介紹作文400字7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的介紹作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
介紹作文400字 篇1
我是一名快樂的小學(xué)生，我的家庭成員有爸爸媽媽和我，還有弟弟。別看我成績還不錯(cuò)，但是我很粗心，有一次寫作業(yè)，我把又寫成右字去了，這時(shí)把爸爸媽媽還有弟弟都給笑翻了。我的爸爸非常白，還真看不出來他是修縫紉機(jī)的，我覺得到像是大作家一樣。我的弟弟他非常調(diào)皮，總是上躥下跳的，把家里濃得亂七八糟的。還有我的媽媽，她很嘮叨，不是嘮叨我，就是嘮叨老爸，我們都快被她吵死了。好了我就介紹到這里，記得，下次要介紹你的家庭成員給我聽哦！拜拜，我去玩游戲咯！
我是一名快樂的小學(xué)生，我的家庭成員有爸爸媽媽和我，還有弟弟。別看我成績還不錯(cuò)，但是我很粗心，有一次寫作業(yè)，我把又右字去了，這時(shí)把爸爸媽媽還有弟弟都給笑翻了。我的爸爸非常白，還真看不出來他是修縫紉機(jī)的，我覺得到像是大作家一樣。我的弟弟他非常調(diào)皮，總是上躥下跳的，還有我的媽媽，她很嘮叨，不是嘮叨我，就是嘮叨老爸，我們都快被她吵死了。好了我就介紹到這里，記得，下次要介紹你的家庭成員給我聽哦！拜拜，我去玩游戲咯！
介紹作文400字 篇2
在我記憶的海洋里，有許許多多充滿童趣的故事，它們像一顆顆奇形異狀的珍珠，點(diǎn)綴著我童年的夢(mèng)……
聽奶奶的回憶，兩三歲時(shí)的我可不是一個(gè)乖乖女。幼時(shí)的我特別喜歡玩弄窗戶的木窗扇，用手掰開來又使勁地關(guān)上去，反反復(fù)復(fù)地玩弄著，我聽著一聲聲“啪！啪！”的清脆響聲，開心極了，我越扇越起勁。突然，“咣！”的一聲，木窗扇掉了下來，不偏不倚，正好砸著了我的腳。“哇——哇！”我本能地放聲大哭，也許是木窗扇壞了，我不能玩兒的緣故吧！
漸漸地，哭聲和笑聲送走了幼兒的時(shí)光，歲月帶來了朝氣蓬勃的我。
六歲時(shí)，我上了幼兒園。可是懶散慣了的我怎么會(huì)自覺聽老師的話呢？我經(jīng)常上課吃東西，跟旁邊的小朋友講話。當(dāng)老師批評(píng)我時(shí)，就放聲大哭。我不喜歡做作業(yè)，每次媽媽要我寫作業(yè)，我都會(huì)用許多借口搪塞她：“我做完了。”“今天老師沒有布置作業(yè)。”“過一會(huì)兒再做。”……令媽媽頭疼不已。后來，爸爸“斥巨資”把我送去暑假補(bǔ)習(xí)班上課，終于把貪玩、愛撒謊的我打造成一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的小女孩。可謂是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)哦！
其實(shí)，直到今天我都還懷念童年的時(shí)光，懷念那個(gè)調(diào)皮、天真的我。也許你們能從我的自傳中，看到隱身的我吧！
介紹作文400字 篇3
大家好！我叫曹司翰。今年九歲，在羅湖小學(xué)三年級(jí)讀書。我有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子下長著一張靈巧的小嘴巴，我還有一雙又聰又靈的大耳朵。
我最大的愛好就是看書、上網(wǎng)、跑步了，記得有一次中午午讀的時(shí)候，我正在座位上看書，正看得津津有味的，老師讓大家聽寫詞組，因?yàn)槲铱吹檬秩朊裕詻]聽見，老師看見了，走到我的座位上拍了一下我的頭。這時(shí)，我才恍然大悟！其他同學(xué)看見了哈哈大笑地說：“真是個(gè)書呆子！”同時(shí)發(fā)出嘻嘻的聲音。
上網(wǎng)也是我的強(qiáng)項(xiàng)。每天放學(xué)回家，完成了作業(yè)后，就打開電腦上網(wǎng)。除了瀏覽當(dāng)天最新的新聞，還在網(wǎng)上看了很多的童話故事、寓言故事......
同時(shí)，我也是一個(gè)愛跑步的人。每次上體育課的時(shí)候，我會(huì)隨時(shí)在操場上跑上一兩圈。有時(shí)我也會(huì)和我同路的同學(xué)比賽跑步。
我也是一個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。在家里，掃地、擦桌子、洗碗、煮飯我樣樣都搶在媽媽前面干。媽媽生病的時(shí)候，我就像個(gè)小護(hù)士一樣，一會(huì)兒燒水，一會(huì)兒倒茶，一會(huì)兒拿藥，一會(huì)兒端飯，忙得不可開交呢！
當(dāng)然，我也有許多缺點(diǎn)。我做事非常魯莽，每次寫作業(yè)的時(shí)候，總是會(huì)把不該錯(cuò)的給寫錯(cuò)。有時(shí)，我一考到滿分就驕傲得不得了，以為我是棒的！
聽了我的介紹，你們肯愿意和我做朋友嗎？
介紹作文400字 篇4
在我家中有奇形怪狀的龜背竹，亭亭玉立的茉莉花，刺花怪仙人牚……。但是唯獨(dú)發(fā)財(cái)樹是我的最愛。這兩棵發(fā)財(cái)樹是爸爸前年帶回來的，它們象征吉利，寓意爸爸生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)。因此我對(duì)它們呵護(hù)有佳，在我的精心侍弄下，它們倆茁壯地成長著。
發(fā)財(cái)樹的外形很奇特。它們四季常青，總是披著綠衣。它們的根部非常龐大，好像一個(gè)大股包，漸漸地變得越來越細(xì)，三條枝干編織在一起，好像是小姑娘的馬尾辮。它們的頂端生出很多樹杈，一個(gè)個(gè)按捺不住似的`，爭先恐后地向空中伸展。樹杈上每隔2—3厘米就生出一個(gè)葉柄，每個(gè)葉柄好像竹簽一樣，葉柄上的葉子是橄欖形的，那葉尖一律朝下，幾片葉子合攏在一起，猶如一只想要抓住你的手似的。葉子表層有一層蠟質(zhì)，顯得光亮而且柔滑。
發(fā)財(cái)樹的生活習(xí)性很獨(dú)特。它們喜暖厭涼，喜歡在攝氏5度以上的環(huán)境中生存，因此在5、6月份，它們的樹杈上會(huì)長出很多新的嫩芽。如果你想得一棵新的發(fā)財(cái)樹，只需找一個(gè)兩年以上樹齡的發(fā)財(cái)樹的樹杈，把它剪下來，剔掉上面的葉子，插入一個(gè)有泥土、澆過水的花盆里，過不了幾天，就會(huì)發(fā)出新的嫩芽，一棵新的發(fā)財(cái)樹就這樣誕生了。
假如你勞累了一天，坐下來望著那生機(jī)勃勃的發(fā)財(cái)樹，肯定會(huì)讓你心曠神怡、神清氣爽，而且它還可以凈化空氣呢！
我喜歡我家的發(fā)財(cái)樹，它們就好像我的知心好友一樣，黙黙地陪伴著我，和我一起長大。
介紹作文400字 篇5
我是XX，是6年級(jí)的一個(gè)小學(xué)生，只要你到我們班詢問一下我的情況，就會(huì)知道我是一個(gè)要求上進(jìn)的學(xué)生，甚至?xí)屇承┤烁械搅w慕、嫉妒、恨。想了解我吧，那讓我來介紹一下我自己吧。這道題有點(diǎn)難，誰會(huì)？老師問道。噌的一聲，一只手高高的舉了起來。這時(shí)你就可能猜到這個(gè)人就是我。這道題這樣我滔滔不絕的講道，全然不顧同學(xué)們的表情。當(dāng)我滿意的坐下以后，才發(fā)現(xiàn)周圍異樣的眼光。這時(shí)，同學(xué)們覺得我無視他們，目光變得更加犀利。我不僅在回答問題上積極上進(jìn)，而且我還是全方面發(fā)展的學(xué)生。就說體育吧，那次，為了班級(jí)贏到體操比賽第一，我付出了不少努力呢。那一次，老師可是費(fèi)了不少的功夫，而我們也是積極配合。我的嗓子也啞了，可我依然堅(jiān)持。到了比賽那一天，場面非常壯觀，可我已經(jīng)指揮了幾次，已經(jīng)習(xí)慣了。到了我們上場，我們齊步走，同學(xué)們大聲喊著口號(hào)。終于，皇天不負(fù)有心人，到比賽結(jié)束后，我班以9.98的成績獲得了第一。回班后，我們幾乎舉班歡慶，極為壯觀。這就是我，我非常上進(jìn)，所謂近朱者赤，盡墨者黑，歡迎與我交朋友。
介紹作文400字 篇6
我喜歡的文具有鉛筆，有鋼筆，有本子，有紅筆……其中我最喜歡的是文具盒。這個(gè)文具盒是我一直朝思暮想的，所以我決定好好學(xué)習(xí)，用自己的積分換到這個(gè)文具盒，可我覺得，一日三秋，非常難熬，一學(xué)期終于到了，我終于換到了一直想要的文具盒。
讓我來為大家介紹一下我的文具盒吧，要仔細(xì)聽呀!
我的文具盒是長方形的，顏色是深藍(lán)色的，它分成了兩層，一層放墨囊和鉛筆，而第二層放鋼筆，魔筆，復(fù)寫筆。而正面有一層白色的網(wǎng)像蜘蛛網(wǎng)一樣，我可以把許多東西放入里面，因?yàn)槔锩娴牡胤胶艽蟆?/p>
文具盒有時(shí)候像我的爸爸一樣，每當(dāng)我玩的滿頭大汗時(shí)，他會(huì)說：“小主人，要不要把外套脫掉了呀?”有時(shí)會(huì)像我的弟弟，他關(guān)心地說：“我們玩什么好呢?”還有時(shí)候像媽媽整天說：“小主人呀，應(yīng)該學(xué)習(xí)了!”我知道這樣是為了我好，我經(jīng)常像文具盒的哥哥一樣，有人把文具盒當(dāng)玩具玩的時(shí)候，我火冒三丈地說：“文具盒不是你們的玩具，而是學(xué)習(xí)用品。”
我喜歡我的文具盒，雖然它沒有別人的光彩熠熠，但是它對(duì)我有很大的幫助，你們喜歡我的文具盒嗎?
介紹作文400字 篇7
來到公園門口，我聞到了一種撲鼻而來的清香，走進(jìn)一看，原來是那些美麗的花兒在散發(fā)自己的香氣，五顏六色的花兒仿佛在說：“小女孩，謝謝你的觀賞。”我笑著說：“不用謝。”
又來到了清澈的水池旁，看見了在水中游來游去的魚兒，我笑瞇瞇的說：“你好呀！”魚兒聽了我的話，高興的用它的尾巴把水池里的水往我臉上潑，它仿佛在說：“你好。”
我來到了草叢中，聽見了小鳥正唱著那美妙動(dòng)聽的歌兒。我仰著頭，對(duì)樹上的小鳥說：“小鳥，你唱的歌兒真好聽。”小鳥望著我笑了笑，仿佛在說：“謝謝你的夸獎(jiǎng)。”
最后來到了動(dòng)物園，看見了可愛的大熊貓手里正拿著一把竹子，仿佛在說：“我請(qǐng)你吃竹子。”我笑著說：“謝謝你，我已經(jīng)吃飽了，不能再吃了。”
我往前面一看，有兩只猴子在樹上摘香蕉，猴子摘完了香蕉，立馬跳到了地面上，它嚇了我一大跳，我以為它要往我身上撲，它看見我被它嚇到了，一邊走，一邊回頭看我，仿佛在對(duì)我說：“對(duì)不起，我不是故意的。”我對(duì)它笑了笑，它不好意思的跑啦！
這就是公園的美景。
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