關(guān)于老師您好征文2500字
導(dǎo)語(yǔ)：都說(shuō)老師是園丁，培育了一株株嬌嫩的花朵;都說(shuō)老師是紅燭，燃了自己卻照亮了別人。下面是小編整理的老師，你好征文，歡迎閱讀參考!
【老師，你好征文1】
都說(shuō)老師是園丁，培育了一株株嬌嫩的花朵;都說(shuō)老師是紅燭，燃了自己卻照亮了別人，老師在我幼小的心靈播下了希望的種子，您給予我們太陽(yáng)般的呵護(hù)，露水般的滋潤(rùn)，您宛如夜空那顆閃爍的星星，照亮了我的童年……在我成長(zhǎng)的道路中也到處留下了老師的足跡和身影……
肖老師，您雖然是我的師長(zhǎng)，但我覺(jué)得您更像我慈愛(ài)的母親，因?yàn)槟鷷r(shí)刻關(guān)心著我的健康。記得有一次我的腿受傷了，流了很多血，我頓時(shí)嚇的六神無(wú)主，您聽(tīng)到消息后，心急如焚，馬上趕來(lái)為我處理、包扎傷口。當(dāng)時(shí)您臉上顯出了焦慮與擔(dān)心，不亞于聽(tīng)到自己孩子的受傷的消息。把我的傷口處理完畢時(shí)，您那緊鎖的眉頭終于舒展開(kāi)了。
肖老師您不僅是關(guān)愛(ài)我們的好老師，而且還是我們的好朋友。有一次我的“老毛病”又犯了，作業(yè)做的一團(tuán)糟。老師您知道我愛(ài)面子，并沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我，只是輕輕地走過(guò)來(lái)，把作業(yè)本放在我的面前，我的臉一下子變得像紅透了的蘋果，連看一下它的勇氣也沒(méi)有。老師瞥了我一眼，這一瞥包含著嚴(yán)肅的批評(píng)，既不叫人難堪，又叫人醒悟，更催人像上。
春去秋來(lái)，皺紋悄悄地爬上了您的臉龐，我們終于學(xué)會(huì)了做一些事，我深深地感謝我的老師，感謝她用愛(ài)心、細(xì)心、耐心、恒心，扶著我步步走向知識(shí)的殿堂。我更敬佩我的老師了。
都說(shuō)老師是園丁，培育了一株株嬌嫩的花朵;都說(shuō)老師是紅燭，燃了自己卻照亮了別人，老師在我幼小的心靈播下了希望的種子，您給予我們太陽(yáng)般的呵護(hù)，露水般的滋潤(rùn)，您宛如夜空那顆閃爍的星星，照亮了我的童年……在我成長(zhǎng)的道路中也到處留下了老師的足跡和身影……
肖老師，您雖然是我的師長(zhǎng)，但我覺(jué)得您更像我慈愛(ài)的母親，因?yàn)槟鷷r(shí)刻關(guān)心著我的健康。記得有一次我的腿受傷了，流了很多血，我頓時(shí)嚇的六神無(wú)主，您聽(tīng)到消息后，心急如焚，馬上趕來(lái)為我處理、包扎傷口。當(dāng)時(shí)您臉上顯出了焦慮與擔(dān)心，不亞于聽(tīng)到自己孩子的受傷的消息。把我的傷口處理完畢時(shí)，您那緊鎖的眉頭終于舒展開(kāi)了。
肖老師您不僅是關(guān)愛(ài)我們的好老師，而且還是我們的好朋友。有一次我的“老毛病”又犯了，作業(yè)做的一團(tuán)糟。老師您知道我愛(ài)面子，并沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我，只是輕輕地走過(guò)來(lái)，把作業(yè)本放在我的面前，我的臉一下子變得像紅透了的蘋果，連看一下它的勇氣也沒(méi)有。老師瞥了我一眼，這一瞥包含著嚴(yán)肅的批評(píng)，既不叫人難堪，又叫人醒悟，更催人像上。
春去秋來(lái)，皺紋悄悄地爬上了您的臉龐，我們終于學(xué)會(huì)了做一些事，我深深地感謝我的老師，感謝她用愛(ài)心、細(xì)心、耐心、恒心，扶著我步步走向知識(shí)的殿堂。我更敬佩我的老師了。
【老師，你好征文2】
我最敬佩的一位老師，是擔(dān)任我們思品課的老師——梁嵐老師。
梁老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的一位老教師。
現(xiàn)在梁老師已經(jīng)40多歲了，梁老師告訴我們，她進(jìn)入景行小學(xué)的時(shí)候，還是一位身材苗條的姑娘，而現(xiàn)在卻變成了“腰如水桶”“老太婆”了。在一次三八婦女節(jié)時(shí)，梁老師與其他幾位老師一同種下了如今校門口的那棵茂盛而又參天的大榕樹(shù)。。可想而知，原來(lái)那幼小的樹(shù)苗要長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。，需要多長(zhǎng)的時(shí)間呀?正是梁老師，與這棵參天的大樹(shù)一同走過(guò)了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨。送走了一批又一批的一畢業(yè)的師哥、師姐們哪!
梁老師講課非常生動(dòng)、認(rèn)真，我們都很喜歡聽(tīng)她講課。
梁老師非常關(guān)心我們的上課情況，每上一節(jié)思品課，梁老師都能讓我們將今天的上課內(nèi)容理解到位，如果有哪位同學(xué)不明白，梁老師就會(huì)換一個(gè)角度、換一種思考方式，讓那位同學(xué)理解。
梁老師教的思品課就相當(dāng)于教我們?nèi)绾巫鋈�，梁老師并不�?ldquo;死板”的講課，而是讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中學(xué)到知識(shí)，梁老師的話語(yǔ)是活躍的，梁老師的課堂也是活躍的，在梁老師的課堂里我們異常興奮。
梁老師在我心目中的形象永遠(yuǎn)是至高無(wú)上的!梁老師那認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度和關(guān)心同學(xué)們成長(zhǎng)的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻都在鞭策和激勵(lì)著我不斷的進(jìn)步!
梁老師謝謝您!
我最敬佩的一位老師，是擔(dān)任我們思品課的老師——梁嵐老師。
梁老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的一位老教師。
現(xiàn)在梁老師已經(jīng)40多歲了，梁老師告訴我們，她進(jìn)入景行小學(xué)的時(shí)候，還是一位身材苗條的姑娘，而現(xiàn)在卻變成了“腰如水桶”“老太婆”了。在一次三八婦女節(jié)時(shí)，梁老師與其他幾位老師一同種下了如今校門口的那棵茂盛而又參天的大榕樹(shù)。�？上攵�，原來(lái)那幼小的樹(shù)苗要長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。，需要多長(zhǎng)的時(shí)間呀?正是梁老師，與這棵參天的大樹(shù)一同走過(guò)了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨。送走了一批又一批的一畢業(yè)的師哥、師姐們哪!
梁老師講課非常生動(dòng)、認(rèn)真，我們都很喜歡聽(tīng)她講課。
梁老師非常關(guān)心我們的上課情況，每上一節(jié)思品課，梁老師都能讓我們將今天的上課內(nèi)容理解到位，如果有哪位同學(xué)不明白，梁老師就會(huì)換一個(gè)角度、換一種思考方式，讓那位同學(xué)理解。
梁老師教的思品課就相當(dāng)于教我們?nèi)绾巫鋈�，梁老師并不�?ldquo;死板”的講課，而是讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中學(xué)到知識(shí)，梁老師的話語(yǔ)是活躍的，梁老師的課堂也是活躍的，在梁老師的課堂里我們異常興奮。
梁老師在我心目中的形象永遠(yuǎn)是至高無(wú)上的!梁老師那認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度和關(guān)心同學(xué)們成長(zhǎng)的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻都在鞭策和激勵(lì)著我不斷的進(jìn)步!
梁老師謝謝您!
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