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高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法歸納分享

時(shí)間:2021-08-04 11:21:44 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法歸納分享

高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法歸納分享1

  一、積累的習(xí)慣。

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  從高考語(yǔ)文優(yōu)勝者的實(shí)踐來(lái)看,積累對(duì)學(xué)好高中語(yǔ)文確實(shí)重要。積累也是高考應(yīng)試的需要。因此,一個(gè)高中生,必須首先做好知識(shí)積累。積累的主要途徑有四個(gè):一是摘抄,二是背誦,三是記憶,四是訓(xùn)練。

  二、閱讀的習(xí)慣

  閱讀能力將是未來(lái)高考語(yǔ)文重點(diǎn)考察的核心能力,這項(xiàng)能力的培養(yǎng),尤其是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)絕非一日之功,因此高中生應(yīng)建立對(duì)閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  三、寫(xiě)作的習(xí)慣

  同學(xué)們要想寫(xiě)好語(yǔ)文作文,可以制訂一個(gè)切實(shí)可行的語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃,從積累、讀書(shū)、作文入手,反復(fù)的練習(xí),長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。以下這些內(nèi)容是高考作文命題重點(diǎn)關(guān)注的,考生如果了解了這些并能將其運(yùn)用到自己的作文中,那么,自己的作文就有可能材料豐富、論據(jù)充實(shí),切合考綱中“豐富”和“有創(chuàng)新”的要求,得高分自然不在話(huà)下。

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  1.積累知識(shí)點(diǎn)

  對(duì)于怎么才能學(xué)好高中語(yǔ)文的這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)很簡(jiǎn)單,高中語(yǔ)文到處都是古詩(shī)詞和語(yǔ)句,很多的同學(xué)腦袋都裝不下這么多的東西,高三網(wǎng)小編表示高中語(yǔ)文的唯一學(xué)習(xí)方法就是兩個(gè)字積累,語(yǔ)文知識(shí)廣博,短時(shí)間里絕難有大的突破。而盲目的摘抄積累是不行的,必須要仔細(xì)、要反復(fù)、要記牢。高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求已上升到能夠?qū)τ嘘P(guān)內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)性、系統(tǒng)性的理解和領(lǐng)悟,將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí),將文本中的問(wèn)題通過(guò)知識(shí)體系解決。

  2.重視語(yǔ)文教材

  高中的語(yǔ)文相比初中的語(yǔ)文知識(shí)面更加的廣,相信很多的高中生都有同樣的感受,就是在經(jīng)過(guò)中考之后,語(yǔ)文學(xué)科分?jǐn)?shù)的區(qū)分度不高,差別不大,很多人高中生認(rèn)為翻來(lái)覆去的'研習(xí)課本,沒(méi)有多大用處,又有人聽(tīng)說(shuō)高考語(yǔ)文以課外內(nèi)容為主,以知識(shí)的牽移和運(yùn)用為重點(diǎn),課本學(xué)不學(xué)好不重要,不需要全力投入。高三網(wǎng)小編表示我們即將使用的教科書(shū)體現(xiàn)了一定的教學(xué)目標(biāo),對(duì)高考起一定的導(dǎo)向作用,它雖不等于全部的出題內(nèi)容,但卻是個(gè)范本,是個(gè)窗口,通過(guò)這個(gè)窗口學(xué)到知識(shí)規(guī)律是重點(diǎn),通過(guò)大量純正優(yōu)美的文學(xué)作品提高審美情趣是難點(diǎn)。這確實(shí)需要同學(xué)們?cè)谒枷肷现匾曀趯?shí)踐中琢磨切磋。

  3.提升學(xué)習(xí)態(tài)度

  對(duì)于高中生語(yǔ)文的學(xué)習(xí),很多的人抱著半學(xué)不學(xué)的態(tài)度,認(rèn)為語(yǔ)文是母語(yǔ),不學(xué)也不會(huì)差到哪里,從而成績(jī)就一降再降,高三網(wǎng)小編表示,高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí),更需要把老師所傳授知識(shí)為主的教學(xué)過(guò)程,轉(zhuǎn)變?yōu)樽约涸诶蠋熤笇?dǎo)下主動(dòng)獵取知識(shí)、獲得能力的過(guò)程。教師不只是奉送真理,而是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理的方法、途徑和規(guī)律。這樣自己即可以自己用拐杖走路,就必須培養(yǎng)自主能力、發(fā)展自主能力。這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。

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  高中學(xué)習(xí)的語(yǔ)文,最好能夠?qū)W會(huì)自學(xué),知道自己什么時(shí)間段適合學(xué)習(xí)語(yǔ)文,利用好每個(gè)階段學(xué)習(xí)的時(shí)間,自己多找一些詩(shī)歌或者是閱讀理解去做,然后看答案,把答案中的分析部分全部看好,直到自己全部理解。

  學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候,要學(xué)會(huì)揣摩文章的整體的意思,這樣你在做題的時(shí)候,才能答出準(zhǔn)確的答案,各個(gè)類(lèi)型的題都做一遍,這樣你的成績(jī)會(huì)更好,特別是在臨近考試的時(shí)候,一定要把所有的題型都做一遍,復(fù)習(xí)的時(shí)候,也要參考考綱,不要盲目的去復(fù)習(xí),如果已經(jīng)臨近考試一定要抓重點(diǎn),知道在哪個(gè)部分要浪費(fèi)的時(shí)間多一些,這樣你的成績(jī)才能提高,而且會(huì)提高的更快一點(diǎn),所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,也要特別的注意這些問(wèn)題。

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高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法歸納分享1

  一、積累的習(xí)慣。

高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法歸納分享

  從高考語(yǔ)文優(yōu)勝者的實(shí)踐來(lái)看,積累對(duì)學(xué)好高中語(yǔ)文確實(shí)重要。積累也是高考應(yīng)試的需要。因此,一個(gè)高中生,必須首先做好知識(shí)積累。積累的主要途徑有四個(gè):一是摘抄,二是背誦,三是記憶,四是訓(xùn)練。

  二、閱讀的習(xí)慣

  閱讀能力將是未來(lái)高考語(yǔ)文重點(diǎn)考察的核心能力,這項(xiàng)能力的培養(yǎng),尤其是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)絕非一日之功,因此高中生應(yīng)建立對(duì)閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  三、寫(xiě)作的習(xí)慣

  同學(xué)們要想寫(xiě)好語(yǔ)文作文,可以制訂一個(gè)切實(shí)可行的語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃,從積累、讀書(shū)、作文入手,反復(fù)的練習(xí),長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。以下這些內(nèi)容是高考作文命題重點(diǎn)關(guān)注的,考生如果了解了這些并能將其運(yùn)用到自己的作文中,那么,自己的作文就有可能材料豐富、論據(jù)充實(shí),切合考綱中“豐富”和“有創(chuàng)新”的要求,得高分自然不在話(huà)下。

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  1.積累知識(shí)點(diǎn)

  對(duì)于怎么才能學(xué)好高中語(yǔ)文的這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)很簡(jiǎn)單,高中語(yǔ)文到處都是古詩(shī)詞和語(yǔ)句,很多的同學(xué)腦袋都裝不下這么多的東西,高三網(wǎng)小編表示高中語(yǔ)文的唯一學(xué)習(xí)方法就是兩個(gè)字積累,語(yǔ)文知識(shí)廣博,短時(shí)間里絕難有大的突破。而盲目的摘抄積累是不行的,必須要仔細(xì)、要反復(fù)、要記牢。高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求已上升到能夠?qū)τ嘘P(guān)內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)性、系統(tǒng)性的理解和領(lǐng)悟,將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí),將文本中的問(wèn)題通過(guò)知識(shí)體系解決。

  2.重視語(yǔ)文教材

  高中的語(yǔ)文相比初中的語(yǔ)文知識(shí)面更加的廣,相信很多的高中生都有同樣的感受,就是在經(jīng)過(guò)中考之后,語(yǔ)文學(xué)科分?jǐn)?shù)的區(qū)分度不高,差別不大,很多人高中生認(rèn)為翻來(lái)覆去的'研習(xí)課本,沒(méi)有多大用處,又有人聽(tīng)說(shuō)高考語(yǔ)文以課外內(nèi)容為主,以知識(shí)的牽移和運(yùn)用為重點(diǎn),課本學(xué)不學(xué)好不重要,不需要全力投入。高三網(wǎng)小編表示我們即將使用的教科書(shū)體現(xiàn)了一定的教學(xué)目標(biāo),對(duì)高考起一定的導(dǎo)向作用,它雖不等于全部的出題內(nèi)容,但卻是個(gè)范本,是個(gè)窗口,通過(guò)這個(gè)窗口學(xué)到知識(shí)規(guī)律是重點(diǎn),通過(guò)大量純正優(yōu)美的文學(xué)作品提高審美情趣是難點(diǎn)。這確實(shí)需要同學(xué)們?cè)谒枷肷现匾曀趯?shí)踐中琢磨切磋。

  3.提升學(xué)習(xí)態(tài)度

  對(duì)于高中生語(yǔ)文的學(xué)習(xí),很多的人抱著半學(xué)不學(xué)的態(tài)度,認(rèn)為語(yǔ)文是母語(yǔ),不學(xué)也不會(huì)差到哪里,從而成績(jī)就一降再降,高三網(wǎng)小編表示,高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí),更需要把老師所傳授知識(shí)為主的教學(xué)過(guò)程,轉(zhuǎn)變?yōu)樽约涸诶蠋熤笇?dǎo)下主動(dòng)獵取知識(shí)、獲得能力的過(guò)程。教師不只是奉送真理,而是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理的方法、途徑和規(guī)律。這樣自己即可以自己用拐杖走路,就必須培養(yǎng)自主能力、發(fā)展自主能力。這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。

高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法歸納分享3

  高中學(xué)習(xí)的語(yǔ)文,最好能夠?qū)W會(huì)自學(xué),知道自己什么時(shí)間段適合學(xué)習(xí)語(yǔ)文,利用好每個(gè)階段學(xué)習(xí)的時(shí)間,自己多找一些詩(shī)歌或者是閱讀理解去做,然后看答案,把答案中的分析部分全部看好,直到自己全部理解。

  學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候,要學(xué)會(huì)揣摩文章的整體的意思,這樣你在做題的時(shí)候,才能答出準(zhǔn)確的答案,各個(gè)類(lèi)型的題都做一遍,這樣你的成績(jī)會(huì)更好,特別是在臨近考試的時(shí)候,一定要把所有的題型都做一遍,復(fù)習(xí)的時(shí)候,也要參考考綱,不要盲目的去復(fù)習(xí),如果已經(jīng)臨近考試一定要抓重點(diǎn),知道在哪個(gè)部分要浪費(fèi)的時(shí)間多一些,這樣你的成績(jī)才能提高,而且會(huì)提高的更快一點(diǎn),所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,也要特別的注意這些問(wèn)題。