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心肺復(fù)蘇演練總結(jié)范文
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的心肺復(fù)蘇演練總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心肺復(fù)蘇演練總結(jié) 1
為提高我院醫(yī)務(wù)人員急救知識、技能水平和各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急反應(yīng)能力，推動醫(yī)院急診急救能力建設(shè)，更好地服務(wù)于廣大患者、保障人民群眾身體健康和生命安全我院于20xx年11月30日-12月1日對全院醫(yī)務(wù)人員（醫(yī)生、護(hù)士、后勤、司機(jī)等）進(jìn)行心肺復(fù)蘇操作考核，心肺復(fù)蘇演練總結(jié)。參加人員共215人，人人嚴(yán)格按照心肺復(fù)蘇的操作規(guī)程要求圓滿完成操作考核。
這次考試得到了院領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
1、為各科的臨床技能操作提供了很好的借鑒和啟示。
2、達(dá)到了鍛煉隊伍、整合資源、提高水平的目的。
但在考試過程中也存在以下問題：
1、觀察周圍環(huán)境是否安全欠妥
2、體位擺放不對
3、按壓方法不對（胸外按壓時肩、肘、腕在一條直線上，并與患者身體長軸垂直。按壓時手掌掌根不能離開胸壁） 。
4、按壓頻率和深度欠規(guī)范（胸外按壓時要確保足夠的頻率及深度，盡可能不中斷胸外按壓，每次胸外按壓后要讓胸廓充分的.回彈，以保證心臟得到充分的血液回流）。
5、部分員工的專業(yè)知識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
心肺復(fù)蘇演練總結(jié) 2
10月26日至27日，我參加了都勻供電局“心肺復(fù)蘇及現(xiàn)場急救”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以前讓我認(rèn)為簡單和不重要的救護(hù)能力變得如此重要，如獲至寶。
作為電力系統(tǒng)的一名員工，必須學(xué)會心肺復(fù)蘇及現(xiàn)場急救這一課，防止在工作中出現(xiàn)任何傷害時能得到及時自救或救助他人。雖然以前我沒有進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，但我還是通過書籍了解一些，總覺得是那么簡單，僅僅是對人“吹吹氣、壓壓胸”而以；但在通過培訓(xùn)才知道救護(hù)知識的重要。
26日早晨七點，我們貴定供電局13名員工被安排乘坐局里的車子趕往都勻供電局六樓會議室。在那里有上百名員工一同坐在寬大的會議室里。來自貴州省紅十字會的'金老師一上臺，宣鬧的局面立即變得如此的安靜，只聽到老師講話的聲音。她講課風(fēng)趣而幽默，很吸引大家的注意力，把授課的知識講得很精彩。她的講課方式和其他人不一樣，她在講每一個知識點之前，她都會先講一個因為急救不及時或搶救錯誤的事故范例，使我聚精會神地聽著。
在培訓(xùn)過程中，講師簡單概述了人體結(jié)構(gòu)，肝、肺、胃等器官的具體位置，也便于在做心肺復(fù)蘇時能及時找到按壓的地方。講師著重講了現(xiàn)場心肺復(fù)蘇的操作程序和創(chuàng)傷救護(hù)這兩章。在講到重要知識點時，她就會叫學(xué)員上去模擬示范，使所有學(xué)員都聽懂，并且能夠正確地運用。比如在進(jìn)行人工呼吸時，應(yīng)將受傷者平躺且臉朝上，然后探測其動脈是否跳動；若沒有則須進(jìn)行人工呼吸，先用兩指將其下頜向后仰，使在吹氣時能無阻地進(jìn)入其肺部；在找對胸部按壓的位置時一定得小心，否則會壓斷肋骨，先用食指和中指并攏放在雙側(cè)肋弓的匯合點處，用左手掌根部貼在匯合點上一段就是按壓位置；按壓胸部時不宜過快或慢，要穩(wěn)穩(wěn)地有節(jié)奏地按壓，并且要以吹2口氣按30下的比例進(jìn)行，若30分鐘后心跳還沒有復(fù)跳，才能放棄救護(hù)。講完現(xiàn)場心肺復(fù)蘇的操作后，我們就開始對創(chuàng)傷救護(hù)知識的學(xué)習(xí)，這一章我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)場急救止血、包扎、固定和搬運的知識。剛開始我從字面看上去都覺得很輕松、很簡單，但學(xué)習(xí)了后才知道在搬運、固定等救護(hù)時需要很多細(xì)節(jié)，若不小心就會導(dǎo)致傷者至殘或死去。比如在頸部損傷時，不能立即將其送到醫(yī)院，必須用有一點硬度材料將傷者的頸部固定下來，不能搖動；做好臨時處理后就將其慢慢送到醫(yī)院或打120救助電話。
總之，在這次培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)了很多臨時處理的救護(hù)知識，盡管2天的時間沒有全部學(xué)懂，但下去后我會認(rèn)真對每一個知識點進(jìn)行學(xué)習(xí)。在以后的工作及生活中，我會用我所學(xué)的救護(hù)知識幫助自己及他人，讓他人盡量少受一些不必要的傷害。
心肺復(fù)蘇演練總結(jié) 3
心肺復(fù)蘇（CPR）是一種緊急救護(hù)技術(shù)，用于在心臟停搏或呼吸停止時維持血液循環(huán)和氧氣供應(yīng)。進(jìn)行心肺復(fù)蘇的目的是盡快恢復(fù)心臟的自主跳動和呼吸，以避免氧氣供應(yīng)不足導(dǎo)致的腦損傷或死亡。
在進(jìn)行心肺復(fù)蘇的演練中，我們小組按照以下步驟進(jìn)行操作：
1.確認(rèn)患者的意識狀態(tài)。通過輕拍患者的肩膀并喊話，觀察患者是否有反應(yīng)。如果患者沒有反應(yīng)，說明其意識喪失。
2.檢查患者的呼吸。將耳朵靠近患者的.嘴巴，觀察患者是否有呼吸。如果患者沒有呼吸或只有不規(guī)則的呼吸，說明其呼吸停止。
3.呼叫急救電話。在確認(rèn)患者意識喪失和呼吸停止后，立即呼叫急救電話，告知情況并請求救援。
4.進(jìn)行心肺復(fù)蘇。將患者平放在堅硬的地面上，雙膝彎曲，雙腳平放在地面上。將一只手掌放在患者胸骨下方，另一只手掌疊放在上方，用身體重量施加壓力，進(jìn)行胸外按壓。按壓的位置應(yīng)該是胸骨下1/3處，按壓的深度應(yīng)該是至少5厘米，按壓的頻率應(yīng)該是每分鐘100-120次。同時，進(jìn)行人工呼吸。將患者的頭后仰，捏住鼻子，用嘴對嘴或嘴對鼻進(jìn)行人工呼吸，每次呼吸持續(xù)1秒鐘，觀察患者的胸廓是否抬起。
5.持續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇。在等待急救人員到達(dá)之前，持續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，直到患者恢復(fù)意識或急救人員接管。
通過這次心肺復(fù)蘇急救演練，我們小組總結(jié)出以下幾點經(jīng)驗：
1.心肺復(fù)蘇的關(guān)鍵在于快速反應(yīng)和正確操作。在緊急情況下，我們需要冷靜并迅速采取行動，以最大限度地提高患者的生存率。
2.良好的團(tuán)隊合作是成功進(jìn)行心肺復(fù)蘇的關(guān)鍵。在演練中，我們小組成員之間相互配合，分工明確，確保了操作的順利進(jìn)行。
3.按壓的力度和頻率對于心肺復(fù)蘇的效果至關(guān)重要。按壓的力度應(yīng)該足夠，以確保心臟能夠被有效地擠壓，按壓的頻率應(yīng)該保持一定的速度，以維持血液循環(huán)的穩(wěn)定。
4.及時呼叫急救電話是至關(guān)重要的。急救人員具有專業(yè)的醫(yī)療知識和設(shè)備，能夠提供更高水平的搶救措施和治療。
總的來說，心肺復(fù)蘇是一項重要的急救技術(shù)，可以在緊急情況下挽救生命。通過不斷的演練和培訓(xùn)，我們可以提高心肺復(fù)蘇的技術(shù)水平，并在關(guān)鍵時刻給予患者最有效的救助。
心肺復(fù)蘇演練總結(jié) 4
掌握急救技術(shù)，進(jìn)一步提高生命救助處置能力，有著十分重要的意義。近期，我院為了增強(qiáng)我院全體員工的安全及急救意識，組織實施技能培訓(xùn)演練，提高員工急救技能水平。
演練在我院一樓中醫(yī)理療室進(jìn)行，由我院xx院長親自主持，他指出心跳呼吸驟停(心臟性猝死)是我們生活中經(jīng)常遇到的危險狀況，通常情況下，大腦缺血缺氧達(dá)5-6分鐘，即可造成不可逆的損害。因此，對于心臟猝死的病人，必須分秒必爭，進(jìn)行現(xiàn)場“心肺復(fù)蘇”，這是挽救病人生命的關(guān)鍵。隨后，xx醫(yī)生親自示范，大家現(xiàn)場進(jìn)行了模擬演練，現(xiàn)場氣氛活躍。
演練結(jié)束后，院長主要從評估環(huán)境、判斷意識和呼吸、呼救、擺體位、判斷頸動脈搏動、進(jìn)行心臟按壓、開放氣道、人工通氣、進(jìn)行胸外按壓、重新評估等步驟流程進(jìn)行了點評，指出在演練過程中，我院醫(yī)師的`按壓頻率和按壓力度有所欠缺，在今后要勤加練習(xí)，注意改正。
通過此次演練，我院全體臨床醫(yī)師掌握了正確有效的心肺復(fù)蘇術(shù)手法，提高了急救能力，對基層醫(yī)療工作起到了促進(jìn)作用。
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