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一支筆給我?guī)?lái)的啟示作文（精選24篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的一支筆給我?guī)?lái)的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
一支筆給我?guī)?lái)的啟示作文 1
鉛筆頭？一指長(zhǎng)，筆頭上有凹凸不平的傷口，還穿著一件紅黑相間的襯衫，這東西普通的再普通不過(guò)了。
你可別小看這爛筆頭，在美國(guó)一所小學(xué)就問(wèn)新生：“你們知道鉛筆頭有什么作用嗎？”美國(guó)小學(xué)生回答了70多種，老師班里回答了120多種。接著，老師又說(shuō)道：“我看看你們能說(shuō)一種鉛筆頭的作用，我給大家兩分鐘時(shí)間思考。”我利用這短暫的時(shí)間左思右想：可以做什么呢？有什么作用？啊，對(duì)了，如果我們收集了很多鉛筆頭可以燒火！還可以把鉛筆中的筆芯拿出來(lái)，再套上廢舊圓珠筆的筆芯，這不是一舉兩得？何樂(lè)而不為呢？還有……兩分鐘時(shí)間到了，現(xiàn)在輪到同學(xué)們向老師匯報(bào)情況了，有一些同學(xué)站起來(lái)舉手，有的卻無(wú)動(dòng)于衷，游老師看同學(xué)們舉手不夠激烈，說(shuō)道：“回答好的同學(xué)有獎(jiǎng)一支筆芯。”同學(xué)們聽(tīng)后爭(zhēng)先恐后地舉手，有人說(shuō)：“把筆芯拿出來(lái)，用刀子來(lái)磨成粉，成了潤(rùn)滑劑，涂在鑰匙上，鑰匙就更好開(kāi)門(mén)了！”這句話贏得了老師的好評(píng)，游老師豎起大拇指連連說(shuō)：“好，說(shuō)得好啊！獎(jiǎng)一支筆芯。”說(shuō)著又把筆芯扔向那位同學(xué)的桌上，那人接過(guò)筆芯，緊緊地握住筆芯又仔細(xì)打量了一番，笑得合不攏嘴。有的人說(shuō)：“可以掛鞭炮，噼里啪啦的嚇女孩子。”有的人說(shuō)：“把鉛筆頭放在鳥(niǎo)籠中做枝干。”有的人說(shuō)：“不如把鉛筆切成兩半，做成書(shū)簽，多好啊！可以省得我們花錢(qián)買(mǎi)！”還有的人說(shuō)：“可以把鉛筆切成細(xì)條細(xì)條的`，做成火柴。”還有的人說(shuō)：“可以做牙簽。”“做牙簽？”同學(xué)們哈哈大笑，“你等著被鉛毒死！”還有的人說(shuō)……
從這件事中，有此啟發(fā)：“天生我材必有用”不要因?yàn)槔蠋熁蚣议L(zhǎng)的一句“你長(zhǎng)大一定沒(méi)用”而自卑了自己，相信自己是最棒的，只要開(kāi)動(dòng)自己聰明的大腦，就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。
一支筆給我?guī)?lái)的啟示作文 2
一支筆能有什么啟示呢？對(duì)！就是這支筆的啟示，讓我終生受益。
一次，我那愛(ài)炫耀的同桌拿來(lái)了一支銀光閃閃的鋼筆，她說(shuō)：“這支鋼筆呀，在上海買(mǎi)的，要168元才能買(mǎi)一支那！”又說(shuō)：“ 你想不想要啊！”其實(shí)我很想要，見(jiàn)到那支筆的第一眼我就被它迷住了，心里直癢癢，但一看她那得意洋洋的樣子我就惡心，狠下心來(lái)說(shuō)：“我才不呢！我家有的'是！”過(guò)了一會(huì)兒，我心中還是惦記著那支筆，我忽然有了一個(gè)不好的想法：我把它偷過(guò)來(lái)不就是我的了嗎？可我又想，如果我把同桌的筆偷了她該多傷心呀！我的心里就像有兩個(gè)小人在打仗，一個(gè)是正義的神，一個(gè)是惡毒的魔鬼，最后，那位正義的神打贏了，我在道德抉擇中選擇了把不道德拋到腦后，我回家把這件事告訴了奶奶，因此，奶奶還獎(jiǎng)勵(lì)給我一支一樣的鋼筆。
從這件事，我得到一個(gè)結(jié)論，有時(shí)道德只是 一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，當(dāng)我面對(duì)艱難的抉擇時(shí)，一定要把握好自己，稍稍一猶豫，可能就變成一個(gè)遭人唾棄的人，因此，我們要永遠(yuǎn)同邪惡的心魔作斗爭(zhēng)，選擇做一個(gè)高尚的人。
一支筆給我?guī)?lái)的啟示作文 3
在生活中我們隨處都能因?yàn)橐患∈露靡粋�(gè)深刻的道理，而我卻在一支筆上懂了許多。
“砰！”一支沒(méi)有“戴帽子”的鋼筆，從桌子里掉了出來(lái)，怎么辦啊？我只是不小心碰了一下桌子，怎么就摔壞了呢？應(yīng)該不關(guān)我的事情，他都是自己掉的，所以不需要我賠，一種邪惡的聲音，在我心里徘徊。
那位同學(xué)看到了地上掉落的筆，只是環(huán)顧了一下四周，沒(méi)有說(shuō)話。
放學(xué)了，我回到家里，心不在焉的，但媽媽好像猜透了我的心事，問(wèn)：“姑娘你怎么了？在學(xué)校里發(fā)生了什么不愉快的事情了嗎？”
“啊，沒(méi)……沒(méi)什么事兒。”我支支吾吾的說(shuō)。
“我可不喜歡支支吾吾的孩子”，媽媽似乎有些生氣了，我知道我瞞不過(guò)媽媽的，只好說(shuō)出了事情的`整個(gè)過(guò)程。
可媽媽沒(méi)有生氣，心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“已經(jīng)摔壞了，那咱們就要賠啊，知道你不是故意的，但摔壞了就是壞了，我們已經(jīng)無(wú)法挽回了，不是嗎？”
我怔住了，沒(méi)想到平常嚴(yán)厲的媽媽?zhuān)裉炀故沁@么溫柔體貼，善解人意，我本已經(jīng)準(zhǔn)備好要迎接這場(chǎng)暴風(fēng)雨的，說(shuō)不定還要受點(diǎn)皮肉之苦呢！
第二天，我從媽媽的話中悟出了一些道理，并向媽媽要了一只新筆，準(zhǔn)備到學(xué)校還給那位同學(xué)。
其實(shí)做錯(cuò)了事沒(méi)關(guān)系，但要勇于承認(rèn)，知錯(cuò)能改，寬容的對(duì)待他人，在你的人生道路上一定會(huì)增加一抹絢麗的彩虹。
一支筆給我?guī)?lái)的啟示作文 4
有人說(shuō)，幸福是成為百萬(wàn)富翁，有人說(shuō)，幸福是有車(chē)有房，有人說(shuō)，幸福是有夢(mèng)寐以求的好工作。而我，每當(dāng)看到文具袋里的那支筆，心里就會(huì)涌起由衷的幸福。
那一天，明媚的陽(yáng)光從書(shū)房里悄悄地探出頭來(lái)，調(diào)皮地向我眨了眨眼。可我卻無(wú)心和陽(yáng)光玩耍，因?yàn)槲艺趯?xiě)家庭作業(yè)。“啪”地一聲，我的鋼筆劈了，怎么辦呢？這是我僅有的一支鋼筆。今天作業(yè)很多，我才剛剛寫(xiě)了一半，明天要是交不上作業(yè)可就慘了。
我被迫停下筆，托著腮不知如何是好，我的心里萬(wàn)分惆悵，這時(shí)，明媚的陽(yáng)光好像也黯然失色，在我的眼里變成了灰色。我不滿地抱怨著，媽媽似乎聽(tīng)到了我的嘟囔，快步走進(jìn)了書(shū)房。媽媽問(wèn)清了我郁悶的`原因，然后走回屋里，像變魔術(shù)似的拿出了一支筆，輕輕地放在我的身旁。
陽(yáng)光把媽媽的側(cè)臉照得格外明亮，我看著媽媽給我的那支筆，想到了自己昨天還和媽媽吵架，責(zé)怪她只顧自己的工作，不關(guān)心我的學(xué)習(xí)，對(duì)我的事不管不問(wèn)，想到這里，我的心里酸溜溜的，晶瑩的眼淚沿著我的臉，緩緩地落到地上。
那一刻，陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房，也點(diǎn)亮了我心里的那盞燈，原來(lái)，媽媽一直都是愛(ài)我的，只是因?yàn)槲业娜涡裕粫r(shí)沒(méi)有意識(shí)到，心里忽然有一種莫名其妙的東西，幸福就是一支筆，悄悄地傳到我的心里。
一支筆給我?guī)?lái)的啟示作文 5
我最?lèi)?ài)的一支筆，不是水筆，不是鋼筆，也不是自動(dòng)筆，而是那支被放在柜子中的花桿鉛筆。
細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，印著圈圈白色的底紋，十分純凈透亮，一只優(yōu)雅的白色天鵝在上面舞著華爾茲，一株芳草伸入背景，好似綠中一紅，那白鵝突顯得越發(fā)美麗耀眼。
每當(dāng)瞧見(jiàn)那只白鵝，我便會(huì)想起那個(gè)明朗的夏日。那是放學(xué)的時(shí)間，我們邁出歡快的步子走出校門(mén)，因?yàn)檫@是這個(gè)學(xué)期的最后一天。金逸塵在門(mén)口攔住了我，默默說(shuō)了一句：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了。”這句話像是扎在我的胸口，震驚地令人喘不過(guò)兒氣。他抬起頭，露出那雙大大的眼睛，雖沒(méi)有淚花，卻有種悲傷，隱在深處。我想開(kāi)口，卻什么都說(shuō)不出來(lái)，嗓子仿佛壞了，手不由自主地抓緊。接著他又說(shuō)了句令我震驚地話：“我明天就去上海音樂(lè)學(xué)院上學(xué)了，你一定要記得我。”短短的幾個(gè)字，卻讓我唯一的希望破滅了，鼻子發(fā)酸，眼睛濕潤(rùn)了，我哭了。低下頭，伸出手，最后一次感受他溫暖而覆蓋著粗糙繭子的手。我露出一抹苦笑，伸著的手重了一下，一個(gè)盒子放在手中，上面貼著便簽，還是那熟悉的`字跡，“好好練琴，天天向上，我在上海等你。”我抬起頭，不見(jiàn)了他的身影，四下望望，看向門(mén)口，他正朝我招著手，最后看了一眼，我的視線又模糊不清了。
每當(dāng)從那盒中取出鉛筆，拿在手里，都有種碰見(jiàn)老朋友的快樂(lè)；用它每寫(xiě)一個(gè)字，都會(huì)覺(jué)得看到了他；聞著那鉛筆的松木味，還可以想起那最后的握手。
我最喜歡的一支筆，書(shū)寫(xiě)著我與他那長(zhǎng)久的友誼，那支花桿鉛筆。
一支筆給我?guī)?lái)的啟示作文 6
每個(gè)人想要的禮物都不同。對(duì)樹(shù)來(lái)說(shuō)禮物就是鳥(niǎo)，魚(yú)就是水，干燥的大地則是雨。所以，當(dāng)每個(gè)人聽(tīng)到”禮物”兩個(gè)字時(shí)，應(yīng)該都會(huì)有所想象吧！
在我剛上小學(xué)時(shí)，爺爺送我了一枝金子打造的筆，當(dāng)我看到那閃亮亮的筆時(shí)，我真是開(kāi)心極了！它拿起來(lái)比一般的筆還重，我甚至差點(diǎn)扭傷了！所以一直到小學(xué)三年級(jí)我才開(kāi)始用那枝筆。
事實(shí)上，爺爺幫我打造這只金筆的原因，主要是希望我的學(xué)業(yè)能夠和這枝筆一樣，金光閃閃，長(zhǎng)大后更能成為世界上最閃亮的一顆星，能夠讓全世界的人都認(rèn)得我！但就因?yàn)橛羞@個(gè)原因，讓我的學(xué)業(yè)也一直在前幾名以?xún)?nèi)，所以這枝筆同時(shí)也成為我進(jìn)步的動(dòng)力！
每個(gè)人的禮物在別人的眼中是怎么樣的.，其實(shí)一點(diǎn)都不重要；重要的，是自己的感想。就像金筆對(duì)爺爺來(lái)說(shuō)可能只是一種風(fēng)俗，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一樣無(wú)人能比的禮物。
這枝筆在我心中就像一位親人，在考不好時(shí)安撫我，在被罵時(shí)安慰我，我一定會(huì)好好地珍惜它。
一支筆給我?guī)?lái)的啟示作文 7
再好的朋友也有翻臉之時(shí)。不知為何？那日清晨，常常一同拉著手入校的瑩和如松開(kāi)了手。
每每聽(tīng)見(jiàn)瑩歡樂(lè)的笑聲，背后總是傳來(lái)如聲聲嘲諷；每每聽(tīng)見(jiàn)如的憤怒聲，背后總是瑩幸災(zāi)樂(lè)禍的挖苦；兩位每日對(duì)坐時(shí)的冷笑，眼神里各含著一把刀子。
瑩總是私下發(fā)泄：如這般作為，想必將來(lái)一定不會(huì)有好果子的，不可與她一般見(jiàn)識(shí)，從前與她交往，不過(guò)是我幼小無(wú)知罷了！
如也總是暗地抱怨：瑩小肚雞腸，一個(gè)小物也不肯放過(guò)，她配不上作我的朋友！
之后的'日子里，她們只是冷眼相對(duì)，常常用小事來(lái)互相臭罵，盛怒時(shí)，甚至舉手對(duì)打。許多人疑惑不解，卻也不敢詢(xún)問(wèn)，只袖手旁觀。
日子一久，真相終被如公開(kāi)了——只是為了那只筆，一只瑩珍愛(ài)的筆被如毀壞了，再也用不了了。瑩哭泣之下要求如賠償，如未同意，從此彼此冷眼相待。
起因僅僅是一支筆，就這樣輕易壞了友誼，可惜了。多年的友情煙消云散，都不及一支筆重要？
一支筆給我?guī)?lái)的啟示作文 8
那是一個(gè)夜晚——一個(gè)悶熱的夜晚，一個(gè)我過(guò)生日的夜晚……
正吃蛋糕的時(shí)候，我忽然想起了什么，快步走進(jìn)房間。
走進(jìn)房間，我迫不及待地從文具盒里拿出同學(xué)今天借給我的那支鋼筆，不停地把玩。它渾身粉嫩粉嫩的，筆蓋上有一個(gè)燈籠似的透明的小玩意，上面還貼著許多的小花，筆帽里還卷著像明信片一樣的彩紙。我站起身來(lái)，走到客廳，坐在沙發(fā)上盯著這支鋼筆繼續(xù)“欣賞”。
因?yàn)槲覍?shí)在是太喜歡這支鋼筆了，自言自語(yǔ)地冒出一句：“要是我也有一支這樣的筆就好了！”突然，坐在旁邊看書(shū)的爸爸放下書(shū)本，看了一眼我手中的筆，隨著一聲“咚”的關(guān)門(mén)聲，爸爸出了家門(mén)。而我繼續(xù)“欣賞”著這支筆，還不停地夸贊著：“真好看，實(shí)在是太好看了！”
天氣越來(lái)越悶熱，空氣就像快要凝固了一樣。“咦，爸爸干什么去了呢？怎么還沒(méi)回來(lái)呢？”我抬頭看了看墻上的鐘表，已經(jīng)是八點(diǎn)多鐘。眼看著馬上就要下雨了，爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我擔(dān)心起來(lái)，跑到門(mén)口，癡癡地望著外面，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……
“轟隆隆，轟隆隆……”霎時(shí)間烏云密布，電閃雷鳴，緊接著雨水便“嘩嘩”地從天而降，飛速地沖下來(lái)，我內(nèi)心更加焦急：爸爸在哪里？有沒(méi)有淋雨？終于，一個(gè)模糊的身影從昏暗的`雨幕中急速跑來(lái)，是爸爸！“爸爸！爸爸！”我拿起雨傘沖出家門(mén)。
此時(shí)，爸爸已經(jīng)渾身濕透，雨水順著頭發(fā)流下來(lái)，臉上掛著一條條水柱。“給，你要的筆。”爸爸從懷里拿出一支嶄新的、和我剛才手中那支一模一樣的鋼筆，原來(lái)爸爸是給我買(mǎi)鋼筆去了呀！“作為生日禮物，喜歡嗎？”我狠狠地點(diǎn)著頭，緊緊地把這支筆握在手心里，激動(dòng)地?fù)е职郑睦锍錆M自責(zé)：那句話只是我隨便說(shuō)出口的啊！如果我不說(shuō)出來(lái)，爸爸就不淋雨了！爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“只要你喜歡就行。”
我為爸爸擦去臉上的雨水，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這個(gè)生日的夜晚讓我難以忘記，這支筆將是我最珍貴的東西。”
至今，這支筆還一直被我珍藏著，因?yàn)樗俏乙簧顚氋F的財(cái)富！
一支筆給我?guī)?lái)的啟示作文 9
聽(tīng)了這個(gè)題目，大家一定不感到陌生。也許你的文具盒裝滿了各式各樣的筆，但是我的一支筆，是我從小到大收到過(guò)最好，最美的禮物。
爸爸很疼我，即使我犯了錯(cuò)誤他也會(huì)耐心地給我講道理，有時(shí)媽媽吵我的時(shí)候，爸爸也會(huì)笑呵呵地對(duì)媽媽說(shuō)：“小孩嘛，不用太苛刻！”就這樣，我度過(guò)了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。直到上了三年級(jí)，我們開(kāi)始使用鋼筆寫(xiě)字，媽媽給我買(mǎi)的鋼筆 ，我總覺(jué)得不好用，不知道換了多少支鋼筆，但有一天，我發(fā)現(xiàn)爸爸的文件里夾了一支鋼筆，這支筆外表呈黑色，中間的筆桿上嵌了一顆鉆石，看上去簡(jiǎn)單大方，在陽(yáng)光的照耀下，亮閃閃的。我試寫(xiě)了一下，嗯，還真好用!晚上吃飯的`時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，把你的那支筆送給我吧！”爸爸猶豫了一下，媽媽卻說(shuō):“不可以，那支筆是你爸爸簽文件用的！”我的心情剎時(shí)一落千丈，爸爸這時(shí)開(kāi)口了：“只要你在期末考試中數(shù)學(xué)考一百分，我就把這支筆送給你，至于這幾天，可以先借給你用！”“太好了，爸爸萬(wàn)歲！”我歡呼雀躍的喊。
到了考試那天，我?guī)狭诉@支筆希望它能給我?guī)?lái)幸運(yùn)。我很快就把卷子寫(xiě)完了，馬馬虎虎檢查了一下，就交卷了。公布成績(jī)時(shí)，我只考了九十五分，只好硬著頭皮回家了，當(dāng)我正準(zhǔn)備告訴爸爸時(shí)，眼淚正一滴滴往下掉，爸爸似乎知道了我的分?jǐn)?shù)，拍拍我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次可不能馬虎嘍！爸爸把這支筆送給你了！”我一下子感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。我一抬頭，看見(jiàn)了世上最美的笑容。
一份禮物，禮輕情意重，卻讓我明白了父女之間濃厚的感情!
一支筆給我?guī)?lái)的啟示作文 10
在周三晚上，我和鄧茜今做了一筆“交易”。她用一支筆和我換了一支鉆石筆。
周四晚上，鄧茜今過(guò)來(lái)問(wèn)我題，我對(duì)她說(shuō)，我先思考一下，等我想好以后教她。她把她和我換的那只鉆石筆留在了我這里，便去做閱讀卡了。做完作業(yè)后，我把桌上的東西收拾好了后，去教鄧茜今。周五，我打開(kāi)筆袋，發(fā)現(xiàn)那支已不屬于我的那支筆靜靜地躺在我的筆袋里。
我有些猶豫：到底要不要還給她呢？那只筆畢竟是鉆石的，我不想再還給她，可是我還拿著她的那支筆。我并沒(méi)有用那支筆，但我也沒(méi)有還給她。周末，我心里有些糾結(jié)：要不要還給她呢？我也想要呀！怎么辦？要不把筆藏起來(lái)，自己偷偷的用？或者對(duì)別人說(shuō)，這是我又新買(mǎi)的.一根筆？我頭都大了！怎么辦？還還是不還？還？不還？到底選哪個(gè)？我問(wèn)了問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)，我得自己選擇，不過(guò)，倒不如這樣問(wèn)自己：是選擇友誼還是筆？毋庸置疑，我選擇了友誼。
鄧茜今，我一定要把“友誼之筆”還給你！
一支筆給我?guī)?lái)的啟示作文 11
可以每個(gè)人的都用過(guò)無(wú)數(shù)支筆。筆，在我們手中流暢出一個(gè)個(gè)秀美的文字，給我們留下抹不去的記憶，就如同我手上這支筆……
在去年我生日的前幾天，我和一個(gè)同學(xué)下了晚自習(xí)后，一起去了一趟文具店。我在里面走了大半圈后，被一支身子透明無(wú)色的、兩端略顯粉色的筆所吸引。一看這支筆，我喜歡上了它――它色澤柔美，筆管秀頎，筆芯細(xì)嫩，更重要的是書(shū)寫(xiě)流暢。正在我要付錢(qián)時(shí)，我的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“靈，你過(guò)幾天就是生日了，要不這支筆我付錢(qián)，當(dāng)我送你的生日禮物？”“隨你。”我說(shuō)。于是，那筆就成了我的一份精美的生日禮物。
這筆，我本來(lái)就十分喜歡，如今它又有了新的意義，這使我更加珍惜它了。不過(guò)，過(guò)分的小心反而會(huì)適得其反。所以，不久之后，這支筆就離奇失蹤了。這可讓我心里一直不平靜：這會(huì)不會(huì)讓我朋友心里不舒服？會(huì)不會(huì)與我絕交啊？
但天無(wú)絕人之路，幾天后，我在班上一個(gè)男生手上看見(jiàn)了那支筆。我走過(guò)去，試探性問(wèn)：“這是你的筆嗎？”他鎮(zhèn)定地回答道：“不是。”于是，我壯了壯膽又問(wèn)道：“你這筆可以給我看看嗎？”“真麻煩，快看吧！”他答道。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)筆管中的筆芯與我失去的筆芯相同，于是我的底氣更足了，又問(wèn)道：“這筆你從哪得到的'啊？”他說(shuō)：“地上撿。”我說(shuō)：“這筆是我的，可以還回來(lái)嗎？”他說(shuō)：“憑什么啊！你有證據(jù)嗎？”我說(shuō)：“這筆是粉色的，你不認(rèn)為你不適合用嗎？”“我樂(lè)意不行嗎？除非你用東西來(lái)?yè)Q。”我回到座位，從抽屜里拿了一支筆說(shuō)：“我用這支筆把那支筆換回來(lái)，行嗎？”“你傻呀？跟你開(kāi)個(gè)玩笑……你還真當(dāng)真。我知道，這筆對(duì)你來(lái)說(shuō)，意義重大，十分珍貴……我怎能奪你愛(ài)呢？”
真好呀！當(dāng)這只有故事的筆回到我手中時(shí)，我又多了一位朋友，一份情誼。
一支筆給我?guī)?lái)的啟示作文 12
在我的筆筒中，裝著許多筆。一只紅色水筆也靜靜地躺在那兒。它的外表并不華麗，很樸實(shí)。因?yàn)闀r(shí)間久了，紅色墨水已經(jīng)快沒(méi)了，但是，它里面的故事卻讓我終生難忘。
那只是一堂普通的美術(shù)課。許許多多的工具擺在我的桌上。我最擅長(zhǎng)的是美術(shù)。只要拿起一支筆，左刷刷，右刷刷，一幅賞心悅目的圖畫(huà)就擺在我的眼前。拿起來(lái)一看，綠色的小草、湛藍(lán)的天空……咦？好像少了點(diǎn)什么！仔細(xì)想了想，原來(lái)是太陽(yáng)！我在書(shū)包里上翻翻，下翻翻，把書(shū)包都翻了個(gè)底朝天了，也還沒(méi)找出畫(huà)太陽(yáng)的紅色水筆。我朝旁邊的同學(xué)借，可是他們都把手一攤，搖搖頭，回拒了我，我失望地低下了頭。
突然，我看見(jiàn)旁邊的`檸檬正在用紅色水筆畫(huà)著一朵朵鮮艷的小花。我剛想向她借，可是我又連忙回到座位上。因?yàn)樽蛱煳以谒墓P盒上畫(huà)了一個(gè)鬼臉，她問(wèn)我時(shí)我還像受了冤枉似的否認(rèn)了，后來(lái)我們一直都不理對(duì)方，漸漸疏遠(yuǎn)了。看著我這美中不足的圖畫(huà)，我有些泄氣，這可是期末考試的試卷啊！想到這里，我又低下了頭。
“砰”一個(gè)聲音讓我抬起了頭。我發(fā)現(xiàn)一只紅色水筆放在我的桌上，我回頭一看，檸檬向我甜蜜地微笑，我明白了她的意思，趕緊又回過(guò)頭，畫(huà)好一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)，滿面笑容地把筆還給她。而她卻說(shuō)：“這支筆水也不多了，就送給你了！”
這次的美術(shù)作品我得了100分。而這一切，都要感謝這支紅色水筆。如果沒(méi)有這支紅色水筆，這份友誼也不可能失而復(fù)得。
一支筆給我?guī)?lái)的啟示作文 13
俗語(yǔ)說(shuō)：“一日之所需，百工斯為備。”我們能有現(xiàn)在便利的生活，不僅是制造者的千辛萬(wàn)苦，還要仰賴(lài)先人的智慧，不斷的推陳出新，創(chuàng)造、發(fā)明許多的東西。
許多人對(duì)“筆”的印象就只是寫(xiě)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)圖，或是記載一些事情。當(dāng)筆沒(méi)水時(shí)，我們就隨手一丟，棄之如敝屣，把它丟進(jìn)垃圾桶，希望它馬上從眼前消失，不想再見(jiàn)到它。但是，假如有一天它真的消失不見(jiàn)了呢？
有一次，老師在上課時(shí)，突然說(shuō)要“隨堂測(cè)驗(yàn)”，雖然我們抱怨連連，大聲哀嚎，老師仍然不顧我們的苦苦哀求，無(wú)情的`把考卷發(fā)了下來(lái)。正當(dāng)我習(xí)慣性的把手伸進(jìn)書(shū)包里拿鉛筆盒時(shí)，我心里納悶的問(wèn)著自己：“咦！我的鉛筆盒呢？”我的手在書(shū)包里翻了又翻，掏了又掏，把整個(gè)書(shū)包開(kāi)膛剖肚般的翻了過(guò)來(lái)，仍然不見(jiàn)鉛筆盒的蹤影。隔壁的同學(xué)見(jiàn)到我像熱鍋上的螞蟻一樣著急，關(guān)心的說(shuō)：“你可能把鉛筆盒放在家里吧！”這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)，猶如晴天霹靂，因?yàn)槲覜](méi)有筆可以拿來(lái)做測(cè)驗(yàn)。
還好我身旁有一位熱心助人的同學(xué)，他遞過(guò)來(lái)一枝筆，像是一塊能讓我起死回生的漂流木，將我從湍急的漩渦中拉起。他從鉛筆盒中拿出一枝粉紅色的自動(dòng)筆，和一個(gè)可愛(ài)的小兔子橡皮擦，緩緩的遞給我，我用感激的眼神看著他，因?yàn)樗呐e手之勞，著實(shí)的救了我一命，我這才趕緊振筆疾書(shū)的寫(xiě)著測(cè)驗(yàn)卷。直到那一刻起，我才了解到筆對(duì)我們的重要性。
史家的一枝筆勝過(guò)千軍萬(wàn)馬，記載著千秋萬(wàn)代的多少功過(guò)；騷人墨客的一枝筆，留下多少縱橫千古的文學(xué)作品和不朽的畫(huà)作。筆，看似稀松平常的發(fā)明，其實(shí)都在默默的影響著我們，雖然筆沒(méi)有生命，但它愿意犧牲自己來(lái)成全我們。自蒙恬發(fā)明了筆，千百來(lái)，它為我們記錄了多少歷史的輝煌和滄桑，也將永不停歇的再寫(xiě)下去！學(xué)生的我，用一枝筆，記錄了生命的抑揚(yáng)頓挫，也寫(xiě)下生活的喜怒哀樂(lè)。筆呀筆！謝謝你，你真是偉大啊！
一支筆給我?guī)?lái)的啟示作文 14
可能你們會(huì)說(shuō)，這只是一只普通的黑筆，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是獨(dú)一無(wú)二的，這件事兒從上周說(shuō)起。
上周三，老師讓我們用黑筆自評(píng)，可是我的黑筆借給了李老師，看樣子李老師似乎把這個(gè)事已經(jīng)忘記了。我又不敢問(wèn)老師要，看看周?chē)耐瑢W(xué)，有的一直在寫(xiě)，有的黑筆已經(jīng)寫(xiě)了一大段了。我擔(dān)心極了，似乎已經(jīng)看到一會(huì)寫(xiě)不完自評(píng)，老師批評(píng)我的場(chǎng)景。于是，我問(wèn)周?chē)?同學(xué)借筆，有的頭也不抬：“不借，我還要用呢！”有的干脆說(shuō)：“干嘛？不會(huì)用自己的嗎？”這時(shí)，我前排的同學(xué)回過(guò)頭來(lái)，看著我的作業(yè)，我還以為她要借我筆，沒(méi)想到她說(shuō)：“我都快寫(xiě)完了，你竟然一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)。”我的心就像吃了醋一樣酸。
突然，一只黑筆出現(xiàn)在了我的眼前，哦！原來(lái)是我的同桌張政遞我的，當(dāng)時(shí)我心里像吃了蜜一樣甜。正當(dāng)我開(kāi)心地拿起黑筆時(shí)，我卻看見(jiàn)張政的作業(yè)只寫(xiě)了兩個(gè)字，我把筆又遞給他：“你寫(xiě)完了再給我，”他堅(jiān)持推過(guò)來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你寫(xiě)完了我再用。”
等我寫(xiě)完時(shí)，已經(jīng)打下課鈴了，我的同桌因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)完作業(yè)而被叫到了老師面前。我心里很不是滋味，便鼓起勇氣走上去，說(shuō)：“老師，張政是因?yàn)榘压P借給我才沒(méi)寫(xiě)完的。”我看見(jiàn)老師臉上的怒氣逐漸消失，然后拍拍我們的肩膀，說(shuō)；“你們兩都很棒，記著把作業(yè)補(bǔ)完。”我們倆互相嘲對(duì)方做了一個(gè)鬼臉。
后來(lái)，我又買(mǎi)了各種各樣的新筆，但是，每當(dāng)看到同桌那支舊舊的普通的黑筆，就會(huì)想起這件事。
一支筆給我?guī)?lái)的啟示作文 15
很多人都有屬于自己難忘的事情，我們這些難忘的事情就像四味瓶，酸、甜、苦、辣，也像公交站，一直停留在那里也就像把自己最美好最難忘的一面和事情停留在那，永遠(yuǎn)不會(huì)忘。屬于我自己難忘的事情是甜的。
不記得是哪一天了，我正想改英語(yǔ)同步的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的紅筆芯被調(diào)換了，我現(xiàn)在的紅筆芯寫(xiě)一下有水，寫(xiě)一下又沒(méi)水了。我很著急，如果不及時(shí)給老師檢查，我就會(huì)改一個(gè)“哭臉章”，班里亂哄哄的，我也不敢去問(wèn)人。我急得眼淚都要滾出來(lái)了，我當(dāng)時(shí)邊哭邊找書(shū)包，心想：我這次死定了啦。我的同位回來(lái)了，她看見(jiàn)我在找什么似的，就：“你在找什么？”“我在找筆芯，我筆盒里的筆芯被換了，我書(shū)包了還有一支的，可是，又不見(jiàn)了。”我同位看見(jiàn)了又替我擔(dān)心、著急。我同位想到自己有兩支筆時(shí)，她有點(diǎn)高興的告訴我：“咦，我不是有兩只紅筆嗎？”她拿出來(lái)借給我，我連忙說(shuō)謝謝，我邊說(shuō)邊改正。在最后的幾分鐘里，我飛快地跑向英語(yǔ)辦公室去，“報(bào)告”我喊的是那么響亮，那么高興，心想：棒極了，終于完成了任務(wù)。英語(yǔ)老師檢查了一次就過(guò)，我又跑上五樓上課，這節(jié)課我上得十分輕松。
同位的.一支筆救了我的“命”，如果沒(méi)有同位的一支筆，我真的會(huì)……當(dāng)時(shí)我的心里很甜很舒服，很溫暖。不管是人家?guī)椭悖�是你幫助人家，你的星也一定會(huì)像我的心一樣很甜蜜、很溫暖，所以我們一定要伸出我們的雙手去幫助身邊的人吧！
一支筆給我?guī)?lái)的啟示作文 16
我尋思著我應(yīng)該有一支筆，這種念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈，到了撕心裂肺的程度！我原有一支筆的，不知是誰(shuí)發(fā)狂將它重重摔下，以至油墨只是在信紙上無(wú)精打采地綴著。越是綴著，越是發(fā)狂，到了不能制止的地步，人啊！到了這種地步真是可怕得要命，命是自己的，卻由不得我了。
我也到了發(fā)狂的地步，坐立不安地在不足五平的屋子里亂跺。不行了，必須找到一支筆。已經(jīng)習(xí)慣了隨便摸出一支筆的感覺(jué)了。屋子里只有一只麻線織成的行李箱，其他全無(wú)，若有，就是我了。急切翻開(kāi)箱子，襪子、領(lǐng)帶、電話業(yè)務(wù)合同、內(nèi)衣、指甲刀、一寸的彩照，林林總總！就是沒(méi)有一支筆，拉開(kāi)箱子的瞬間我就該意識(shí)到的。但還是抱著希望去翻的，哪怕現(xiàn)在是沮喪！
沒(méi)有一支筆，屋子愈發(fā)顯得小了，不足五平的空間擠壓過(guò)來(lái)，夏末沉悶的空氣也是，似乎成了受擠兌的牙膏。不行！得出去換換空氣，兩個(gè)肺也不夠這樣做賤。我拖開(kāi)屋子的門(mén)，輕巧地碰一聲，我要沖出去，是的，走顯然不夠這份獲得解脫的`心情！該上哪兒去找我的筆，還沒(méi)找到，我就定義了是我的，這的確先入為主了，但我此刻的迫切需要這樣霸道的表達(dá)來(lái)表示占有。是的，這支筆是我的，無(wú)論你現(xiàn)在說(shuō)出什么理由，舉出怎樣有力的證據(jù)都不足矣動(dòng)搖我的決心！她是我的，這一輩子都是，我可以拿生命做抵償，即便生不由己，對(duì)的！我還有靈魂，不過(guò)一兩，輕飄飄的靈魂，她現(xiàn)在你面前，全然無(wú)所畏懼，散發(fā)著力量，從深色透亮的目光之間，你會(huì)明白的，你手上的這只筆是我的！
我沖出屋子，別問(wèn)我要去哪里？鬼知道我要去哪里，連我自己都要一下鬼。鬼知道我要去找一支筆！三更半夜？深更半夜也得找到啊，人的占有欲難道還會(huì)因?yàn)榘滋旌谝苟杂惺諗浚磕菢拥挠灰擦T。是的，有這樣強(qiáng)大的欲望才是我，我要做的就是找到我的一支筆，誓不罷休的那種。
一支筆給我?guī)?lái)的啟示作文 17
“誒誒誒~你這支筆好像是我的耶！”“怎么可能呢？這是我媽媽給我買(mǎi)的，從好遠(yuǎn)給我?guī)?lái)的呢！”……聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這是我班上兩個(gè)潑辣又疑神疑鬼的大姐姐在互相爭(zhēng)論呢！一個(gè)是姚麗，一個(gè)是金葵熙。
今天，金葵熙帶來(lái)一直特別漂亮的自動(dòng)筆，在課堂上刷刷地寫(xiě)著字，口里還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“媽媽給我?guī)У墓P真好用……”
可是，當(dāng)姚麗一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)葵熙帶了一枝新的筆，便很吃驚地叫起來(lái)：“這~這支筆你是從哪來(lái)的？”葵熙笑了笑，說(shuō)：“我媽媽送我的，好看嗎？”姚麗好像很是尷尬，又好像很是懷疑，接著說(shuō)：“是嗎？我前天掉了一支筆，跟這一支筆一模一樣。”葵熙瞪了她一眼，撇撇嘴說(shuō)：“怎么可能呢？”“你不信，不信我叫我旁邊的來(lái)問(wèn)問(wèn)就是了。”于是她翻過(guò)身來(lái)，對(duì)著我說(shuō)：“你看，前天我?guī)Я艘恢ЧP，跟這支一模一樣的，對(duì)吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她又說(shuō)：“說(shuō)了吧？坦白從寬，抗拒從嚴(yán)！”“可我說(shuō)的是實(shí)話啊，這明明就是我媽媽給我買(mǎi)的啊~不信的話，我下午叫我媽媽還對(duì)一下就是了！”說(shuō)完，就埋頭寫(xiě)字了……
可她說(shuō)的'也不能不當(dāng)回事，可是她還真的把她媽媽拉來(lái)了。剛剛打鈴，葵熙就對(duì)著姚麗說(shuō)：“我媽媽來(lái)了，你問(wèn)她吧。”“孩子，你是說(shuō)這支筆吧？這是我給葵熙買(mǎi)的啊~怎么了？”阿姨溫柔地說(shuō)。“因?yàn)槲乙灿羞@樣的一支筆，掉了，我看見(jiàn)她也有，結(jié)果弄錯(cuò)了，對(duì)不起……”“沒(méi)事的，只要把事情弄清楚了，就沒(méi)有關(guān)系了。好了，我該走了。再見(jiàn)。”……
這就是沒(méi)有把事情弄清楚就胡亂武斷的教訓(xùn)哦，大家可不要想她們一樣哦！
一支筆給我?guī)?lái)的啟示作文 18
雨果說(shuō)“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
今天是我的生日，爸爸送我一支鋼筆，這只鋼筆是金屬外殼，彩色的，我在外面欣賞了半天才把鋼筆放在我的筆袋里，到了第二天，我同桌說(shuō)“借我一支筆，行嗎?’’我把爸爸送我的那支鋼筆借給了我的同桌，雖然有點(diǎn)舍不得，但是，誰(shuí)讓他是我的.朋友呢!時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，到了第二天的清晨，我同桌一句話都沒(méi)有說(shuō)，就把筆還給了我，我想一定有什么事，就把筆蓋打開(kāi)，果然里面的筆尖彎了，我火氣沖沖的對(duì)他說(shuō);你怎么能這么不愛(ài)惜別人的東西?他急忙對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起’’我告訴他，一個(gè)對(duì)不起就能讓筆尖變直嗎?這時(shí)，他的眼睛濕潤(rùn)了，淚珠一顆一顆的落下，我看見(jiàn)這樣的場(chǎng)面，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō);對(duì)不起，我剛剛不應(yīng)該那樣說(shuō)你的，他把眼淚一擦對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的”。
世界上有千萬(wàn)朵花，其中有一朵叫友誼，他是一朵心靈的花朵我們就讓這朵花永遠(yuǎn)開(kāi)放。
一支筆給我?guī)?lái)的啟示作文 19
我和徐珊是好朋友。
一天，我在文具店買(mǎi)了一支新筆，徐珊看到了，立馬跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“咦，這支筆好漂亮呀，借我看看行不行？”我大方地借給了她，她看了又看，摸了又摸，愛(ài)不釋手。
她問(wèn)我：“你把這支筆中午借給我好不好？我把我的筆借給你用，因?yàn)槲艺娴奶矚g它了。”
我無(wú)可奈何，說(shuō)：“好吧。”
下午，我來(lái)到教室，就向徐珊要筆。徐珊說(shuō)：“好呀，馬上還給你。”說(shuō)著，翻出筆袋，在里面找著，可是幾分鐘過(guò)去了，她還是沒(méi)有找到筆。
我認(rèn)為她是在戲弄我，就叫道：“快點(diǎn)把筆拿來(lái)，我花了六塊錢(qián)買(mǎi)的。”徐珊翻遍了整個(gè)書(shū)包，還是沒(méi)有找出筆。我發(fā)火了：“徐珊，你個(gè)騙子，你根本就是故意找不到比想把它占為己有，對(duì)吧。”
徐珊急哭了，而我卻罵著她，還把它包里的筆全都倒了出來(lái)，用力踩了幾腳，然后大笑著離開(kāi)了。我知道，我們?cè)僖沧霾怀膳笥蚜恕?/p>
第二天，我看到徐珊在門(mén)口小店轉(zhuǎn)悠，也跟著她來(lái)到了店里，當(dāng)著別人的面說(shuō)：“這不是徐珊?jiǎn)幔磕昧藙e人東西不還，還到小店里買(mǎi)其他東西！”全店的人都盯著徐珊看。
學(xué)校開(kāi)門(mén)了，我進(jìn)了教室，突然看到了那支筆，筆下壓著小紙條：“對(duì)不起，我把你的筆弄丟了，重新買(mǎi)了一支筆給你。”
我看完這張紙條，我明白了一切，我向徐珊奔去……
我倆又成了形影不離的'好朋友。
一支筆給我?guī)?lái)的啟示作文 20
細(xì)語(yǔ)無(wú)聲的小雨一滴滴地打在我的手上，啊！春雨貴如油！這一滴滴俏偏而下的雨滴，猶如一根根隨風(fēng)而飄的銀細(xì)帶。我正站在窗前欣賞這美麗地景色。突然，門(mén)被敲響了，我開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的好朋友小艷和邱月，小艷一見(jiàn)到我就說(shuō)：“我們來(lái)找你一起做作業(yè)的，你一人在家太無(wú)聊了，我倆特地陪你。”我聽(tīng)后真為她倆這么仗義而感到高興。
我們一同圍在我家的茶幾上。我在小艷的左方，而邱月在我右方。我們認(rèn)真地做著作業(yè)。小艷突然筆沒(méi)墨了，問(wèn)我借筆。我卻不耐煩地從盒里取出一支又爛又要馬上沒(méi)墨的筆給她。她接過(guò)后看了會(huì)，撇起嘴氣呼呼地對(duì)我說(shuō)：“不借就不借嘛，干嘛那么小氣！”隨手把筆扔在茶幾上。轉(zhuǎn)身又向邱月借筆，然而邱月微笑地把文具盒里的筆讓小艷任選，就連剛買(mǎi)的新筆她都毫無(wú)保留地讓小艷挑。就在這傾刻間，我感到我與邱月簡(jiǎn)直是天大的對(duì)比。她似乎是天堂中的天使，我卻是地獄的惡魔。
邱月就如一面鏡子，照出了我身上的自私，僅僅是這么一支筆，猶如一把利刀一樣，刺穿過(guò)我的'心間，我的心如刀絞，痛不欲生，好像就要窒息了一樣。
我多想能回到從前，我多么想彌補(bǔ)我的過(guò)失。自私二字，現(xiàn)在無(wú)時(shí)無(wú)刻都出現(xiàn)在我的眼前，它好像是我心中永遠(yuǎn)也抹殺不掉地痕跡。
此時(shí)，連綿小雨已經(jīng)是傾盆大雨。我真想出去對(duì)著老天狂叫一聲，讓老天懲罰我，懲罰我這顆自私的心靈。
至到如今，這只爛筆還在我的抽屜里靜靜地躺著……
一支筆給我?guī)?lái)的啟示作文 21
今天，我的心里美滋滋的，因?yàn)槲业玫搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)品。
這支筆，蘊(yùn)涵了我這一個(gè)學(xué)期的心血，也花費(fèi)了我不少精力。第一次寫(xiě)字的時(shí)候，我寫(xiě)的歪七扭八，彎彎曲曲的，寫(xiě)的龍飛鳳舞好像一條條七扭八拐的馬路，又像一條條蚯蚓在找媽媽。看著看著，就讓人感到那字真變成了一條蚯蚓在自己的身上扭動(dòng)，讓人非常不舒服，甚至這字寫(xiě)的連我都看不懂，更不用說(shuō)別人了。媽媽時(shí)常提醒我：“字如其人，表里如一。”我聽(tīng)完，下定決心，一定不要做個(gè)“很丑”的人。
第二次，我心平氣和，身體端坐，眼部距離紙面大約30里米，我一筆一畫(huà)，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)以后，雖然，我寫(xiě)的不是那么好，可是，我從“過(guò)關(guān)”這個(gè)大門(mén)向上走了一個(gè)臺(tái)階“有進(jìn)步”。我也已經(jīng)不是一個(gè)只能在初級(jí)水平那里走，而是一個(gè)進(jìn)步者要超越自我，要跨上“優(yōu)”的寶座，成為一個(gè)“字仙”。 第三次，我飛躍了，我再也不是那個(gè)寫(xiě)的歪七扭八，張牙舞爪的人，而我現(xiàn)在是“行云流水，落筆如云霧”的人了。在我的眼里，我的字就好像一朵朵花，散發(fā)出淡淡的清香，讓我如同在仙境一樣。以前，我的.字亂蹦亂跳，現(xiàn)在字是整整齊齊的走著。老師說(shuō)我：“進(jìn)步很大呦，不錯(cuò)。”而媽媽卻說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人，看看，你現(xiàn)在字寫(xiě)的多好呀！” 這也是人們常說(shuō)的“一分耕耘一分收獲，”也正是我的不斷的努力才收獲到這一支來(lái)之不易的筆。
一支筆給我?guī)?lái)的啟示作文 22
每當(dāng)我看到桌上的一支水筆時(shí)，總讓我想到我和外婆的一件事，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
這一天，天十分的晴朗，外婆帶著我去超市買(mǎi)菜。進(jìn)了超市，來(lái)到了文具區(qū)，我一眼就看上了一支筆，那是我們班的網(wǎng)紅筆，幾乎人人都有一支，而我卻沒(méi)有。每一次在課間都看到同學(xué)們?cè)诨ハ嘟粨Q，而我只能在一旁默默觀看。這支筆全身都是藍(lán)色的'，上面有一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小人，筆寫(xiě)字流暢，還送一些筆芯。我一把抓住外婆，說(shuō)：“您可以給我買(mǎi)這支筆嗎？”“多少錢(qián)呀？”外婆問(wèn)道。“十十十一元”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。要知道，外婆平時(shí)寧愿走路去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，也要省下一元的路費(fèi)；平時(shí)家里有破衣服、破鞋子、破褲子每次媽媽一說(shuō)要扔，外婆就連忙制止，還說(shuō)再縫縫還能用。如果外婆要買(mǎi)這支筆的話，那真是“太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。”不過(guò)我還是要試一試。“不行。”這兩個(gè)字從外婆嘴里說(shuō)了出來(lái)，果然不出我所料。可我在那邊大喊：“不行，不行，我就只要這支筆，不然我就不走。”我邊喊邊抓住貨架不撒手。外婆發(fā)了大招，把我丟下自己走了。我一邊走一邊大叫：“我就要，我就要。”路人見(jiàn)了都向我行了“注目禮”。在回家的路上，外婆一路都在問(wèn)：“果子，花生吃不吃？”“不吃。”我答道。外婆一遍又一遍的問(wèn)我，我大喊：“我不吃，你耳朵聾了嗎？我不吃。”很多天我都沒(méi)有理外婆，一個(gè)人躲在小房間里，除了上廁所和吃飯，其它時(shí)間都在小房間里，連媽媽讓我開(kāi)門(mén)我也不開(kāi)。
有一天放學(xué)回到家，就聽(tīng)見(jiàn)我房間里有“吱吱”的聲音，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)外婆在我房里，手里正拿著我喜歡的那支筆，我揉了揉眼睛，確認(rèn)了一下，外婆手里拿著的那支筆，此時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)道：“這支筆可是外婆省下了給自己買(mǎi)鞋的錢(qián)給你買(mǎi)的呢。”
我一直把這支筆看做一個(gè)寶貝，十分愛(ài)惜它，這時(shí)再想想外婆，節(jié)省下了買(mǎi)鞋的錢(qián)為我買(mǎi)筆，我自己做的也很不對(duì)，很慚愧。
一支筆給我?guī)?lái)的啟示作文 23
生活是一支筆。不管你的生活是怎樣的，你都要去寫(xiě)下自己的歷史。說(shuō)到底，其實(shí)自己的生活只是自己歷史的開(kāi)篇。正如吉鴻昌老先生所說(shuō)的那樣。“歷史是人寫(xiě)的，人的每一步都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。讓我們拿起筆寫(xiě)下屬于自己的`生活，屬于自己的精彩而獨(dú)特的歷史。
生活是什么？生活是一支筆。
一位唐代大詩(shī)人，一位見(jiàn)證了唐從盛到衰的詩(shī)人。他用自己的詩(shī)反映了當(dāng)時(shí)生活的真實(shí)寫(xiě)照。他就是杜甫。當(dāng)他面對(duì)國(guó)家的多難、妻離子散的生活時(shí)，他寫(xiě)出了“親朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流的感慨。是啊，國(guó)家不定，百姓又如何安定。
生活是什么？生活是一支筆。
一位近代史上偉大的愛(ài)國(guó)畫(huà)家，他就是徐悲鴻。當(dāng)他到國(guó)外留學(xué)時(shí)，他家境并不富裕。他只租用了一個(gè)小閣樓，每天一片面包，一杯水，只為了多省些錢(qián)買(mǎi)油料。可他并沒(méi)有被這種生活所困，反而用對(duì)繪畫(huà)的熱情和高超的畫(huà)技擊敗了挑釁他，瞧不起中國(guó)人的外國(guó)人，為中國(guó)爭(zhēng)了一口氣。
生活是什么？生活是一支筆。
一位偉大的文學(xué)家，一位無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命家。他就是文學(xué)巨匠魯迅。盡管他的家庭當(dāng)初是多么的富裕，但最終還是一無(wú)所有。他在經(jīng)濟(jì)困難的條件下，并沒(méi)有放棄理想，只不過(guò)比別人多了幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。先是從醫(yī)，后是從文。從此，他的文學(xué)生涯開(kāi)始了，他一輩子都投入了這個(gè)事業(yè)------盡管他沒(méi)有上陣殺敵，保衛(wèi)家園，但他用筆激勵(lì)人們前進(jìn)！前進(jìn)！再前進(jìn)！他一生面對(duì)的磨難頗多，但并沒(méi)有被不好的生活條件所打倒，反而越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
生活是一支筆。生活如何又怎樣，這些偉人都用“筆”寫(xiě)下了自己的歷史。他們都對(duì)未來(lái)充滿希望。只要你懷著希望的心，踏著前進(jìn)的步伐。用自己的筆，去書(shū)寫(xiě)屬于自己的，屬于中國(guó)的，屬于世界的歷史吧！光明在前方，等著你。
一支筆給我?guī)?lái)的啟示作文 24
七歲生日收到一份普通的禮物，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么能比得上。
那天，吳和一起坐校車(chē)回家。我們?cè)诎嘬?chē)上有說(shuō)有笑，但重復(fù)的一句是：“今天是我生日，你打算送我什么？”。“我.我還沒(méi)準(zhǔn)備呢！”吳低聲問(wèn)。“哦耶！”但我心里想：你還沒(méi)給好朋友準(zhǔn)備生日禮物。這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，我像蒼蠅一樣沖了過(guò)去。結(jié)果差點(diǎn)摔在一匹大馬上。
我和爺爺離家走了一站，吳和從對(duì)面跑過(guò)來(lái)。開(kāi)心地說(shuō)：“袁，祝你生日快樂(lè)！”然后她從書(shū)包里找東西。我想：她會(huì)給我什么？是三只自動(dòng)鉛筆還是兩只漂亮的橡皮.誰(shuí)知道，她從書(shū)包里拿出一個(gè)馬克筆。原來(lái)她一聽(tīng)說(shuō)我生日，就去了很遠(yuǎn)的一家不錯(cuò)的`文具店。知道我喜歡畫(huà)畫(huà)，她給我買(mǎi)了一支深藍(lán)色的水彩筆。我很感謝她！甚至說(shuō)；“謝謝你！謝謝！”
雖然是共同的標(biāo)記，卻是我們真摯友誼的象征。今天依然珍惜。
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