(三)以制度建設為基礎，以提升教職員工工作積極性為目標，加強人員管理機制建設，制定出符合學院發展需要的人員管理機制。

　　1、組織完成學院崗位設置管理工作并實施學院全員聘用制，兌現崗位工資;

　　2、重新修定完善各系列教職工學年度考核實施方案。進一步規范考核工作制度,以業績考核和民主評議相結合，制定出符合學校特色的學年考核制度，實行目標管理和績效考核。

　　(四)以人才強校為目標，加強師資隊伍建設和人才培養工作，努力打造一支素質高，業務精，作風正的專業師資隊伍。

　　1、加大師資隊伍建設工作力度，制定教師進修培訓計劃，加強教師理論知識和業務素質的培養，提高師資隊伍整體素質。開展2-3次專業教師業務培訓工作和組織教師學歷進修、職業技能進修;

　　2、擬定新教師“導師制”幫帶制度，加強老教師經驗豐富的優勢，帶動新進教師，協力開展工作;

　　3、大力開展教師赴企業頂崗實踐工作，落實相關規章制度，鼓勵教職員工赴企業頂崗實踐，使教師既有理論的知識，又有實踐的經驗;

　　4、分期分批選派專業帶頭人、骨干教師到國內外知名高職院校進行交流學習，學習先進辦學理念，提升高職理念，拓展開闊視野;

　　5、加強新引進人才管理，進一步規范服務期管理制度，規范人員管理機制;

　　6、開展XX年專業帶頭人、骨干教師遴選工作，以及“雙師素質”教師認定工作。

　　(五)以深入開展創先爭優活動為抓手，加強基層黨建工作。

　　1、做好創先爭優活動的轉階段工作，找準載體，樹立典型，表彰先進，以點帶面，全面開展爭創活動;

　　2、舉辦第十期入黨積極分子培訓班，發展師生黨員600名;

　　3、加強基層黨組織建設，開展各種形式的黨員活動和主題黨日活動;

　　4、赴幫扶點開展互幫互助活動，通過提供科技服務、慰問困難黨員等形式，落實互幫互助工作;

　　5、組織召開黨員大會和支部屆滿選舉工作;

　　6、逐步推行黨務公開，實行黨費收繳情況公示制度;

　　(六)創新干部管理培養方式，提高干部的業務能力、開拓創新能力和執行能力。

　　1、分期分批組織中層干部赴國內外培訓學習，拓寬視野;

　　2、選拔配備好后備干部并做好培養工作，為學院儲備干部人才;

　　3、按照德才兼備原則配齊學院中層干部隊伍。