復習作文500字

時間：2022-11-16 08:14:42 500字我要投稿

關于復習作文500字（精選24篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的復習作文500字，希望能夠幫助到大家。

關于復習作文500字（精選24篇）

　　復習作文500字篇1

　　每個新的學期，我們都會學新的知識，可是如果學了新的知識，就很容易把舊的知識忘記，那學了也是白費，怎樣才能把新的知識學好，舊的知識記牢呢？

　　我認為要想把新的知識學好，把舊的知識記牢，可以邊學新的知識，邊復習和整理舊的知識，就是整理與復習。說說我的方法給大家分享：其一，把學過的東西整理成多份手抄報，每當學了新的知識的時候就可以把手抄報拿出來復習，以免忘記；其二，還可以把以前的書留著，時不時拿出來看看，把一些重要的內容都記在一本本子上。

　　整理與復習的好處有很多，整理與復習可以減輕我們的負擔，我們學了太多知識，腦子根本記不住全部，總會忘掉一些，有一些做過的題目過了許久就會忘，死記又不是好方法，這是我們就可以把我們學過的知識進行整理與復習，把一些跟學習無關的東西從腦袋里刪去，只留下我們學過的知識，再把我們學過的知識從腦子里重新梳理一遍，又快又有效的來記住這些新知識和舊知識，這樣，不管什么時候，都可以靈活地運用我們學過的知識。

　　不過，在整理與復習的過程中也會有疑惑和障礙，你可以和和同學們一起談論一下這個問題，或許能解開這個問題。自覺學習和復習，增加對知識及知識之間的關系的理解廣度、深度，優化自己的認知結構，有效把握知識的整體性，最后實現對知識結構的重構。

　　整理與復習可以讓我們學好新知識，還可以讓我們對以前學過的知識溫故而知新，整理和復習真的好處多多，方法多多，終身受用，大家一起行動起來，試試吧！

　　復習作文500字篇2

　　天氣如此的晴朗。可今天的月考在我們的心頭投下一抹陰影。在經歷無數次的大大小小考試后，我總結出了這樣一條普遍規律，每每問別人是否復習，他們的回答一定是怎么可能、鬼才復習諸如此類的答案，可當報成績、發試卷時，他那可愛的分數無不顯示著那晚他有多刻苦。

　　其實，我也在這一行列之中。究其原因，我也不知是謙虛多一點，還是隨波逐流多一分，甚至是想為自己畫一個安全區：我若說自己沒復習，考得好了，那就能營造一個天資聰穎、無需復習、隨便考考的學生人設；考得砸了，那也能以‘昨晚沒復習’為借口，解釋這次的發揮失利。

　　有些人看似不務正業，不見他學習，成天聽他喊著回家打游戲，可你永遠看不到他在背后付出的努力，他或許也同你一樣挑燈夜戰，寒窗苦讀，千萬不要相信，這世間有什么神童，那只是因為你目光短淺，只看到他毫無壓力便得來第一的現象，卻忽略了他在你目光看不到的地方偷偷學習的日常。

　　所以，千萬不要被我們騙了，更不要因為這種假謙虛而讓自己真的不去復習。有人說臨時抱佛腳，被佛踢一腳，可你要知道，只要平心靜氣地坐下來翻兩頁課本，總歸是有收獲的，若真的使自己平心靜氣了，那你翻閱的書絕不止兩頁。

　　或許，我們也是時候坦蕩一些了，復習就是復習，整那套虛的假的對人對己也都沒什么意義，直面自己才是我們應該做的。

　　復習作文500字篇3

　　時間過得真快！快期末了。就像太陽和月亮飛得很快！記得五年級的時候，面對一門新課程，我覺得有些陌生，但是我和同學老師都很熟悉。學期結束，最重要的一天終于到了，——，也就是期末考試。期末考試是測試你在一個學期后掌握和應用所學知識的程度。所以期末考試不要放松，要加緊復習，爭取期末考試好成績。

　　為了沖刺期末考試，我特意制定了期末復習計劃，讓自己的期末復習更加科學有效。我語文數學英語相對較差，應該加強數學復習。于是我做了最后的復習計劃。我的計劃是這樣的：剩下的日子里，我會把考卷拿出來重復，重復一些錯誤，直到我能做到為止。多做練習，多看一些老師講過的重點難點問題，多學習方法，這樣你就不怕類似的問題了。把各科的書拿出來多看看。如果你不理解他們，你應該問他們。俗話說“多學多問”。我希望我的期末復習計劃能幫助我在期末考試中取得好成績。但我堅信，只要付出就會有回報，只要認真用心學習，就能取得好成績。如果我不認真學習，那么我不想在期末考試中取得好成績。俗話說“付出就有回報”，“不付出就沒有回報”，這是我沖刺期末考試的唯一信念。我覺得這是我最后的復習計劃，還不錯！在此，祝大家期末考試成績好。讓我們為期末考試加油吧！

　　這個信念是我的動力，我會一直堅持下去。

　　復習作文500字篇4

　　對于一個六年級的畢業生來說，期末考試是生活中最可怕的事情之一，因為它與初中糟糕的學習環境有關，也與暑假的歡樂和悲劇有關。所有這些都釘在期末試卷上了。不幸的是，我是今年六年級畢業生之一。因此，為了不讓我期末考試不及格，也不讓我理解父母的唾液洗禮，我為自己制定了這樣一個復習計劃：

　　中國人應該把重點放在背誦和記憶上：我先在課文中標出要背誦的段落，好好讀，然后好好背。在考試過程中，讓學生抽查我背誦的段落，這樣我就能100%地記住基本單詞和文化知識。尤其要注意糾正之前遺漏的話題，以便鞏固我們所學到的東西。最后，我們應該在閱讀和背誦的基礎上閱讀和理解，這樣我們才能記住。

　　在數學方面，要注意重新記憶和加深對基本概念和基本理論的理解，整理和加強類型問題的訓練。在接下來的幾天里，我們將復習本書中的基本概念和公式，并在復習過程中總結類型問題。在這項工作中，我決定每天至少總結兩種類型的問題，并且每種類型的問題都應該合并。

　　在英語復習方面，我決定從單詞復習開始，記住每一篇默文的單詞。在此基礎上，掌握每節課的句型，不僅要掌握讀物中的句型，還要擴展，努力熟練背誦，尤其要能用這些句型寫出你想表達的意思。

　　最后，我相信通過我不懈的努力，我一定會在期末考試中不辜負大家的期望！

　　復習作文500字篇5

　　看到期末考試的腳步聲，老師們就像火鍋上的螞蟻；繞來繞去。我每天緊張地寫論文和復習。在家里，我也為自己制定了一個精確的復習計劃。有了它，最后100分就一定可以了！

　　我打算在學期末拿出那套古老但實用的考試秘密，一分通過，一分沖刺。我堅持每天做兩張大床單，不管有多難。有時已經是晚上11點了，我仍然“埋頭于艱苦的工作”，這讓我很累。但我堅信，只要你付出比別人更多的“努力”，你就能得到比別人更多的“工資”。其次，我總結了所有我在期中考試中不能做的粗心和錯誤的問題。我讓媽媽寫了一篇“錯誤的問題論文”，然后又仔細地寫了一篇充滿陷阱危險的論文。我必須處處注意，否則我會落入陷阱。然后，我從書中找到了很多文章的草圖或摘錄，作為閱讀和理解文章的主要目的是克服這方面的問題，并練習找到本文的中心思想和總體思路。最后，我經常翻閱我的作文書，上網看看那些在網上發表的好作文，以提高我的作文水平。當然，我不會忘記，實踐是檢驗真理的唯一標準。我不能看得高，練得低。我經常找幾個作文題目來練習我的手，從而提高作文水平。

　　雖然上一次期中考試很好，但我沒有達到我的夢想分數。在這次期末考試中，我必須取得比期中考試更好、更令人滿意的成績。

　　復習作文500字篇6

　　提起復習課，也許同學們就會聯想到“無聊”“枯燥”“干巴巴”，可我覺得復習課挺有趣。今天語文復習課，同學們又因為一組同音字而樂不可支。

　　黃老師正在聲嘶力竭地評講試卷，這會兒講到了同音字“宣”和“喧”。齊讀，書空，同桌互相考察。一套常規操作過后，老師問：“還有一個xuan字，我們經常聽到，大家猜猜是哪個字？”“韓秉軒，蔡宇軒！”小陳像發現了寶貝似的叫了起來。同學們一聽恍然大悟，呵呵地笑了起來。

　　“那你知道軒字怎么寫嗎？”老師微笑著問。小陳閉上了嘴巴，緊鎖著眉頭，犯難了。老師在黑板上寫下了“軒”字，轉過身來看著韓秉軒說：“請你用軒組詞。”小韓臉漲得通紅，支支吾吾，半天也沒接上話。“蔡宇軒，你來組詞。”“氣宇軒昂！”蔡班長自豪地回答。老師讓蔡班長將詞語寫在了黑板上。

　　蔡班長寫完詞語正要回座位，老師又讓他表演“氣宇軒昂”。他低頭沉思了一會兒，然后瀟灑地昂起頭，一副自信滿滿的樣子。這模樣逗得一幫女生捂著嘴巴直笑。“蔡宇軒風度翩翩，氣度不凡，真是氣宇軒昂！”黃老師趁熱打鐵，一邊夸蔡宇軒，一邊也擺出個帥帥的姿勢。看到這情景，同學們笑得人仰馬翻，全班成了歡樂的海洋。這次連黃老師也堅持不住了，哈哈大笑起來。

　　你看，我們班的復習課上得這么有趣，你們是不是也想來聽一節別開生面的復習課呢？

　　復習作文500字篇7

　　“劉天澤！你馬上要期中考試了，趕緊給我復習去！”

　　“為什么？”明明還有一個月的`時間才期中考試，我還要多玩幾天再復習！哎，天天叫我復習，你煩不煩啊？我又玩起了手機。

　　可玩了一會，我又想到了考試，我的腦子都要爆炸了，為什么要考試啊？我真想把試卷給變沒了。但是如果我沒能考個好成績，那以后就不能玩手機了。到底該怎么選擇！經過我與自己的一番斗爭之后，我還是選擇了認真復習，從現在開始，我可不能再像從前的我那么懶了。

　　“媽媽！你快來給我報聽寫！”“來了，咦，你怎么一下變得這么勤快了？竟然自己主動來學習了！真是太陽從西邊出來了。”媽媽邊走邊說著。“我可是下定決心要認真學習的，我相信只要努力就一定會成功。”我信心滿滿地說著。

　　就這樣聽寫、背書、做卷子，日復一日，終于到了期中考試的那一天了。我看了看試卷上的題目，好簡單呀，都是我會做的，我低著頭，認真地做起了題目，沒一會兒就寫完了！我很有自信，畢竟我的努力可不是白費的，再說這次考試太簡單了，我相信我一定會考個好成績。

　　到了公布考試結果的那一天，老師把分數發在了班級群里，我卻一直不敢看，今天正好來到了阿姨家，我只好讓一年級的妹妹幫我揭開分數。

　　“數學98分，語文99分，英語99分。”妹妹笑著報出了一連串數字，我聽著妹妹的話，開心地都要哭出來了。

　　哈哈！我說的吧！只要努力就一定會成功。

　　復習作文500字篇8

　　數學第二單元考試了，我以前不復習都可以考100分，這次我也沒復習，居然考差了。

　　考試前我在家里，爸爸說：“你趕緊復習，明天考數學，都快十點了，趕緊的！”我說：“前幾次我都沒復習，不是照樣考100分嗎？這次不復習沒關系的。”爸爸沒辦法，只好依著我，讓我直接上床睡覺了。

　　第二天數學課到了，要考試了，我自信地拿起筆開始“刷刷刷”地寫卷子，不過20分鐘就寫完了卷子，檢查了我就上交了。下午，數學老師來發卷子了，我接過卷子一看分數，差點叫起來，我都不敢相信，我竟然只考了94分，心想：這么差，回家肯定要把要被爸爸批評。而老師在學校里對我說：“前面幾次考得那么好，今天怎么考成這樣啊……”弄得我很委屈。

　　果然回到家爸爸就問：“今天數學考了多少分啊？”我戰戰兢兢地遞過了卷子。爸爸看了立刻皺起了眉頭，開啟了“唐僧模式”，不停地說我：“我讓你復習，你不復習，考那么差……”

　　經過了爸爸的“語言炮彈”沖擊，我就后悔了，后悔當初沒有聽爸爸的話去好好復習，后悔太驕傲了，太過于相信自己了。卷子上有些問題是不應該錯的，比如方格應該是往上移五格，我只移了四格；125乘8等于1000，可我寫成了10000。

　　哎！真不該啊，如果認真復習了，這些都是可以避免的啊！

　　復習作文500字篇9

　　開學了！大家都來了：那個走路蹦蹦跳跳的是小兔跳跳；那個東張西望，透著機靈的是小猴靈靈；那個戴著蝴蝶結的是小貓美美；那個又說又笑的是小狗笑笑……。咦？拖拖呢？唉！他一定又遲到了。到了班上，山羊老師開始上課。只聽一聲:“報告。”大家定睛一看，果然是拖拖。大家已經習以為常，不驚不乍，繼續聽課。山羊老師嚴厲地說：“都遲到了，還不快進來！”拖拖消無聲息地走了進來。山羊老師繼續上課：“周五要測試，大家要好好復習哦！”大家異口同聲地說：“知道了！”放學后，拖拖看了一會電視，吃了一會零食，才慢條斯理地開始做作業。

　　叮咚，門鈴響了。拖拖開門一看，是笑笑。

　　“一起去滑滑梯玩吧！”笑笑興高采烈地說。拖拖本想復習，可轉念一想，明天再復習也可以呀！于是，他們興致勃勃地玩了一天才依依不舍地告別了。

　　周二，美美來了。她請拖拖去家里吃自己親手烤的餅干。拖拖想明天再復習也來得及。他滿口答應，去美美家大吃了一頓。

　　周三，靈靈找他玩。他不假思索地答應了。他們玩得不亦樂乎！

　　周四，跳跳和他進行了激烈的自行車比賽。回到家才發現還沒復習呢！！！他記了又記，還是記不住。唉！明天完了！

　　周五，測試開始了！大家都是一副信心滿滿的樣子，拖拖的腦袋卻一片空白…… ,發卷了，拖拖一看，不禁垂頭喪氣。他才考七十一分。山羊老師語重心長地說：“我們班的拖拖退步很大，才考七十一分……”拖拖低下頭一句話也說不出來。

　　復習作文500字篇10

　　從初中開始，轉眼間，半個學期過去了，考驗這個時期初中生學習效果的期中考試即將到來。為了取得更好的成績，根據本人實際情況，特制定考試復習計劃如下：

　　首先要合理安排時間。復習該復習的，注意勞逸結合。

　　第二，多讀課本，課后及時復習。期中考試的內容都是圍繞著課本進行的，要透徹理解課本，熟記知識點，掌握公式。我每天課后花半小時復習。復習的時候要勤于思考，勤于思考，學會舉一反三。

　　第三，抓住重點，提煉知識點。我們要對自己做過的練習進行分類總結，對不理解的問題積極提問，學會總結一些技巧，整理做練習的思路，把握規律。

　　第四，適當做一些綜合題。綜合題可以體現掌握學科知識的全面性。做綜合題時，要明確時間和評分標準。可以說是“平時用考試心態多做模擬題，考試的時候可以用正常心態做試卷”。

　　5.整理課堂筆記，堅持系統復習。盡量回憶當時的上課過程，反復看筆記，系統整理各學科知識，克服輕松的心情。

　　第六，強化記憶，查漏補缺。在系統復習中，對學習過程中掌握不夠、理解不夠深入的內容，及時進行修正，做到盡善盡美。

　　學習是學生的天職，考試是最好的試金石。面對考試，只要你勤奮，堅持，就能做到從容淡定。機遇只降臨于有準備的頭腦，成功只光顧勤奮上進的人生。我希望通過我的努力，我的成績能達到班級前十。為了這個目的，我一定會努力。

　　復習作文500字篇11

　　期末考試快到了，到處都在叫：“去復習！去復習！去復習！”說實在的，我一點都不適合復習。每天在托管好不容易寫完作業，又要被留下復習。假如我六點寫完作業，那我因為復習八點四十才能擦肩回家。回家后搞來搞去又要十點睡覺，第二天起來又什么都不記得了，等于白復習，還浪費我睡覺時間。

　　就算是在周末，我打個游戲都要被吵死：“都快期末了還打游戲！還不去復習？我把你平板丟了！”要多煩有多煩，我一復習iq就直線下降，一打開書，干什么都不知道。到了期末，別人死命復習，不等于我也要死命復習。我需要啥？放松心情娛樂身心！要是到時候考試緊張起來啥都忘了，之前復習那么多有什么用？再說了要是睡不好，考試睡著了咋辦？

　　就上學期說，我被逼著復習英語，到頭來還不和平時成績差不多？變都沒變。這說明什么？復習沒用！一點兒都不適合我！誰說期末一定要復習？我覺得自己打打游戲放松一下挺好的。每次復習都要走流程：看書、死記硬背、想睡覺、睡覺、忘了。這個流程“千年不變”，足以證明我不適合復習。

　　說句大實話：“我不適合復習！”我不復習還思路清晰些，一復習就很煩，頭昏腦脹，要多糟有多糟。而且不復習還狀態好點，能發揮超常。不管我怎么說，大人就是不聽，一個勁兒地叫我復習。

　　復習作文500字篇12

　　生命就像坐過山車那么刺激，但是在刺激中美好時刻也過得很快，想伸出手拉回時卻永遠回不去，過去的事情有后悔的，有傷心的，有開心的，也就像調味品一樣。“酸，甜，苦，辣，咸。”但只有后悔的事情永記在心，因為你的過錯中已被記入自己的字典中去，同時我也有自己后悔的事情。

　　那是我五年級期末考試的前一天，那一天，我不想去輔導班了，就自己下了一個決定。今日不去了，明天就期末考試了，就給自己放松一下吧！偷個小懶也沒關系吧！正好，那內容我都會了，所以就玩了一晚。第二天，我精神充足，袋子里裝好了學習用品，就出發了。等待著，等待著，考試終于開始了，我仔細一看試卷。嗯，很簡單嘛，我邊做題，口中還念著：“好簡單呀，好簡單呀！”說著，說著，我一張試卷已經做完了，休息了一下。考語文，我三下五除二就寫完了，我拿起筆就在草稿紙上畫起了畫，心想：“我這次肯定能考好，真簡單。”過了四天，收學了，我開心的拿起書包就往門外跑。終于要發試卷了，當試卷發下來后我立刻傻眼了，我沒看錯吧！語文84分，數學89.5分，英語90.5分，就一門上了90分，媽呀！淚水直往下滾動，心中還不停的想著怎樣和媽媽交待。早知道就好好復習，迎接考試了，但后悔有什么用呢？只能為明年的考試做準備了。

　　復習作文500字篇13

　　期末到了，我們該復習了。迎接期末考，我最煩復習了，因為復習時，老師的要求好嚴：老師請到誰，如果答不出來，就要罰抄。

　　這天，我們正在上語文課，老師提了個問題：課文中作者為什么把“電桿”比喻成“五線譜”？我被這道題難住了，我正在思考，忽然老師打斷我的思路請我回答。怕什么來什么，因為我還沒想好，我當然答不出來呀！我只能呆呆地站在位子上，老師又叫了個同學回答，那個同學答了出來救了我，老師很生氣地說：“你們兩個都坐下！”這時我才松了口氣。

　　復習時，老師的作業布置得好狠好狠，中午午休，老師也布置作業：第五單元抄兩次，包括加上的詞語，還有背好幾頁的書，弄得我吃完飯得馬上寫作業。午休的作業寫完了，下午語文、數學老師又一個一個布置作業，唉，晚上又得寫到十點鐘了。氣死人了，每天做完一個接一個，等到終于做完，我已經筋疲力盡神情恍惚了。

　　還有，老師還學會了占課，比如星期三，語文課上完了，下一節是體育課，老師卻占為語文課，我們大家堅決反對：“語文老師欠其他老師好幾節課了！”“更別說，連還都沒還！”“這節就是體育課，其他任課老師的課不能占領！”......

　　老師恨不得把我們都批評了，她生氣地說：“你們不復習了，大考想考零分啊？你們要不要學習？不要學習的給我背著書包出去！回家！這里我不歡迎懶惰的同學！”我們聽了，心不服口服，只好乖乖地坐下上語文課。

　　復習作文500字篇14

　　在那成功的背后，必定有一個苦澀的開端。做什么事情都是先苦后甜的。人生有很多不如意的事，但也正因為這些事，讓我們的生活變得更有味道。

　　中學生最煩的也就是考試了。考試前想著：唉，就要考試了，卻什么也不會。也不想去復習，要是復習到的內容不考怎么辦。考試的時候又想：這道題我復習的時候有見到過，還以為不考呢。真后悔沒把答案記住。考完試想：要是考試前好好復習的話，也不會考的這么糟了。我就是這樣。于是，在開學考試中，我考了二十多名。我決定好好學，在第一次月考考前15名。

　　月考前兩星期，我就開始準備了。我一有時間就開始背文言文里面字的意思，還有英語單詞的拼寫。在家里，差不多除了吃飯的時間。都是在不停的背啊背的，背的我口干舌燥的，不停地喝水。有時背的累了，做做數學題數學題真的好難，有時還要問家長，家長也不會，沒辦法，只能留著去學校問老師了。

　　在學校可要比在家里好多了，不會的可以問老師、同學，他們會耐心的為你講解，經過兩周的努力之后，終于要考試了，這次考得比上次進步了9名。雖然名次不是很好，但還是進步了啊。看來這兩周的努力沒付之東流。到期中考試的時候我一定要比這次考得更好。

　　成功的背后總有一個苦澀的開端，只要擁有一種堅持、一種信念和永不放棄的精神，那苦澀的開端也蘊含著一種甜美……

　　復習作文500字篇15

　　丁鈴鈴，下課鈴聲打破了學校的沉靜。我伴隨著優美的鈴聲嘴里不時哼起潘瑋柏的《快樂崇拜》，心情也跟著歌的高潮越來越好。突然，林老師走了進來說到：“下周星期二考試‘''’”，沒想到，這個突如其來的話給了我們班一個很大的“驚喜”，也給了我的心情來了個下馬威。回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了說：“如果你考了一個好成績，我就封你一個紅包。”“好，就這么說頂了。”回到房間，我左思右想覺得要考好成績就要下工夫，于是便有了下面的復習“三步奏”。

　　一、讀書我剛剛拿起復習時卻覺得書上的字象蚯蚓密密麻麻的，媽媽見了笑著說：“龐琳，書都拿反了還怎么看，”這時我才發現自己是那么不想看書，可是也沒有辦法，誰叫我是那么見錢眼開的。

　　二、背書“胡馬大宛名，鋒棱瘦”當你聽到這背書的聲音，不用猜，這保證是我。每天，我那著語文數學書時，把古詩、詩歌、數學公式一次又一次把它們刻在我的腦海里，心想，這可真苦了我的游戲頭腦。

　　三、練習題“龐琳，快過來這道題錯了，”真麻煩，每天源源不斷的練習題都快要把我逼瘋了。“龐琳過來，我今天給你出了幾道題，看看你做的出來嗎？”“能不能不做？”“不能，我要你在八點做好”哎，我快要瘋了。

　　考試你可把我害殘了！

　　復習作文500字篇16

　　期末的腳步漸漸來臨，我們班也進入了緊張的復習階段。為了充分地管理好時間，我制定了一份期末復習計劃。

　　首先要保持一顆平靜的心態，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時間，合理安排時間。要勤于思考，勤于動腦。強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。查漏補缺，保證知識的完整性。融會貫通，使知識系統化。復習時有良好的精神狀—有學好的信心和毅力。

　　我的語文方面還是不錯的，就是要多讀多背，以便考試的時候避免不會寫的詞語、生字。還要仔細看單元作文，并再次修改。數學的公式和定律要好好地背誦，一邊抄一邊背。因為它們是最重要的，它會涉及到課本中學過的知識，背公式和定律就等于復習一遍。然后要把數學書的知識點讀一遍，讓腦子里有這么一個初步的型，之后多做家里買的例題，運用聯系剛復習的知識點，運用熟練一點后，做書后習題，在做題當中，要不斷鞏固知識點。不會的一定要馬上問明白！英語是我的弱項，因為我以前老是不讀不背，導致很多英語單詞不會讀。但是這一次，我得開始好好地聽讀背英語了，因為每一次考試都是在這些方面丟分的。邊背課文邊背單詞，這樣有利于理解單詞的用法。在此基礎上，去復習語法，肯定能起到事半功倍的效果！我上課還要多做筆記，俗話說：好記性不如爛筆頭。

　　復習作文500字篇17

　　時間猶如沙漏般悄悄過去，期末考試的腳步漸漸逼近。我們的學習也越來越緊張，為了考一個好的成績，為了給這學期的學習畫上一個圓滿的句號，同學們都在緊張的籌備著考前復習工作。然而，我也不例外。

　　我的復習工作是這樣的:上好復習課，在復習課上認真參與，開動腦筋與老師一起總結歸納知識規律，進行有目的的練習。掌握老師所講的內容，并及時消化，做好鞏固工作。

　　敢于提問。如果哪方面的知識不過關，有疑問一定要提出來，問同學，問老師，問家長。弄懂以后還要多練習兩次，直到真正學會為止。

　　認真完成作業。復習期間，老師會根據知識的重點，難點布置作業。按老師的要求認認真真的做好作業，只有這樣才能達到事半功倍的效果。

　　自我復習。自己的知識結構進行認真的分析，找出自己知識上的落后環節，自己制定計劃，有選擇性地進行自我復習。

　　自己制定一些時間限制。連續長時間的學習，可能會讓我們產生厭煩情緒。這時我們可以把功課分成許多個時間段來完成它們。比如，一小時內完成這件練習題，八點之前做完那份檢測……

　　從改正錯題開始，當初做錯的題都是暴露出學習上的隱患或漏洞，錯題改過后進行知識歸納，題型歸類，查漏補缺，鞏固提高階段。

　　最后要注意適當鍛煉，合理休息，勞逸結合，只有休息好，才能學習好。講究效率才是最重要的。

　　這就是我的學習計劃，希望同學們能夠互相學習，取得優異的成績！

　　復習作文500字篇18

　　4月27日，一個特殊的日子。對！是緊張的期中考試！

　　第一課是數學。這科復習得不錯，所以做題時迎刃有余。突然碰到一到陌生題，我急得滿頭大汗，想起媽媽告訴哦我的考試秘訣，難題空，做后面。幸好后面的題目我都會做。做完最后一道應用題，我長舒了一口氣。開始攻克前面的難關。看看同學們，有的眉頭緊皺，可能是跟我一樣遇到了攔路虎吧，有的同學頭也不抬太，在紙上認真的演算著，有的同學拿著筆，深深思考者。終于，我做完了那攔路虎，又檢查了幾遍。鈴聲響了，我交了卷子，又長舒了一口氣。

　　第二科英語，卷子實在是簡單非凡。我一個小時就做完了考卷。檢查了幾遍后。我頗感無趣。可惜沒辦法，監考老師可在前邊虎視眈眈呢！熬了幾遍，檢查了幾遍。啊啊啊啊！！突然發現了好幾處默寫字母的錯誤，真是粗心的可怕。我得趕緊改。剛改完最后一個單詞。鈴聲就響了。好險啊！我驚出了一身冷汗。

　　下午考的是語文和常識，這是我的拿手好戲。語文卷子難度大，時間短。三年級的時候有很多同學都做不完卷子。但對我來說很容易。一個小時我就做完了卷子。接著就是檢查，檢查，再檢查！我檢查了十多遍后，檢查出了一些低級錯誤。然后就交了卷子。

　　考完試，同學們交頭接耳的對答案，一會兒傳來一聲“我對了！”，一會傳來一聲“我錯了”。

　　考試，有歡有喜，有悲有樂。讓我們哭笑不得。

　　復習作文500字篇19

　　第一個復習：語文

　　“大家注意了。這是重點哈！”大家一聽重點，腰挺直了，拿起筆“刷刷刷”三聲重點已被同學們記在了書上。又開始了自己的“神游”記。老師沒法，嘆了口氣說道：“你們呀，你們！”又開始了她的嘮叨聲：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。意思是：‘‘有個同學在底下小聲地說了一句“哼，真是的早不著急，晚才后悔啊！”然后搖了搖頭，繼續欣賞他的杰作。又有一個人打了個哈欠，拍了排嘴巴，又把頭埋下去。恐怕只有尖子生梁倫豪在聽了！我抽空看了看他，他受上拿著筆，一邊敲著腦袋，喃喃自語：“該選什么好呢？”我想：真是的尖子生是和我們平民不一樣啊！

　　第二個復習：數學

　　“快！快把桌子拉開考試了哈！”我們一聽：“哎！什么哦？為什么又考試？今天是第二次考試了！”老師一收卷子：“好！復習了在考！”我們一聽就像見到救星一樣：“好好！同意！”我們把桌子合攏后，把課本拿出來，順便也把課外書也拿了出來。我看了和聽了一會兒，不到一兩分鐘，周公就來找我了。我硬撐著，想把最后幾頁《漫畫派對》看完。老師說：“聽清楚沒？”我們機械地點頭說到：“好了！聽清楚了！”我知道，沒幾個記得到長方體的體積和表面積。

　　考試：（語文）

　　“發卷子了！坐好！坐好！”我們放下玩心，拿起鋼筆對著考卷發著氣，刷刷刷，兩筆完成了看拼音寫詞語。我拿起卷子：“

　　復習作文500字篇20

　　米飯，大家都會做的飯，打開電飯煲，倒入米和水，蓋上蓋子，打開開關，也許過那么十幾分鐘飯就熟了，但是，如果你把熟了的它倒出來，卻沒有吃它，這時候，把飯放在一邊一會兒不吃還好，它也不會馬上就涼，但是放的時間稍微長了，它就會涼了，放一天，它會變得有點兒硬，放幾天，它就干了。

　　而學習就如這做飯一般，飯熟了，你學進去了，但沒有經過復習，一段時間后，本來已經知道的東西就會淡忘，正如飯會涼，而時間久了，你可能就會忘記，徹底的忘記，這就意味著你還要重新再學一遍被你忘記的知識，這就是飯干了，不能吃了，要重做，知識忘了，不能用了，只能重學。

　　我們怎樣才能正真的學好習呢？其實不難，兩個字，重復，沒錯，就是重復，每一個天才都是重復之王，重復的多了，就熟練了。所以，我們不能讓我們的努力白費，飯既然已經做好了，沒時間吃那就讓它保溫好了，只有在保溫狀態下你才可以吃的最好。知識學到了就不要擔心沒用，經常性的復習它，讓它熟爛于心，讓它永遠都處于保溫狀態，這樣才會方便我們隨便取用，走出迷茫的誤區。

　　大家都生活在同一片天空下，呼吸著同一個世界的空氣，沐浴著同一個太陽的光輝，我們其實都一樣，誰都不比誰差，只是大家的努力程度不同而導致最后的結果也不同罷了，而我們，現在的年紀足以改變這種局面，阻止這種事情的發生，不是很難，只要你努力學習，你一定會成功，因為你心中有一個信仰，自己其實并不比別人差！

　　復習作文500字篇21

　　希望考生們在復習新GRE作文的時候，可以關注一下前輩們總結的經驗教訓，這樣就能夠保證新GRE作文復習順利，而且可以獲得更好的效果。下面為大家介紹GRE作文復習經驗。

　　1.大家一定不要放下單詞，很多單詞都能用在作文里的，不要學我，沒有心思背單詞，老底也不是很厚，所以老被人批自己的用詞不當。

　　2.大家有空要多看看課外讀物，或者一些比較有深度的報刊雜志，也要關心一下國家國際大事，不要兩耳不聞窗外事，人是社會的人啊。

　　一方面可以為你的寫作積累一點與眾不同的素材;另一方面也可以使你博學，看看壇子上有些前輩的分析真是精辟，慚愧。你看看人家ETS考的題目，社會行為教育科學文化政治學習傳媒。真的是把生活中的方方面面都包括了呀。你看羅素，怎么寫出那么淺顯易懂的文章?你看丘吉爾，作為一個政治家能拿諾貝爾文學獎;你看什么亞理士多德啊，達芬奇、愛因斯坦，哪個不是全才?大家都準備了這么久的AW了，這些應該都懂的吧。

　　3.平時就要養成積累的習慣。句型、詞語、短語，這些東西都是靠一塊一塊磚堆砌起來的，如果只是靠考前的幾個月，即使能建起高樓大廈，也是沒有地基的。

　　4.千萬別迷信機經，那個只能作為參考的。而且別指望著你的專業調查能給你帶來你的拿手題目!!偶是學生物工程的，但是考試的時候寫的不還是文化的題嗎?所以還是自己的準備充分一點比較好，安心、底氣也足。

　　復習作文500字篇22

　　星期五，天氣還不錯，一場考試就要和我們會面拉，看看同學們在干什么吧。

　　一進教室，滿耳都是“嗡嗡”的背書聲，原來同學們都在緊張的背誦著最近所學的知識，不時瞟一眼別的同學。在這千篇一律的同學中，惟獨他——我的同桌坐在位子上悠閑地哼著小調。我的天啊，這豪豬（同桌的綽號）是不是不怕死啊？我一溜小跑到座位上，也加入了背誦的“狂流”，而豪豬還繼續哼著周杰倫的《菊花臺》對我的帶動視而不見，我煩到了極點！突然教室里鴉雀無聲，原來是班頭進來了，她冷冰冰的丟下了一句話：“多翻提綱，對你們有好處。”說罷就揚長而去。班頭的身影還未消失，只聽見身邊一陣嘩啦啦的聲音——大家都在翻提綱，我的同桌仍舊面不改色心不跳。

　　“叮鈴鈴……”廣播里傳來了教導主任的聲音：“請監考老師到教務處領卷子，八點五十分準時考試。”同學們不約而同地看了一下時鐘。啊，只剩下十分鐘了！大家背得更狂了，。十，九，八……準時考試！我一抬頭便看見了監考老師——全校四大名捕之一楊老師，我不由得打了個寒戰。而我的同桌還傻笑了一下，讓我覺得他的大腦今天秀逗。一瞬間，他的傻笑沒了，取代而之的是狡猾的目光。只見豪豬不慌不忙地拿出幾枝高級筆和一臺小得難以形容的小機器。哎呀，是“諾亞舟”。

　　復習作文500字篇23

　　星期天，去朋友家復習功課，我很開心，便出門。

　　穿過馬路，有車輛，川流不息，偶爾響起鳴笛聲。下意識地，我后退，因為膽怯，怕出現意外。待車減少時，我前進，時而觀望著，并步入人行道，

　　街上，地攤物品各類，站著路人，與攤主討價還價。

　　穿過一片繁華小區，在菜市場尋找該同學的住址，發現后，便來身前，

　　菜類的攤上，黃瓜、西紅柿、等擺放著，很干凈，傳來一股清香。一位母親站在一旁，包括同學小西，看著我，露笑，伯母喜道“你就是小西的同學吧，要和小西一起復習功課的，快屋里坐”

　　熱情的待客之道讓我有些不適應，并跟隨兩人進屋，木木的，攤前是磚房，小西的家，平平的房頂，與其他同類房屋相列，很整齊。簡單的單人床靠窗，是小西的臥室，右側是一扇門，似乎是衛生間。房內共四間，兩人臥室，衛生間、廚房。小西看著我，木木的，隨即拿起課本，準備寫功課。平時，小西很呆板，而今仍未改變，有些孤癖。窗外，攤主的吆喝聲、及討價的叫聲，讓我無法專心作題，不由停下筆，走到床前。窗下，伯母四下張望，希望顧客在此駐足，來買攤下的新鮮蔬菜。回頭時，發現小西做題，很認真，完全沒被外邊的吵雜所干擾。似被他感染，我重新翻開課本，專心復習功課，全心投入…終于，我做到了，很開心，并離去，告別小西…

　　從此，在吵雜的環境中，我拋去一切雜念，進入書的海洋，自由遨翔…

　　復習作文500字篇24

　　我班上有一個復習班。這個復習有些不同。不是他高考失利，而是他對現在的大學不滿意，所以又回來參加高考。

　　對于我們這些高考沒及格的人來說，高考和大學都有一種神秘的感覺。我們迫不及待地想問這個新生關于高考和大學的事情。

　　他是從高考開始的。高考當天，有考生穿著父母要求的紅色西裝，也有穿灰色褲子、黃色上衣的，意為“出彩”。進了考場，就有了自己的文具，靜靜的等著試卷發出來。鈴響后，你就可以答題了。考場很安靜，考場外會有巡診。同學說考場有人抄了他的試卷，是語文。學生說有的人每次考試都會作弊，有的人跟你竊竊私語，有的人甚至發現你是小學同學，就專心答自己的卷子，不理別人。

　　他認為最痛苦的是等待成績。直到詢問成績的前幾秒鐘，班上的qq群還在討論成績和分數。這個時候聽到的最可怕的就是分數的提高。查完成績，班里的qq群很安靜，突然蹦出一個人問學生成績怎么樣，很久都沒回復。

　　大學不是老師說的“上了大學就輕松了。”這是老師的善意謊言。大學甚至比高中早開學，還有早操和各種事情。還有晚自習，還有很多課，不能不及格。老師只是叫我們好好學習，考個好大學，為自己的未來考慮。上了大學，懷念高中的單純友誼，懷念高中的同學。

　　我是一名高三學生，我準備高考，為自己加油，為所有高三學生加油！

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