關(guān)于冬日的作文2篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于冬日的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于冬日的作文1
日月如梭，光陰似箭。一轉(zhuǎn)眼我已從牙牙學(xué)語蹣跚學(xué)步的小丫頭，長成了坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)的初中生。母愛如冬日暖陽，給了我力量，伴隨著我快樂地成長。
還記的，小時候我總是喜歡走在媽媽的前面，雖然并不知道目的地，并不知道岔路口該往哪走，但是總有媽媽在后面指引我向前走，指引我到達目的地。這時候，我會高興地嚷道：“媽媽，我領(lǐng)著你來了。”您則會微笑著說：“女兒，真棒！”可是，孰不知，我領(lǐng)著你來也是因為有你在后面指引，在后面的支持呀！真不敢想象沒有你的指引，我會走到哪里去？
我從小就非常固執(zhí)，有時候有點死心眼兒。無論對錯，選擇后就不會更改，這也使我吃了不少苦頭。令我印象最深的是那次——
一個寒冷的冬日，北風(fēng)呼呼地吹著，小樹都在使勁的彎腰，天空一片灰。可是，我覺得在屋里很悶，就想出去玩。我非得拖著姐姐去，姐姐說外面太冷不去。我就一次又一次地哀求姐姐和我一起去，媽媽可能有點煩了，就說：要去自己去，別這么煩人。就沖著你這句話，我自己跑了出去。
自己在外面玩了一會兒，覺著一點意思也沒有，再加上凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，凍得我直打哆嗦。兩只胳膊抱在一起，在原地跺腳。我想，這時候，媽媽出來把我叫回去也好啊，可是，媽媽終究沒來，我只好自己恨恨的回去了。
過后，姐姐告訴我，其實媽媽在家里不知嘮叨了多少遍，“這個孩子怎么就這么固執(zhí)，還不回來，感冒了怎么辦？可不嘗點苦頭，又怎會改？”
我終于明白，媽媽是想讓我自己出去，嘗嘗苦頭后，讓自己的固執(zhí)而減少些，媽媽的愛一直都在！
母愛如冬日暖陽，溫暖照亮我前行的路，伴我一路健康成長。
關(guān)于冬日的作文2
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”紛揚的雪花是冬日的一抹亮麗，是大地的`一點生機，更成為我們無限的樂趣。
窗外，雪不住地下著。這些潔白的雪花在空中調(diào)皮的嬉鬧，給小樹也穿上了一層厚厚的防寒服。這時，催命的收卷鈴終于響起了。我跑出教室，盡情的享受。因為期末測試已經(jīng)過去了，老師對我們也不再約束，我們就像撒了歡的小鴨子一樣，三五成群，嘰嘰喳喳的聊個不停。
“啊！”一個拳頭大的雪球飛到了我的身上。是誰啊？幾個男生正捂住嘴笑。不用想了，一定是他們，我也抓住一把雪，和好朋友們做成雪球向他們?nèi)尤ァＲ粓鋈友┣虼筚愒诓唤?jīng)意間拉開了序幕。我們班是男多女少，再加上男生力氣大，我們女生在“戰(zhàn)場”上是“節(jié)節(jié)敗退”，男生們都樂翻了。他們“挑釁”地說：“只要你們能贏一把，下學(xué)期衛(wèi)生我們?nèi)５牵绻蔷褪悄銈兏尚l(wèi)生嘍！”男生們簡直太猖狂了，竟然給我們下“戰(zhàn)書”，這可怎么辦是好？接吧，贏的可能性不大，可不接，這幫男生又會嘲笑我們膽小怕事，這幫“臭”男生可是把我們難住了。
就在我們不知如何是好的時候，趙老師和王老師主動要求加入我們。這可太棒了！我們大膽地接了男生的“戰(zhàn)書”，兩位“小老師”一聽要“決戰(zhàn)”，更是精神抖擻，挽了挽袖子，攏了攏了頭發(fā)，全面進入“備戰(zhàn)”狀態(tài)。男生們一看有兩位老師，尤其是看到了班主任那副雄赳赳的樣子，估計都不用“出手了”。我們這邊因為有兩位老師壓陣，打的格外起勁。男生們真是關(guān)鍵一陣掉鏈子，被我們女生打得落花流水。哈哈，明年他們要包一學(xué)期的衛(wèi)生了。
潔白的雪花輕盈而美麗，帶給我們無限的遐想，點點滴滴，成為我們冬日的樂趣。
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