初中作文指導：寫作積累指導

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的.初中作文指導：寫作積累指導，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　如何把一篇作文寫好，這似乎一直都是同學們的“心頭病”，古人說的好：“養兵千日用兵一時，”等真正要上戰寫作文的時候，很多同學都會像孫猴子一樣上躥下跳也寫不出什么東西來，這就顯示想要寫出好的作文，平時一定要多加積累。

　　雖然說平時要積累，但是并不意味著我們只積累就夠了，我們要思考我們該積累什么，該怎樣積累，要能把自己平常積累的隨便拿來用，首先我們就要建立一個“語匯庫”。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。

　　語匯庫的積累

　　第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，并做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。

　　第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話就能出口成章，作文就會妙筆生花。

　　素材庫的積累

　　要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由于平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲，解決這一問題的方法是積累素材。

　　思想庫的積累

　　要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫”。

　　方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收獲。”平時要深入思考，遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。

　　第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。

　　總之，作文要加強積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，并要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。

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