春留守兒童工作總結

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　　為貫徹《義務教育法》和《貴州省義務教育條例》，抓好義務教育階段“控輟保學”工作，保障適齡兒童少年的合法權益，進一步掀起關愛留守兒童少年的熱潮，定新鄉中心學校本學期開展了以下關愛留守兒童的活動。現將開展的工作總結如下：

　　一、對貧困家庭、留守兒童和孤兒情況進行統計。

　　為了進一步摸清全鄉38年級的貧困家庭、留守兒童和孤兒的情況，便于下一步開展關愛工作，定新鄉中心學校組織全鄉9所學校對全部在校的貧困家庭、留守兒童和孤兒進行了統計。經過統計，全鄉共有“三類”學生300人。其中定新中學131人，定新小學64人，新村小學6人，莊子小學12人，青杠小學8人，大石板小學25人，安樂小學15人，新陽小學27人，海幕小學12人。全鄉共有貧困家庭學生92人，留守兒童197人，孤兒11人。

　　通過對定新鄉38年級貧困家庭、留守兒童和孤兒的統計，使我們對全鄉的“三類”學生做到心中有數，全面了解和掌握基本情況，為我們下一步開展關愛工作提供了依據。

　　二、對留守兒童進行大走訪活動。

　　根據上級的要求，關愛留守兒童工作已經成為一項常態化的工作，本學期我鄉各校結合控輟保學工作和學校的家訪制度，對留守兒童主要開展了“心靈關愛，陪伴成長”為主題的教師大走訪活動。各班主任和科任教師堅持以“走進孩子的生活，融入孩子的心靈”為原則，開展了形式多樣，富有成效的關愛活動。各位班主任和科任教師每走進一位留守兒童的家庭，都會不嫌不棄地坐下來和每一位留守兒童及監護人拉家常、傾心長談。他們詢問孩子們在學習和生活中遇到的困難，并力所能及地給予幫助；咨詢孩子心中的困惑，及時給予疏通。孩子們在這樣的.氛圍中和感召下也視老師為親人，把平時一些在學校不愿意或不好意思說的話都向老師傾述，拉近了師生之間的距離。通過這項活動的開展讓留守兒童學有所教、困有所幫、愛有所依、托有所居、居有所安，努力營造了留守兒童健康成長的良好氛圍，促進了留守兒童健康成長、全面發展，構建了和諧家庭、和諧校園、和諧社會。

　　三、扶貧控輟，慰問幫扶貧困留守兒童。

　　學校通過關注、看望的方式針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫助和照顧。看望貧困生、留守兒童50余人，慰問物資3000余元。新陽小學得到縣婦聯的對口幫扶，得到一萬多元的物資及現金。包括清華電腦兩臺，衣物34套，對4名特困生共發放了現金800元。

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