幼兒園英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

　　總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈��?xiě)總結(jié)呢？下面是小編收集整理的幼兒園英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

　　時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過(guò)，在這一學(xué)期中，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，是我對(duì)自己充滿信心的過(guò)程，當(dāng)然更是我快速成長(zhǎng)的過(guò)程！靜下心來(lái)，我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己各方面的工作做一個(gè)全面的總結(jié)。

　　首先，在這學(xué)期里，我擔(dān)任全園的英語(yǔ)教學(xué)工作。

　　在抓好各班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，還和老師們一起做好全園的英語(yǔ)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒提供一個(gè)良好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，給幼兒充分的視覺(jué)感官，更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研時(shí)間，培訓(xùn)教師們學(xué)習(xí)日常口語(yǔ)100句，學(xué)習(xí)幼兒常用律動(dòng)，讓我園老師在幼兒一日生活中能貫穿英語(yǔ)日常口語(yǔ)，提高師資英語(yǔ)水平，如：pleasecomein，gotobed，我希望通過(guò)大家的提高從而達(dá)到全園上下人人學(xué)英語(yǔ)，人人說(shuō)英語(yǔ)，使我園幼兒沉浸在學(xué)英語(yǔ)的快樂(lè)氛圍之中。

　　其次，課堂教學(xué)方面，我一向提倡的是玩中學(xué)，學(xué)中玩。

　　愛(ài)玩是孩子的天性，游戲是他們最感興趣的。因此，我在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)游戲比較多，讓孩子在各種游戲中慢慢學(xué)習(xí)單詞。游戲是幼兒最喜愛(ài)的一種活動(dòng)，根據(jù)這一特點(diǎn)，將游戲貫穿于英語(yǔ)教學(xué)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境。如“sitdown，standup（坐下起立）”，教師反復(fù)說(shuō)“sitdown，standup”，并讓幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，這樣既維持了課堂紀(jì)律又學(xué)會(huì)了知識(shí)。編兒歌也是一種很好的方法。如學(xué)習(xí)“elephant（大象），nose（鼻子），toe（耳朵）”時(shí)，可編成兒歌：elephant，elephant，longlongnose，elephant，elephant，bigbigtoes。為了讓幼兒鞏固所學(xué)的單詞或句子，還可采用編歌曲的形式，如學(xué)習(xí)動(dòng)物“cat（貓），dog（狗）”時(shí)，可用“二只老虎”的旋律，編成歌詞：Iamacat，miao，miao，dog，Iamadog，wang，wang，wang。幼兒興趣濃厚，課堂氣氛活躍。多變的學(xué)習(xí)形式，有利于掌握鞏固知識(shí)。我想這也是孩子們比較喜歡上英語(yǔ)課的原因之一。經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友的聲音：“Cherry老師，不要走好不好？”Cherry老師，下午還上英語(yǔ)課嗎？

　　在英語(yǔ)教學(xué)中，我盡量要求小朋友們多聽(tīng)多練，如果不用教具，只一味地重復(fù)，幼兒很容易厭煩，而利用手偶、頭飾、卡片、氣球及其它一些直觀、形象的教具編排一定的情節(jié)，在加上豐富的手勢(shì)、動(dòng)作、表情，容易吸引孩子的注意力，而且學(xué)的快，記的牢。例如，學(xué)習(xí)單詞“Animals”，幼兒戴上頭飾模仿各種動(dòng)物動(dòng)作和叫聲，很快就記住了。

　　第三、舉辦西方國(guó)家的節(jié)日

　　本學(xué)期根據(jù)我園英語(yǔ)特色，舉辦了兩次大型活動(dòng)。萬(wàn)圣節(jié)和圣誕節(jié)。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)們都很滿意，孩子們都很開(kāi)心，也很喜歡這樣的節(jié)日！爭(zhēng)取在以后的學(xué)期中，也多舉辦一些這樣的節(jié)日！

　　第四，不足之處。

　　經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，雖然我園很多小朋友對(duì)英語(yǔ)都比較感興趣，但每周一句內(nèi)容掌握程度還不夠，日常口語(yǔ)和常用單詞掌握率較好。老師說(shuō)的頻率還不夠高，小朋友們?cè)谟⒄Z(yǔ)歌曲和律動(dòng)方面還有待加強(qiáng)！

　　在培訓(xùn)老師方面，由于培訓(xùn)時(shí)間緊關(guān)系，老師的口語(yǔ)進(jìn)步不明顯，律動(dòng)學(xué)習(xí)情況較好。在下學(xué)期中，還需要繼續(xù)努力，多從上課技巧以及日常口語(yǔ)方面培訓(xùn)。

　　總的說(shuō)來(lái)，英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)還任重道遠(yuǎn)，還需要我們所有老師的積極配合。在下學(xué)期里，我會(huì)更積極努力對(duì)待英語(yǔ)教學(xué)以及教師培訓(xùn)。最后，感謝園長(zhǎng)以及各位領(lǐng)導(dǎo)們一直以來(lái)的用心栽培，希望在大家的共同努力下，智博星幼兒園會(huì)越來(lái)越好！

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