站在九年級(jí)的門檻上作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的站在九年級(jí)的門檻上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
站在九年級(jí)的門檻上作文1
我站在九年級(jí)的門檻上，回首過去，剛?cè)雽?shí)中時(shí)，青澀的我們懷著無限的憧憬一路走來，雖然有過磕絆，但一切都顯得那么順利，一切都是那么歡樂，那一剎，我猶豫了，面對(duì)未知的九年級(jí)，我有些彷徨了。
到校園的第一天，我既興奮又緊張，我知道九年級(jí)是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場，我懷著緊張而又期待的心情走上教學(xué)樓，還未步入教室，就聽到從班上傳來的瑯瑯書聲，我不禁加快了腳步。剛?cè)虢淌遥伊⒓幢徽鸷车搅耍好總�(gè)同學(xué)都全神貫注地讀著書，那種蓬勃的朝氣互相感染著，沒有前奏，也沒有緩沖，直接將我拽入九年級(jí)應(yīng)有的狀態(tài)中。我也沒有絲毫懈怠，很快就融進(jìn)了書聲中，融入了九（5）班中。
讀累了，換口氣，不經(jīng)意抬起頭，看到吳老師在黑板上留下的`一句話：“因?yàn)閴?mèng)想，我們約定在此拼搏”。頓時(shí)我又像打了雞血似地讀起書來，能以這種方式迎接九年級(jí)，真好！
體育課上，老師為我們介紹了20xx年的體育中考，同學(xué)們都十分重視。操場上正是烈日當(dāng)空，同學(xué)們頂著驕陽跑起步來，我也加入到隊(duì)伍中。我們都咬緊牙關(guān)向終點(diǎn)沖刺，我們互相激勵(lì)，雖然都大汗淋漓，可我還是堅(jiān)持到了最后。沖過終點(diǎn)的那一刻，我的心里有一種不可言狀的歡喜，坐在樹蔭下仰望天空，天是如洗過一般的藍(lán)。原來換一種方式，也很快樂。
到了下午，我的狀態(tài)有些松懈了，總想在班上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可看到有些同學(xué)依舊專心致志地看著書，手中執(zhí)著筆。眼神在書上一行一行的掃視著，表情也在變化。仿佛天地之間，只有一支筆，一本書，一份專注。這種忘我的境界頗有些“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的意味。我不禁有些慚愧，也拿起書背了起來。能在這個(gè)大家庭里一同進(jìn)步，真是一件幸事。
一天過后，我站在九年級(jí)的門檻上，再次向內(nèi)眺望。在此之前，我有過猶豫，有些彷徨。與同學(xué)們相處，他們讓我在未知的前方，看到了我們一起拼搏的樣子，看到了我們?nèi)_刺的場景。我深吸一口氣，不再猶豫，不再彷徨，而是心懷坦然，懷著對(duì)未來的憧憬，懷著入校時(shí)的初心，大踏步前行。
站在九年級(jí)的門檻上作文2
一眨眼兩年的光陰就這么飛逝了，剩下的這年即是人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我們?nèi)松凶钪匾囊荒辏R上我就要懷著滿腔熱情站在九（5）班教室的門前。
我上九年級(jí)的心態(tài)與往常完全不同了，開學(xué)的前一周我就開始做準(zhǔn)備，變得主動(dòng)了許多，主動(dòng)買輔導(dǎo)資料與測(cè)試卷，準(zhǔn)備聽課本。
九月一日開學(xué)的第一天早晨我很早就睡不著，在家默默準(zhǔn)備著，對(duì)著鏡子不停地鼓勵(lì)自己：“加油，現(xiàn)在人生是在我自己手中，我可要全力以赴哦！”我暗暗給自己定了目標(biāo)——-考上江陵中學(xué)陽光班。
越靠近教室我越興奮與緊張，拋開腦后所有的焦慮我意無反顧地踏了進(jìn)去，還是那熟悉的教室，桌椅，同學(xué)，但卻有總有說不出的感受，只見黑板赫然顯示著吳老師贈(zèng)送給我們的九年級(jí)的見面語：“因?yàn)閴?mèng)想，我們相約在此拼搏。”讀著這振奮人心的話語，我熱血沸騰：人生能有幾回搏？青春就是用來拼搏的。于是我快步走進(jìn)教室，趕緊投入到這場拼搏戰(zhàn)斗中。
吳老師為了我們心無雜念地投入學(xué)習(xí)，發(fā)起了“收手機(jī)-封QQ號(hào)-交密碼”的倡議，同學(xué)們雖有不舍，但吳老師的一番心理輔導(dǎo)后，大家紛紛響應(yīng)號(hào)召。
開學(xué)典禮上，我們作為大師兄大師姐迎來了七年級(jí)的小學(xué)弟小學(xué)妹們，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在冉冉升起的國旗下發(fā)表開學(xué)典禮的講話時(shí)，我這一次的感受格外不一樣，我領(lǐng)會(huì)到了學(xué)校對(duì)我們的鼓勵(lì)與祝福，炎炎夏日讓我燃起奮斗的活力。
上課了，我們班除了物理與語文兩科老師，其他科目都換了老師。新的老師對(duì)我們們很好，我們很適應(yīng)各位新老師的教學(xué)方式。新老師，新氣象，我相信我們的明天會(huì)更好。
結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)家長竟然已經(jīng)在學(xué)校門外等待著我，看到家長，有一絲感動(dòng)在我心里油然而生。家里的飯菜比以前更豐富，寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽一遍又遍地問候我。要上床睡覺了，媽媽笑著說：“這一年我陪著你，和你一起睡覺啊！”我才明白：風(fēng)箏為何飛得高，是因?yàn)榈厣嫌腥藶樗橎潜寂堋?/p>
當(dāng)我站在九年級(jí)的門檻上時(shí)，我感受到了來自學(xué)校和家庭的溫暖，我相信我有能力做好，因?yàn)槲抑乐挥挟?dāng)我全力以赴時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)全出界都在為我讓路。我相信努力奮斗九個(gè)月后，勝利的光輝一定會(huì)照耀在我的頭上。我一直相信越努力越幸運(yùn)。
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