我的成長(zhǎng)道路作文集合15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我的成長(zhǎng)道路作文，希望能夠幫助到大家。
我的成長(zhǎng)道路作文1
母愛(ài)是最無(wú)私的感情。母愛(ài)如春天的甘霖，悄無(wú)聲息地灑落在我們的心田；母愛(ài)像一條長(zhǎng)河，它恬靜，泛著微微的浪花。在成長(zhǎng)的道路上，母愛(ài)緩緩送我前行……
媽媽讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)挫折。小時(shí)候，我就像只兔子，整天活蹦亂跳。有一次，我跳著跳著，一不小心就給摔倒了。可媽媽并沒(méi)有扶起我，而是親切地對(duì)我說(shuō)：“我相信你一定能站起來(lái)！”于是我咬咬嘴皮，勇敢地爬了起來(lái)。
媽媽讓我在她的教育中感受了愛(ài)。我常因犯了錯(cuò)誤被責(zé)打，媽媽的手高高舉起，卻又無(wú)力地放下。這時(shí)媽媽罵人的聲音完全變了，變得嘶啞，似乎帶著哭腔，眼睛由肉色變成了紅色，終于淚水止不住溢出。那時(shí)我心痛了，比我受了皮肉之苦還痛。
媽媽讓我懂得了什么是完美。我做事總是馬馬糊糊。媽媽告訴我：“凡事都要追求完美。雖然無(wú)人真正做到完美，但只要有這一份心，就可以進(jìn)步！”媽媽的話(huà)我記在心間，促使我在以后做事的時(shí)候能追求更高、更完美。
媽媽不僅給予我生命，而且給了我無(wú)私的愛(ài)！在我曲折的人生道路上，母愛(ài)就是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。
我的成長(zhǎng)道路作文2
在成長(zhǎng)的路上，人們會(huì)有酸甜苦辣，也會(huì)有喜怒哀樂(lè)。每當(dāng)我翻開(kāi)兒時(shí)的相冊(cè)時(shí)，看到照片中每一個(gè)滑稽的動(dòng)作總是能逗得我哈哈大笑，下面我來(lái)講一講我成長(zhǎng)中的快樂(lè)吧！
今年五一節(jié)那天，爸爸和媽媽一起帶我去北坡上的新游樂(lè)園玩。到了那里我讓爸爸幫我買(mǎi)了一張A票。A票里面包含了四種項(xiàng)目：分別有大擺錘、過(guò)山車(chē)、海盜船和豪華版碰碰車(chē)。在這些游戲里面我最喜歡玩的是海盜船和過(guò)山車(chē)。
海盜船是一種刺激的游戲。人坐滿(mǎn)以后，工作人員開(kāi)啟控制開(kāi)關(guān)，海盜船開(kāi)始前后搖擺起來(lái)。海盜船往后面蕩的時(shí)候，覺(jué)得不怎么害怕。可是，朝前面蕩時(shí)我渾身的肌肉繃得緊緊的，感覺(jué)心和血液就要跳出身體，使得非常讓我恐懼。
玩過(guò)山車(chē)卻是比玩海盜船更刺激的游戲。過(guò)山車(chē)啟動(dòng)后，開(kāi)始緩緩把人帶到最頂端后停頓二三秒，剎那間向低處迅速俯沖，我的心也像從高空中跌了下來(lái)，五臟六腑似乎被甩出了胸膛，我終于體會(huì)到”膽戰(zhàn)心驚”是什么感覺(jué)了。周?chē)娜嗽诓煌５伢@叫著，好像要把恐懼全部發(fā)泄出來(lái)。而我緊緊地抓住扶手，閉上眼睛，任憑過(guò)山車(chē)忽上忽下，忽而翻轉(zhuǎn)，心里怕的要死。而就在那時(shí)爸爸給我抓拍下了表情夸張的照片。
這些照片永遠(yuǎn)是我難忘，并且可以見(jiàn)證我"光輝”的那一刻。
我的成長(zhǎng)道路作文3
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十一歲了，回想起成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中不斷地泛起漣漪。現(xiàn)在，我要用我的筆，把發(fā)生在最近的，給我留下深刻印象的一件事告訴大家，因?yàn)榻?jīng)歷了這件事，讓我學(xué)會(huì)了勇敢！
剛開(kāi)始，我非常不適應(yīng)這樣一筆一劃寫(xiě)作業(yè)，覺(jué)得很困難，鉛筆尖撅斷了不知多少，作業(yè)本中那規(guī)規(guī)矩矩的方格在考驗(yàn)著我的耐性，有好幾次我想過(guò)放棄，但轉(zhuǎn)念又一想：不行，如果就這樣輕易放棄，大家會(huì)小瞧了我，將來(lái)就來(lái)不及了(媽媽常這樣對(duì)我說(shuō))。于是，我每一天都堅(jiān)持盡量把作業(yè)寫(xiě)得認(rèn)認(rèn)真真。就這樣，一天一天過(guò)去了，我的作業(yè)寫(xiě)得也一天比一天工整，連最疼最慣我的爺爺都為我的作業(yè)有這么大、這么快的進(jìn)步感到很驚訝。
在我成長(zhǎng)的道路上，也有一些很苦的事。比如前些時(shí)間，媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)班，我好開(kāi)心，以為學(xué)英語(yǔ)是一件容易的事。可沒(méi)想到，有一天老師為了改掉我的發(fā)音不準(zhǔn)，讓我苦練基本功，你們知道嗎？當(dāng)時(shí)很熱很熱！我心里一個(gè)字——苦！
在我成長(zhǎng)的道路上，以后還有許多路要走。也許還會(huì)碰到很多很苦惱的事，我要學(xué)會(huì)反思自己！
我的成長(zhǎng)道路作文4
小時(shí)候你經(jīng)常陪著我，在我眼前跳舞，在我臉上滑翔，直到累得跳不動(dòng)，直到累得流不動(dòng)。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，你仍然喜歡飛到我的臉上，為了一顆糖，為了一個(gè)洋娃娃...爸爸的呵斥如雷暴雨，你在我眼中暴漲；母親的呵護(hù)就像一個(gè)溫暖的春日，流過(guò)的濕地長(zhǎng)滿(mǎn)了綠草和鮮花。
等你長(zhǎng)大了，難得你涂在我臉上，不是為了糖，不是為了娃娃，不是為了爸爸的呵斥。但你還是來(lái)了，靜靜的，靜靜的，半夜，又在床上，你從心底溢出，從我臉上落下。這時(shí)，我抽泣著陪你，送你。
此時(shí)的我，學(xué)習(xí)上更苦，生活上更沉重，淚水流過(guò)心間，常常生出一種探究？你選擇軟弱還是堅(jiān)強(qiáng)？
今晚，你又來(lái)陪我了。每次我一個(gè)人受委屈，你都安慰我。輕輕的，輕輕的，你洗滌我的心靈，撫慰我痛苦的心靈。你告訴我雨后有彩虹。你說(shuō)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
你幫我打開(kāi)我暗淡的心，讓我看到浩瀚的大海和高高的天空。在我失意的時(shí)候，你讓我看到了父母的愛(ài)，老師的關(guān)心，同學(xué)的友誼。你教會(huì)了我正直、勇氣和力量。透過(guò)淚水，我清晰地看到了粉紅色的希望。
“哦，眼淚，眼淚是我的經(jīng)歷和成長(zhǎng)的滋味；哦，淚水，淚水流過(guò)寂靜的夜晚，心痛的滋味。擦干眼淚，忘記一切。淚是苦的，淚是悲的；眼淚是甜的，眼淚是昨天的……”
我的成長(zhǎng)道路作文5
光陰一去難再返，水流東海不回頭。雖然時(shí)間一去不復(fù)返，但是在這段時(shí)間里的記憶卻可以永久的保留下來(lái)，在我成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是永遠(yuǎn)抹不去的。
在我成長(zhǎng)的道路上，忘不了我那漂亮可敬的母親。當(dāng)我做作業(yè)遇到困難時(shí)，她就像沙漠里的一盞駝燈，指引我前進(jìn)，于是困難一次次向我投降，成功一直伴我成長(zhǎng);當(dāng)我不小心犯錯(cuò)時(shí)，她并沒(méi)有一味的責(zé)罵我，反而安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，錯(cuò)誤就是道路上的一塊小石頭，清除了，還可以勇往直前。”
在我成長(zhǎng)的道路上，忘不了那慈祥的父親。是他是因我融入這個(gè)廣大的社會(huì)，認(rèn)識(shí)了許許多多的人，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
在我成長(zhǎng)的道路上，忘不了那和藹可親的老師。是他引導(dǎo)我到知識(shí)的海洋里遨游，把我從懵懂帶入成熟，使我從無(wú)知漸漸學(xué)有所長(zhǎng)，也使我的人生開(kāi)始有夢(mèng)想……
在我成長(zhǎng)的道路上，忘不了那群活潑可愛(ài)的同學(xué)。是他們?cè)谖业耐戤?huà)上可重重的一筆;是他們陪我度過(guò)了一個(gè)有一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光，讓我盡情享受著友誼帶來(lái)的喜悅。
在我成長(zhǎng)的道路上，忘不了那美麗整潔的校園。是他用那甜美的乳汁哺育我成長(zhǎng);是他給我提供了那么美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓我們一步步接近自己的理想。
在我成長(zhǎng)的道路上，正是因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆椋抛屛业娜松兊梦宀世_紛，再讓我體會(huì)到人生的各種味道。
我的成長(zhǎng)道路作文6
教學(xué)目標(biāo)：
1 能用生活中的一個(gè)事例表現(xiàn)愛(ài)；
2 能寫(xiě)出事例中體現(xiàn)愛(ài)的細(xì)節(jié)，豐富文章內(nèi)容。
3 能在寫(xiě)作的同時(shí)從生活細(xì)微小事中感受到愛(ài)的存在，從而有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
能在寫(xiě)作的同時(shí)從生活細(xì)微小事中感受到愛(ài)的存在，從而有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育。
教學(xué)難點(diǎn)：
能寫(xiě)出事例中體現(xiàn)愛(ài)的細(xì)節(jié)，豐富文章內(nèi)容。
課時(shí)安排：一課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一 、導(dǎo)入 ：
1、同學(xué)們，老師給大家準(zhǔn)備一首歌曲，大家想一起欣賞一下嗎？【課件出示閻維文的歌曲《母親》】
二、寫(xiě)好細(xì)節(jié)要注意：
1．學(xué)生談看后的感受。
2、師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出日常生活中母親是怎樣幫助我們的？（學(xué)習(xí)中、生活中）
3、師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出日常生活中除了母親還有哪些人在我們成長(zhǎng)的道路上幫助過(guò)我們？是怎樣幫助的？
4、學(xué)生在小組內(nèi)交流，同學(xué)互評(píng)互補(bǔ)。
5、派代表說(shuō)，別組同學(xué)補(bǔ)充。
三、師講解怎樣來(lái)選擇寫(xiě)好這篇作文的材料
1、選擇深受感動(dòng)的事來(lái)寫(xiě)，
2、選擇有積極意的事
3、內(nèi)容要新
四、師講解怎樣才能寫(xiě)好作文的細(xì)節(jié)
1、 要真實(shí)、具體
2、抓典型細(xì)節(jié)寫(xiě)
五、出示范文
1、師讀范文
2、生找出范文的優(yōu)缺點(diǎn)
3、生說(shuō)出應(yīng)如何改正缺點(diǎn)
六、當(dāng)堂寫(xiě)作
細(xì)讀作文要求,選擇一件能表現(xiàn)愛(ài)的具體事例，當(dāng)堂寫(xiě)作。
我的成長(zhǎng)道路作文7
別看我才11歲，在我成長(zhǎng)的道路上已經(jīng)克服了許多困難。其中，最令我記憶猶新的是我登上泰山的那一刻，記得在我五六歲時(shí)，我和媽媽?zhuān)牙岩黄鹑ヅ捞┥健?lái)到那里，仰望泰山，只見(jiàn)泰山景色美不勝收，恍如身臨仙境。
登山開(kāi)始了，我興致勃勃地邁上了登泰山的第一級(jí)臺(tái)階后，飛快地跑在媽媽和姥姥的前面。只聽(tīng)她們?cè)诤竺孀分也煌５睾埃骸皩幊懵稽c(diǎn)兒，等等我們!”她們?cè)胶埃揖团艿迷綒g，不一會(huì)兒，她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在我的身后。而這時(shí)，我感到自己也累得不行了，就一下子坐在了地上。沒(méi)想到爬上泰山山頂可真不容易呀!我真想插上翅膀飛上山頂。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽趕了過(guò)來(lái)，看我坐在地上似乎想放棄的樣子，陪我休息了一會(huì)兒。但看到許多人：老人、小孩從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我從地上站了起來(lái)，和姥姥、媽媽繼續(xù)向山頂爬。可爬了一會(huì)兒，我又累了，只好再休息一會(huì)兒，可這次我都起不來(lái)了，干脆一直坐在地上。因?yàn)槲腋静幌肜^續(xù)爬了，恨不得讓媽媽把我背上山頂。見(jiàn)此情形，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不可以半途而廢，你必須要靠自己的力量爬上去，我不能幫助你!”
在媽媽和姥姥的鼓勵(lì)下，我終于從地上站了起來(lái)，一步一步地繼續(xù)爬了起來(lái)。雖然我感到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的勞累，但那一刻，我內(nèi)心充滿(mǎn)了驕傲。同時(shí)，也體會(huì)了戰(zhàn)勝困難，取得成功的喜悅。
我的成長(zhǎng)道路作文8
在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽最關(guān)心我，還教我怎樣做人。
有一次，同學(xué)們要到唐家川去玩。她們問(wèn)我去不去，我毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然要去了。”
走在放學(xué)回家的路上，我想到這種做法是錯(cuò)誤的。
第二天，我要和同學(xué)去玩，可是玩總是要錢(qián)的，而我又沒(méi)有錢(qián)。不去吧，我已經(jīng)答應(yīng)別人了，總不能反悔吧。我左思右想，急得像熱鍋上的螞蟻。后來(lái)，我心想：我從來(lái)沒(méi)有撒過(guò)謊，這次就撒一回吧。于是我過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)稀蠋熥屛摇覀內(nèi)ベI(mǎi)試卷。”媽媽見(jiàn)我說(shuō)話(huà)很不對(duì)勁，卻也沒(méi)在意，只是說(shuō)：“要多少?”“五……五元就夠了。”當(dāng)媽媽把五元錢(qián)遞到我手里時(shí)，我心里是既高興，又害怕。
等我玩罷回來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我今天去買(mǎi)菜，路上碰到你們的同班同學(xué)說(shuō)，今天你們不買(mǎi)試卷。”我當(dāng)時(shí)驚慌失措，心怦怦直跳。媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你要錢(qián)我給你，但是你要誠(chéng)實(shí)。這是你第一次撒謊，若有下次，我決不輕饒!”從那以后，我真的再也沒(méi)有撒過(guò)謊，騙過(guò)人。
就這樣，媽媽在我成長(zhǎng)的道路上，幫我改錯(cuò)，讓我能健康成長(zhǎng)，而不誤入歧途。因此，我要打心底里感謝媽媽。
我的成長(zhǎng)道路作文9
有的人成長(zhǎng)的道路上布滿(mǎn)了鮮花與掌聲，有的人成長(zhǎng)的道路上布滿(mǎn)了艱難與曲折，下面讓我講講我的成長(zhǎng)道路吧！在我五歲的時(shí)候，我最親愛(ài)的奶奶過(guò)世了，奶奶生前最疼愛(ài)我，我無(wú)法愛(ài)排除自己的憂(yōu)傷，幼小的我跑到一個(gè)偏僻的地方，自己一個(gè)人躲在那里痛哭。此時(shí)此刻的我已經(jīng)在坑坑洼洼的道路上摔倒了，后來(lái)的一段時(shí)間我用功看書(shū)，把對(duì)奶奶的思念化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這樣減輕了我的`痛苦，我的知識(shí)也增長(zhǎng)了很多。在我上一年級(jí)的時(shí)候，一天晚上，姐姐讓我數(shù)她的心臟一分鐘跳幾下，她數(shù)我的心臟一分鐘跳幾下，我們就這樣做著游戲，我說(shuō)：“誰(shuí)心跳得快，算誰(shuí)贏。1、2、3、4……“我心一分鐘跳150下，哈哈，我贏了。”我高興得大喊，在一旁的爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，臉色忽的變了，他們又一次認(rèn)真地幫我數(shù)了一下心跳，他們蒼白的臉讓我隱隱覺(jué)得事情有些不妙，那一夜，我在半睡半醒中，聽(tīng)到爸爸媽媽一直在談?wù)撐业男呐K，他們的唉聲嘆氣進(jìn)入了我的夢(mèng)境。爸爸第二天便帶我去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)我患有先天性心臟病，不讓我跑跳，做劇烈的運(yùn)動(dòng)，我又一次在成長(zhǎng)的道路上摔倒。我的人生到路上充滿(mǎn)了艱難與曲折，在以后的成長(zhǎng)道路中，不管路怎樣難走，我都要勇敢地走下去。
我的成長(zhǎng)道路作文10
在我成長(zhǎng)的道路上，有歡樂(lè)，也有悲傷；有快樂(lè)，也有悔恨，但我永遠(yuǎn)也忘不了那件使我后悔的事。
那是二年級(jí)的時(shí)候，我十分喜歡玩玩具，一但給我玩具玩，我會(huì)不把任何事放在心上。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，我當(dāng)上了班長(zhǎng)，教師交給我一個(gè)小本子，說(shuō)：“以后誰(shuí)上課不聽(tīng)課，你就把他的名字記在本子上交給我！”我“新官上任三把火”，立刻開(kāi)始記名單。
“啊！”我發(fā)現(xiàn)楊雨晨正在和同位玩鉛筆，我立刻記上了她的名字。下課了，楊雨晨氣勢(shì)洶洶地來(lái)找我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你把我的名字記上了？”“誰(shuí)叫你玩鉛筆的。”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。她那雙狡猾的大眼睛來(lái)回轉(zhuǎn)了幾圈，然后說(shuō)：“我把新的玩具給你玩，但你得把我的名字劃掉！”“真的！”我雙眼放光，立刻劃掉了她的名字。
晚上，我興高采烈地玩著新玩具，爸爸走了過(guò)來(lái)。當(dāng)他從我口知道了這個(gè)玩具是怎樣得來(lái)的時(shí)候，原本樂(lè)呵呵的臉變得嚴(yán)肅了，說(shuō)：“照你這樣，犯人給法官一些錢(qián)，他就可以不受處罰了？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。那天晚上，在床上，我反復(fù)地思考這件事，終于決定“忍痛割?lèi)?ài)”把東西還給楊雨晨。
第二天，我把東西還給了楊雨震后，把這件事告訴了老師。雖然我得到了處罰，但我覺(jué)得我做得很對(duì)。
啊！我永遠(yuǎn)忘不了這件事，它讓我懂得了干什么事都不能貪污受賄，要做一個(gè)正直的人。
我的成長(zhǎng)道路作文11
時(shí)光像流水，匆匆地來(lái)了，又急急地去了。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)度過(guò)了十一個(gè)春秋，回想起走過(guò)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡聲笑語(yǔ)，也有困難挫折。而一路上在這背后默默支持關(guān)愛(ài)著我們的，是父母的那份濃濃的愛(ài)。
人們常說(shuō)：“父愛(ài)高如山，母愛(ài)深似海。”我一直不明白這是什么意思，直到那一次，我找到了答案。
記得，在一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，一陣陣風(fēng)拂過(guò)田野，田地里瓜果飄香，在田里辛勤勞動(dòng)的人們的額頭上閃爍著的汗珠，臉上掛著豐收的喜悅。可我卻不為此情此景而感動(dòng)，因?yàn)椋裉焓恰袄蠋煹男疫\(yùn)日學(xué)生的倒霉日”——期中考試。
這一天，我早早地起了床，吃了飯。臨走前媽媽先是千叮嚀萬(wàn)囑咐，到最后，又格外溫柔地說(shuō)了一句話(huà)。那短短的一句話(huà)刻骨銘心，我至今都十分清楚地記著其中的內(nèi)容：“孩子，加油，不管考得好還是不好，我和你爸一定會(huì)在這兒等你回來(lái)的！”這句話(huà)在我心中激起了層層漣漪，腦里重復(fù)著這句話(huà)，不經(jīng)意間我已經(jīng)來(lái)到了往日的學(xué)校。它是依舊那么的平常，卻又似乎讓我感覺(jué)到它的存在給我?guī)?lái)一份不同往日的騷動(dòng)不安，我就將要在這兒度過(guò)這漫長(zhǎng)的一天了。
我的成長(zhǎng)道路作文12
叮嚀，聽(tīng)起來(lái)是那么微不足道。它不是風(fēng)，卻能和風(fēng)一樣抹去我心中的塵埃；它不是糖，卻似糖一般給人蜜一樣的甜蜜；它不是花，卻同花一樣給人以撲鼻的芬芳；它不是泉，卻能與泉一樣奉獻(xiàn)純凈與透徹。
因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞣泵Γ虼艘坏街苣叶际仟?dú)自一人在家。爸爸媽媽很是放不下心，經(jīng)常趁著休息的時(shí)候給我打電話(huà)，你聽(tīng)：“小虎，作業(yè)做完了嗎？”“小虎，作業(yè)做完了就看看書(shū)哈！”“小虎，吃飯了沒(méi)？飯菜熱一下再吃，小心著涼！”“小虎，下午有課，你要抓緊哦！”“小虎，注意勞逸結(jié)合，保護(hù)好眼睛。”……
爸爸媽媽的一句句叮嚀和囑托透過(guò)冰涼的電話(huà)線(xiàn)暖暖地傳過(guò)來(lái)。以前我總覺(jué)得爸爸媽媽喋喋不休，真是讓人厭煩，有時(shí)我甚至?xí)荒蜔┑卦陔娫?huà)中說(shuō)：“知道了，知道了！不用再說(shuō)了！”。如今，我漸漸地長(zhǎng)大了，已不再是那個(gè)不懂事的孩子，我知道爸爸媽媽在那么忙碌的時(shí)候還牽掛著我，這哪里是嘮叨，這分明是爸爸媽媽深深的愛(ài)啊！
這一聲聲的叮嚀，如陽(yáng)光般填充著我的心，讓我在成長(zhǎng)的道路上溫暖地前行，勇敢地前進(jìn)！
我的成長(zhǎng)道路作文13
別看我才十歲，在我成長(zhǎng)的道路上已經(jīng)克服了許多的困難，最令我記憶猶心的是我學(xué)游泳的經(jīng)歷。
那是我上一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽暑期帶我去南戴河，我一下子對(duì)大海產(chǎn)生了濃厚的興趣。回京后，媽媽趁熱打鐵給我報(bào)了個(gè)游泳班。第一天，我興高采烈地來(lái)到游泳館，在游泳館門(mén)口，我看見(jiàn)幾個(gè)比我大地孩子哭著不肯去學(xué)，我非常看不起他們。開(kāi)始學(xué)習(xí)了，教練讓我們做過(guò)熱身運(yùn)動(dòng)，就給我們帶上了浮版。接著讓我意想不到地是教練把我們領(lǐng)到跳臺(tái)說(shuō)：“為了讓你們習(xí)水性，鍛煉膽量，今天你們每個(gè)人都從這里跳入水中，放心，有我在不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。”我望著深深的池水，腿不自覺(jué)的向后退了一步。結(jié)果卻不小心撞在了教練身上，教練在我還未反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)就把我拎出了隊(duì)伍說(shuō)：“你先跳吧！”我的心嘭嘭地跳個(gè)不停，腿也不聽(tīng)使喚了，教練見(jiàn)我遲遲不動(dòng)就一把將我推入水中，我差點(diǎn)嗆到水，手忙腳亂地浮上來(lái)，結(jié)果教練說(shuō)：“這次你自己跳！”我的手腳頓時(shí)冰涼，想溜，轉(zhuǎn)身卻看見(jiàn)教練冷冷地看著我，我只好支支吾吾地說(shuō)：“我不介意您再把我推下去。”嚴(yán)肅的教練忍不住笑了，正當(dāng)我放松一點(diǎn)時(shí)，她的鐵掌又把我搡入水中……回家后我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我不去上游泳班了！”媽媽說(shuō)：“你是個(gè)膽小鬼嗎？你不想去探索大海了嗎？”我覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)。第二天我站在跳臺(tái)上，一咬牙跳了下去。
我戰(zhàn)勝了水，更戰(zhàn)勝了我自己，當(dāng)我在水中像小魚(yú)一樣遨游時(shí)，我明白勇氣可以戰(zhàn)勝一切困難。
我的成長(zhǎng)道路作文14
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，在這十一年的歲月里，我最感謝的人是媽媽?zhuān)菋寢尪嗌倌耆缫蝗盏仃P(guān)心我、疼愛(ài)我，給我無(wú)私的愛(ài)。
記得在我二年級(jí)時(shí)，我對(duì)一位同學(xué)說(shuō)：“今天到我家去玩吧。”她爽快地答應(yīng)了。中午回家后我把這事告訴了媽媽?zhuān)骸敖裉焱砩嫌型瑢W(xué)要來(lái)我家玩。”可是媽媽說(shuō)：“你請(qǐng)你的朋友到我家里來(lái)玩，我倒沒(méi)意見(jiàn)，可是我和你爸爸下午要去完成一項(xiàng)重要的任務(wù)，你就別把她帶到我家來(lái)玩了。”我只好垂頭喪氣地走向?qū)W校。
下午放學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)告訴老師就走了。可放學(xué)了，那位同學(xué)一時(shí)找不到我，就在路上等我。我又沒(méi)有錢(qián)給她買(mǎi)點(diǎn)水果，心想：早知道我向媽媽要十元錢(qián)就好了!于是我就去找到了媽媽?zhuān)f(shuō)：“今天下午5點(diǎn)我們學(xué)校要讓同學(xué)們?yōu)樗拇ù蟮卣鹁杩睢！眿寢尵徒o了我10塊錢(qián)，結(jié)果我就用那錢(qián)買(mǎi)了水果帶回家。我這次對(duì)媽媽撒了謊，心里很不安。后來(lái)我實(shí)在忍不住，就把真相告訴了媽媽。媽媽并沒(méi)有打我罵我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“女兒，你不該用人格換下那十塊錢(qián)啊!”
在成長(zhǎng)的道路上，媽媽給了我很大的幫助，是她無(wú)私的愛(ài)伴我健康成長(zhǎng)。
簡(jiǎn)評(píng)：本文小作者敘事內(nèi)容具體，讀來(lái)富有教育意義。
我的成長(zhǎng)道路作文15
歲月匆匆，花開(kāi)花落，轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)十歲的小學(xué)生了。在我成長(zhǎng)的道路上，充滿(mǎn)了媽媽的關(guān)愛(ài)，充滿(mǎn)了媽媽對(duì)我的支持和幫助，還充滿(mǎn)了媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧。
不曾忘記，孩提時(shí)的我在媽媽手把手教漢字后，終于歪歪扭扭的寫(xiě)了一個(gè)“大”字。
不曾忘記，在我剛上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題做不出來(lái)而急得大哭時(shí)，媽媽就耐心地給我講解。
更不曾忘記在我受到挫折時(shí)，是媽媽的鼓勵(lì)才使我重新樹(shù)立起信心。作文
每天早上起來(lái)，都會(huì)看到餐桌上熱騰騰的飯菜和媽媽忙碌的身影。
每天晚上，都會(huì)在書(shū)桌上看到媽媽特地準(zhǔn)備的各種各樣的點(diǎn)心和水果。
有時(shí)，媽媽出于關(guān)心不斷嘮叨，我實(shí)在忍不住，就會(huì)向媽媽發(fā)一頓無(wú)名火，然后摔門(mén)而去，但事情過(guò)后，媽媽對(duì)我始終笑臉相待，謝謝媽媽?zhuān)≈x謝你的理解和寬容。
剛學(xué)會(huì)“走路”的孩子，在媽媽的幫助下，我穩(wěn)穩(wěn)的走在成長(zhǎng)的道路上，這條路是由媽媽用汗，用淚，用自己的年華為我鋪成的，在我成長(zhǎng)的道路上，由于有了媽媽?zhuān)也诺靡院煤玫某砷L(zhǎng)，好好的走在成長(zhǎng)的道路上。
在我成長(zhǎng)的道路上，既美麗，又短暫，我要用有限的生命把握著無(wú)限的美麗，讓成長(zhǎng)的道路上多幾分色彩，多幾分輝煌！我一定要用我的成績(jī)?nèi)?bào)答媽媽?zhuān)?/p>
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