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精選抒情作文400字合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的抒情作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情作文400字 篇1
母愛是什么？母愛就是人世間的第二個太陽，因?yàn)樗盏侥膬海抢锞蜁袩o限溫暖，春意盎然；如果沒有她，世界也就沒有了生機(jī)。這是我讀《我的母親》所深深感受到的。
文中的母親非常關(guān)愛自己的子女。子女生病了，她會整夜地守在身旁；為了減輕孩子一時的痛苦，她甘愿放棄一年的快樂；孩子對母親犯了錯，她會最大限度的寬容你；甚至為了孩子的.健康成長，她甘愿付出自己寶貴的生命。她不正像太陽，默默地放出光與熱，給了子女以無限的溫暖？
現(xiàn)實(shí)生活中，母愛的陽光是無處不在的，以前只是我沒有認(rèn)真去感悟罷了。實(shí)際上，我的母親也像這位母親一樣關(guān)心著我，愛護(hù)著我。讀著這篇文章，我的眼前不禁呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里方位最佳的那個房間，質(zhì)地最好的那件衣服，做得最好吃的那盆菜，放在碗里最大的那只雞腿，開得最漂亮的那盆鮮花，吃飯之時最精致的那只碗，甚至看電視時那個最好的位置--想起這些，我感覺自己身處陽光地帶一樣，感到溫暖而幸福。
對于母親的愛，我們是永遠(yuǎn)無法報(bào)答的，她就像太陽一樣照亮著我們每一個人，溫暖著我們孩子的每一顆心。呵，她是多么平凡，多么無私，多么偉大啊！
抒情作文400字 篇2
在我的記憶里，那個花園里的草永遠(yuǎn)是翠綠的，永遠(yuǎn)是富有生機(jī)的，永遠(yuǎn)是充滿生命力的。
一次，我準(zhǔn)備去花園里玩耍，想著一進(jìn)去就能看見充滿生機(jī)的小草，我的心很是期待，因?yàn)槲乙呀?jīng)好久沒去那個花園了。
走進(jìn)花園，我看到的確是一大片一大片的黑色，那么死氣沉沉。我的心在哭喊：是誰把這里的草燒了？是哪場大火把這里的草燒沒了？我低垂著頭，看著腳下的黑色，想著本來我可以靜靜地坐在旁邊的長椅上，看著富有生命力的小草隨著微風(fēng)擺動，但是，現(xiàn)在看到的.卻是無盡的黑色。
第二年的春天，我又來到這個花園，一進(jìn)入花園，我的眼前一亮：去年黑黑的一片早已變成了碧綠色。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，一陣微風(fēng)吹來，那些小草仿佛在向你微笑和歌唱，告訴你它們的生命力有多么頑強(qiáng)；也仿佛在向你招手和跳舞，告訴你命運(yùn)要掌握在自己的手里。無論風(fēng)吹雨打，無論嚴(yán)寒酷暑，無論狂風(fēng)驟雨，小草都是那么堅(jiān)韌不拔，它們渴望生命，渴望生存，于是又頑強(qiáng)地站了起來。
走出花園，我深深地陷入了沉思：小草都那么珍惜生命，我們每一個人又有什么理由不珍惜生命呢？
抒情作文400字 篇3
春雨像一位溫柔的淑女，沙啦啦的唱起了歌。春雨改變了山林的顏色，使山林變得綠，綠得那么透徹。這綠在畫紙上是很難調(diào)出來的。記憶宛若一張干燥的宣紙，絲絲雨水中的綠在紙上化開，化開……春雨就是那樣神奇，它使山中的每一塊巖石，每一叢綠草，每一片樹葉都融化在了這水淋淋的綠色之中。這悠揚(yáng)的歌聲中的每一個音符都帶著幻想的`色彩：沙啦啦，沙啦啦……
夏天來臨，夏姑娘剛來不久夏雨便如期而至。它像發(fā)瘋了一般！也許這個比喻不是很確切，因?yàn)橄挠曛袔е鴾厝幔镉甑谋洌甑睦淇釤o情，而且其中還有幾分剛強(qiáng)。溫柔、剛強(qiáng)，這兩者本不可能在一起出現(xiàn)，卻又奇跡般地出現(xiàn)在夏雨的身上。要不，雨后的樹木怎么會生長地如此之快。夏雨是兇猛的,但一場大雨過后，樹葉會那么綠，綠得發(fā)亮，綠得透明，綠得耀眼。
秋雨來了，來得那樣突然。它像一位老婆婆，淅淅瀝瀝地下著。它已不像春雨那么溫柔，夏雨那么剛強(qiáng)，它只是冰冷，單純的冰冷，其中也帶著冬雨的無情。它像惡魔一般，走過之處，不會讓一片黃葉留在樹枝上。它是那么可怕，讓人生畏。
秋雨離開了，但對那幸存的的植物，又有一個不是生就是死的選擇--那就是冬雨。它是一位修女，雖然是女孩子，可它并沒有女孩子的可愛、溫柔。它是冷面無情的，每一滴落下去，都結(jié)成了小冰珠，落到地上發(fā)出的聲音，似乎有些可怕……
雨韻，雨韻，它是神秘的，是令人不解的。它是無字的歌謠，變化多端長存在大地之間。
抒情作文400字 篇4
秋天是一個美麗的季節(jié)，秋天是一個豐收的季節(jié)，秋天是一個思念的季節(jié)。
秋天是個美麗的季節(jié)，因?yàn)橛兴敲利惖念伾Ｇ锾斓臉淙~變了色彩，不僅是那單單的綠或嫩綠，而是變成了淺黃和橘紅。那樹上的紅楓葉啊，紅的像火，掛在樹枝上是多么的漂亮啊！風(fēng)微微地吹動，吹在臉上，柔柔的、輕輕的，像母親的手慢慢地?fù)崦恪ｏL(fēng)微微地吹動，高高掛在樹梢上的楓葉像鈴鐺，叮叮地作響；又像春雨，嘩嘩的下著，給人以幻覺，如癡如醉！
秋天是一個豐收的季節(jié)，果實(shí)都成熟了，帶著果園特有的清香，悄悄地來到了城市里。水果好吃且多滋多味，因?yàn)樗囊号堇锒加兄軡獾闹Ｇ锾焓秦S收的季節(jié)，又是農(nóng)民伯伯忙碌的季節(jié)。在秋天，農(nóng)民伯伯的時間大多在田里，收獲玉米、高粱、棉花……因?yàn)橐荒甑呐K于到了收獲成果的時候了，內(nèi)心的喜悅化成了臉上盛開的'花兒。農(nóng)民伯伯的辛苦是非常有價值的。
秋天是一個思念的季節(jié)。中秋節(jié)、國慶節(jié)都在秋的懷抱里度過。中秋節(jié)是一個團(tuán)圓的季節(jié)，古代有好多思念家鄉(xiāng)的詩，也為此而作，正如：《九月九日憶山東兄弟》：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
抒情作文400字 篇5
尊敬的任老師：
大家都說，任老師是一個不折不扣的“壞蛋”。是啊!兩年前，接觸您時，您讓我們一個下午寫兩篇文章，我們不適應(yīng)，認(rèn)為那是“魔鬼訓(xùn)練法”。
老師，我每天接受您的“早晚背讀”法。我也是抱著懷疑的態(tài)度每天堅(jiān)持“背讀”點(diǎn)兒東西。現(xiàn)在回想，我也不相信自己能完整“背讀”《大學(xué)》、《道德經(jīng)》、《論語》……這些難啃的“硬骨頭”!
“學(xué)習(xí)就是不斷自我挑戰(zhàn)過程”，班里陳慧熒、李英“背讀”非常棒，小學(xué)的背完了，您鼓勵她們背《初中生必背古詩文》;可誰也沒想到他們不到半期就剩下了四五十頁。我不服，繼續(xù)挑戰(zhàn)自己，成功“背讀”了白居易的'代表作《琵琶行》、《長恨歌》，還有《出師表》、《醉翁亭記》……
現(xiàn)在畢業(yè)了，三節(jié)課時間完全可以寫出兩篇文章!六年級，故意星期四下午不及時交作文、周記，留在學(xué)校，我感覺是一種幸福，為什么呢?因?yàn)樵趯W(xué)校，可以切切實(shí)實(shí)地再學(xué)習(xí)一會兒……
歲月如歌，感謝老師的“有心插柳”，我永遠(yuǎn)不會忘了您!
抒情作文400字 篇6
時光匆匆，站在六年后的今天，稚嫩的筆記，天真的想法，沒有任何虛構(gòu)，只是真真實(shí)實(shí)記錄一切。那一篇篇作文，在如今，被從澀澀的抽屜里翻了出來，拂去上面的'灰塵，查看，一絲對童年，對小學(xué)生活的回憶，一絲微笑浮現(xiàn)臉上。
在編排這本作文集的時候，看著這當(dāng)初用一個個方塊壘起來的心思，故事，認(rèn)知，想法，情感，構(gòu)成了我小學(xué)生活中的一部分，流光溢彩，姹紫嫣紅，不禁為其中的人、事、景，所懷戀，所回憶，帶入了我六年來的小學(xué)生活。世事變遷，許多人已不復(fù)存在，事物隨時間而去，景色早已面目全非。但我們，也不會悲傷，盡管它們只留下了一個淡淡的影子，但我們，還有這作文集在，它們記錄了我們最真實(shí)的童年，在未來，我們也許會抱著這作文集，幸福的回想著童年……
在未來，吳老師的下一屆學(xué)生，我們的學(xué)弟學(xué)妹，在你們聽著我們著童年的回憶時，在我們的作文又一次回蕩在這教室里時，我們，早已離開了這里，留下的，只有這作文，為你們，指導(dǎo)你們前進(jìn)，寫作，這是我們不滅的記憶，是我們，留在校園里的，伴隨你們童年的記憶，只為了，追憶那似水年華。
最后，我希望讀者們能在我的作文中學(xué)到一些寫作知識，更歡迎你們來提出一些寶貴的建議和意見，讓我們互相取長補(bǔ)短、不斷進(jìn)步吧！
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