紡織廠社會實踐總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,因此好好準備一份總結吧?偨Y怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的紡織廠社會實踐總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
紡織廠社會實踐總結1
實踐時間:xx年11月18日至xx年2月18日
實踐地點:廣東兆聯紡織有限公司
實踐內容:生產技術實踐
前言:
不知不覺就在廣東兆聯有限公司已工作了三個多月,對本廠的一些基本情況也有了些了解。下面是我的實習報告,也是一個工作總結。在報告中我將對本廠所做的產品及其工藝以及成品檢測方法等做詳細描述,另外我還談一談我的個人看法與體會。生產品種及其工藝流程:主要工作程序是:
客戶留樣——化驗室打樣——客戶確認——工廠開單投胚——前處理——染色(印花)——后整理——成品包裝我廠生產加工品種:
主要產品是具有彈力的高質量流行服飾錦綸、滌綸面料,廣泛用于泳衣、內衣、婚紗禮服、運動服裝、時裝、鞋材、玩具等。產品立足國內,拓展海外,行銷歐美、澳洲、中北美洲、東南亞及港澳臺等地區。實習目的:
畢業實習是學生在校期間的最后一次實習活動,是進行工程訓練的重要實踐教學環節,是理論聯系實際的現場學習,是進一步的理解、消化、掌握課堂上所學習的專業基礎知識的重要步驟,通過畢業實習,可以開闊眼界,了解本行業的生產現狀,并要求:
1.通過實習,使學生了解相關課題的實際生產和應用情況,進而培養學生從實踐中發現問題的能力,為進一步的設計工作打下基礎;
2.通過實習,使學生掌握做同類課題的實踐經驗;
3.加強理論和實踐的聯系,學習分析和解決生產實際問題的方法,培養自學和學生獲取知識的能力;
4.通過深入生產現場,學習工人階級的優秀品質和先進思想,提高學習的自覺性,做到德、智、體全面發展;
5.了解同類課題的發展動態,為今后參加工作積累經驗。
紡織廠社會實踐總結2
從網上投簡歷到面試,每一步我都認認真真的對待。接到龍呈繡品有限公司的上崗通知后,我于xx年11月15日——20xx年3月1日在公司銷售部出口組進行了為期三個月的實習。
一、公司簡介
山西龍呈工藝繡品有限公司是經山西省工商行政管理局批準成立的一家集工藝品設計、研發、生產、包裝、銷售為一體的綜合型工藝刺繡公司,公司位于山西省長治襄垣縣。成立于20xx年6月,注冊資金120萬,現有員工300余人,其中碩士研究生、本科以上學歷者32人,專業設計師18人,年產繡品10萬余件,產值1000萬元,利稅300萬元。
公司產品主要有手繡產品、手工臺布、抽紗刺繡品、手工縫制品、機繡工藝品等八大類上千個品種,分高、中、低三個檔次,可滿足不同層次消費者的需求。產品遠銷美國、法國、英國、澳大利亞、加拿大等國家和地區。目前,公司已與加拿大(中國)商業投資集團簽訂了包銷及引資合同。為了滿足日益增長的市場需求,我公司總投資1.5億元,征地170畝,實施年產40萬件的刺繡工藝品項目,現已完成立項、環保、土地等前期審批手續,
20xx年11月份整個工程竣工;項目建成后,新增產值2億元,利稅4500萬,安排農村剩余勞動力20xx—3000余人,形成華北地區的刺繡生產工業園區。
公司發揚團結奮進、務實敬業、時刻創新、精誠合作、榮辱與共、攜手發展的精神,爭創刺繡領域先鋒,爭創世界品牌;秉承傳承民族優秀文化、開創農民致富新路、樹立強企興國形象的宗旨;貫徹人才是企業之根本、質量是企業之生命、信譽是企業之靈魂、品牌是企業之財富、文化是企業之源泉的經營理念;實施超前半步、精品意識、針針線線,唯善唯美、靠高素質且有能力的員工、在設計開發和生產工藝上、在管理和信息跟蹤能力上、在品牌開拓和營銷渠道上的發展戰略。
二、實習經歷
(一)體驗一線生活,了解技術工藝
做銷售和業務需要對自己的產品有非常深入的了解和認識。為了讓我們直觀的了解生產產品的技術,領導安排我們去一線工廠進行實習。和工人一起干活,但是勞動強度要相對低很多。為期一周的一線工作中,我們感受到了工人的辛苦,對于剛剛邁出校園的我們來說,也算是一次很好的歷練。雖然時間短,但是我們非常認真的了解和認識了生產工藝。
龍呈公司產品的工藝技術均采用蘇州手繡、機繡與山西傳統手工縫制相結合的方法,將手繡的精美性、機繡的快速性、手工縫制的傳統性有機融合,采用先進的電腦制圖技術與原始的人工制版相結合方法制版,產銷均實行公司統一設計樣品、統一進料、農戶分散制作,統一包裝銷售的生產銷售方針。每一件產品都要經過設計、制版、裁剪、印花、操作工制作、檢驗、洗熨、挖孔、檢驗、包裝10道嚴格的把關生產,方可入庫銷售。因為龍呈人生產的每一件產品都代表著龍呈的形象,只有精益求精,用心感受讓自己滿意,讓顧客滿意。
同時龍呈也將借鑒國內同類生產企業先進經驗,走自主研發、自主生產的創新之路。隨著龍呈刺繡經驗的不斷豐富和專業技術的日益提高,龍呈在刺繡陣法上也有了新的突破,在原來的單面繡、雙面繡、手工十字繡、貼布繡、穿插繡、盤金繡等三十多種刺繡方法的基礎上,又研發了機繡新針法反底繡起圈等十多種新創針法,大大的豐富和提高了公司產品的制作工藝,同時也加強了龍呈工藝刺繡產品的實用價值、觀賞價值和收藏價值。
(二)專業培訓,了解部門工作
結束了幾天的一線體驗后,我們進入了銷售部門開始正式的專業實習,負責帶我們實習的師傅是中南財大畢業的,他首先給了我們一些關于刺繡技術的外文資料讓我們翻譯。這些資料包含了大量的專業術語,對于我們學習貿易的學生來說是一個挑戰,但同時,這也是一個學習的好機會。因此,我們翻譯的時候,要查閱大量的資料、字典、文獻,并且,為了能夠把一句話翻譯的“信、達、雅”,我們這一組的成員也經常在一起討論,這不僅是體現了我們團隊成員的良好團隊精神,也提高了對于英語的學習水平。最后,我們順利完成了翻譯任務,為此次圓滿完成國際貿易實習任務起了一個良好的開端。
之后,師傅又給我們拿來了一些單證,海運提單、裝箱單、發票、產品質量證明書等一系列與國際貿易流程有關的單據副本。之前,這些單據我們在上課的時候都有學習過,但是,我們都覺得書上講的東西理論性太強,實踐中一定用不到。但當真正看過這些單據后,才發現理論與實踐是密不可分的,此時我們看到的、用到的、正是書上所講、我們所學的。這些單據大大加強了我們的實踐操作能力,也讓我們對如何填寫這類單據有了進一步的認識。其實,只要虛心,用心的學習,很多實際操作就會很容易掌握。
最后銷售部經理給我們進行了銷售技巧的相關培訓。其中包括如何讓對方樂于和你交談,如何挖掘潛在的客戶,如何回復對方婉言拒絕的郵件,如何跟進客戶,和客戶見面時的禮儀等等。
(三)開發客戶,銷售產品
通過幾天的學習,把公司產品的名稱、英文名稱、成分、用途等都有了大概的了解,就開始做基本的業務了。首先是通過整理客戶資料,把有用的資料篩選出來,通過把有用的客戶的公司名稱、聯系人、電子郵箱等收集好后,就開始通過寫電子郵件,發送后希望建立業務關系的信函。通過郵件、MSN、雅虎通等方式與國外的客戶進行溝通。這時主要通過英語進行交流,對英語的要求很高,通過不斷的學習,英語也有了很大的進步。對于出口專業人員而言,不僅要掌握一定的專業知識,而且還必須會用英語與外商交流、談判及寫傳真、郵件、書信等。如果專業英語知識掌握不好,就很難展開工作,甚至會影響業務的順利進行。因此,在實習中要求我們加強英語的學習,掌握外貿專業術語基礎。
目前,由于貿易國際化、市場一體化的趨勢影響,產品價格競爭日益激烈,買家已經不僅僅局限在貨比三家的原始狀態上。因此,客戶詢盤往往是幾個循環才能達到最終共識。而在這期間,我通常是面對很多客戶詢盤,在精力和時間有限的前提下,作為一個業務員如何篩選何為目標客戶,何為流動客戶,以達到優化業務,能否和客戶以后建立長久的合作關系就顯得的至關重要了。這期間,我牢記師姐的教導,與客戶溝通時保證介紹產品時的專業性,同時盡量做到時刻親切平和,讓客戶愿意和我溝通,即使訂單沒拿下,下次也有合作的可能。
通過師姐的指導和自己的努力,在實習一個月之后拿下了第一筆訂單,銷往加拿大。因為公司和杭州的一家貨代公司是合作伙伴關系,我們負責和外商溝通產品,確定買賣關系,之后的工作由我們公司和杭州的貨代公司聯合辦理。簽訂單之后還有一系列的工作需要我們去完成:生產、檢查貨物、租船訂艙、裝運、報檢等工作,做好海運提單、裝箱單、商檢證、保險單、發票、產品質量證明書等一系列與國際貿易流程有關的單據等。之前,這些單據我們在上課的時候都有學習過,但是,我都覺得書上講的東西理論性太強,實踐中一定用不到。但當真正看過這些單據后,才發現理論與實踐是密不可分的,此時我看到的、用到的、正是書上所講、我所學的。這些單據大大加強了我的實踐操作能力,也讓我對如何填寫這類單據有了進一步的認識。
開始的`一段時間我都主動在MSN里以及網上和客戶打招呼問好,后來慢慢的我的客戶都會開始主動跟我打招呼。有時還會有客戶主動打電話過來問候聊天,這樣就增進了我與客戶之間的交談及友誼,讓客戶對我有個好的印象。因此在實習的第二個月又有了一筆訂單,但是涉及到的內容比較多,我是在師姐的幫助下完成的。這期間,有一筆貨還因為我沒有及時的和貨代公司以及銀行溝通而造成了一些耽擱?蛻綦m然最后也同意了延遲交貨,但是造成的影響不好,事后我給客戶誠懇的致歉。一筆貨需要和工廠生產部門溝通好出貨時間,還需要和貨代公司溝通好船期,還需和銀行溝通,這一系列的工作容不得半點馬虎。
實習的三個月里,我共接到了5筆由意向的訂單,最終成功2筆。另外三家公司也有了合作的意向。領導對我的表現給予了肯定,同時也指出了我的不足,在今后的工作中仍需繼續努力。
三、心得體會
實習期已經結束了,在龍呈繡品有限公司實習的這幾個月里,我的收獲很大,雖然是剛剛邁出了校園,走向了社會,但是通過師傅的幫助和自己的努力,正在一步步適應,不斷進步著。
我很慶幸碰到了我的師傅。雖然他對我很嚴厲,但是對我的幫助真的很大。初期進來的時候,面對自己還未真正接觸過的外貿實物,師傅并沒有手把手的教我,因為他想讓我通過自己的思考,通過自己的努力去解決各種問題。他想讓我鍛煉遇到問題時的應對思路。事實證明這樣的做法真的很好,我從一開始的發公司信息和產品信息,到挖掘客戶,到聯系客戶,到談業務,到下訂單,到完成交易,這一系列的工作讓我進步飛快。養成了許多好的習慣,每天都會去合理安排時間,充分利用上班的時間鍛煉自己的業務能力,同時利用下班時間充電、學習,進一步提高自己的綜合素質。我學會了如何讓客戶樂于和我交談,學會了挖掘潛在的客戶,懂得了溝通的重要性、人脈的重要性,總結了做業務時需要注意的問題,同時遇到新的困難時,也會自己思考解決辦法。這些都是我的無形財富,對我以后的發展有很大的幫助。
實習是每一個學生必須擁有的一段經歷,他使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。通過這段時間的實習工作,讓我能夠對外貿業務有初步的了解,很慶幸有機會可以接觸到客戶,這對于我以后的工作和繼續深造都是一個很好的平臺。外貿看中的還是經驗,經驗的累積對以后是一筆豐富的財富。雖然開始很辛苦,但是前景很好。實習中同事和領導對我的幫助很大,告訴我做人做事的道理,教我如何做好業務,在此對他們的幫助表示感謝!以后的路還很長,要學的還很多,我希望能夠走好每一步。
在我的實習期中,有開心也有難過的時候,有難忘的事情,也有碰到困難問題的時候,這一切我都一直努力地去克服,并盡自己的努力去做好!我相信,事在人為,有志者事竟成。在未來的人生和工作道路上,我會更加努力用心的走下去!
紡織廠社會實踐總結3
在學校的時間過的飛快,眨眼間迎來了大學期間的最后一個暑假,為了使漫長的暑假過得充實有意義,將培養能力作為大學生活的又一主題,在這個暑期中我進行了一次社會實踐活動。
暑期期間社會實踐活動是學校教誨向講堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段,可以有助于大學生接觸社會,認知社會。同時實踐也是大學生進修常識、熬煉才干的有效途徑,更是大學生回報社會的一種良好形式。
實習目的是通過工作把自己在校所學知識應用到實踐中去,通過理論與實際的結合,找出自己的優勢和劣勢,客觀評價大學所學課程和順利就業的合理性。提高自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。通過實習,了解公司如何正常的運作,了解一個公司的組織結構,知道企業文化內涵,從業人員現狀,研究其在員工管理和公司發展長景規劃方面的決策,分析存在的問題,尤其是在公司文化內涵、員工任用、業務流程方面的問題,并提出合理的政策性建議。為就業做好崗前培訓工作。通過在公司實習,找出自身現狀與公司企業以及社會實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關知識,為求職與正式工作做好充分的知識和能力準備,實現從學校學生走向公司員工的零距離。
我有幸在山東新目標紡織科技有限公司進行了暑期生產實習。為期21天的實踐使我對公司的生產經營管理有了一個近距離得全面接觸,對紡織品尤其是紡紗的生產過程有了比較深入的了解,而且對整
個紡織行業集群也有了初步的認識。通過了解我知道了紡織工藝流程基本過程,大概如下:
清棉工序
主要任務:
(1)開棉:將緊壓的原棉松解成較小的棉塊或棉束,以利混合、除雜作用的順利進行;
(2)清棉:清除原棉中的大部分雜質、疵點及不宜紡紗的短纖維。
。3)混棉:將不同成分的原棉進行充分而均勻地混和,以利棉紗質量的穩定。
。4)成卷:制成一定重量、長度、厚薄均勻、外形良好的棉卷。梳棉工序
主要任務
(1)分梳:將棉塊分解成單纖維狀態,改善纖維伸直平行狀態。
(2)除雜:清除棉卷中的細小雜質及短絨。
(3)混合:使纖維進一步充分均勻混合。
(4)成條:制成符合要求的棉條。
條卷工序主要任務:
1.并合和牽伸:一般采用21根予并進行并合、牽伸,提高小卷中纖維的伸直平等程度。
2.成卷:制成規定長度和重量的小卷,要求邊緣平整,退解時層次清晰。
精梳工序主要任務:
1.除雜:清除纖維中的棉結、雜質和纖維疵點。
2.梳理:進一步分離纖維,排除一定長度以下的短纖維,提高纖維的長度整齊度和伸直度。 3.牽伸:將棉條拉細到一定粗細,并提高纖維平行伸直度。
4.成條:制成符合要求的棉條。
并條工序主要任務
1.并合:一般用6-8根棉條進行并合,改善棉條長片段不勻。
2.牽伸:把棉條拉長抽細到規定重量,并進一步提高纖維的伸直平行程度。
3.混合:利用并合與牽扯伸,使纖維進一步均勻混合,不同嘜頭、不同工藝處理的棉條,以及棉與化纖混紡等均可采用棉條混紡方式,在并條機上進行混和。
4.成條:做成圈條成型良好的熟條,有規則地盤放在棉條桶內,供后工序使用。
粗紗工序主要任務:
1.牽伸:將熟條均勻地拉長抽細,并使纖維進一步伸直平行。
2.加捻:將牽伸后的須條加以適當的捻回,使紗條具有一定的強力,以利粗紗卷繞和細紗機上的退繞。
細紗工序主要任務:
1.牽伸:將粗紗拉細到所需細度,使纖維伸直平行。
2.加捻:將須條加以捻回,成為具有一定捻度、一定強力的細紗。
3.卷繞:將加捻后的細紗卷繞在筒管上。
4.成型:制成一定大小和形狀的管紗,便于搬運及后工序加工。絡筒工序主要任務:
1.卷繞和成形:將管紗(線)卷繞成容量大、成型好并具有一定密度的筒子。
2.除雜:清除紗線上部分疵點和雜質,以提高紗線的品質。捻線工序主要任務
1.加捻:用兩根或多根單紗,經過并合,加拈制成強力高、結構良好的股線。
2.卷繞:將加捻后的股線卷繞在筒管上。
3.成型:做成一定大小和形狀管線,便于搬運和后工序加工。搖紗工序將絡好筒子的紗(線)按規定長度搖成絞紗(線),便于包裝,運輸及工序加工等。成包工序主要任務:將絞紗(線)、筒子紗(線)按規定重量、團數包數、只數等打成一定體積的小包、中包、
紡織廠社會實踐總結4
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發現自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,并有效的為社會服務,體現大學生的自身價值。
以前,每次放假我都呆在家里,除了幫父母干點家務基本沒參加過什么別的實踐活動,F在上了大學,大學生意味著成長和獨立,因此自己不能像以前那樣度過假期,應該參加一些社會實踐活動,接觸社會、了解社會,一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去,提高各方面的能力,另一方面可以積累工作經驗,也可以賺取零花錢。經朋友的介紹我來到了美侖紡織廠進行我這個假期的實踐。
作為第一次真正意義上的離開家門,踏入社會,不同于以往,這次打工是人生一次重大的進步與自我價值的升值。第一天由工人師傅帶我參觀了生產線、給我們進行了入廠安全講座。第二天我就正式進入車間參加生產。由于廠里對大學生比較照顧,同時也擔心產品的質量所以我和其他三名工人一組,也包括那名帶我參觀生產線的工人師傅。
我們一組是在檢驗崗位,我正好也是化工專業的,正能學習相關的專業知識,被分配第五道控制程序,同時由那名工人師傅給我做一些必要的示范,指導,同時起到一些監督作用,避免我的失誤給生產帶來麻煩。現在的紡織廠自動化程度比較高,工人勞動相對比較輕松,但是一般一個產間一班就一個人,一班的時間是8個小時,也就是說一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。這八個小時的工作真的是十分單調,面對著沒有絲毫生機的紡織機械,讓人全然提不起興趣,但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是不正確的,我現在只是短期性打工,沒有過多體會到工作的壓力,但是真正到了社會上,假若這份工作就是我唯一的經濟來源,有上司的批評監督,有固定工作時間的約束,有來自家庭的壓力,有身體和精神的壓迫感,,那時的工作就完全不同于現在的了,這時我就不會覺得這八個小時是多么的漫長,而是多么幸運了,畢竟只是暑假的實踐性打工而已。
伴隨著疲憊與汗水,從最初的好奇,經過中途的無趣與麻木,終于,忙忙碌碌的實踐活動走到了尾聲,到了收獲的時刻。相對于微薄的工資,令我更加欣慰的是在打工中獲得的對工作、社會的認知,更加開闊的視野與豐富的實踐經驗。雖然才要進入大二,但是每年這個時段的打工都會令我們更加成熟,在將來更加容易的走向社會。
同時這次的暑假實踐帶給我許多思考。
第一點,作為暑期社會實踐重點選擇打工,打工的選擇也應該更加科學。有些學生上門推銷商品、上街分發廣告的這種賣力不討好的工作應該別淘汰與舍去,而一些必須具有相應技能與工作經驗的崗位也屢屢讓不少同學吃到閉門羹。現在還不是為了工作而打工,所以現在的暑假實踐更應該偏重于鍛煉能力和增長見識。
第二點就是設備、廠房更新問題和人員的文化水平的問題。工作人員的文化水平應與設備的更新、自動化生產有相應的協調,廠方應該對員工進行階段性的培訓,提高員工自身的文化水平與科學知識,可以使工廠具有更大的生產力和生產水平。
在這次紡織廠的社會實踐中,我受益匪淺。它不僅使我親身體驗了社會勞動
工作的艱辛和不容易,而且時我感到了工作員工互幫互助的良好品質和員工之間和諧生活。這次暑期社會實踐還使我學到了很多待人的方法和道理,使待人處事方面有了跟進一步的提高。通過這次實踐活動,豐富了我的實踐經驗,使我更加了解社會,這次實踐活動意義深遠,對我的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生,社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,樹立服務社會的思想與意識。
我們作為國家的后繼力量,只有懂得全面的發展自己,把理論與實際相結合,才能更好地投入到祖國的建設中去,才能真正做一個奮發有為的現代青年!一路的艱辛與微笑,雖有所收獲,然所學是開始,新的考驗和抉擇要奮斗不息、磨礪前行,不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾。
紡織廠社會實踐總結5
一、社會實踐目的
1、實踐目的及意義
(1)鍛煉自己的生存能力
使自己能克服惡劣的工作環境,培養自身堅持不懈的精神,為今后步入社會奠定基礎。能提前了解到工作的艱辛,這樣在以后的工作中就會有一定的準備,不會輕易被困難打倒,了解困難是工作的必經之路。同時也證明我們大學生并不是溫室里的花朵,我們是可以承受風雨的,是不會輕言放棄的。
。2)豐富暑期生活
暑假雖說是放松自己的好時機,可如果將漫長的暑假都用于玩樂,那么這個暑假就是毫無意義的。適當的休閑是需要的,但過度的玩樂就是荒廢的,整日流連于網絡或整日在外玩樂并不是健康的暑假生活。而社會實踐就不失為豐富暑假生活一個很好的選擇,既有付出也有收獲。
。3)學習相關知識
因為是在化纖廠實踐,所以學到了關于化纖的知識。從不了解到了解,知道化纖是化學纖維的簡稱,它是制作一些衣服的原料,了解了它的品種和制作過程。也許我所學的只是皮毛,但還是拓展了視野。實踐的過程也是學習的過程,我收獲了很多以前不了解的知識。
2、實踐單位概況
太倉惠騰化纖紡織廠是一個剛成立不久的企業,雖然規模并不大,但卻有著良好的信譽,每天都會接到很多訂單。該紡織廠生產的化纖品種較多,而且質量也是有保證的,是一個極具潛力的企業。
3、實踐要求
要求嚴格遵守上班時間,進入車間必須穿上工作服。
二、社會實踐內容
1、安排概況
。1)時間
工作時間8月5日至8月20日每天上午7點到中午12點,由于天氣比較炎熱,所以下午的時間是休息的,相對還是比較輕松的。
。2)地點
惠騰化纖紡織廠車間及辦公室
2、主要內容
(1)打印及粘貼碼單
先去工人那里記錄當天要裝運的每箱化纖的重量及筒管數等需要的數據,記錄完核對好后將這一系列數據輸入到電腦中。電腦里有事先制作好的表格,要按照表格的內容輸好數據,并且絕對不能輸錯數據,要仔細核對。核對完數據準確無誤后,在打印機中將表格打印出來。一張紙上能印3張表格,打印完后用切紙機將3張表格切開。接著將打印完的表格也就是碼單一一貼到要裝運的箱子上,貼完后,這些化纖就可以作為產品運送出去了。聽起來可能并不是什么復雜的工作,但每天都有很多訂單,就意味著既要速度又要準確率。而我每天的工作量也隨著運貨的多少而各不相同。
。2)協助工人紡織
如果貼完碼單還沒到下班的時間的話,老板就要求我去工廠的車間協助工人,當然我不是專業的,也只能做一些打打雜的工作。在此,我也感受到了工人工作的辛苦,在車間的工作是十分復雜的,比打印碼單要復雜得多了。
紡織廠社會實踐總結6
長豐紡織成立于1993年,經多年持續發展,現成為一家集研發、生產、銷售、貿易于一體的中型紡織企業。企業主要經營各種平紋、單面、雙面、拉架、羅紋、衛衣、珠地等時尚針織面料,用料涵蓋純棉、滌綸、人棉、cvc、t/c、t/r、c/r、晴綸、錦綸、氨綸等,品種現已發展超過200多個。
長豐佛山工廠設在中國針織名鎮—佛山張槎鎮,該廠擁有先進織機近100臺,高素質、經驗豐富的專業員工300多人,年生產能力超過15,000噸。
長豐清遠工廠——英德實益長豐紡織有限公司是長豐紡織有限公司投資興建的集紡、織、染于一體的大型綜合針織面料生產企業。占地500畝,投資大圓機500臺,染缸120臺,定型機18臺,設計日生產能力150噸。工廠實行全程電子化管理,直接大規模生產,保證了長豐產品質量的持續穩定和價格的競爭優勢。
從1996年開始,長豐的產品陸續打進柯橋、溫州、常熟、武漢、株洲、西柳、哈爾濱等國內各大布匹市場,并引發火爆的市場銷售,“長豐”在當地已成為耳熟能詳的針織品牌。20xx年,長豐紡織成功拓展海外市場,產品遠銷歐美、中東、東南亞、澳洲等20多個國家和地區。
優良的品質和良好的商業信譽使長豐紡織贏得了海內外客戶的一致好評和鼎力支持。通過多年經營開拓,至20xx年,長豐紡織擁有廣州旭高總店、輕紡城店、東莞店、中山店等四個銷售網點,銷售覆蓋珠三角,輻射全國,長豐紡織的經營格局得到了大幅度的提升,從而奠定了其在中大布市乃至華南針織業界的領跑地位。長豐紡織倡導“客戶至上,真誠關愛”,并以此作為企業的價值觀,堅持走“誠信為本、誠信立業、誠信經營”路線,期望與廣大客戶攜手共進,共創輝煌!不論過去、現在、還是將來,“為客戶創造最大價值”都是長豐人的致力追求!大學生進行社會實踐,主要是為了把自己在課堂中所學的知識運用到實際運用中去,同時加強與社會的接觸,認識社會,爭取學到更多課堂上學不到的東西。對于接觸社會方面,我個人的認識是,如同常說的一樣,大學就是如同一座象牙塔一樣。在大學學習期間,對社會的直接接觸機會是非常少的,不多的接觸也都是間接接觸。大學中的我們對社會的認識,就如同從象牙塔的窗戶中向外窺探窗外廣袤的風景一般,只能看到一個模糊的表象。大學只是一個小課堂,而社會才是一個真正的大課堂。暑期社會實踐,就給我們提供了一個到大課堂進行試驗的機會,給我們提供了一個與社會真正接觸的平臺。只有經歷社會的磨礪,我們才能夠在成長中成熟、完善自我。
不知不覺中我們將要面臨找工作,面對人生的抉擇。找個什么樣的工作應該是每個人都所關心的。而今年暑假的暑期實習對我來說是一個很好的鍛煉機會。學校和社會是兩個完全不同的團體,在學校我們是受到學校的保護與愛護的,而在工作中只能自己面對遇到的困難和解決遇到的問題。
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