共享不代表就是你的作文1000字

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的共享不代表就是你的作文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　現在社會經濟發達，中國已經普遍有共享單車。共享單車的出現，使更多的.人綠色出行。在大街上，到處可以看見共享單車。

　　我和弟弟周末時，會騎車出去玩。但有一次周末，弟弟突然對我說：“姐姐，我想騎共享單車。”我想大街上都是共享單車，只要用手機掃一下就行了，也很方便。我點點頭同意了，我拿著手機想在街上找一輛共享單車，可是找了好長時間，也沒找到。真是應了那句不需要時，隨處可見，需要時，卻怎么也找不著。我失望地回去了，在歸途中，我不抱任何希望地四處望望，看看有沒有共享單車。我驚喜地發現，一輛轎車后面停著三輛共享單車。我趕忙跑過去，拿出手機，正當我要掃二維碼時，我發現這輛車的二維碼和下面一排數字被噴了油漆，已經看不清楚了。我安慰自己，沒事，還有兩輛呢，不會每輛車都被人為的破壞吧。我走向第二輛，發現它沒上鎖。我很疑惑，既然沒有上鎖，怎么沒有人騎？而是放在這？我仔細觀察了一下，車的鏈子掉了，車胎沒氣了，所以它就被放在這，沒有人去騎。我摸了一下這輛車的車座，上面已經有厚厚的一層灰了。我對第三輛車不抱希望，我觀察發現，第三輛車竟“完好無損”這是我沒有想到的。我開始對第三輛車有了一點信心，掃了一下它的二維碼，手機里顯示了密碼，但我把密碼輸入進去時，竟然打不開，我知道，肯定是有人對它做了手腳。

　　我失望的回去，把事情的經過告訴了弟弟，弟弟卻笑著說：“沒事。”弟弟心心念念的共享單車沒騎到，居然沒有鬧，看來弟弟是長大了。誰知這時媽媽來了一句：“下午爸爸騎回來一輛。”原來是已經有了，怪不得不鬧人呢！弟弟把我拉到共享單車前，對我說：“姐姐，我想把二維碼和數字用鐵絲刮掉。”我不敢相信這話是從弟弟口中說出來的，就問弟弟：“那你為什么想這樣做呢？”弟弟向我說道：“這樣別人就不知道密碼了，那這車就只有我們可以騎了呀！”我聽了弟弟的話，問他：“誰讓你這樣做的？”弟弟一臉茫然地說：“那別人為什么要把二維碼和數字涂掉？”我一怔，向弟弟解釋道：“別人是別人，你不能向那些有壞習慣的人學習他們的壞習慣。共享單車就是要和大家一起分享，不是你一個人的。如果每個人都像你一樣，把共享單車破壞了，那你騎什么呢？是不是？”弟弟慚愧地點點頭，說：“我知道了，我應該愛護共享單車。”我笑著點點頭。

　　共享單車，是你和大家都可以使用的，而不是只能你一個人使用。當你去破壞了共享單車，或許有一個孩子就會模仿你，去破壞共享單車，共享單車是大家的，所以我們每一個人都應該去愛護它，而不是去破壞它。

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