【精選】爭(zhēng)吵的作文300字四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的爭(zhēng)吵的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

爭(zhēng)吵的作文300字 篇1

　　咦？家里怎么那么吵呀？原來(lái)架子鼓的五鼓三镲吵起來(lái)了。

　　小軍鼓得意地說(shuō)：“別看我體形不，但我是所有鼓中音色最高的，只有我的存在，才能使架子鼓能夠?qū)崿F(xiàn)作品完美表現(xiàn)。”三個(gè)桶鼓兄弟不服氣了，爭(zhēng)辯到：“我們按大小分為低、中、高音音域，只有我們?nèi)齻�(gè)之間的銜接配合和輪奏，才能極大地豐富觀眾的聽(tīng)覺(jué)感受�！钡鸵舸蠊某ㄖ�大肚子，哈哈大笑：“哈哈，我是體形最大的一個(gè)鼓，我來(lái)決大定一首樂(lè)曲的節(jié)奏與表演速度�！蔽骞膫儾煌５仂乓�著自己，這時(shí)，踩镲不急不躁地說(shuō)：“大鼓哥，要不是我輔助你穩(wěn)定節(jié)奏，怎么體現(xiàn)低音音域的強(qiáng)弱呢？”吊镲不甘示弱：“我在樂(lè)曲首尾鼓手加重打擊我達(dá)到突出的作用，增強(qiáng)首樂(lè)曲的感染力�！�

　　鼓棒一直默默地聽(tīng)著它們的爭(zhēng)辯，淡定地說(shuō)：“只有我們的主人揮舞著我，打擊在你們身上，才能完成一首完美的曲子，不然，你們就是一種擺設(shè)，我們幾個(gè)是缺一不可的，還是和睦相處，好好為主人服務(wù)吧！”聽(tīng)了鼓棒的話，大家都安靜下來(lái)了。

爭(zhēng)吵的作文300字 篇2

　　咦？這是誰(shuí)在爭(zhēng)吵？噢！原來(lái)是字典公公家中的幾個(gè)小淘氣在吵架啊！

　　第一個(gè)出場(chǎng)的是逗號(hào)寶寶，只見(jiàn)他穿著一件花花衣，光著腳一搖一擺地走過(guò)來(lái)。他笑嘻嘻地說(shuō)：“你可別瞧我年齡小，作用可大著呢！如果沒(méi)有我，文章就像一根沒(méi)完沒(méi)了的面條；要是我罷工了，你們讀文章時(shí)，肯定讀的上氣不接下氣！”

　　句號(hào)小姐聽(tīng)啦逗號(hào)寶寶的話，實(shí)在忍不住啦。她穿著豪華的白色婚紗裙，粉色的高跟鞋走起路來(lái)的聲音，像小馬蹄一樣。她神氣十足地走到逗號(hào)寶寶面前，生氣地說(shuō)：“逗號(hào)寶寶，你還在這兒炫耀自己呀！你要是和我比起來(lái)，差遠(yuǎn)啦！你看我，專(zhuān)管句末停頓，沒(méi)有了我，句子就像一碗吃不完的面條！”句子小姐和逗號(hào)寶寶吵得不可開(kāi)交。

　　這時(shí)候，問(wèn)號(hào)帥哥聽(tīng)到啦他們的爭(zhēng)吵，“唰”得一下沖過(guò)來(lái)。他穿著整潔的西裝，對(duì)他倆兒說(shuō)：“你們敢來(lái)這兒撒野，難道你們不知道我的作用在“符號(hào)王國(guó)”是第一的嗎？”逗號(hào)寶寶和句號(hào)小姐不約而同的問(wèn)：“你說(shuō)說(shuō)看！”問(wèn)號(hào)帥哥說(shuō)：“我的作用是表示疑問(wèn)�！彼麄儌�(gè)個(gè)吵得面紅耳赤。

　　正當(dāng)他們吵得熱火朝天的時(shí)候，字典公公走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子們，你們的作用都很重要。只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能發(fā)揮你們各自的價(jià)值�！�

爭(zhēng)吵的作文300字 篇3

　　一個(gè)寧?kù)o的夜晚里，有一個(gè)地方卻非常吵鬧，那就是——筆盒。

　　驕傲自大的`鉛筆借上次小主人考了高分對(duì)橡皮，削筆刀嘲笑道：“上次小主人考了高分是用我答題，你們倆起不了什么作用！”橡皮聽(tīng)了，很不樂(lè)意，反駁道：“小主人考試時(shí)寫(xiě)錯(cuò)的字都是用我來(lái)擦，要不然才不會(huì)考高分！”削筆刀也擠了上來(lái)，叫道：“你鉛筆禿了還要到我這來(lái)削，不然一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)！”鉛筆聽(tīng)了，很煩燥，夸下�？冢骸澳沁@次考試你們倆都別來(lái)，我一個(gè)也能幫小主人考高分！”橡皮和削筆刀想看鉛筆的笑話，就同意了。考試那天鉛筆和小主人“單槍匹馬”上了考場(chǎng)，剛過(guò)一段時(shí)間，鉛筆就寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，沒(méi)有橡皮，只能重新在旁邊把正確的字寫(xiě)出來(lái)，這樣即費(fèi)時(shí)又看不清楚。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，鉛筆又禿了，沒(méi)有削筆刀只能“坐以待斃”最終小主人只得了60分。

　　鉛筆終于認(rèn)識(shí)到，大家各有分工，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)才能做好每一件事情。但是橡皮和鉛筆卻遲遲不能理解鉛筆，還變本加厲更加嘲笑鉛筆，鉛筆沒(méi)辦法，就去找筆盒大哥。筆盒就幫助鉛筆、橡皮、削筆刀溝通一番，大家都互相理解，齊心協(xié)力幫助小主人創(chuàng)造了許多輝煌的成績(jī)。

爭(zhēng)吵的作文300字 篇4

　　在家里的幾個(gè)晚上。其中有一天，我和我的好朋友為了一件小事?tīng)?zhēng)吵了。

　　那一天，我去找我的好朋友去玩。她的作業(yè)有些不會(huì)的。然后我看來(lái)了看她的題，既然我也不會(huì)。我就叫她去我家。到了家，她說(shuō)：“我一會(huì)兒再寫(xiě)！”我們開(kāi)始玩了。我沒(méi)料到他開(kāi)始玩?zhèn)兞�。她想吃我家的東西，我不給她吃。我假裝上廁所，把她鎖進(jìn)了屋里。過(guò)了一會(huì)兒我開(kāi)開(kāi)門(mén)，見(jiàn)他用手使勁兒的拽著門(mén)，不讓我進(jìn)來(lái)。我就用盡全身的力氣，把門(mén)推開(kāi)。

　　“咚”的一聲，碰他的臉上了。她哭著，拿起作業(yè)飛快地走了。我心里想著：就這一點(diǎn)小傷，不會(huì)那么疼吧！我看見(jiàn)她的眼里不是生氣，而是很痛。她走了，我在后面偷偷的跟著他，他往后一看，我就躲起來(lái)。走著走著，我跟丟了。心里又想：他不會(huì)干我媽媽說(shuō)吧，他不會(huì)跟她的家長(zhǎng)說(shuō)吧。

　　這就是我們的爭(zhēng)吵。

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