防校園欺凌班會總結(jié)（通用15篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的防校園欺凌班會總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
防校園欺凌班會總結(jié) 1
為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保幼兒園的穩(wěn)定和發(fā)展，保障幼兒的身心健康和全面發(fā)展，深化“平安校園”建設(shè)，構(gòu)建“共建、共治、共享”的.社會治理格局，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定，11月24日，前屯幼兒園開展“防欺凌·創(chuàng)和諧”安全教育活動。
活動以“欺凌防范”為主題，利用家園聯(lián)系欄、視頻、微信群等平臺，宣傳防敗凌等相關(guān)知識，營造濃厚氛圍，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境熏陶滲透教育效果教師利用PPT課件，對幼兒展開防欺凌防校園暴力主題教育，整個(gè)教育活動是以幼兒喜歡的動畫與趣味情景相結(jié)合形式進(jìn)行，多角庋、全方位對孩子開展教育，有效地增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識；各班級進(jìn)行“防敗凌專題教育”，教育幼兒遇到欺凌大膽說“不″，并告訴老師和家長，教師針對孩子反映問題采取有效措施，避免欺凌事件發(fā)生。值班人員每日對幼兒園各班情況進(jìn)行排査，主班老師每天對班級幼兒情況進(jìn)行排査，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在本次安全教育活動中，小朋友們積極踴躍的回答問題，參與老師的話題討論，能夠利用生活中的事例來分析問題，可以明辨是非，有自己的立場。
通過開展本次安全教育活動，孩子們充分認(rèn)識到了校園欺凌和校園暴力的危害性，增強(qiáng)了孩子們的法制意識和安全意識，使廣大幼兒遠(yuǎn)離校園欺凌，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有利保暲。
防校園欺凌班會總結(jié) 2
為進(jìn)一步打造平安和諧校園，有效預(yù)防和處置校園欺凌事件發(fā)生，xx縣xx一小通過強(qiáng)化宣傳教育、全面開展排查、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)、密切家校聯(lián)系的“四舉措”抓實(shí)防校園欺凌工作。主要工作總結(jié)如下：
一方面，強(qiáng)化宣傳教育。該校積極利用國旗下講話、主題班（隊(duì)）會等向?qū)W生宣傳防校園欺凌知識，并邀請xx縣關(guān)工委工作人員、法制副校長和當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬驅(qū)W生講解防校園欺凌相關(guān)知識及措施，幫助學(xué)生了解校園欺凌的危害、預(yù)防及應(yīng)對措施以及實(shí)施校園暴力欺凌需要承擔(dān)的法律責(zé)任，切實(shí)提高學(xué)生的`防校園欺凌意識。
另一方面，全面開展排查。對校園及周邊環(huán)境的校外社會閑雜人員進(jìn)行全面摸排。同時(shí)，安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)對學(xué)校及周邊環(huán)境密切關(guān)注，定期組織班主任開展班級 “防欺凌”排查，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校“零欺凌”。
同時(shí)，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。通過“知心姐姐”信箱，引導(dǎo)學(xué)生以書信形式傾訴煩惱，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理。該校要求教師對性格內(nèi)向靦腆的學(xué)生多給予關(guān)注，通過師生交談、帶動學(xué)生參加集體活動等方式讓學(xué)生融入集體；精心挖掘《思想品德》《生命、生活與安全》等學(xué)科中的心理健康內(nèi)容，并組織學(xué)生上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康心理，教會學(xué)生正確應(yīng)對校園欺凌現(xiàn)象。
此外，密切家校聯(lián)系。通過家長學(xué)校、家訪、班級微信群、QQ群等方式，向家長宣傳防校園防欺凌相關(guān)知識以及防欺凌的相關(guān)措施。
防校園欺凌班會總結(jié) 3
為建設(shè)平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康，淮鎮(zhèn)教辦室多措并舉，開展了預(yù)防校園欺凌主題教育活動。
一是召開全鎮(zhèn)專題會議。淮鎮(zhèn)教辦室召開了全鄉(xiāng)預(yù)防校園欺凌工作會議，通報(bào)了近期廣受關(guān)注的校園欺凌事件，并對欺凌的界限、易發(fā)生欺凌事件的場所等問題進(jìn)行了深入解讀。
二是教育學(xué)生正確面對“校園欺凌”。淮鎮(zhèn)各校結(jié)合近年來各地發(fā)生的校園欺凌案例對學(xué)生開展了教育活動，讓學(xué)生認(rèn)識到校園欺凌的危害性，并教育了學(xué)生如何預(yù)防校園欺凌的發(fā)生。
三是各學(xué)校利用國旗下的講話、校園廣播、手抄板、發(fā)起倡議等多種途徑廣泛開展了預(yù)防校園欺凌宣傳教育，提高了全體師生拒絕校園欺凌意識。
主題教育活動的開展，有效促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識、法律意識，促使學(xué)生逐步形成正確的'價(jià)值觀和是非觀，為營造文明、平安、和諧的育人環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
防校園欺凌班會總結(jié) 4
為積極推動"平安校園"建設(shè)，充分踐行"我為群眾辦實(shí)事"實(shí)踐活動，守護(hù)未成年人健康成長，提高青少年自我防范意識和自我保護(hù)能力，5月27日下午，泰山學(xué)院附中弘信學(xué)校舉辦法治教育報(bào)告會。學(xué)校法律顧問、山東敢當(dāng)律師事務(wù)所律師孫明明給學(xué)生做了"拒絕校園欺凌 構(gòu)建和諧校園"的專題講座。
孫明明從"什么是校園欺凌、引發(fā)校園欺凌的原因、欺凌同學(xué)所付出的代價(jià)、如何應(yīng)對校園欺凌、預(yù)防和制止校園欺凌的法律規(guī)范"等方面進(jìn)行了講解，強(qiáng)調(diào)要"依靠法律、依靠老師、依靠群眾、依靠智慧"應(yīng)對校園欺凌，通過表格數(shù)據(jù)、案例、視頻等方式，生動直觀、通俗易懂地讓學(xué)生對校園欺凌有了更全面了解，同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲，認(rèn)真聽取報(bào)告，會后熱烈討論，掀起了普法宣傳的新熱潮。
"勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"通過講座，大大增強(qiáng)了學(xué)生們的法律意識和法治觀念。
泰山學(xué)院附屬中學(xué)弘信學(xué)校副校長武洪梅主持并做總結(jié)。弘信學(xué)校將進(jìn)一步加大預(yù)防和制止校園欺凌工作力度，將家庭、學(xué)校、社會教育有效銜接，搭建青少年法治宣傳教育有效平臺，充分發(fā)揮"引導(dǎo)青少年扣好人生第一粒扣子"的'重要作用，讓法治教育走進(jìn)弘信學(xué)子心中，引導(dǎo)青少年牢固樹立學(xué)法、知法、懂法、守法的意識。
防校園欺凌班會總結(jié) 5
為培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境，11月5日下午，湘威學(xué)校開展校園欺凌法制講座。
本次活動，湘威學(xué)校邀請城北派出所民警深入校園進(jìn)行宣講。講座上，民警深入淺出講解校園欺凌典型事例，從校園欺凌概念、校園欺凌的危害、校園欺凌應(yīng)對措施三個(gè)維度出發(fā)，讓學(xué)生了解有關(guān)校園欺凌、校園暴力的常識，掌握正確合理的處理方法。精彩的講座贏得了全體學(xué)生熱烈的掌聲，學(xué)生們紛紛表示要抵制校園欺凌，用法律保護(hù)自己。
隨后，學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)一步對《未成年人保護(hù)法》進(jìn)行了宣講，通過問答環(huán)節(jié)與學(xué)生親密互動，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，明確享有的權(quán)利和需要承擔(dān)的.義務(wù)，生動風(fēng)趣的語言，讓學(xué)生在寓教于樂的同時(shí)，也進(jìn)一步推動了學(xué)生法制觀念的建設(shè)。
預(yù)防為主，齊抓共管，通過本次專項(xiàng)教育講座活動，提高了師生的法制意識和安全知識，形成了“和諧相處、健康成長”的濃厚氛圍，為學(xué)生的平安健康成長撐起保護(hù)傘。
防校園欺凌班會總結(jié) 6
為切實(shí)做好學(xué)校安全工作，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，杜絕校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，提高師生對突發(fā)事件的應(yīng)急能力，保證校園教學(xué)秩序穩(wěn)定，營造和諧、安全的校園環(huán)境，x月x日xx小學(xué)開展預(yù)防校園欺凌主題班會。
由于學(xué)生年齡小，對校園欺凌這一感念比較模糊，教師結(jié)合生活案例，分析校園中一些學(xué)生的欺凌行為，給學(xué)校和同學(xué)造成嚴(yán)重的危害。教師明確告訴學(xué)生校園欺凌就是身體上、語言上、心理上和感情上的冒犯，打人、挑事端、取笑他人、恐嚇、嘲弄、孤立排擠他人等行為都是校園欺凌的表現(xiàn)形式。各班利用課件出示一幕幕校園欺凌的場景，部分手段惡劣的學(xué)生毆打同學(xué)、暴力屠殺、收取保護(hù)費(fèi)、敲詐勒索、搶奪同學(xué)禮物等事件，給師生帶來極大的傷害。學(xué)生對校園欺凌行為深惡痛絕，班主任給學(xué)生具體分析了欺凌者的性格和心理狀況，并由此展開了關(guān)于預(yù)防校園欺凌的大討論，“當(dāng)自己受到欺凌時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？”。學(xué)生討論熱烈，紛紛發(fā)言，提出了自己防范欺凌的方法。要做到自己不欺負(fù)他人，當(dāng)看到他人受到欺凌時(shí)應(yīng)當(dāng)主動報(bào)告家長或老師，不能旁觀漠視，及時(shí)撥打110求救電話。
為有效預(yù)防校園欺凌事件，學(xué)校要求教師做好學(xué)生之間的矛盾糾紛，化解學(xué)生的矛盾，防止激化矛盾，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，開展法制講座活動，提高學(xué)生的`法制觀念，避免學(xué)生走錯(cuò)人生的方向，同時(shí)告知學(xué)生欺凌行為可能觸發(fā)法律，將會受到嚴(yán)懲，走向罪惡的深淵。
通過預(yù)防校園欺凌班會的開展，大大提高學(xué)生的自我保護(hù)意識，學(xué)會用法律保護(hù)自己，懂得要與同學(xué)友好相處，一旦遇到欺凌時(shí)，要冷靜應(yīng)對，采取有效的方法保護(hù)自己或他人。預(yù)防校園欺凌為打造安全校園提供了有力保障。
防校園欺凌班會總結(jié) 7
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園法制教育，預(yù)防校園欺凌的發(fā)生，營造校園良好的學(xué)法守法氛圍，4月21日上午，襄陽樊城王寨派出所民警走進(jìn)長漢路學(xué)校，以“預(yù)防校園欺凌”為主題為該校近300名師生上了一堂生動的法治教育課。
“這些畫面中包括了校園欺凌中常見的肢體欺凌、言語欺凌、財(cái)物欺凌等現(xiàn)象，下面我來為大家一一解釋。”在法治課堂上，派出所民警根據(jù)中學(xué)生的身心特點(diǎn)，采用PPT演示的方式，以淺顯易懂的語言從“校園欺凌的含義”開篇，結(jié)合近年來發(fā)生的'未成年人犯罪特點(diǎn)及典型案例，詳細(xì)闡述了校園欺凌的表現(xiàn)形式、危害程度及法律后果，從不同角度分析了校園欺凌產(chǎn)生的原因，以及遇到校園欺凌時(shí)的應(yīng)對辦法。讓同學(xué)們了解到“什么是身體警戒線”“遇到校園欺凌，如何正確地拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益”。最后民警還教給學(xué)生遭遇欺凌、面對暴力毆打、面臨搶劫等危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)自己的順口溜，簡單而實(shí)用。
通過此次講座，不僅增強(qiáng)了全校師生對校園欺凌行為的認(rèn)知和防范能力，還強(qiáng)化了師生的法制意識和自我保護(hù)能力，為構(gòu)建平安校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，受到師生一致好評。
防校園欺凌班會總結(jié) 8
為有效預(yù)防和處置中小學(xué)生欺凌，為建設(shè)陽光安全校園，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)，為全面落實(shí)《xx市加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》的通知，杜絕校園欺凌事件，構(gòu)建平安和諧校園，我校積極開展了一系列校園欺凌專項(xiàng)治理工作。
一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度。成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任分工，制定工作預(yù)案，健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長、安全干部、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時(shí)、科學(xué)、有效處置。
二是加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。通過分發(fā)防校園欺凌告家長的一封信等形式普及學(xué)生、家長的'法律知識，提高法制意識。實(shí)現(xiàn)法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補(bǔ)充，強(qiáng)化在校學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識，提升青少年法律素質(zhì)。
三是開展主題活動，增強(qiáng)守法意識。通過綠苗廣播站、國旗下講話、安全教育課等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，不對他人實(shí)施欺凌，受到欺凌時(shí)正確應(yīng)對，見到欺凌情況及時(shí)報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
四是開展主題班會，強(qiáng)化法治意識。從從案例入手，介紹了近期在各地發(fā)生的校園暴力傷害事件。讓學(xué)生充分了解校園欺凌及其危害，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對和預(yù)防校園欺凌，了解實(shí)施校園欺凌需要承擔(dān)法律責(zé)任，從而自覺遠(yuǎn)離校園欺凌，爭做爭做文明守紀(jì)學(xué)生。
防校園欺凌班會總結(jié) 9
為加強(qiáng)校園安全管理，弘揚(yáng)學(xué)校正能量，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識，提高自我保護(hù)能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康，構(gòu)建平安和諧校園，學(xué)校開展一系列防欺凌主題教育活動。
一、專題會議
行政會和教師會上，鄭xx校長再三強(qiáng)調(diào)，關(guān)于校園欺凌，我們重在預(yù)防，日常工作中一定要做到教育到位、排查到位、整改到位，及時(shí)了解班級學(xué)生情況，避免校園欺凌事件的發(fā)生。希望老師們更加關(guān)注每一位學(xué)生，重視學(xué)生的心理健康和及時(shí)干預(yù)，將校園欺凌扼殺在搖籃里，構(gòu)建平安友善、和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
二、國旗下講話
4月8日上午，周慶生副校長作《預(yù)防校園欺凌，守護(hù)健康成長》為主題的國旗下講話，他號召同學(xué)們遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助，承擔(dān)起預(yù)防和反對校園欺凌的責(zé)任，不當(dāng)殘忍的欺凌者，不當(dāng)冷酷的旁觀者，也不當(dāng)沉默的受害者，當(dāng)看到欺凌行為發(fā)生時(shí)，不能袖手旁觀，而應(yīng)及時(shí)向老師、班主任、學(xué)校報(bào)告，共同建設(shè)平安和諧校園。
三、主題班會
各班級利用班會課召開預(yù)防校園欺凌主題班會。預(yù)防“校園欺凌”做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁觀者。
四、校家攜手
為深入推進(jìn)中小學(xué)生安全教育進(jìn)校園工作，增強(qiáng)青少年安全防范意識和自我保護(hù)能力。3月31日上午學(xué)校組織全體師生觀看由中共xx區(qū)委宣傳部、xx市公安局xx分局、xx區(qū)教育局、xx交警大隊(duì)、開元派出所等部門聯(lián)合舉辦的《開學(xué)后一節(jié)課—安全教育進(jìn)校園》公益講座。
五、校長動員會
鄭xx校長通過生動的'案例、視頻為新華學(xué)子上了一堂生動的思政課，讓同學(xué)們了解“校園欺凌是什么”“校園欺凌的危害有哪些”以及“如何應(yīng)付與預(yù)防校園欺凌”。她號召新華學(xué)子們從現(xiàn)在起更堅(jiān)決地對“校園欺凌”說“不！”，既不要做施暴者，也不要做受害者，讓校園欺凌遠(yuǎn)離我們的校園，使我們的校園成為守護(hù)學(xué)生成長的快樂天地！
家長朋友，防治學(xué)生欺凌是社會、學(xué)校和家庭的共同責(zé)任，需要各方盡心盡責(zé)、密切配合。讓我們攜起手來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，共同為孩子的平安健康成長保駕護(hù)航！
同學(xué)們，越過彷徨，拋掉煩惱，釋放悲傷，正視自己，我們要嚴(yán)于律己、寬以待人，更要有健全的人格，做文明學(xué)生。讓我們行動起來，一起拒絕校園欺凌，共建和諧校園！
生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起努力，創(chuàng)造最好的成長環(huán)境，讓孩子度過平安、愉快而有意義的童年！
防校園欺凌班會總結(jié) 10
未成年人思想道德建設(shè)是關(guān)系到祖國的未來的發(fā)展、前途和命運(yùn)的一件國家大事，長風(fēng)中心學(xué)校根據(jù)是教體局關(guān)于《x市人民政府督導(dǎo)委員會關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際組織全校師生開展了“拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園”主題教育活動。通過這次活動，我實(shí)在受益匪淺。下面我就活動開展談幾點(diǎn)體會。
一、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)
教育的根本目的是學(xué)生思想道德的教育，也就是做人。作為教師要有一顆博愛的心，去愛每一個(gè)學(xué)生。愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。老師應(yīng)該怎樣愛自己的學(xué)生呢?平等的愛，理解的.愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。還要抽時(shí)間和他們談心、交流，共同活動，縮短師生距離。只有注入了愛的教育才能引起學(xué)生的共鳴，才能達(dá)到最佳的教育效果。
二、開展互動教育，調(diào)動未成年人的積極性主動性。
未成年人處于生理和心理成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們對外部世界充滿好奇和渴望，樂于接受新事物，思維開放活躍，主體意識、平等意識較強(qiáng)。這就需要我們在開展未成年人思想道德教育工作時(shí)，自始至終都堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生為中心，充分理解和尊重他們，改變以教育者為中心的思維方式，使未成年人處于教育過程的主體地位；一年級的小朋友在此次班會中增強(qiáng)了自我保護(hù)意識，老師教育學(xué)生們從自身做起，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)“向上向善好少年”。三年級的同學(xué)在班會中獲益良多，紛紛走上講臺交流了自己的切身感受，引起大家的共鳴。四年級的同學(xué)通過這次主題班會，同學(xué)們牢固樹立了“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的思想，學(xué)會了正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)生明白了知法、懂法、守法的重要性，法律知識在師生的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！
三、堅(jiān)持學(xué)校教育與社會實(shí)踐相結(jié)合。
在開展“反校園欺凌，建平安校園”主題教育活動過程中，我校充分利用學(xué)校和社會這兩個(gè)課堂、兩個(gè)陣地，既重視課堂教育又重視社會實(shí)踐，既進(jìn)行認(rèn)知教育又開展實(shí)踐教育。各校充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合我國各地近年來真實(shí)存在的“校園欺凌”的典型校園事件案例，為學(xué)生們敲響了安全警鐘。通過主題班會，同學(xué)們深刻地理解了什么是“校園欺凌”，會產(chǎn)生怎樣嚴(yán)重的后果。同學(xué)們紛紛表示以后要友愛同學(xué)，互幫互助，不欺負(fù)弱小，做一名文明的小學(xué)生。這次“法制教育之反欺凌”主題班會貼近學(xué)生生活，受到五年級同學(xué)們的歡迎，同學(xué)們意識到該如何保護(hù)自己、愛護(hù)他人，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生對法制學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了法制意識。對于高年級學(xué)生而言，不僅要了解反欺凌的方法，老師還引導(dǎo)同學(xué)們真正認(rèn)識到在現(xiàn)實(shí)生活中校園欺凌帶來的危害，它會使受害者們身心承受著極大的壓力，變得自卑、膽怯、抑郁、焦慮，嚴(yán)重影響青少年的身心健康發(fā)展。中心小學(xué)六年級的同學(xué)意識到校園欺凌帶來的惡果，個(gè)個(gè)爭當(dāng)表率，決心要用實(shí)際行動保護(hù)學(xué)弟學(xué)妹！
防校園欺凌班會總結(jié) 11
為了加強(qiáng)校園欺凌事件的預(yù)防和處理，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和法紀(jì)觀念，創(chuàng)建平安和諧校園，大宮小學(xué)結(jié)合安全教育周組織全校師生開展了如下活動。
（一）專題報(bào)告
我校組織全體師生在操場集合。由我校安全主任馬xx老師主持召開了一次以“反校園欺凌、防暴力傷害”為主題的專題講座。
（二）校園廣播
利用校園廣播站，由我校的小播音員對“反校園欺凌、防暴力傷害”的'法律知識通過校園廣播向大家廣泛開展宣傳教育活動。
（三）召開“遠(yuǎn)離欺凌，共建和諧”為主題的班會活動。
在主題班會課上，各班主任利用多媒體平臺直觀的展示了校園欺凌給受害者帶來的傷害及嚴(yán)重后果，向?qū)W生講解了有關(guān)校園欺凌、校園暴力的常識。小學(xué)生的哪些行為是屬于校園欺凌?校園欺凌會造成哪些危害?當(dāng)我們遭遇校園欺凌、暴力時(shí)該如何應(yīng)對等，在講解了有關(guān)校園欺凌、暴力的常識后，各班主任們還進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了構(gòu)建和諧校園的重要性。希望同學(xué)們都友善相處，堅(jiān)決反對校園欺凌事件的發(fā)生。
班會課上，同學(xué)們紛紛表示遇事一定要冷靜、理智、克制、忍耐、三思而后行，不魯莽沖動，不意氣用事，凡事要考慮后果，要用法律知識來武裝自己而不是武力，要不斷陶冶情操，修身養(yǎng)性，嚴(yán)于律己，寬以待人。增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識，懂得依法辦事。同學(xué)之間一旦發(fā)生矛盾、糾紛、摩擦，要通過正常程序和法律途徑來維護(hù)自身的權(quán)利。
通過開展本次安全教育周活動，同學(xué)們充分認(rèn)識到了校園欺凌和校園暴力的危害性，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識和安全意識，使廣大青少年遠(yuǎn)離校園欺凌，為建設(shè)平安、和諧校園提供了有利保障。
防校園欺凌班會總結(jié) 12
20xx年xx月xx日，我們學(xué)校組織全體老師和學(xué)生進(jìn)行了防震防災(zāi)、防火防地震應(yīng)急逃生演練。
這次災(zāi)害的危害，是當(dāng)時(shí)最為突出的。災(zāi)害面前，我們必須正視它，不能麻痹大意，一定要警惕，不可麻痹大意，否則一旦發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想！我們必須要冷靜、沉著、有序、科學(xué)。只有這樣，災(zāi)難才能夠創(chuàng)造安全的教育環(huán)境。
在這次災(zāi)害中，我們要做到四個(gè)“不放過”，這一點(diǎn)在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中都有的是，但并不容易，也不可忽視！這點(diǎn)在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中也是不容忽視的一點(diǎn)。
一、學(xué)習(xí)生活中不可忽視的安全隱患，不論是學(xué)習(xí)生活還是在工作中，我們的老師都要做到安全第一。我們的老師也要時(shí)刻注意到學(xué)生身邊的一些細(xì)節(jié)，比如說穿校服、佩領(lǐng)巾、不吸煙、遵守交通規(guī)則等等。在這些小事中，我們也要注意，不要讓這些小事變成大事。
二、不能貪玩安全。我們的老師也會有這樣想法：不能貪玩安全，一定要把自己的所有精力都放在這些小事上，不能讓這些小事變成大事！我們不但要做好學(xué)校里的安全防衛(wèi)工作，還要時(shí)刻注意到家里的安全。我們應(yīng)該要做好一些安全防衛(wèi)事情，比如說不能去游玩，不能去陌生人群中等等。
三、不能麻痹大意。我們要時(shí)刻把安全放在心上，時(shí)刻牢記安全責(zé)任！不然，一旦發(fā)現(xiàn)了安全隱患，后果自己也不堪設(shè)想的！我們要時(shí)刻把安全放在心上，時(shí)刻把自己放到這些小事上，這些小事就會變成大事！
四、要認(rèn)真對待學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做好的工作，在工作中我們不僅要學(xué)科知識，還要學(xué)習(xí)做人的道理。在學(xué)習(xí)中我們也要注意安全，比如上學(xué)穿校服等等。同時(shí)也在生活中注意飲食衛(wèi)生，不吃不干凈的零食。在生活中我們一定要注意飲食衛(wèi)生，不能貪宜。
在今后的學(xué)習(xí)生活中我們要做到以下幾點(diǎn)：
第一、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，遵守學(xué)校各類規(guī)章制度。上課要專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言。
第二、做好各方面的安全事情，做到不亂玩、不亂說話，不隨意離開學(xué)校、不隨意外出、不隨便離校，要聽從老師的教導(dǎo)和家長的.教導(dǎo)。
第三、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，要注意自己的言行。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課要安靜聽講，認(rèn)真聽講。
第四、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，注意安全。不要隨意集體榮譽(yù)。
第五、積極與老師、同學(xué)溝通，爭取老師和家長的配合。
第六、要注意飲食衛(wèi)生，不喝生水，不喝生水、不吃過期的飲料。
第七、要注意學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，不要輕信別人的答案和看法。
第八、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動、比賽。
第九、要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨隨地吐痰，不亂扔紙屑，不隨便亂扔垃圾，保持自己的清潔衛(wèi)生。
第十、養(yǎng)成認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，上課時(shí)認(rèn)真聽講，課間上課不要在教室里大聲喧嘩，不要在宿舍里玩耍，要按時(shí)起床。
最后，我們要把這些小小的收獲，送給我們的家長與社會。
防校園欺凌班會總結(jié) 13
為貫徹落實(shí)國家、省市和區(qū)教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》相關(guān)精神，我校積極開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作，現(xiàn)將自查情況作如下報(bào)告。
一、扎實(shí)開展行之有效的專題教育。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來抓。
1、在學(xué)校政治學(xué)習(xí)時(shí)，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
2、利用集會時(shí)間對全體學(xué)生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動。
3、全校班主任開展“校園欺凌”主題班會課，對學(xué)生進(jìn)行專題教育。
二、為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校高度重視，把此項(xiàng)工作列入重要議事日程。
1、成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理教師和德育教師的`安全意識。
3、根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到部門責(zé)任人。
4、繼續(xù)推進(jìn)全員值周制度，加強(qiáng)教師對早晨到校、午餐、放學(xué)、大課間活動的校園及門口的巡視，以增強(qiáng)學(xué)生的安全感。值周教師的課間巡視，結(jié)合年級組學(xué)生會的自治管理，強(qiáng)化了學(xué)生的課間安全休息。
三、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
與安全分塊包片人員、后勤處、各室負(fù)責(zé)人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責(zé)任書，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。
四、多方聯(lián)合，形成教育合力，便于及時(shí)有效地開展工作。
1、學(xué)校建立校園欺凌事件處置預(yù)案，成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。
2、聯(lián)合社區(qū)、派出所對校園周邊進(jìn)行綜合治理，形成有力保障。
3、組織家長進(jìn)課堂，進(jìn)校到班，動員家長力量參與班級管理，化解學(xué)生之間矛盾，防止出現(xiàn)學(xué)生打架斗毆。
4、進(jìn)一步完善安全保障的“人防、物防、技防”。人防方面組織全校教師全員值周，保安力量有保障。加強(qiáng)對師生的相關(guān)知識教育與宣傳，技防有基礎(chǔ)。
五、我校專項(xiàng)治理工作的亮點(diǎn)與困惑：
1、亮點(diǎn)：動員全體教職工實(shí)行全員值周，對我校學(xué)生進(jìn)行全方位的管理，包括學(xué)生上、放學(xué)，午間學(xué)生在社區(qū)及校園周邊時(shí)段，課間休息以及課堂時(shí)段等。動員年級組學(xué)生會參與到學(xué)生課間休息的管理，進(jìn)行樓道值守，對學(xué)生的追逐打鬧進(jìn)行有效的監(jiān)控。與社區(qū)、派出所聯(lián)動，共建和諧、安全、文明、合作示范園區(qū)。組織家長進(jìn)課堂，進(jìn)校到班，參與專項(xiàng)治理工作。實(shí)行全員家訪和重點(diǎn)家訪，了解學(xué)生存在的問題，及時(shí)化解矛盾。
2、困惑：學(xué)校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，流動人口復(fù)雜，學(xué)校周邊經(jīng)常聚集著一些社會不良青年、閑雜人員，有些還是輟學(xué)的未成年人。他們經(jīng)常威脅、騷擾學(xué)生，學(xué)校教師拿他們沒有辦法，只能管住自己學(xué)生，有時(shí)派出所也只有教育了事，學(xué)校為此要付出大量的人力和物力。
開學(xué)以來，我校沒有發(fā)生一起校園欺凌事件，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然。
防校園欺凌班會總結(jié) 14
為進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防校園欺凌事件能力，加大校園及周邊區(qū)域欺凌事件的防范力度，我校開展了預(yù)防校園欺凌系列活動，增強(qiáng)學(xué)生對校園欺凌事件的防范性。
一、召開一次專題會議，認(rèn)真部署防校園欺凌安全工作。召開防校園欺凌專題會議，加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識，再次強(qiáng)調(diào)禁止外來人員入校。此次會議精神讓全體教職工充分認(rèn)識到校園欺凌事件問題的嚴(yán)重程度以及給社會帶來的危害，從而增強(qiáng)自我保護(hù)的能力和意識。
二、利用每周一國旗下的講話進(jìn)行校園防欺凌教育。政教處周鵬主任利用每周一國旗下的講話，集中向?qū)W生進(jìn)行了校園防欺凌知識宣傳。利用每周一國旗下的講話，進(jìn)行校園防欺凌教育，發(fā)現(xiàn)問題必究并及時(shí)在全校內(nèi)通報(bào)，學(xué)生的防欺凌意識長久保持。
三、政教處組織各班主任對學(xué)生是否遭受校園欺凌情況進(jìn)行逐一摸排、走訪，努力為學(xué)生營造健康成長的環(huán)境。
四、認(rèn)真組織召開主題班會，增強(qiáng)學(xué)安全防范意識，提高師生應(yīng)對欺凌事件的能力。
五、舉辦一期交通安全黑板報(bào)。
六、設(shè)立了防霸凌信箱，讓學(xué)生遇到有欺凌情況能得到及時(shí)匯報(bào)，確保防范工作開展得順利有序。
七、加強(qiáng)安全保衛(wèi)，實(shí)行24小時(shí)值班制。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量。對外來人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格登記制度；上課期間，學(xué)校大門一律落鎖，學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任或值班老師開具的放行條；有家長來校找學(xué)生，一律登記并檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險(xiǎn)品的情況下，方可進(jìn)入校園；精神病患者、社會閑雜人員一律不許進(jìn)入校園；任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況，校門值班人員要及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險(xiǎn)品帶入校園。
八、警校攜手，共防欺凌。學(xué)校邀請區(qū)公安局來校為全體師生宣講校園欺凌的`主要行為、主要表現(xiàn)、危險(xiǎn)事件自救知識，以及如何預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。通過觀看展板、現(xiàn)場講解、發(fā)放宣傳手冊等方式組織師生學(xué)習(xí)。全體學(xué)生受益匪淺，明白校園欺凌不一定發(fā)生在校園內(nèi)，校外欺負(fù)、恐嚇也算在內(nèi)。被孤立、精神和心理摧殘也是校園欺凌。同時(shí)學(xué)會了更好的利用知識的手段保護(hù)自己不受欺負(fù)。
九、加強(qiáng)家校協(xié)助教育，強(qiáng)化學(xué)生自護(hù)意識。向家長提醒對于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案或者向人民法院起訴等。各班級要配齊安全信息員，定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽中，到目前為止，我校還沒有嚴(yán)重校園欺凌的現(xiàn)象。
通過持續(xù)開展校園防欺凌安全系列教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全意識。xx中職學(xué)校將持續(xù)扎實(shí)開展校園防欺凌安全教育系列活動，共同筑牢安全防線，守護(hù)學(xué)生平安成長。
防校園欺凌班會總結(jié) 15
12月16日，深圳市蛇口育才教育集團(tuán)龍珠學(xué)校安全處、德育處邀請?zhí)以创迮沙鏊虖?qiáng)警官開展了一場生動的防范校園欺凌法制主題講座，初二年級全體學(xué)生現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，初一、初三年級學(xué)生在教室收看現(xiàn)場直播同步學(xué)習(xí)，進(jìn)一步預(yù)防和減少校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，加強(qiáng)對初中年齡階段學(xué)生的法制教育，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力，構(gòu)建和諧安全的龍珠校園。龍珠學(xué)校副校長肖朋生、安全處主任許鴻峰、德育處主任王敬偉，以及初中各班班主任老師和全體初中生參加講座。
講座開始，蔡強(qiáng)圍繞《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，結(jié)合派出所和社會上近年來辦理的未成年人犯罪案件，以案說法，深入淺出地講解了未成年人犯罪的動機(jī)以及嚴(yán)重后果，列舉了幾種典型的校園欺凌和暴力行為，在和學(xué)生互動的過程中，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的深刻道理。蔡強(qiáng)提醒同學(xué)們要學(xué)法、懂法、守法、用法，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己，避免成為校園暴力的施暴者和受害人。他的專業(yè)精彩講解，贏得了同學(xué)的陣陣掌聲，現(xiàn)場學(xué)習(xí)熱情高漲。
“防范欺凌，人人有責(zé)。”王敬偉針對教育部、中央綜治辦、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部等九大部門對校園欺凌的'規(guī)定做了說明，并結(jié)合低齡未成年人刑責(zé)范圍的調(diào)整來警醒學(xué)生遠(yuǎn)離校園暴力。他表示學(xué)校結(jié)合深圳市綜評文件的要求，制定了相應(yīng)的優(yōu)秀班級評比制度和紀(jì)律處分條例，希望全體同學(xué)從自己的切身利益出發(fā)，并再次提醒學(xué)生和校園暴力說“不”，堅(jiān)決杜絕校園欺凌。面對校園欺凌和打架行為，王敬偉分別給老師和同學(xué)們一些具體的建議，希望全體龍珠學(xué)子遠(yuǎn)離校園欺凌。
活動結(jié)束后，同學(xué)們紛紛感嘆意猶未盡，不少同學(xué)寫下自己的感悟。八（5）班婁瑜珂同學(xué)表示，通過今天舉行的法制教育專題講座，聽了警官的講解及案例的分析，我對校園欺凌有了新的認(rèn)識，知道了什么是校園欺凌，比如打、罵、毀、嚇、傳等等。如果有校園欺凌行為，我們的綜評就會受影響，再嚴(yán)重些會留下案底，成為擦不去的痕跡，影響以后找工作。所以我們要和平共處，做一個(gè)正直、樂觀、敢于表達(dá)的人，青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助，互相包容，互相諒解。
七（4）班楊翊邦同學(xué)說提起校園一詞，大家腦海中常常會浮現(xiàn)一抹清晰明亮的陽光。但一股名為“校園暴力”的惡勢力蠢蠢欲動，想把校園變成他們放縱的地方。當(dāng)校園暴力發(fā)生時(shí)，我們作為旁觀者不能無視，而是應(yīng)當(dāng)為受害者尋求幫助，作為受害者，要對校園暴力說“不”，要及時(shí)找老師或家長尋求幫助。欺凌者多是仗著年齡的法律空子，殊不知當(dāng)他們到達(dá)法定年齡時(shí)也要被法律制裁，校園暴力最終會形成兩敗俱傷的局面，完全沒有任何意義。我們應(yīng)當(dāng)對校園暴力嚴(yán)詞抗拒，且要對壓制校園暴力出一份力，還校園一片凈土。
此次主題講座，不僅讓學(xué)生深刻地認(rèn)識到校園欺凌的嚴(yán)重后果和危害，增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防和抵制校園欺凌和暴力的能力，也為營造平安健康、風(fēng)清氣正的龍珠校園育人環(huán)境起到重要作用。
【防校園欺凌班會總結(jié)】相關(guān)文章：
防校園欺凌主題班會03-22
防校園欺凌班會主題教案06-14
防校園欺凌主題班會教案04-04
防校園欺凌總結(jié)08-15
防校園欺凌班會主題教案（精選16篇）08-28
校園防欺凌教育主題班會教案12-09
校園欺凌主題班會總結(jié)05-25