,這兩本書(shū)可謂是天壤之別。因?yàn)槌踝R(shí)三國(guó),并不了解其中的任何情節(jié),所以《大話(huà)三國(guó)》里怎么講,我也就信以為真了。起初的幾日,房間里充滿(mǎn)了我的笑聲,于是我越吃越想吃,越吃越多。后來(lái),又一次語(yǔ)文考試作文題的題目是“說(shuō)說(shuō)我心中的名著”,我毫不猶豫地寫(xiě)了“三國(guó)”,我還記得有一句是“若是劉備不偷,張飛不搶?zhuān)P(guān)羽不劫,他們?nèi)艘簿筒粫?huì)在監(jiān)獄里義結(jié)金蘭了。”這下可好,語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái),考了0分。當(dāng)初這本書(shū)帶給我的笑聲全部用眼淚代替了,因?yàn)槲也坏貌徽f(shuō),我吃壞肚子了,疼得我愣是沒(méi)辦法。后來(lái)看了《三國(guó)演義》原著,使我恍然大悟。但同時(shí),我也是真的.懂了,書(shū)同飯一樣,并非什么都能吃的,再饑渴難耐,也不能見(jiàn)什么吃什么。好的飯吃下去,帶給你的是營(yíng)養(yǎng);壞的飯吃下去,只能害的肚子疼,甚至影響健康。
直到現(xiàn)在我都在不停地吃書(shū),不求吃的多,只求吃的精、好,拒絕一切垃圾食品,只吃營(yíng)養(yǎng)豐富的書(shū)。這么多年,書(shū)作為我的精神食糧,從未間斷過(guò),而我,也因?yàn)槌粤烁鞣N各樣的書(shū)而獲得了百倍的知識(shí)。我這個(gè)書(shū)癡,會(huì)一直吃書(shū)的。
我的讀書(shū)故事初三作文800字 9
說(shuō)起我的讀書(shū)故事,那可三天三夜都講不完。一歲抓周時(shí),一大堆五顏六色新奇古怪的玩具我都沒(méi)拿,伸手就抓了一本《中國(guó)古代傳統(tǒng)美德》。你說(shuō)我愛(ài)不愛(ài)讀書(shū)?
《西游記》是每個(gè)小孩都愛(ài)看的書(shū),但是我和《西游記》的故事可特別有趣喲。第一次讀《西游記》時(shí),我把書(shū)先翻看一遍,把總體大概了解清楚。第二遍,我堅(jiān)持了100天,每天讀一回,把每回中的細(xì)節(jié)仔仔細(xì)細(xì)逐字逐句地讀了一遍。讀完2遍后,我還是覺(jué)得不盡興,又把學(xué)霸余朱奕霏請(qǐng)到家里一起讀,我們兩人接龍讀后,互相考書(shū)中的內(nèi)容,答不出來(lái)就要做30個(gè)高抬腿。這樣的方法可太有趣了,既鞏固了知識(shí),又鍛煉了身體,真是一舉兩得。
我還有另外一個(gè)讀書(shū)妙招呢!讀了三遍后,我對(duì)書(shū)中的內(nèi)容已經(jīng)比較了解了,我突發(fā)奇想,做一個(gè)思維導(dǎo)圖吧!做一個(gè)十二面的球體,一面是全書(shū)簡(jiǎn)介,四面是師徒4人的各自介紹,剩下七面則是1-7回每回各一面,因?yàn)檫@7回是全書(shū)精華所在,是大部分藝術(shù)家取用的“萬(wàn)能模仿器”。最后,我再把這十二面粘起來(lái),中間填上棉花,球形的思維導(dǎo)圖就大功告成了。這是我將《西游記》一遍又一遍完整讀完后的思考成果。
之后,我參加了由浙江古籍出版社組織的四大名著表演比賽。我穿上孫悟空的全套裝備,手舞金箍棒,模仿悟空自得意滿(mǎn)的口氣,惟妙惟肖地表演了《孫悟空與如來(lái)佛祖打賭》這一段內(nèi)容,榮獲了二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品是一個(gè)電子閱讀器,以后,我出門(mén)旅游看書(shū)就更方便了。
讀《寫(xiě)作教練在你家》時(shí),為了掌握寫(xiě)作技巧,我又使用了另外一種方法。首先,先看一篇,然后,大聲朗讀那一篇,并把一些大師說(shuō)的話(huà)摘錄下來(lái),接著,做一做書(shū)后的技巧練習(xí),像圖像畫(huà)、采用象征手法形容物品等,我還和同學(xué)龐懿成一起分享一些有趣的`比喻,像“三角形像一個(gè)美味的粽子”等等,看誰(shuí)想得最出人意料。
遇到一些難讀的書(shū),我會(huì)在“有書(shū)共讀”APP上先看一段電視劇視頻,了解了大意再去讀原著。像我讀莎士比亞戲劇《麥克白》、《李爾王》都采用了這個(gè)方法,讀起來(lái)就覺(jué)得更有趣也更容易。
毛澤東說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。”我還會(huì)讀更多的書(shū),以后把更多有趣的讀書(shū)故事跟你分享。
我的讀書(shū)故事初三作文800字 10
讀書(shū),是一豐富知識(shí)的事情,我現(xiàn)在雖然喜歡讀書(shū),但這背后,還有一個(gè)還算長(zhǎng)的故事。
在三年級(jí)以前,我還不怎么讀書(shū),從來(lái)只看看漫畫(huà)呀,課本呀,其它的根本不看,一直延伸到三年級(jí)下半學(xué)期,直到一本《再被狐貍騙一次》“闖進(jìn)”了我的生活。
當(dāng)時(shí)我沒(méi)想過(guò)內(nèi)容,只是天真地認(rèn)為,這本書(shū)的書(shū)名,好有特色,于是我就拿回家去看。先看了幾章,覺(jué)得好玩就繼續(xù)看下去,看著看著書(shū)見(jiàn)底了。我一看時(shí)間,過(guò)了一個(gè)小時(shí),一本二百多頁(yè)的書(shū)就被我看完了?于是我讓媽媽再去拿幾本,媽媽拿來(lái)了《白象家族》、《虎娃金葉子》、《大魚(yú)之道》等,這些我都看了。
我后來(lái)又看了其它一些書(shū),又買(mǎi)了很多書(shū),包括同學(xué)們常看的幾類(lèi)書(shū),可我還在買(mǎi)書(shū),因?yàn)榧依锬且粫?shū)柜的書(shū)已經(jīng)被我翻遍了,薄的看了十幾遍,厚的也看過(guò)好幾遍了。
還記得那次表弟和我到知閱圖書(shū)館。哇!沈石溪全套動(dòng)物小說(shuō),《黑熊舞蹈家》可算找到你了,早就看到你在其它書(shū)上頻頻出現(xiàn),太好了!我立刻抓起它來(lái)看了起來(lái),嘩,嘩,嘩,嘩……我看書(shū)看得忘了時(shí)間,當(dāng)我滿(mǎn)足地將它合上時(shí),已是傍晚,于是,《侏羅紀(jì)龍鳥(niǎo)》被我借走了。在家里我又翻了起來(lái),當(dāng)時(shí)是夏天,屋里氣溫達(dá)30度,可我坐在那兒還穩(wěn)如泰山,一點(diǎn)也不覺(jué)得熱,當(dāng)我看完之后,我像箭一樣沖到了院子里,因此,媽媽稱(chēng)我,書(shū)本在手,煩惱全走。
還有一次,我最?lèi)?ài)的'三種書(shū)(《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》)中的《笑貓日記》新出一本,還有另外兩本沒(méi)看過(guò),我一直摧爸爸媽媽給我買(mǎi),爸爸媽媽定了個(gè)條件,得考390分才給買(mǎi),我好歹也答應(yīng)了,這次考試正好考了390分,媽媽買(mǎi)了后,我天天問(wèn)“回來(lái)沒(méi)有?”“回來(lái)沒(méi)有?”過(guò)了三天,終于回來(lái)了,書(shū)剛一回來(lái),我就如饑似渴地讀了起來(lái),剛過(guò)了一個(gè)小時(shí),我就戀戀不舍地把書(shū)合上了,放書(shū)時(shí)我還在回味這三本書(shū)中的內(nèi)容,我又盼著下一本書(shū)的誕生。
這就是我的讀書(shū)故事,由一個(gè)基本不看書(shū)的小孩變成一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的小孩,這中間影響我的是什么書(shū)呢,自然是《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》。
我的讀書(shū)故事初三作文800字 11
在紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中,發(fā)生了許多感人的故事。其中,一個(gè)年僅13歲的小紅軍給我留下了深刻的印象。這個(gè)故事的名字叫《一袋干糧》。這個(gè)故事講述了一個(gè)13歲的女戰(zhàn)士小蘭,歷盡千辛萬(wàn)苦得來(lái)了一袋干糧。然而,讓大家意想不到的是,小蘭在過(guò)一座橋時(shí),因?yàn)樽⒁饬θ性谡樟弦晃徊∪松砩希瑳](méi)有留神到自己的干糧掉入了河中,結(jié)果干糧被湍急的河流沖走了。
此后的每一天,小蘭為了讓大家有足夠的干糧吃,沒(méi)有一個(gè)人知道小蘭沒(méi)有干糧的消息。小蘭一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦下去,每天只能吃一點(diǎn)野菜,由于小蘭的背包總是鼓鼓的,所以誰(shuí)也不知道,這背包里裝的全部都是野菜。不久,小蘭的身體不行了,當(dāng)護(hù)士發(fā)現(xiàn)了那裝滿(mǎn)野菜的'背包時(shí),大家都非常感動(dòng),大家都拿出了一部分屬于自己的干糧送給小蘭。小蘭也體會(huì)到了在整個(gè)紅軍的大家庭中,別人給小蘭送去的溫暖。一個(gè)年僅13歲的小女孩在自己糧食不足的情況下,沒(méi)有考慮自己,而是先為別人著想,她不想因?yàn)樽约憾尨蠹叶甲兊萌币律偈场P√m完全可以丟下那傷員不管,然而她沒(méi)有那么做。難道那袋大米在小蘭眼里真的那么不重要嗎?小蘭真的不喜歡吃食物嗎?不可能。她不想讓大部隊(duì)的紅軍們一個(gè)個(gè)為了她而挨餓,她不想拖大部隊(duì)的后腿。
在生活中,只要注意每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你還會(huì)發(fā)現(xiàn),這樣的例子還真不少!你瞧,在1998年夏天,九江賽城湖的大堤被巨大的洪水沖垮了,上百名戰(zhàn)士肩扛沉重的沙包,在泥水中來(lái)回穿梭。有的為了步行快捷,索性赤腳奔跑起來(lái)。嶙峋的片石割破了他們的腳趾,他們卻全然不顧,一心想著一定要保住祖國(guó)的大堤。這難道不是一心為人民服務(wù),而不怕英勇?tīng)奚木駟幔?/p>
我們的母親,每當(dāng)我們生病時(shí),每次不都是我們的母親最先趕來(lái)的嗎?記得有一次,我發(fā)燒40°在醫(yī)院掛水。當(dāng)時(shí)也無(wú)聊,沒(méi)人陪我聊天。媽媽聽(tīng)說(shuō)我發(fā)了高燒,正在外地出差的她立刻來(lái)到我身邊。媽媽為了我,連家也沒(méi)有回,重重的旅行包還拎在她手上。至今,她那匆匆的背影我還難以忘懷。…… ……
總之,千言萬(wàn)語(yǔ)也離不開(kāi)“舍己為人”!讓我們共同向小蘭學(xué)習(xí),向身邊的英雄學(xué)習(xí)!
我的讀書(shū)故事初三作文800字 12
小時(shí)候,讀書(shū)使我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了幻想;少年時(shí),讀書(shū)使我心中的問(wèn)號(hào)逐漸減少;青年時(shí),讀書(shū)使我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待。每一次在書(shū)海中遨游,都會(huì)成為我的讀書(shū)故事。
童話(huà)伴我成長(zhǎng)
第一次看童話(huà),還在一年級(jí)。第一次拿到《格林童話(huà)》,心中立刻產(chǎn)生了厭惡。畫(huà)面上的小女孩挎著一個(gè)籃子,使我認(rèn)為,童話(huà)故事應(yīng)該是女生的愛(ài)物,我不愿意讀它。可是,它是爸爸送給我的生日禮物,總不能不領(lǐng)情吧。于是,只好硬著頭皮,噘著小嘴兒,很不情愿地開(kāi)始閱讀。書(shū)沒(méi)有注音,許多字都不認(rèn)識(shí),句子也不懂,我不高興得向爸爸埋怨:不讀了,我不認(rèn)識(shí)它們。”心中的埋怨立刻被爸爸否定:自己查字典去!”我的心一下子跌到了谷底。無(wú)奈之下,只好拿起字典,痛苦地開(kāi)始了閱讀之旅。不久,我發(fā)現(xiàn)了童話(huà)的魅力,心中對(duì)童話(huà)的依戀逐漸增加,往日的痛苦變?yōu)榱私袢盏目鞓?lè)。是童話(huà),使我認(rèn)識(shí)的字逐漸增多;是童話(huà),讓我變得富于幻想;是童話(huà),開(kāi)始了我的閱讀故事。
知識(shí)使我明智
隨著年齡的增長(zhǎng),富于幻想的我心中充滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。于是,我又有了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。從此,我懂得了汽車(chē)為什么能跑;鳥(niǎo)兒為什么會(huì)飛;魚(yú)兒為什么能在水中游來(lái)游去。有一次,我們學(xué)校組織了野炊活動(dòng)。由于一時(shí)粗心,我們竟忘了帶火柴,這下可急壞了我們。眼看著其他小組已經(jīng)冒起了炊煙,我心里那個(gè)急啊。突然,我看著地上花花綠綠的包裝袋,靈機(jī)一動(dòng)。我在了一個(gè)白包裝袋中裝了一小部分水,形成一個(gè)凸透鏡,在陽(yáng)光的照射下,巧妙的生起了火,頓時(shí),成功的喜悅使我們歡呼雀躍。是知識(shí),使我戰(zhàn)勝了困難;是知識(shí),使我懂得了自然的奧秘;是知識(shí),為我敲響了科學(xué)的大門(mén);是知識(shí),豐富了我的`讀書(shū)故事。
名著使我成熟
長(zhǎng)大后,我漸漸陷入名著中不能自拔。保爾的堅(jiān)忍不拔,諸葛亮的神機(jī)妙算,魯達(dá)的打抱不平,無(wú)不使人拍案叫絕。此時(shí)的我,早已愛(ài)上了名著。每次閱讀名著,總要圈圈點(diǎn)點(diǎn),常常寫(xiě)下自己的感想,為語(yǔ)文的學(xué)習(xí)打上了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每每看到精彩之處,我總要拉上爸爸媽媽一起欣賞。所以,家中常常看到正在做飯的媽媽放下廚具,正在下棋的爸爸被打斷思路,一家人一起讀書(shū)的場(chǎng)景。是名著,使我逐漸趨于成熟;是名著,使我找到了前進(jìn)的方向;也是名著,完美了我的讀書(shū)故事。
莎士比亞說(shuō):生活中沒(méi)有書(shū)籍,就如同沒(méi)有陽(yáng)光。”想到自己讀過(guò)的每一本書(shū),我感到了生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光,想到自己的每一次讀書(shū)經(jīng)歷,我感到自己的讀書(shū)故事充滿(mǎn)了精彩。
我的讀書(shū)故事初三作文800字 13
低著頭踱進(jìn)圖書(shū)館,這灑滿(mǎn)油墨味的牢籠。
陽(yáng)光慵懶地瞥了一眼我的書(shū)單,哦,多么閃光的書(shū)名!當(dāng)之無(wú)愧的名著!只是我一本也沒(méi)看過(guò)。
不行,不能比別人差,她吟著《紅樓夢(mèng)》中十二金釵的判詞,他將梁山好漢如數(shù)家珍,而我呆若木雞直喊“聽(tīng)不懂”……真是無(wú)法可想了!
我一定要讀書(shū),無(wú)論如何拼了老命當(dāng)是作業(yè)也要讀書(shū)。為了名著的分?jǐn)?shù),為了聊天時(shí)的面子——這就是資本積累,這就是擴(kuò)軍備戰(zhàn)!
在高高的落地窗前坐了一天,雨水蜿蜒成溪,把我迷惘的臉割成兩半。
哈欠連天,氤氳了紙上密集如蟻的`宋體;眼花繚亂,下雨了,螞蟻在搬家嗎?
手邊是混亂的筆記——家譜、故事梗概——哦,幾百年前發(fā)生過(guò)這樣一段不好不壞的家史。我背書(shū)一般機(jī)械地記著人名地名,理清故事的細(xì)枝末節(jié)——但那又與我何干?
干脆放下書(shū),放眼望去,滿(mǎn)是沉浸書(shū)海的人們,時(shí)而皺眉沉思,時(shí)而掩卷長(zhǎng)嘆,時(shí)而捂嘴偷笑,時(shí)而又“憤”筆疾書(shū)……表情多變,看來(lái)是樂(lè)在其中。
他們看的書(shū)名,聞所未聞,不是我定義下的好書(shū),但又確是好書(shū),獨(dú)屬于一個(gè)人的好書(shū)。
唉,我怎么能如此功利呢?讀書(shū)本是靈魂與靈魂跨越時(shí)空的對(duì)話(huà)啊。
撕毀了書(shū)單,我要尋找真正我愛(ài)的作家。
卷帙浩繁,字母包圍了我。哦,這兒有我的簡(jiǎn)·奧斯汀,那巴斯溫泉邊的座座莊園,修剪齊整的花田和燈火璨然的舞會(huì),一群多可愛(ài)的鄉(xiāng)紳!
啊,還有最?lèi)?ài)的雪萊,一塊理想中的凈土。西風(fēng)召喚著春天,云雀在枝頭盤(pán)旋,普羅米修斯盜來(lái)的天火點(diǎn)燃了引航的明燈,迎接生命的凱旋。
約克郡的荒原開(kāi)滿(mǎn)石楠,冰雪中傲然綻放。艾米麗·勃朗特駕馬駛來(lái),瀟灑的姿態(tài)正是荒原上的石楠。
原來(lái)世界可以如此遼闊,愛(ài)能夠這樣豁達(dá)。
我再也不會(huì)去死讀書(shū),即使我名著考不好,我知道很多東西是應(yīng)試教育無(wú)法改變的。
譬如圖書(shū)館門(mén)口的幾十級(jí)石階,縱然雨打風(fēng)吹,也不會(huì)長(zhǎng)出苔蘚;譬如后園中的千年占松,承受了多少驚雷仍守衛(wèi)這城里最后的寧?kù)o;譬如早九點(diǎn)門(mén)開(kāi)的一刻,學(xué)生們魚(yú)貫而入的瘋狂;譬如殘照池水的夕陽(yáng),目送你從安謐踏入繁華……
微笑著走出圖書(shū)館,我的大書(shū)房!
我的讀書(shū)故事初三作文800字 14
古人有說(shuō),一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。書(shū)也是像我們流消的血液,像我們的靈動(dòng)的生命,像無(wú)盡的源泉。一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感,我也是一位喜愛(ài)讀書(shū)之人,一天不看書(shū),總好像什么事情都做不好。
書(shū),是我的精神食糧,讀書(shū)給了我的知識(shí),給了我樂(lè)趣,更給了我力量,所以每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū),它就像磁石一樣吸引著我,下面就讓我和大家分享一下我讀書(shū)的小故事吧!
在一個(gè)周未的中午,外面陽(yáng)光四射,我躲在房間里正津津有味的看著《我想成為領(lǐng)袖》這本書(shū),書(shū)中的.故事深深地吸引著我,這本書(shū)讓我知道以自己的魅力來(lái)?yè)碛腥藲獗仁裁炊贾匾J紫刃枰孕判模缓蠖藐P(guān)心朋友,要常常微笑,不俱怕困難。這本有11個(gè)故事,當(dāng)我看到第六個(gè)故事如醉如癡的時(shí)候,突然房門(mén)“"嗞嘎"響了,媽媽說(shuō):“趕緊復(fù)習(xí)英語(yǔ)作業(yè)了,你下午不是約了同學(xué)做英語(yǔ)視頻對(duì)話(huà)嗎?。當(dāng)時(shí)我心不在焉的回答了一句:“哦,知道了,看完這一頁(yè)我就去吃,請(qǐng)關(guān)門(mén),關(guān)門(mén)。”我雖然滿(mǎn)口答應(yīng),但還是在這本書(shū)的的第六個(gè)故事里遨游著。我心里想,就十分鐘,十分鐘應(yīng)該可以看完這個(gè)故事的。時(shí)間嘀嗒嘀嗒一分一秒的過(guò)去了,10分鐘,半個(gè)小時(shí)也過(guò)去了,直到媽媽走進(jìn)我的房間,拍了一下我的腦子,我才從書(shū)的故事里走出來(lái),看看頁(yè)面原來(lái)我不知不覺(jué)看到第十個(gè)故事了。看到媽媽難看的臉色,我依依不舍的放下了書(shū)本,不緊不慢的跳下了床,走到書(shū)桌上,開(kāi)始復(fù)習(xí)作業(yè),可是邊寫(xiě)邊讀的時(shí)候突想起書(shū)的故事內(nèi)容,久久不忘的我,竟然在草稿紙上讓我把故事深刻的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái),看到紙上那幾行字,和前面的英語(yǔ)句子,我真是又氣又喜啊!氣我的作業(yè)只寫(xiě)了幾個(gè)英語(yǔ)句子,喜的是我把剛剛這本故事重點(diǎn)深深印在我腦海里,讓我能從這本書(shū)中學(xué)會(huì)如何當(dāng)好一名班長(zhǎng),讓同學(xué)和老師更喜歡我,相信我。
書(shū)讓我懂得了人生,懂得了智慧,懂得了友誼,書(shū)也使我成長(zhǎng),使我進(jìn)步,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,以后我一定要多讀書(shū),我愛(ài)看書(shū),你呢?也有讀書(shū)的小故事嗎?愿意與我分享讀書(shū)快樂(lè)嗎?
我的讀書(shū)故事初三作文800字 15
讀書(shū),生命的羽翼,若是向往飛翔,豐滿(mǎn)羽翼是一個(gè)前提。
初見(jiàn)這本書(shū),是在我母親的手中,那段時(shí)間正沉迷于當(dāng)年明月的《明朝那些事》,對(duì)書(shū)中那位以一己之力續(xù)命大明的大臣于謙深感詫異與欽佩,母親便借機(jī)向我推薦了這本書(shū)《于謙集》。
閱讀這本書(shū),我仿佛回到了五百多年前,覽盡于謙生平,也走進(jìn)了他的內(nèi)心世界,找回了長(zhǎng)久以來(lái)的那個(gè)執(zhí)念。
于謙這個(gè)人,即是生逢其時(shí)又是生不逢時(shí),他從小便敬仰文天祥,而他本人也如他的偶像一般,十年如一日的勇敢無(wú)畏,初心不移,正如那首《北風(fēng)吹》:吹我庭前柏樹(shù)枝,樹(shù)堅(jiān)不怕風(fēng)吹動(dòng)
到漢王朱高煦叛亂時(shí),于謙已是御史,但這并不能妨礙他的`無(wú)畏,高煦出降,帝命謙口數(shù)其罪。謙詞正嶄嶄,聲色震厲。高煦伏地戰(zhàn)栗,稱(chēng)萬(wàn)死。也正是如此,他一罵成名。
接下來(lái)便是于謙人生巔峰的時(shí)期北京保衛(wèi)戰(zhàn)。在那個(gè)時(shí)候,英宗被也先所俘,朝中無(wú)人坐陣,整個(gè)朝廷亂的用一鍋粥來(lái)形容都還是好的,甚至還有人慌不擇路地提議遷都。可正是于謙,在這亂局之中,怒斥提議南遷之力,力主抗戰(zhàn),憑一起之力安定了人心,隨后升任兵部尚書(shū),全權(quán)負(fù)責(zé)籌劃京師防御。匹馬來(lái)渡浙河,汴城宮闕遠(yuǎn)嵯峨。中興諸將誰(shuí)降敵,負(fù)國(guó)奸臣主議和。黃葉古祠,寒雨積,清山荒冢白云多,如何一別朱仙鎮(zhèn),不見(jiàn)將軍奏凱歌。終于到了秋風(fēng)蕭瑟的十月,京師與也先的決戰(zhàn)近在眼前。在布陣諸將后,于謙,一個(gè)文臣,決定親自領(lǐng)兵,阻擋也先的主力。甚至為了斷絕己方的退路,他們下令關(guān)閉城門(mén),布下了這樣的死令:臨陣,將不顧軍先退者,立斬!臨陣,軍不顧將先退者,后隊(duì)斬前隊(duì)!
大敵當(dāng)前,于謙何嘗不知道這可能是一場(chǎng)有去無(wú)回的戰(zhàn)斗,但他卻毫不退怯之意。何故?自是源于他的那份不具強(qiáng)敵,但大敵當(dāng)前何人得以不懼?他,不過(guò)是用忠誠(chéng)與愛(ài)國(guó)鑄成的勇氣擋在身前,把恐懼拋在腦后,以骨子里的那份英勇無(wú)畏續(xù)命于大明。
《于謙集》講述的,不僅是于謙的故事,更是那個(gè)時(shí)代的一道光,他照亮了黑暗,驅(qū)逐了恐懼撒下了希望。他既能在平時(shí)清正廉明,剛正不阿,又能在危難之時(shí)英勇無(wú)畏挺身而出。縱使最后被誣陷致死,也依然不懼,正如《石灰吟》:千錘萬(wàn)至出深山烈火焚燒,若等閑的粉身碎骨,全不怕要留清白在人間。
愿于謙成為我的羽翼,助我在人生中更努力地飛翔。
我的讀書(shū)故事初三作文800字 16
花兒喜歡甜甜的甘露,鳥(niǎo)兒喜歡綠綠的大樹(shù),不知什么時(shí)候起,我喜歡上了油墨馨香的書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò):“愛(ài)書(shū)吧,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”在書(shū)中我們可以找到“寶藏”,可以找到“黃金”。古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”
曾經(jīng)幼稚的我,一點(diǎn)兒也不喜歡書(shū),甚至連“書(shū)”這個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)過(guò)。一些連環(huán)畫(huà)倒見(jiàn)過(guò),吸引我的也只是那花花綠綠的畫(huà)兒……
低年級(jí)的我第一次接觸到了書(shū),當(dāng)然也是老師推薦的幾本童話(huà)書(shū)而已。翻開(kāi)書(shū),一陣濃濃的書(shū)香味撲鼻而入,我的眼睛眨也不眨,一下子被拉入書(shū)中的.情節(jié)……看完這幾本童話(huà)書(shū)后,我對(duì)讀書(shū)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈!
高年級(jí)時(shí),我慢慢走進(jìn)了書(shū)的世界,從此跟書(shū)結(jié)下了不解之緣:從受到熱捧的童話(huà)書(shū)到有趣的作文選;從蘊(yùn)涵哲理的寓言故事到精致的生活小品;從讓我百思不得其解的科幻小說(shuō)到情節(jié)曲折的外國(guó)名著……我都愛(ài)不釋手,癡迷其中。媽媽也支持我看書(shū)。但是我有一個(gè)癖好:喜歡在衛(wèi)生間里建立一個(gè)讀書(shū)天地。媽媽知道后,便“警惕”起來(lái)。
那是一個(gè)秋高氣爽的早晨,窗外不時(shí)飄來(lái)桂花香。我一睜眼,就拿起枕邊新的《夏洛的網(wǎng)》津津有味、如饑似渴地看起來(lái)。正看得起勁時(shí),突然肚子一疼,我便躡手躡腳、不動(dòng)聲色地拿著書(shū)溜進(jìn)了衛(wèi)生間繼續(xù)看。也不知看了多久,忽然耳邊響起了大嗓門(mén):“梓煊,你是不是又在里面看書(shū)了?”“哎喲,肚子痛……”媽媽信以為真,門(mén)外沒(méi)了響聲,我在心里竊喜……一頭又扎進(jìn)了書(shū)里,如醉如癡地看著。看到了老鼠坦普爾頓引起臭蛋爆炸的搞笑情節(jié)時(shí),我忍不住咯咯大笑起來(lái)。這一笑,引來(lái)了媽媽重重的敲門(mén)聲,緊接著,“夏梓煊,你到底在里面干什么?”母命難違,我只好把書(shū)藏進(jìn)衣服里,結(jié)果還是被媽媽的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了,不用說(shuō),又是一頓狂轟濫炸:“跟你說(shuō)過(guò)多少遍?在衛(wèi)生間里看書(shū)很不好,你為什么不聽(tīng)……”哎,我只得洗耳恭聽(tīng)老媽的訓(xùn)斥,誰(shuí)叫我改不了呢?唉!
這就是我和書(shū)的故事,我想說(shuō):“當(dāng)你愛(ài)上書(shū)時(shí),讀書(shū)就像呼吸一樣自然。”與書(shū)為伴,真好!
我的讀書(shū)故事初三作文800字 17
每一個(gè)人都有屬于自己的讀書(shū)故事,每一本書(shū)它詮釋了不同的世界。書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯,我們要多讀書(shū),讀好書(shū),我們才能從中獲得更多的知識(shí)。
對(duì)于農(nóng)村的孩子,我們想閱讀課外書(shū)是很困難的,因?yàn)闆](méi)有錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。上了四年級(jí),我來(lái)到了思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書(shū),學(xué)校教學(xué)樓一層至三層的走廊書(shū)架上放著各種各樣的書(shū),這里簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋,它不僅滿(mǎn)足了我讀書(shū)的欲望,還有助于我開(kāi)闊視野。課余時(shí)間我總會(huì)挑自己喜歡的書(shū)來(lái)看,讀完后我會(huì)把書(shū)本放回原位,珍惜每一本書(shū)的`價(jià)值,更珍惜校長(zhǎng)以及他的好友捐贈(zèng)書(shū)本的這份情誼。
學(xué)校的這一本本書(shū)猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我。其中《女孩最喜愛(ài)的真情故事全集》,這本書(shū)深深地把我吸引了,其中一則講述了日本人北原武的故事讓我受益匪淺。
北原武從小不愛(ài)讀書(shū),又愛(ài)亂花錢(qián),對(duì)朋友太過(guò)慷慨,又不懂理財(cái),后來(lái)他去東京打拼,母親擔(dān)心北原武變成一個(gè)落魄的流浪漢,希望他早日學(xué)會(huì)理財(cái),能有自己的儲(chǔ)蓄。于是每個(gè)月都以家庭困難為理由,讓他往家里寄錢(qián),北原武靠自己的努力成為了一個(gè)小明星,她的母親每個(gè)月讓他往家里寄的錢(qián)也逐漸的增多,這讓北原武特別的苦惱,也讓他越來(lái)越不想回家探望母親。幾年后,母親去世了,讀著母親早就寫(xiě)好的信,他才理解了母親的用心良苦。這個(gè)平凡的故事有位偉大的母親,是啊!母親是世上最無(wú)私的愛(ài)!母親,往往用最含蓄最深沉的方式愛(ài)著她的兒女。當(dāng)有一天孩子們看到隱藏在母親那最平淡不過(guò)的表情下的心時(shí)才會(huì)了解母愛(ài)有多深。我有何嘗不是呢?父母對(duì)我的關(guān)心,我總是以“嘮叨”來(lái)看待,為了逃避父母的“嘮叨”,周末干脆泡在網(wǎng)吧或朋友家,當(dāng)父母焦急的找到我時(shí),我卻一點(diǎn)歉意都沒(méi)有。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),看的書(shū)多了,我終于理解了父母這深沉的愛(ài),心里除了滿(mǎn)滿(mǎn)的愧疚外,我更要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。
生活中沒(méi)有了書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有了陽(yáng)光;生活中沒(méi)有了書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。曾經(jīng)有人問(wèn)我,你認(rèn)為讀書(shū)的真正樂(lè)趣在哪里?我說(shuō)在以求真、求善、求美。讀書(shū)之樂(lè)就在于追求這種真善美的人生境界,追求一種心靈上的滿(mǎn)足與幸福,多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),你會(huì)從中感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。
我的讀書(shū)故事初三作文800字 18
杜甫有句話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,也有一句話(huà)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”不錯(cuò)在作為一個(gè)21世紀(jì)少年,我們有如此優(yōu)越的條件去獲取知識(shí),所以我們便應(yīng)該博覽群書(shū),讓知識(shí)充滿(mǎn)我們的大腦,讓知識(shí)充實(shí)我們的生活。
世上書(shū)的種類(lèi)琳瑯滿(mǎn)目,有地理類(lèi),有探險(xiǎn)類(lèi),有歷史類(lèi),有文學(xué)類(lèi),有科普類(lèi),有藝術(shù)類(lèi)……在知識(shí)的海洋中遨游的我們確實(shí)應(yīng)該選擇各種書(shū)籍進(jìn)行閱讀,這樣我們不僅有了廣泛的閱讀愛(ài)好,而且也會(huì)使得自己更加地有學(xué)識(shí),有內(nèi)涵,有思想,有修養(yǎng)。
我是一個(gè)有著廣泛的閱讀愛(ài)好的人,我對(duì)不同的書(shū)籍,都懷揣著憧憬,擁有者濃厚的興趣,我喜歡地理、偵探、科普類(lèi)書(shū)籍,我也喜歡散文、小說(shuō)、文學(xué)類(lèi)書(shū)籍……廣泛的閱讀讓我實(shí)在受益匪淺,不同的書(shū)籍讓我進(jìn)入了不同的世界,學(xué)到不同的知識(shí),有著不同的體會(huì)。
我喜歡閱讀地理書(shū),兩百多個(gè)國(guó)家組成的大陸,和廣袤的蔚藍(lán)色的海洋構(gòu)成的地球在我心中轉(zhuǎn)動(dòng),我從地理書(shū)中學(xué)到了不同地區(qū)的語(yǔ)言、文化、歷史、經(jīng)濟(jì)。這使我對(duì)每個(gè)國(guó)家都也有所了解,聯(lián)系了各方面的知識(shí),我開(kāi)始對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰開(kāi)始有了自己的體會(huì)與見(jiàn)解。
我喜歡閱讀偵探書(shū),偵探小說(shuō)家的獨(dú)到的思維,嚴(yán)密的邏輯,無(wú)不感染著我,培養(yǎng)了我的觀察能力,鍛煉了我的`思維,使我分析問(wèn)題有自己的獨(dú)到分析,在詳細(xì)的分析中又不失嚴(yán)密的邏輯,柯南道爾筆下的福爾摩斯使我變得更加沉著睿智。
我喜歡閱讀小說(shuō),《老人與海》使我學(xué)到了我們應(yīng)當(dāng)與困境抗?fàn)帲灰遏斮e孫漂流記》繞我明白了我們應(yīng)當(dāng)懷著積極地心態(tài)去克服生活中的中的種種不幸,《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了我們將要把有限的生命用于偉大的事業(yè)之中,而不要自甘墮落。
在博覽群書(shū)之后,我覺(jué)得我不僅僅學(xué)會(huì)了看書(shū),學(xué)到了書(shū)中的知識(shí),我更學(xué)會(huì)了如何做人。書(shū)中的知識(shí)豐富了我的生活,改變了我的形象,是我變得沉穩(wěn)、堅(jiān)強(qiáng)、睿智、有思想。朋友們,當(dāng)你博覽群書(shū)之后你便會(huì)有一種“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的充實(shí)的感覺(jué)。所以我認(rèn)為對(duì)我們來(lái)說(shuō)最好的閱讀書(shū)籍的方法莫過(guò)于博覽群書(shū)了,所以讓我們以書(shū)為伴,創(chuàng)造精彩人生吧!
我的讀書(shū)故事初三作文800字 19
惠普爾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是屹立在時(shí)間和汪洋大海中的燈塔。”我很愛(ài)看書(shū),一看到自己喜歡的書(shū)我就會(huì)毫不猶豫地要求媽媽買(mǎi)回來(lái)。
在一次考試中,有一篇文章講的是魯迅小時(shí)候聽(tīng)叔叔說(shuō)有一本圖文并茂的《山海經(jīng)》。當(dāng)我看到這兒的時(shí)候我就在想:如果有一天我能得到這本書(shū)就好了。
道一天放學(xué),我正準(zhǔn)備回家,就看到學(xué)校附近新開(kāi)了一家小書(shū)店,我讓媽媽在外邊等我一下,我自己去找《山海經(jīng)》。走進(jìn)書(shū)店,我看到的是書(shū)籍被雜亂無(wú)章地堆放著。書(shū)店很小,我一本一本地尋找,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那本書(shū)。連書(shū)店最黑暗,最窄小的書(shū)架我也沒(méi)放過(guò),但還是沒(méi)有找到。無(wú)奈之下,我只好走了出去。媽媽看到我失望地走了出來(lái),問(wèn):“是不是那本書(shū)沒(méi)有找到呀!要不然我們?cè)偃ソ痂匙書(shū)店找找看吧!”到了書(shū)店,我就開(kāi)始尋找《山海經(jīng)》。金鑰匙書(shū)店里的書(shū)都很整齊,分門(mén)別類(lèi),《山海經(jīng)》屬于國(guó)學(xué)經(jīng)典,我在那個(gè)書(shū)架上快速地看了一眼,還是沒(méi)有。媽媽見(jiàn)我還是沒(méi)有找到,說(shuō):“下次再找吧,我們回家吧。”我卻固執(zhí)地?fù)u了搖頭說(shuō):“不行,我們?cè)偃バ氯A書(shū)店看看吧!”媽媽起初還不同意,后來(lái)在我的軟磨硬泡之下,媽媽才同意陪我去新華書(shū)店。半個(gè)小時(shí)之后,我們來(lái)到新華書(shū)店,上了3層,我的眼前一亮,大書(shū)店果然不一樣!真大!我的個(gè)子沒(méi)有媽媽高,只好讓媽媽找上邊的,我自己找下邊的。我的眼睛急切地尋找著,終于找到了讓我夢(mèng)寐以求的《山海經(jīng)》。我高興地大叫一聲:“啊!”媽媽還以為我出了什么事,急忙地走過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了?”我興高采烈地回答:“媽媽?zhuān)矗∥医K于找到這本書(shū)了!”媽媽說(shuō):“既然找到了就把它買(mǎi)下來(lái)吧!這也完成你的`一個(gè)愿望了!”我高興得一蹦三尺高,大叫:“太好了!”在交錢(qián)的時(shí)候,我捧著《山海經(jīng)》,一頁(yè)一頁(yè)地翻看,雖然《山海經(jīng)》的圖畫(huà)已經(jīng)失傳了,現(xiàn)在只有文字,但我還是很高興。負(fù)責(zé)收錢(qián)的阿姨對(duì)我說(shuō):“這孩子將來(lái)知識(shí)肯定會(huì)很豐富。”那天,我開(kāi)心地走出了書(shū)店。
書(shū)是一把鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),書(shū)是一雙翅膀,幫我飛向智慧的殿堂,書(shū)是人類(lèi)必備的營(yíng)養(yǎng)品,有了它就不會(huì)變得饑餓……
我的讀書(shū)故事初三作文800字 20
食物之味,食則可厭,讀書(shū)之味,愈久愈深。”書(shū)讀得越多,便越會(huì)體會(huì)每字每句的精妙之處。
在小學(xué)時(shí),我們的父母就會(huì)讓我們讀書(shū),與其說(shuō)是“讓”,還不如說(shuō)是“逼”,這一逼不要緊,卻使我們從此討厭讀書(shū),討厭父母,我也是這樣,甚至比其他人更討厭書(shū)、父母,因?yàn)槲覐男W(xué)開(kāi)始成績(jī)就不穩(wěn)定,還很差,于是總是拿著半白的卷子回家,不是被罵就是被打手心,于是我便開(kāi)始恨學(xué)習(xí)、恨考不好就被罵,甚至想過(guò)不讀書(shū),直接到鄉(xiāng)下種地。 那時(shí)認(rèn)為種地是件好玩的事情,現(xiàn)在也有同感,因?yàn)榉N地可以拿鋤頭,騎牛騎馬,甚至覺(jué)得放羊都好,但是爸爸卻總說(shuō),你看某某,他家多窮,從小就不能上學(xué),現(xiàn)在還在種地呢!你有這樣的條件,為什么還不好好讀書(shū)!
記得在小學(xué)有一篇課文,是這樣的:
如果問(wèn)你:如果你要遨游世界,但船太小,你只能帶1樣?xùn)|西,電腦、電視、足球,還是什么?我想大部分人都會(huì)選電腦,但是我會(huì)選書(shū)。
當(dāng)時(shí)認(rèn)為這篇小短文,挺有意思的,于是就翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去的反復(fù)讀,想著作者為什么選書(shū),直到現(xiàn)在我才悟出一點(diǎn)道理來(lái)。
因?yàn)樯勘葋喸f(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。如果你選書(shū),那么在你回來(lái)時(shí),你將會(huì)把這本書(shū)背熟,體會(huì)它的含義,這時(shí),書(shū)就被你讀透了。
說(shuō)到讀書(shū),大家就會(huì)想到故事,說(shuō)到故事,大家就會(huì)想起一篇又一篇童話(huà)故事。在我小時(shí),每夜睡覺(jué)時(shí)都會(huì)從母親手中拿著的那本一千零一夜中,聽(tīng)到許多至今還記憶猶新的`童話(huà)。聽(tīng)著聽(tīng)著,我便悄然入夢(mèng)。入了小學(xué),從那本語(yǔ)文書(shū)里了解了字。回到家,翻開(kāi)那本一千零一夜,再一次去細(xì)細(xì)品味。這一次,我從那里又讀懂了許多。 我們天天在長(zhǎng)大著。書(shū)籍成了我人生中的里程碑。從小時(shí)讀的童話(huà),到現(xiàn)在看的名著小說(shuō),我的知識(shí)與理解能力正在不斷上升,品味也與那時(shí)截然不同。從童話(huà)逐漸升為小說(shuō)、名著。《城南舊事》《假如給我三天光明》《海底兩萬(wàn)里》《史記》我發(fā)現(xiàn)每一本好書(shū),都蘊(yùn)含著奧秘,蘊(yùn)含著作者對(duì)人生的見(jiàn)解。
讀書(shū),必須多讀書(shū),冰心老人告訴我們:讀書(shū)好、讀好書(shū)、多讀書(shū)。朋友,讀書(shū)并不煩,而是快樂(lè)的,它能幫你增長(zhǎng)知識(shí),讓你信心十足,讀出世間的真情實(shí)感。朋友,多讀書(shū)吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是如此愜意的事。
我的讀書(shū)故事初三作文800字 21
名著,是各代文人們知識(shí)與智慧的結(jié)晶。既為名著,那必定是由作者苦心孤詣所打造的一個(gè)世界。這個(gè)世界里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都值得我們?nèi)テ肺叮w察。閱讀名著,使我們開(kāi)闊眼界,體會(huì)名著作者在字里行間所花費(fèi)的心思,從而,提升自己。
有人會(huì)說(shuō),學(xué)業(yè)繁忙、事業(yè)繁重,我顧不上閱讀名著。這是時(shí)間上的原因,但時(shí)間就像海綿里的水,擠一擠總會(huì)有的.。特別是對(duì)于學(xué)生而言,學(xué)業(yè)雖繁忙,但總要有休閑時(shí)間供自己娛樂(lè)吧。在學(xué)累的時(shí)候,不妨拿起一本名著來(lái)閱讀。這看似娛樂(lè),但實(shí)質(zhì)上也是在學(xué)習(xí)。我們可以從書(shū)中掌握些好句,也能拓寬我們的視野,讓我們看到外面的世界。這樣,既沒(méi)有浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間,又在不斷提升自己,何樂(lè)而不為呢?
也有人會(huì)說(shuō),我從小沒(méi)有閱讀名著的習(xí)慣,提不起閱讀的興趣。這個(gè)時(shí)候,我們應(yīng)該挑一本自己喜歡的類(lèi)型的名著,慢慢去探索,發(fā)覺(jué)它的奇妙,而不是選擇放棄。相對(duì)于其它書(shū)籍來(lái)說(shuō),名著定有它的過(guò)人之處。當(dāng)我們嘗試著去閱讀它,一定能夠找到精彩之處。凡事總要嘗試著去做,不閱讀一下名著,又怎能知道它的奧妙呢?
閱讀,對(duì)于現(xiàn)在要高考的學(xué)生來(lái)說(shuō),是非常重要且不容忽視的。有學(xué)生會(huì)認(rèn)為名著閱讀與高考關(guān)系不大,而現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反。高考中的語(yǔ)文,會(huì)有閱讀性理解。做這些題目時(shí),一個(gè)人的閱讀量是最能體現(xiàn)出來(lái)的。有人對(duì)于這類(lèi)題目會(huì)煩躁苦悶,而有人做起來(lái)卻得心應(yīng)手。顯然后者的閱讀量一定很豐富,因?yàn)橹挥虚喿x過(guò)許多好書(shū),許多名著,思考的才會(huì)更深,見(jiàn)識(shí)才更廣。所以閱讀名著對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。語(yǔ)文功底深了,對(duì)于文化課也會(huì)有幫助。它不僅僅體現(xiàn)在高考上,還體現(xiàn)在個(gè)人的素養(yǎng)與內(nèi)涵上。一個(gè)有內(nèi)涵的學(xué)生,是受人喜歡的,能交到好的朋友,得到老師關(guān)注,學(xué)習(xí)成績(jī)自然不會(huì)差,因?yàn)樗麄冇猩线M(jìn)心。
閱讀名著不僅對(duì)學(xué)生很重要,而且對(duì)每個(gè)人都很重要。一個(gè)人的見(jiàn)識(shí)與看問(wèn)題的角度,往往能反映一個(gè)人的學(xué)識(shí)。所以,學(xué)校應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生閱讀名著,個(gè)人應(yīng)該積極閱讀名著,讓社會(huì)充滿(mǎn)人文氣息。
我的讀書(shū)故事初三作文800字 22
我從小就愛(ài)讀書(shū),書(shū)籍讓我開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了知識(shí);讀書(shū)使我認(rèn)識(shí)了浩瀚宇宙, 豐富的海洋;讀書(shū)使我了解古代的文明,現(xiàn)代的科技;還讓我走進(jìn)了一個(gè)奇妙萬(wàn)千的世界。
我讀的書(shū)很多,范圍也很廣,有童話(huà)故事類(lèi)、探案類(lèi)、歷史類(lèi)、文學(xué)類(lèi)等等,當(dāng)然,我最喜歡讀的要數(shù)歷史和童話(huà)了。讀的書(shū)多了,收獲自然也不少——我不僅懂得了許多道理,而且作文水平也提高了不少。
我特別喜歡讀書(shū)和誦讀,一絲時(shí)間也不放過(guò),常常抱著書(shū)得的連吃飯都忘了,就連在廁所里也看書(shū)呢!之所以我愛(ài)讀書(shū),還得從小時(shí)候說(shuō)起:在很小的.時(shí)候爸爸就每天講一個(gè)故事,《大灰狼》、《小矮人》、《白雪公主》、《小綿羊》等等。讓我聽(tīng)得入迷,后來(lái)爸爸說(shuō):“書(shū)中有很多故事,你自己去看書(shū)。”果然書(shū)中有很多精彩的故事。從此我愛(ài)上了讀書(shū)。
現(xiàn)在,我讀過(guò)的書(shū)快數(shù)不清了,有:《365夜故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》、《三國(guó)演義》、《昆蟲(chóng)記》……我的各方面知識(shí)水平都有很大的提高,而且這學(xué)期我們又讀了《三國(guó)演義》,我不但了解了有關(guān)三國(guó)知識(shí),還會(huì)背,還跟同學(xué)表演過(guò)獨(dú)幕劇呢!讀書(shū)不但提升了學(xué)習(xí),也提高了我的思想素質(zhì),這是一件多么好的事情呀!
自從學(xué)校開(kāi)展了經(jīng)典誦讀,我不但喜歡讀書(shū),而且還喜歡背誦古詩(shī)詞。上學(xué)期我把老師要求背的古詩(shī)詞讀本全部背過(guò)了,獲得了背誦小能手的稱(chēng)號(hào)。所以我也希望大家多讀書(shū),讀好書(shū),讓我在書(shū)海中暢游,獲得更多的營(yíng)養(yǎng)和樂(lè)趣。讀書(shū)的時(shí)候,如果有不明白的地方,我就問(wèn)爸爸、媽媽。當(dāng)然,最好的老師就是字典和百度百科,它使我了解了故事背景,延伸了知識(shí)。它是我認(rèn)識(shí)世界的另一個(gè)窗口。
我喜歡在書(shū)海中快樂(lè)地淌洋,貪婪地吸吮著知識(shí),品味著生活。媽媽幫我辦理了南京圖書(shū)館的借書(shū)證,去圖書(shū)館借書(shū)是我最開(kāi)心的事,現(xiàn)在不管作業(yè)多少每天晚上我一定會(huì)堅(jiān)持或多或少看一會(huì)兒書(shū),日積月累,我的知識(shí)也漸漸豐富起來(lái)。讀書(shū)更使我明白:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟。”我熱愛(ài)讀書(shū),書(shū)籍將是我一生的朋友。
我的讀書(shū)故事初三作文800字 23
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在讀書(shū)的過(guò)程中,我們的知識(shí)在擴(kuò)展,思維在創(chuàng)新。從小我就愛(ài)讀書(shū),在溫暖的陽(yáng)光下,在柔和的微風(fēng)中,愜意的捧著心愛(ài)的書(shū),一切靜謐而又美好,透過(guò)書(shū)可以聞到淡雅的清香,微風(fēng)拂過(guò),紙張間想起來(lái)優(yōu)美的樂(lè)章。
以前家里有書(shū)架,上面放著各類(lèi)的書(shū),我喜歡站在書(shū)架前看著這些有無(wú)言六色?封面的書(shū)籍,這里宛如一個(gè)知識(shí)的海洋,在這里整個(gè)人就是一種享受,在這里我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。
無(wú)論是寬厚笨重的字典、真摯感人的小說(shuō)、空靈美好的散文、夢(mèng)幻樸實(shí)的童話(huà)、奇特有趣的小故事,他們都對(duì)我有著強(qiáng)大的吸引力,因?yàn)樗麄儯腋恿私馊松闹琳嬷良儯檬澜绲膹V大,知識(shí)的無(wú)限,而對(duì)我印象最深的一本書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的'》。
這本書(shū)是在書(shū)架中無(wú)意發(fā)現(xiàn)的。起初有于好奇心強(qiáng)烈便翻翻開(kāi)看看,可看了幾頁(yè)后就變得一發(fā)不可收拾,起床看,睡覺(jué)看,走路看,?看完了還是繼續(xù)看。這里面的情節(jié)故事如魔力一般將我吸引住了,讓我愛(ài)不釋手。
在重復(fù)閱讀的過(guò)程中,我深刻的領(lǐng)悟到:”一個(gè)人的毅力對(duì)他的人生是有很大的影響的,這本書(shū)的主人公一生的命運(yùn)都十分坎坷,然而在面臨一次次挫折時(shí),他又是憑什么讓自己活下去的?是毅力,毅力帶給了他正能量,給了他勇氣,他十幾歲時(shí)就在沙場(chǎng)上奮勇殺敵,被別人砍了好幾刀,幸運(yùn)的是大難不死,是他用自己的毅力活了下來(lái),戰(zhàn)勝了內(nèi)心的軟弱,年紀(jì)輕輕的他被疾病纏繞,每一天都在病痛的折磨中度過(guò),但他仍堅(jiān)持著工作,每次的休假機(jī)會(huì)都拿來(lái)奮斗工作,不得不承認(rèn),這份毅力真是一種強(qiáng)大的精神,古往至今,有多少人能一步登天?毅力靠的是堅(jiān)持,有毅力的人在面對(duì)考驗(yàn)時(shí)才能安然處之,這樣才有利于持之以恒,一句話(huà),毅力就是成功之本,只有堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能征服前進(jìn)道路上的種種挫折,才嫩迎來(lái)成功與歡樂(lè)。所以我們要擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,向著勝利的曙光出發(fā)。
書(shū)既給了我豐富的知識(shí),也給了我正能量,使我懂得了很多,學(xué)會(huì)了很多,書(shū)在我的人生道路上亮起了一盞明燈,為我指引了前方。
我的讀書(shū)故事初三作文800字 24
從小,我就對(duì)讀書(shū)特別不感興趣。一次作文課上,我的作文因離題被老師要求重寫(xiě),當(dāng)時(shí),我十分沮喪,不知如何是好。偶然間,我得知讀書(shū)也可以提高寫(xiě)作水平。我想,反正讀書(shū)也不是件壞事,看看也無(wú)妨。就這樣,我嘗試先讀一些容易理解的書(shū),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的日積月累,讀書(shū)讓我的寫(xiě)作水平在不知不覺(jué)中提高,并得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)!
讀書(shū)不僅讓我提高了寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作水平,而且增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊了眼界。隨著日子一天天的消逝,我讀的書(shū)也一天天的增多了,而且每本書(shū)我都會(huì)有不同的體會(huì)和了解。《童年》讓我仿佛置身于俄羅斯下層人民的黑暗生活中,悲慘而充滿(mǎn)憎恨;《賣(mài)火柴的小女孩》使我深感對(duì)小女孩的凍死街頭的同情;《昆蟲(chóng)記》讓我遨游于昆蟲(chóng)們千姿百態(tài)的生活中;《福爾摩斯探案集》卻常常將我給迷惑住了,那一宗宗離奇血案的破解無(wú)不讓我產(chǎn)生對(duì)福爾摩斯的佩服之情……
當(dāng)然,不僅是讀課外書(shū),讀我們學(xué)習(xí)中的課本也會(huì)有許多不同的益處。讀歷史書(shū)讓我見(jiàn)證了唐朝的輝煌到衰落,了解到了人類(lèi)進(jìn)化歷程;讀語(yǔ)文書(shū)讓我學(xué)會(huì)了如何更好地去理解課文,翻譯文言文,也從中學(xué)會(huì)了許多生活哲理;讀英語(yǔ)書(shū)讓我學(xué)會(huì)了如何與外國(guó)人禮貌地交談,也了解到了外國(guó)人與我國(guó)截然不同的飲食習(xí)慣和風(fēng)土人情;讀地理書(shū)讓我知道了各國(guó)的地理位置和關(guān)于地球的一些知識(shí)……
“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。”對(duì)于學(xué)習(xí),我們也要掌握一些方法——遇到不懂的問(wèn)題,就應(yīng)當(dāng)積極地請(qǐng)教老師和同學(xué),不要囫圇吞棗,張冠李戴;我們可以采用默讀的方法更快捷更有效率地讀書(shū),這樣既可減少讀書(shū)的`時(shí)間,也可快速理解。
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”在學(xué)習(xí)上,我們不應(yīng)該盲目地學(xué)習(xí),而是要利用讀書(shū)去開(kāi)拓我們的視野,提高閱讀水平。正因?yàn)橛辛藭?shū),我們又學(xué)會(huì)了讀書(shū),才可以逐漸地進(jìn)步,為造就成功的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
書(shū),常讀常新。即使讀了千百遍千萬(wàn)遍,你也會(huì)從中有不同的發(fā)現(xiàn)。所以,讓我們一起讀書(shū),一起翱翔于書(shū)香的海洋吧!我相信,書(shū)將會(huì)成為你的良師益友,而讀書(shū),將成為你生活的一部分!
我的讀書(shū)故事初三作文800字 25
說(shuō)到讀書(shū),有一些人會(huì)搖頭說(shuō):“讀書(shū)悶死了,一點(diǎn)兒也沒(méi)有意思。”可是我卻不那么認(rèn)為,因?yàn)闀?shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。我就非常喜愛(ài)讀書(shū),無(wú)論在什么時(shí)候,無(wú)論在什么地方我都會(huì)在身上帶著一本喜愛(ài)的書(shū),所以現(xiàn)在書(shū)成了我形影不離的好朋友。
我和書(shū)非常有緣分,自從我小的時(shí)候,就喜歡翻閱爸爸那一大書(shū)柜里的書(shū),而且我還經(jīng)常看見(jiàn)爸爸捧起書(shū)看,我很好奇也便拿起一本書(shū)自己慢慢看。因此我從小就對(duì)書(shū)有著深厚的興趣。
有一次,我偷偷地看爸爸的書(shū),結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽看見(jiàn)我總是看爸爸的書(shū)來(lái)妨礙爸爸工作,在無(wú)奈之下就給我買(mǎi)了一些小兒故事書(shū)。晚上,媽媽在我睡覺(jué)之前就坐下來(lái)給我講一些故事來(lái)。在每一個(gè)故事里,我都感受到了書(shū)的神奇,也經(jīng)常被書(shū)里的故事給吸引住了。從此,我每天晚上都會(huì)讓媽媽講一個(gè)故事。自從上了學(xué),我因?yàn)樽x書(shū)認(rèn)識(shí)了許多的字,也會(huì)查字典了,終于可以獨(dú)立看書(shū)了。盡管這樣還是不能夠全部滿(mǎn)足我的讀書(shū)要求。
直到現(xiàn)在,我的那種對(duì)書(shū)的喜愛(ài)的心情仍舊沒(méi)有改變。
我有一件剛發(fā)生不久關(guān)于讀書(shū)的故事,我講給你們聽(tīng):有一天,我們家大掃除,每個(gè)人負(fù)責(zé)收拾自己的房間。我覺(jué)得這非常簡(jiǎn)單,便和媽媽打了一個(gè)賭,就是要在半個(gè)小時(shí)內(nèi)把各自的房間里收拾得干干凈凈,如果我收拾得非常干凈,就贏了,并可以上網(wǎng)玩游戲。如果沒(méi)收拾干凈,就輸了,并把客廳打掃干凈。
一開(kāi)始,我干的還不錯(cuò),可是我在收拾房間的過(guò)程中找到了前幾天媽媽給我買(mǎi)的`一本書(shū)。我還沒(méi)有看過(guò)呢,現(xiàn)在看吧。好,說(shuō)看就看。我放下了手里的活,津津有味地讀了起書(shū)來(lái)。我在書(shū)的海洋里游著,像活潑的小魚(yú)一樣欣賞著大海里美麗的景物。也像在軟軟的海綿里吸收著里面無(wú)窮的汁水,無(wú)窮的知識(shí)。此時(shí)此刻,我甚至想永遠(yuǎn)在這種讀書(shū)的境界里。
“咚咚咚”,媽媽的敲門(mén)聲把我從讀書(shū)中叫了出來(lái)。我打開(kāi)了門(mén),看見(jiàn)媽媽驚奇的樣子。啊!我看了看鐘表,都兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,可是我還沒(méi)有把房間收拾完。結(jié)果媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓,讓我重新打掃房間,并按之前我所答應(yīng)的把客廳收拾干凈。
這就是我的讀書(shū)故事,雖然后來(lái)受到了媽媽的教訓(xùn)和懲罰,但是我終于把書(shū)給看完了。同時(shí),書(shū)也成了我的生活中必不可缺少的一部分。
我的讀書(shū)故事初三作文800字 26
一個(gè)人在世上可能讀過(guò)很多書(shū),比如林海音寫(xiě)的《城南舊事》,曹文軒的《草房子》等等,但是最讓我難忘的是巴金先生寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《家》,《春》,《秋》。
這本書(shū)的來(lái)歷可不像別的書(shū)一樣簡(jiǎn)單無(wú)趣,這可是我花了一周時(shí)間才得到的。我坐在新華書(shū)店的地板上,里面涼爽的空調(diào)開(kāi)著,時(shí)不時(shí)傳來(lái)?yè)Q書(shū)人的腳步聲,明亮的燈光下一個(gè)個(gè)孩子在百卷不厭地看書(shū),我隨意挑起一本書(shū)來(lái)看,看了不到兩個(gè)鐘頭,一位年輕身穿工作服,扎著蝎子辮的阿姨,拿著話(huà)筒說(shuō):“親愛(ài)的小朋友及各位家長(zhǎng),本書(shū)店?duì)I業(yè)時(shí)間已到,即將關(guān)門(mén),請(qǐng)大家?guī)Ш米约旱奈锲坊丶遥x謝合作!"我整理了一下,就往外走了,忽然,我看見(jiàn)了無(wú)比心愛(ài)的《家》,《春》,《秋》就在眼前,我多么想自己可以買(mǎi)下,但是我沒(méi)有錢(qián),只好硬忍著走了。
到家后,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)医裉炜吹搅死蠋熗扑]我們課外閱讀《家》,《春》,《秋》,我想要買(mǎi)下來(lái)。"媽媽說(shuō):“算了,你還是去書(shū)店借吧,"“不行,書(shū)店的這種書(shū)不讓借,"我說(shuō)到。媽能得到,"于是我就和媽媽開(kāi)始制定協(xié)議,最終我和媽媽友好協(xié)商要通過(guò)我一周家庭作業(yè)完成和書(shū)寫(xiě)的情況和完成作業(yè)后幫媽媽做家務(wù)活表現(xiàn)來(lái)?yè)Q取獎(jiǎng)勵(lì)得到我心愛(ài)的《家》,《春》,《秋》,的決定。興奮就一蹦三尺高的.喊“太好了,母親萬(wàn)歲!"同時(shí)又擔(dān)心自已完不成任務(wù),于是接下來(lái)的幾天我每天放學(xué)第一時(shí)間沖回家中認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),幫媽媽洗碗,經(jīng)過(guò)我一周的努力,星期天的早上我終于看到媽媽買(mǎi)回來(lái)的《家》,《春》,《秋》。
一拿到書(shū),我就像一匹餓狼一樣,貪婪的爬在我的“獵物"上,到吃飯時(shí)間了,媽媽說(shuō):“寶貝,該吃飯了,快過(guò)來(lái)!"“哦,知道了,"我雖然嘴上答應(yīng),可眼睛卻還是望著這本書(shū),直到媽媽不耐煩的對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯了,"我才放下書(shū),慢慢的走過(guò)去。
孔子曾說(shuō)過(guò):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,"還有科治廖夫曾說(shuō)過(guò):“人離開(kāi)了書(shū),就如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活。"同學(xué)們,讓我們一起走向書(shū)的世界吧!
我的讀書(shū)故事初三作文800字 27
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我們生活中每天都離不開(kāi)書(shū)籍,正如莎士比亞所講的“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像太陽(yáng)沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”下面,我就要給大家介紹一下我的讀書(shū)生活。
我記得我第一次聽(tīng)故事是在一歲或兩歲時(shí),媽媽每天晚上都要給我講一個(gè)童話(huà)故事。每次我都聽(tīng)得津津有味,聽(tīng)完故事后,媽媽都會(huì)問(wèn)我:聽(tīng)懂了沒(méi)有,這個(gè)故事好不好聽(tīng)?那時(shí)我總會(huì)似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然已經(jīng)過(guò)去多年了,但是,我還清楚的記得以前非常喜歡故事中的美人魚(yú)。雖然我那時(shí)對(duì)書(shū)籍還沒(méi)有感情,但我知道書(shū)中的美人魚(yú)非常善良。
我第一次看書(shū)是在三、四歲時(shí),看見(jiàn)書(shū)上的圖畫(huà)非常漂亮,看見(jiàn)書(shū)上的內(nèi)容非常豐富,從此,我愛(ài)上了讀書(shū)。那時(shí),書(shū)就成了我形影不離的好朋友。上學(xué)后,我就開(kāi)始自己獨(dú)立看注音版的圖書(shū)。到三年級(jí)就開(kāi)始看不注音的.童話(huà)書(shū)。到了高年級(jí),我就很少看童話(huà)書(shū)了,轉(zhuǎn)而看《西游記》等古典名著。看課外書(shū)成了我的興趣,也充實(shí)了我的業(yè)余生活。
有一天上午,我沒(méi)事,就在家看書(shū)。該吃午飯了,媽媽叫我吃飯,我“嗯”了一聲,因?yàn)槲铱吹锰朊粤耍园褘寢尩脑?huà)當(dāng)成了耳旁風(fēng),讓媽媽足足在餐廳等了十多分鐘。直到媽媽親自到我屋里大喊一聲:“吃飯了!”我才明白確實(shí)該吃午飯了。吃飯時(shí),我還拿著書(shū)看,我拿著勺子舀大米往嘴里喂時(shí),一半喂到鼻子里,一半掉到了地上。媽媽看見(jiàn)了,哈哈大笑起來(lái),我也摸摸自己鼻子上的大米,也不好意思的笑了。
我趕緊把飯吃完,媽媽說(shuō):“我們不反對(duì)你讀書(shū),并且絕對(duì)支持你讀書(shū),但吃飯的時(shí)候不能看書(shū)。你要看書(shū)就別吃飯了。”晚上,我回到屋里睡覺(jué)的時(shí)候,躺倒床上想:毛澤東都說(shuō),飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。哼,偉人都說(shuō)了飯和書(shū)比起來(lái),書(shū)更重要。想完,我拿起書(shū),又接著看起來(lái),媽媽一來(lái),我就把書(shū)藏到枕頭底下,裝睡,她一走,再接著看,和媽媽玩捉迷藏。
聽(tīng)完我的讀書(shū)的故事,你感受到讀書(shū)的快樂(lè)了嗎?書(shū),陪伴著我,讓我快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天!
我的讀書(shū)故事初三作文800字 28
坐在兩顆白楊樹(shù)所架起的秋千上,一縷縷陽(yáng)光傾瀉下來(lái),書(shū)中所蘊(yùn)含的知識(shí),一下子迸發(fā)出來(lái),我貪婪的吸吮著。
兒時(shí)的我真的想不通,為什么大人總是在你難得的空余時(shí)間里讓你看書(shū)?而且似乎許多人也特別喜歡看書(shū)。
這個(gè)秋天的早晨就是陽(yáng)光斑駁。落葉紛紛,給大地鋪上了金色的毯子,我坐在院子里的秋千上,無(wú)聊的打發(fā)著時(shí)光。拿一本《裝在口袋里的爸爸》,裝裝樣子,糊弄下爸爸這是九歲生日那天他送我的生日禮物。黃色的書(shū)皮上印著著夸張的卡通人物圖像,好像有點(diǎn)意思,那我就翻開(kāi)看看?反正無(wú)聊。莫名其妙的標(biāo)題:給老肥一個(gè)教訓(xùn),誰(shuí)是“老肥”?“植物也瘋狂”,啥?植物,瘋狂?我倒要看看。
楊歌的爸爸和拇指差不多大,但他的腦瓜特別聰明,總是發(fā)明一些稀奇古怪的東西,使得楊歌的人生便開(kāi)了掛似的特別厲害。懲奸除惡,這也是我兒時(shí)的夢(mèng)想啊!打倒壞蛋,感覺(jué)好極了。
人生有起有落,而此書(shū)情節(jié)也是起起落落,跌宕起伏,引人入勝。有正面的楊歌,也有對(duì)立的反面派“地中海”書(shū)嘛?總是要有一個(gè)超高的高潮,然后便是結(jié)尾。當(dāng)我看得入迷時(shí),發(fā)現(xiàn)此時(shí)故事已到尾聲,心中不由感嘆,竟是隱隱的憂(yōu)傷。
莫非這就是對(duì)一本書(shū)的依戀?以前的我調(diào)皮搗蛋,靜不下心,坐不下來(lái)。想不到這本書(shū)竟讓我這顆浮躁的心平靜了下來(lái),讓我進(jìn)入了另一個(gè)神奇的世界,行俠仗義,懲惡揚(yáng)善。
抬頭仰望蒼穹,依然湛藍(lán),遙望西方,云霞燦爛,火紅的`太陽(yáng)只剩半張臉,似在嗔怪我沒(méi)對(duì)它說(shuō)“再見(jiàn)”。
上初中了,三科變七科,但我閱讀的興趣卻有增無(wú)減。最好看的是它巜我的第一本地理啟蒙書(shū)》,書(shū)中涵蓋了七年級(jí)上冊(cè)所有的地理知識(shí),稀奇古怪的人物,經(jīng)度緯度、南水北調(diào)全在這本書(shū)里面,一堆枯燥無(wú)味的知識(shí)在這里化身為有趣的故事。看它,既長(zhǎng)了知識(shí),又怡了性情。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一段話(huà)“讀書(shū)能醫(yī)愚,讀書(shū)能治窮,讀書(shū)能療病,讀書(shū)能勵(lì)志,讀書(shū)能致遠(yuǎn),讀書(shū)能練達(dá),讀書(shū)能聰慧”,親愛(ài)的朋友,一起來(lái)吧!讀書(shū),讓書(shū)香浸潤(rùn)人生,讓知識(shí)改變命運(yùn)!
我的讀書(shū)故事初三作文800字 29
總愛(ài)在夜深人靜之時(shí),和著柔柔的燈光,翻開(kāi)薄薄的書(shū)頁(yè),讓油墨的清香輕輕地濡染我的指尖、發(fā)際,最后柔柔地觸及我的心尖,那時(shí)的我是幸福的。是的,讀書(shū)是幸福的。
幼時(shí)的我也喜歡在晚上讀書(shū),卻是為了媽媽端上的那碗好吃的夜宵。清清的湯水,白色的煮蛋小鴨子般上下浮動(dòng),輕輕地咬上一口,還有流動(dòng)的'蛋黃。許是貪戀這齒間的溫暖,我總會(huì)很認(rèn)真地看那些黑色的小字。在這小小的貪念的驅(qū)使下,我讀完了《西游記》《愛(ài)的教育》。
當(dāng)外在的誘惑對(duì)我漸漸失去吸引力以后,我又漸漸地學(xué)會(huì)了自我誘導(dǎo)。我曾經(jīng)把一篇長(zhǎng)文分成三部分,在自己面前擺上三四塊巧克力,我告訴自己,讀完一部分,就可以吃一塊巧克力來(lái)慰勞自己,全讀完便可以吃?xún)蓧K,結(jié)果那篇長(zhǎng)文很快便被我搞定了。還有一次,在讀完《簡(jiǎn)·愛(ài)》之后,我特想傾訴自己內(nèi)心的感受,但又沒(méi)有聽(tīng)眾,我便抱起我的毛絨狗,給它講簡(jiǎn)·愛(ài)的善良和對(duì)尊嚴(yán)的維護(hù),而且還不時(shí)按按狗狗的腦袋,表示它在聽(tīng),當(dāng)時(shí)的感覺(jué)真是太爽了。但碰巧的是,這一幕偏偏被前來(lái)借書(shū)的好友逮了個(gè)正著,笑得她直蹲在地上捂肚子。
步入中學(xué)的我仍愛(ài)讀書(shū),但已不再需要誘惑和誘導(dǎo)。此時(shí),我已真的愛(ài)上了讀書(shū),不僅用眼去讀,而且還在用心去讀,用情去讀,讀著世界上的書(shū),也在讀著書(shū)中的世界。我讀《駱駝祥子》時(shí),就很為祥子的遭遇感到不平。一天,我和媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物。為了方便,媽媽叫了輛三輪車(chē)。到目的地時(shí),我隨手多給了車(chē)夫一塊錢(qián)。那位車(chē)夫怔怔地看著我。媽媽也不解地看著我。我愣是一句話(huà)也不說(shuō),拉著媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)。為這件事,媽媽說(shuō)了我半天,后來(lái)還在給爸爸的電話(huà)中說(shuō)了這件事。爸爸聽(tīng)完后直發(fā)笑,說(shuō)就當(dāng)是我讀書(shū)多花的錢(qián)吧。而我堅(jiān)持認(rèn)為那是自己對(duì)勞動(dòng)人民的感同身受。
時(shí)光悄悄地從指間滑過(guò),我對(duì)書(shū)的摯愛(ài)也與日俱增。撫摩著軟軟的封皮,心底常常漫起一股暖流。在我的眼里,書(shū)就是一束束散發(fā)著油墨清香的鮮花,而我則是花叢中的一只小蜜蜂,每天都在輕舞飛揚(yáng),采集著屬于自己的那份人生的快樂(lè)。
我的讀書(shū)故事初三作文800字 30
讀,讀的是理想,讀出了書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋的心得;讀,讀的是意境,讀出了兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)的遼遠(yuǎn);讀,讀的是人生,讀出了十年生死兩茫茫,不思量,自難忘的憂(yōu)傷。
明月松間照之時(shí),不妨靜讀月光。疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。月,是孤獨(dú)的。月光更是凄慘地撩人。那一彎殘缺的月兒,浸漬了多少游子、文人墨客的愁緒?我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西,李白似乎成了月神的化身,將對(duì)謫友的不舍融入這凄美的月光當(dāng)中。從此,王昌齡的夢(mèng)境,便總會(huì)被那皎潔的月光照亮,為那輪蕩漾的月影癡迷。我燃燒對(duì)明月的情感,繡成晚風(fēng)中攜手相依的畫(huà)卷,那卷幅中掩藏著月光流水般的`孤獨(dú)。靜佇月河,你能感受到對(duì)影成三人的寂寥嗎?
星垂平野闊之處,不妨?xí)匙x江水。天門(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回,佇足江畔,多少往事如霧靄般氤氳在你身旁。江水滔滔,你會(huì)讀懂那是屈子在長(zhǎng)吟長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱;江水平緩如溪流徜徉,你會(huì)讀懂那是李煜問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流的哀婉;江水托著客船搖曳在晚風(fēng)中,你會(huì)讀懂那是潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟的琵琶女的愁情。
逝者如斯,不舍晝夜,站在今天重讀昨日。在這個(gè)世界里,時(shí)間是經(jīng),空間是緯,細(xì)細(xì)密密地織出了這一連串的悲歡離合,織出了這極有規(guī)律的陰差陽(yáng)錯(cuò)。在每一個(gè)轉(zhuǎn)角,每一個(gè)繩結(jié)之中,其實(shí)都有一個(gè)秘密的記號(hào),當(dāng)時(shí)的我們茫然不知,卻在回首之時(shí),驀然間發(fā)現(xiàn)一切脈絡(luò)歷歷在目,方才領(lǐng)悟了憂(yōu)傷和痛苦的來(lái)處。讀昨天,如讀黃花凋謝,又如晴空一鶴,無(wú)論領(lǐng)悟的是喜還是憂(yōu),都將成為我們今天寶貴的回憶,明天的堅(jiān)實(shí)基石。
讀,是一顆心對(duì)另一顆心的探尋和傾訴,讀出的坦然與釋?xiě)炎尡舜说男倪B得更緊。培根說(shuō):讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。其怡情也,最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí);其博采也,最見(jiàn)于高談闊論之中;其長(zhǎng)才也,最見(jiàn)于處世判事之際。
曾經(jīng)滄海,如今風(fēng)華正茂;滄桑幾度,化為靄靄青煙。在歷史長(zhǎng)河中,人們?cè)谄纷x春秋之余,定會(huì)堅(jiān)信:讀盡滄桑始到金。
我的讀書(shū)故事初三作文800字 31
小時(shí)候,我躺在媽媽的懷里,常聽(tīng)媽媽講《灰姑娘》《賣(mài)火柴的小女孩》等童話(huà)故事,被故事中的情景深深地吸引。有些時(shí)候媽媽太忙了,來(lái)不及給我講故事,我自己學(xué)媽媽的樣,把故事書(shū)東翻翻西瞧瞧,可看不懂書(shū)到底講了什么。我多么希望自己也能夠像媽媽那樣能讀懂書(shū),那該多好啊!于是,讀書(shū)的種子在我的心里慢慢生長(zhǎng)著。
讀幼兒園的時(shí)候,我在老師的帶領(lǐng)下會(huì)看一些書(shū)中的圖畫(huà),來(lái)猜測(cè)這個(gè)故事到底講的是什么。讀小學(xué)后,我們的教室里就有了一個(gè)圖書(shū)柜。圖書(shū)柜里的圖書(shū)很多,有些是學(xué)校圖書(shū)館分給我們班的,有些是同學(xué)自己買(mǎi)來(lái)看完后,放進(jìn)書(shū)柜里給同學(xué)一起分享的。我最喜歡在課間找自己感興趣的《小王子》來(lái)讀,并把它推薦給同學(xué),相互交流,共同進(jìn)步。我能夠做到愛(ài)惜書(shū)本,不在圖書(shū)上涂抹刻畫(huà),把書(shū)放回原處,擺放整齊。
記得二年級(jí)時(shí),有次思想品德期末開(kāi)卷考試,試卷有一題“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的”的一個(gè)填空,我翻完整本書(shū)也找不到答案。真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。回到家里,我委屈地跟爸爸說(shuō),今天品德考試出了一個(gè)沒(méi)有學(xué)過(guò)的填空題,心里等待著爸爸給我安慰。可他卻說(shuō):“這只能怪你自己讀書(shū)不夠,家里書(shū)柜的`《名人名言錄》里有答案,你自己去尋找吧,要努力了。”我翻開(kāi)《名人名言錄》才知道“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這是蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)的一句名言。當(dāng)時(shí),我自己很是慚愧,后悔自己平時(shí)不能夠自覺(jué)讀這本書(shū),我一氣之下看了很長(zhǎng)時(shí)間。于是“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友”這些名言就深深地刻在了我了腦海里。
年齡漸長(zhǎng),我告別了一般的童話(huà)故事書(shū),進(jìn)入到了美麗的文學(xué)殿堂。我平時(shí)按照老師的要求,讀完背完《小學(xué)生必備75首古詩(shī)》,從“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌”到“江南可采蓮,蓮葉何田田”,我能從中感受到我國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)的博大精深,增加了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。假期里我還閱讀了《羽毛鎖鏈》《東巴妹妹吉佩兒》《小狼拉馬爾》等少兒讀物。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了,讀了很多書(shū),收獲了很多,進(jìn)步了很多。可讀書(shū)永遠(yuǎn)沒(méi)有讀夠的一天,我要充分利用有限的時(shí)間多讀對(duì)我們有益的書(shū),做一只名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”!
我的讀書(shū)故事初三作文800字 32
讀書(shū),在四季;在四季,讀書(shū)。
——題記
愛(ài)上讀書(shū),是我來(lái)到這個(gè)世界上最使我感到慶幸的事。
讀書(shū),在美麗的春天。讀你,就像看那五彩繽紛的春天。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”在那紅情綠意、花香鳥(niǎo)語(yǔ)的春天,一本《撐在頭頂?shù)膫恪肺赵谑中模_(kāi)書(shū)頁(yè),一陣書(shū)香墨氣撲面而來(lái),在這個(gè)溫暖的春天,來(lái)好好品位那偉大的母愛(ài)。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛(ài)是一股清泉,在你焦渴時(shí),能提供最怡人的瓊漿;母愛(ài)是一把花傘,無(wú)論是炎炎夏日,還是雨雪菲菲,都能給你最細(xì)膩的呵護(hù)。讀一本書(shū),就像讀一個(gè)溫暖的春天,心窩被溫暖滿(mǎn)滿(mǎn)照亮。
讀書(shū),在火熱的夏天。讀你,就像看那綠樹(shù)成蔭的夏天。“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。”在那蟬聲陣陣、驕陽(yáng)似火的夏天,一本《格列佛游記》握在手心。沒(méi)有人能夠拒絕它的熱量,在那荒蕪一人的.島上,我與主人公一起開(kāi)始了驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)。在島上,我們遇見(jiàn)了“巨人國(guó)”與“矮人國(guó)”,一切的遭遇都是那樣的新奇。我渾身熱血沸騰。讀一本書(shū),就像在讀一個(gè)激情的夏天,心窩被那激情燃燒著。
讀書(shū),在寧?kù)o的秋天。讀你,就像看那大雁南飛的秋天。“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”在那秋高氣爽、瓜果飄香的秋天,一本《草房子》握在手中,一陣清新的空氣撲面而來(lái)。它,沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié),沒(méi)有波瀾萬(wàn)丈的人生,但它卻讓你情不自禁地和書(shū)中的人物一起笑、一起哭,一起走過(guò)甜蜜的青春才華。讀一本書(shū),就像讀一個(gè)美麗的秋天,讓愛(ài)陶醉你的心窩。
讀書(shū),在寒冷的冬天。讀你,就像看那白雪茫茫的冬天。“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”在那銀裝素裹、白雪皚皚的冬天,一本《假如給我三天光明》握在手心。是你,是你告訴我,冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?是你告訴我,有一種力量叫堅(jiān)持。在山谷中,野百合也有一個(gè)絢麗的春天。讀《假如給我三天光明》,它教會(huì)了我,即使身處逆境,也要永不言棄。讀一本書(shū),就像讀一個(gè)堅(jiān)持的冬天,讓堅(jiān)持融化你的心窩。
春天的愛(ài),夏天的情,秋天的美,冬天的信念。讀書(shū),在四季;在四季,讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事初三作文800字 33
其實(shí),我是一個(gè)不太愛(ài)讀書(shū)的人。但后來(lái),我又不禁愛(ài)上了讀書(shū)。這要從一個(gè)痛苦的階段說(shuō)起了……
大概是五年級(jí)的上學(xué)期吧,老師讓我們?nèi)プx林海音的《城南舊事》,當(dāng)時(shí)我就想,哎,買(mǎi)一本囫圇吞棗的隨便看幾眼就行了。沒(méi)想到,老師后來(lái)跟我們說(shuō),還要寫(xiě)《城南舊事》讀后感,這下糟了,那本書(shū)從我買(mǎi)回來(lái),我就原封不動(dòng)的的放在書(shū)柜里,一次也沒(méi)看過(guò),讓我寫(xiě)讀后感?我是一概不知呀!好吧,我是不得不乖乖地讀了。那幾天我每天只要一寫(xiě)完作業(yè)就立馬捧起那本《城南舊事》,馬不停蹄地看,起初,對(duì)于我這個(gè)根本就不愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō),這一篇篇自己根本就不感興趣的東西,還有強(qiáng)“咽”下去,那真是一件痛苦而又無(wú)聊的事情呀。當(dāng)你面對(duì)一個(gè)自己根本就不喜歡或不感興趣的事物時(shí),還要強(qiáng)硬去面對(duì),是十分痛苦的`。但后來(lái),我找到了一個(gè)能讓自己全身心都投入到這本書(shū)中的“對(duì)象”——寧?kù)o的夜晚。每每晚上,我會(huì)坐在書(shū)桌前,伴著醉人的月光,伴著閃爍的星星和寧?kù)o的夜,我靜靜地讀著,靜靜地,安靜下來(lái),我就投入到了這書(shū)的世界里,真的是越讀越起勁兒,感覺(jué)這書(shū)真的很有趣,在那個(gè)年代的話(huà)有些讀不懂的,我會(huì)有意識(shí)的去多讀幾遍,感覺(jué)好玩兒的地方也會(huì)跟著笑笑……果不其然,過(guò)了大概三,四個(gè)星期,我們就寫(xiě)了讀后感,我呢,早就津津有味的看完了一整本書(shū),順順利利的將一篇讀后感呈現(xiàn)出來(lái)了!此后,我也愛(ài)上了讀書(shū),嘗試著去讀各式各樣的書(shū)籍,享受了每一本的“書(shū)世界”,目睹了每一本書(shū)的背后,行駛在浩瀚的書(shū)海當(dāng)中……
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這句話(huà)說(shuō)得千真萬(wàn)確,就在那個(gè)學(xué)期,我的作文有了很大的進(jìn)步,提高了很多很多,連我們的老師也夸我呢。因此現(xiàn)在我也有機(jī)會(huì)和那些作文水平好的同學(xué)一起去比賽,參加各種的作文活動(dòng)。
我還看過(guò)這樣一句話(huà):讀書(shū)永遠(yuǎn)不恨其晚。晚,比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。所以,如果現(xiàn)在還沒(méi)有愛(ài)上讀書(shū)的你,不要著急,可以先去讀一讀你感興趣的課外讀物,總會(huì)有你喜歡,感興趣的書(shū)籍出現(xiàn)的,就像我,對(duì)讀書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)興趣的人,不是也漸漸走進(jìn)了繽紛的“書(shū)世界”里了嗎?
我的讀書(shū)故事初三作文800字 34
晝是屬于人的,夜是屬于書(shū)的。
午夜悄悄,捧一本書(shū)臥于燈下,輕翻書(shū)角,紙聲紛飛。似乎是這個(gè)世界上最令人安心的畫(huà)面。
我已經(jīng)很難形容第一次捧起真正意義的書(shū)的感覺(jué),那是借來(lái)的《天方夜譚》。優(yōu)雅的封面,乳白的紙張,厚實(shí)的分量。捧在手心里,放在燈光下,整個(gè)夜都是冰冷而黯淡的,只有那本書(shū),孤獨(dú)而柔和的亮著。
有時(shí)會(huì)在夜里讀一些詩(shī)詞。看那些美麗的精靈在紙頁(yè)間注視自己,輕聲誦讀時(shí),留戀于齒間悠長(zhǎng)的余音。偏愛(ài)蘇軾的《江城子》,無(wú)論是“相顧無(wú)言,惟有淚千行”,或是“忽聞江上弄哀箏,若舍情,遣誰(shuí)聽(tīng)?”沉醉于字里行間那淡淡的愁思,唇齒輕啟間,在夜色下流出些微女兒心事。
第一次看《西游記》的時(shí)候,翻的是一本大塊頭的文言版,躲在角落里小心翼翼地看著,調(diào)暗了燈光,連呼吸都是輕微的,生怕驚了沉睡在鉛字間那些生動(dòng)的靈魂。
漸漸大了,住在學(xué)校里,不再有安靜的忠于職守的臺(tái)燈陪伴。我換了一個(gè)小小的手電。它輕輕照亮那一小塊文字,讓那些字爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)我的腦海里。空氣中有高高低低的`呼吸聲,偶爾走神時(shí),也能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)從窗外越過(guò)。很多的夜里,我會(huì)誤以為那就是書(shū)的聲音。
我的夜是屬于書(shū)的。黑暗中才更需要書(shū)的慰藉。
在夜間小作紅樓夢(mèng),躲在暗處看繁華朱樓一層層褪去色澤,看浸滿(mǎn)淚水的心事,看爬滿(mǎn)浮塵的容顏。
在夜間橫渡沙漠,我希冀遇上一位癡醉于玫瑰的王子,細(xì)聽(tīng)他講他的跋涉,他的星球,他的玫瑰。
在夜間穿梭于每個(gè)窗口,我在想我總會(huì)有自己的小飛俠,他坐在某一戶(hù)人家的窗臺(tái)上,笑容永遠(yuǎn)孩子氣。
在夜間候在半山腰,看海蒂穿著本應(yīng)在提箱里的衣物,睜著無(wú)邪的眼睛走向愛(ài)的生活。
在夜間來(lái)到巴學(xué)園,參觀每一節(jié)電車(chē)教室,跟著小豆豆在自由之丘站下車(chē)。
這是我生命中最大的慰藉,因?yàn)槲矣形业臅?shū)的故事,那些只發(fā)生在夜間的,彌漫著寂靜燈光的故事。它們寄住在我的心靈里,和著血液流淌著。
輕輕關(guān)掉燈,把我的故事隱進(jìn)夜色里。就讓它們永遠(yuǎn)留在那里吧,它們經(jīng)不起喧鬧的。
我的讀書(shū)故事初三作文800字 35
從我記事時(shí)起,我就十分喜愛(ài)書(shū)。每一本書(shū),不同的年齡階段,不同的人物,不同的情節(jié),帶給我的,卻是同樣的樂(lè)趣。
七、八歲時(shí),剛升入小學(xué)不久,喜歡童話(huà)性質(zhì)的書(shū)。這時(shí),楊紅櫻阿姨帶著馬小跳和他的伙伴們走入了我的世界。依稀還記得,笨女孩安琪兒,漂亮的夏林里,好玩的杜真子還有笑貓,毛超,張達(dá),唐飛他們給我?guī)?lái)的快樂(lè)。我那時(shí)還在傻傻地想,要是我也有這些朋友該多好啊,我一定要他們帶我去看看“跳跳娃”,去看看櫻桃溝,去認(rèn)識(shí)小非洲。童真、童趣,這就是馬小跳給我的心靈所帶來(lái)的最好的禮物。
九、十歲時(shí),我喜歡新鮮、刺激。于是,托馬斯的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》把我?guī)нM(jìn)了小偵探們的世界。在那里,我和小虎隊(duì)的路克、碧吉他們一起冒險(xiǎn),去解開(kāi)魔術(shù)之謎,去解開(kāi)神秘的法老王的密碼,去抓住網(wǎng)絡(luò)上的大盜,去阻止邪惡博士的陰謀。和小虎隊(duì)一起,我學(xué)會(huì)了很多偵探小妙招,也變得開(kāi)始學(xué)會(huì)動(dòng)腦了。自信、機(jī)智,這就是小虎隊(duì)們所教給我的。
十一歲了,開(kāi)始喜歡一些感性的書(shū),喜歡一些文字唯美的作家,比如郭敬明。自從看過(guò)第一本他的書(shū):《悲傷逆流成河》,我就不可救藥地喜歡上他的文字。后來(lái)還接連買(mǎi)了一些他的書(shū),如《幻城》,《夏至未至》。我為他一個(gè)80后能寫(xiě)出這么干凈純澈的文字而感慨。他的書(shū),是我至今仍在喜歡的為數(shù)不多的令我感動(dòng)的書(shū)之一。
十二歲時(shí),媽媽為了我的學(xué)習(xí)而買(mǎi)了一些英漢雙譯的作品給我看,而我,就是在這些書(shū)中接觸到《小婦人》的。因?yàn)橄矚g上了《小婦人》,我才開(kāi)始去接觸國(guó)外的作品,才為心靈的書(shū)柜添加了更多的收藏。非國(guó)內(nèi)的作品,我最喜歡的大概就是《島》,《小婦人》,《呼嘯山莊》,《我與狗狗的`十個(gè)約定》還有《長(zhǎng)腿叔叔》了。在與這些書(shū)的了解中,我感受到了許多西方的文學(xué)特色,正是我們中國(guó)所沒(méi)有的,當(dāng)然,我們中國(guó)的古代名著和中國(guó)傳統(tǒng)文化也是他們所無(wú)法借鑒的。在廣闊的閱讀中,我不僅增加了增加的閱歷,知識(shí)面也廣了許多。
至現(xiàn)在,我已十三歲了,喜歡的書(shū)類(lèi)型也多了,但是閱讀所給我的最初的感動(dòng)是無(wú)法忘卻的。閱讀伴隨我成長(zhǎng),而今后,我也不會(huì)停止在書(shū)的世界里前進(jìn)的步伐。
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