實用的語文作文400字匯總7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的語文作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語文作文400字 篇1

　　有點嚴格，有點溫柔，朗讀的聲音優美。這是誰？這就是我們的語文老師——金老師！

　　金老師在學校里很受人喜愛。她個子很高，一頭烏黑亮麗的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，她那個鼻梁實在是太高了！有人問這是假鼻子，還是你是外國人？金老師回答說：“我的鼻子不是假鼻子，我也不是外國人。”我覺得問金老師的人太搞笑了！嘴巴好像涂了口紅，整個人像是精心打扮的又像是沒有打扮，但她走過某個地方，那個地方就會有一股香味，讓我知道她精心打扮了！

　　金老師她還有雙面功，不相信的話，那我證明給你看！

　　雙面功一：溫柔

　　說金老師溫柔，這是對的'。每當我們聽話時，她溫柔的像小貓咪，讓人有點受不了。別人生病時，她就像小白兔，非常的關心！

　　雙面功二：嚴格

　　說金老師嚴格，這還是對的。有一次，以為同學作業還沒有完成，金老師氣得要死，兇的像母老虎一樣，大聲說：“作業怎么做的這么慢，真是老牛拉破車——慢慢拉”我們可是嚇得六神無主，那位同學更是嚇得魂飛魄散！

　　這就是我們的金老師，可親可敬的金老師！

語文作文400字 篇2

　　瞧，這位身穿中山裝，戴著黑色換邊眼鏡，臉上總是漾微笑的這位中年教師，他就是我們敬佩的語文老師夏老師。夏老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那么風趣、幽默、生動、有趣。我們尤其愛他的語文課。

　　丁零零，響起了清脆的上課鈴聲。這是一節語文課。夏老師大步邁經教室的大門，他顯得格外興奮，走到講臺前，笑嘻嘻地說；同學們，你們知道我今天為什么那么高興嗎？大家都搖搖頭。老師說；今天，我用一塊錢買了兩只又肥又壯的大母雞，我能不高興嗎？我想；老師準又在開玩笑了。老師又接著說；真的，我沒騙你們。陳博的也知道的，他爸爸也試過了。他拿起陳博的作文讀了起來。陳博聽后，不由的'低下了頭。夏老師又說；不管寫得多生動，詞語多豐富，單不真實的文章是沒有意義的。從此，同學們寫作文時，總要細心琢磨，深入了解，類似的錯誤就大大減少了。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句詩把老師這個詞描寫得多么形象啊！夏老師，您就像一只蠶，把絲吐完就會慢慢死去；您就像一根蠟燭，犧牲了自己，而照亮的，卻是別人。

語文作文400字 篇3

　　今天，在第三節課，我們上了一堂別開生面的語文課。

　　“許多人表達濃濃思鄉情 ，張籍的思鄉情是一封欲作家書意萬重的家書；納蘭性德的思鄉情是寒風暴雪，由此思念家鄉；著名作家陳慧瑛的思鄉情的是那幅外祖父給她的梅花圖和手絹；琦君的故鄉情是童年時代“搖桂花”的歡樂時候。今天，同學們每一個都充分的準備了節目。請大家欣賞第一個節目。” 伴著老師的.聲音，第一個節目開始了。第一個節目是建帥和康臣同學的朗誦。他們朗誦的是余光中的鄉愁。余光中的鄉愁是一枚小小的郵票，是一張窄窄的船票，是一方矮矮的墳墓，是一灣淺淺的海峽。 第二個節目是兩首歌曲。第一首是亞軒表演《我的中國心》，《我的中國心》是由張明敏演唱，由黃沾作詞，王福齡作曲。這首歌表達了他們的濃濃鄉情。第二首是俞童表演的《梨花又開放》。這首《梨花又開放》唱了作者思念媽媽和家鄉的鄉情。 第三個節目是旭陽同學跳的鬼步舞，音樂是《又見山里紅》。這首《又見山里紅》以景抒情，表達了作者思鄉之情。 第四個節目是拉丁舞，由我，奕雯，益萱同學表演的。我們用的音樂是《回家》薩克斯版。這首歌如果讓回不到家的游子聽到，肯定會留下滴滴思鄉的眼淚。…… 這一堂語文課過得真快呀，一眨眼，叮鈴鈴的下課鈴打響了，我們依依不舍離開了教室。

　　我希望以后還有這樣的活動！

語文作文400字 篇4

　　她30來歲，微黃的頭發梳的整整齊齊，她戴著一副眼鏡，目光是那么銳利，撒謊的同學，她都能一目了然，臉上卻掛著慈祥的笑容，但她身材單薄，顯出知識分子常有的體態。她對我們學生很嚴格，可是說出來的話總是那么熱情生動。

　　記得，我剛到四年級，她擔任我的語文老師，一次周末，她叫我們寫周記，可我從沒寫過，也不知道什么是周記，就隨意的在書上抄了一篇課文，被楊老師發現了，她嚴肅得對我說，這叫周記嗎？我低著頭無話可說，然后，她就和我的父母聯系，說了我的情況，就親切的對我解釋什么是周記，怎樣把周記寫好，最后對我說：“下星期一定要把周記寫好。”我自己也認真地想了想，感到很慚愧。從今以后，我都非常認真的寫好每次的.周記，也受到了楊老師的表揚。

　　楊老師不但對我們的學習很嚴格，而且對我們的生活也很關心，經常到我們生活區問暖問冷，總是叫我們注意身體，與我們更加接近，使我們更加感到她和藹可親。

　　這就是我們的語文老師——楊老師。

語文作文400字 篇5

　　時光如水，歲月如梭，轉眼，五年快過去了。在這五年的小學生活中，我上過無數堂語文課。學習了許許多多的語文知識。其中，我最喜歡的一堂課就是在五年級第一學期的一堂課—《煙臺的海》。

　　上課鈴響了，同學們都陸續回到了座位上坐好，這是我們看到袁老師笑瞇瞇地走上了講臺，對我們說：“同學們，今天我們要學一篇有關于海的課文，名叫《煙臺的海》。”說著，她向我們展示了一組很美，令人陶醉的海上景觀，頓時，我們有了一種身臨其境的感覺。緊接著，袁老師用她那好聽的聲音朗讀了一遍課文，她朗讀時聲音時高時低地變化著，抑揚頓挫，并且把她對大自然的愛讀了進去。讓每一位同學都聽得很認真。老師講課的聲音，仿佛那山間的清泉緩緩地流進了我的心田。此刻，我仿佛感到自己真的到了煙臺的海邊，暖暖的海風“呼呼呼—"地向我吹來，沙灘上銀光閃閃，椰樹樹影婆娑。藍藍的天空中，潔白的`海鷗在藍藍的大海上展翅飛翔。我仿佛。還還感到了煙臺的海冬日的凝重，春日的輕盈，夏日的浪漫，秋日的充實與忙碌。煙臺的海是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺。煙臺的海，真是美輪美奐，令人心曠神怡。正當我幻想到高潮時，卻被無情的下課鈴從美好的幻想中，回到現實里。那時，我真想插上翅膀，馬上飛往煙臺，親眼去目睹著美妙絕倫的煙臺的海啊！

　　因為《煙臺的海》這一課使我不但學到了知識，更使我我感受到了那獨特的海上景觀，所以我最喜歡這堂課。

語文作文400字 篇6

　　回想起生活里的點點滴滴，有那么多的美好的事，也有那么多不知所措的事，真應該珍惜這些事在我的腦海里。有一件事讓我至今難忘，下面來聽我講講吧！

　　記得那天，是1月23日，是我上輔導班的日子，我的輔導班是在菜市場，所以我要坐2路公交車去。

　　去的時候，我很懂禮貌，看到老人家或者抱小孩的叔叔阿姨們，我都會很主動的去讓座，有的老人家不僅對我說“謝謝！”，還讓我跟他們一起坐，但是我還是羞澀的`說了一聲：“你們坐吧，我馬上就要到站了。”被我讓座人都說：“這個小姑娘真懂禮貌啊……！”

　　我的課只有兩個小時，時間不短也不長，我回來也要坐車的。我一上車，就擠擠的，連走路都很困難，車上的人太多了，到了站才下了幾個人。到了五交化公司，才基本有座位，我連忙搶了一個座，坐了下來，突然來了一個老奶奶，我居然沒看見，所以我也沒讓座，過了幾分鐘，我才迷過來。這時，我慚愧的低下了頭，心里亂成了一麻。

　　馬上要到火車站了，真是不應該不讓座，以后我要多讓座，得到那位老奶奶的諒解，那該多好啊！

語文作文400字 篇7

　　童年猶如一杯清香甜美的檸檬茶，沁人心脾，留給我們長久的回味。

　　我的童年是幸福的。上幼兒園時，沒有作業，也不用看書，整天就是四處溜達，菜園就成了我的樂園。

　　有一次，我放學回家，看見媽媽在菜園里種菜。我興奮地跑過去，專心致志地看媽媽是怎樣種菜的，媽媽種菜的一舉一動我記得清清楚楚，因為我心里想：“如果我也能種上幾顆菜，媽媽嗎肯定會夸我，說不定……”

　　媽媽對著茄子苗自言自語地說：“茄子苗太多了，家里的'人都不太喜歡吃茄子。”媽媽順手就拔掉了五六棵茄子苗。我看見了，心里高興極了，我正愁從哪里去弄菜苗來種呢！我連忙跑到媽媽身邊，撒嬌地說：“媽媽，這茄子苗能給我嗎？”媽媽親切地說：“傻孩子，你想要，就那去吧。”我拿著菜苗飛快地跑回家，拿了小鋤頭，又急急忙忙地趕到自己的小菜園里。開始種菜了，我先拿鋤頭挖了一個洞，再拿一根茄子苗放進去，填好土壓緊，幾十分鐘過去了，茄子苗終于種好了。幾個月過去了，茄子苗終于開出紫色的花，長出了紫色的茄子。我從自己的小菜園里摘下親手種的茄子讓媽媽燒給我吃，這天我吃得特別香。也許讓家人吃上我親手種的菜，就是我最開心最甜蜜的事。

　　這件事就是我童年最有趣的事，你覺得呢？

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