精選高中生周記范文合集8篇
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的高中生周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中生周記 篇1
歲月匆匆，避免不了感嘆，因為總覺得在逝去后而感嘆會減少一絲的愧疚與不安，于是也想給指尖流逝的時光留下一點可憶的點滴，于是又提筆寫下自為主角的高中生活。
中考過后的我，一直還陷在自己取得中考前祈禱的分?jǐn)?shù)而結(jié)果卻悶悶不樂的漩渦里。拿到我們那里所謂的最好的高中的通知書后，知道雖我們也差不多各奔東西，但在同一所高中的認(rèn)識同學(xué)還是很多。因為學(xué)校的晚自修下課很晚，自己騎自行車來回不便，于是，就開始了第一次的住宿學(xué)校生涯。開始新的三年住宿生活，甚是很多的激動和好奇。
高一開學(xué)就在一個晴朗的早晨開始了第一天，我也拿著一個包和一些生活用品就在著爸爸的車來到了學(xué)校。或許，因為高中的學(xué)校就在初中學(xué)校的隔壁，有時穿過這個學(xué)校而回家，所以一來到學(xué)校內(nèi)，多了許多的熟悉感。即使這樣，但對學(xué)校內(nèi)具體的宿舍、教學(xué)樓等還是摸不著頭腦，于是，拿著行李，找到貼出的具體班級、具體宿舍信息，看清楚自己在哪個班，哪個宿舍后，老爸幫我一起把行李拿到了宿舍，呆了一會后，就回家了，因為有事情要忙。把行李安放好后，其他舍友也就陸續(xù)來了，一言不發(fā)的我還是一一跟他們打招呼了，大家都弄好后，一起走向我們即將進(jìn)行高一學(xué)習(xí)生活的教室。我們的班主任是位很親切又很漂亮的吳老師，一開始就被她那甜美的聲音所吸引了。隨著她的聲音，開始進(jìn)行一個個同學(xué)按順序上講臺介紹自己，有幾個同學(xué)有比較幽默的方式讓大家留下了深刻的印象，很快全班都記住了他們幾個。見面結(jié)束后回到宿舍，便是各個舍友間的談話，而我，并不是暢談中的一員，只是默默地認(rèn)真聽著大家的發(fā)言，時不時地點點頭，做了一個很好的“聆聽者”。剛開始獨自住宿的我，還不是很適應(yīng)一時間那么多人共用兩個浴室，而且要等待。而一時的不適應(yīng)也隨著時間慢慢地適應(yīng)中，高一的一切生活也逐漸進(jìn)入正軌，于是重復(fù)著早上7:00～11:30,14:30～17:15上課，19:00～10：30晚自修的三點一線的生活，因為記得學(xué)校的課外活動很少，基本上沒有，于是大家也只是每天忙于上課，吃飯，休息，上課的節(jié)奏中，高一第一學(xué)期就在這樣的重復(fù)中度過了。而高一第二學(xué)期，就進(jìn)行了文理科分班，由于選擇不同，原本的同學(xué)就因此而分開。考慮到自己各科的長短，選擇了文科，由于成績還靠前些，依然分到了文科重點班。可想而知，文科班就是文科班，男生就六個，就是大家所稱的“女孩班”。當(dāng)然，班主任就又換了個新的，是位很和藹的男老師，人數(shù)相對普通班來說是相對少的，所以座位可以隨便挑，下課之余，課室后面的空間便成了男生們踢毽子的好場地。這個便是當(dāng)時其中的一個課余很珍貴的樂趣吧！高一第二學(xué)期也就在這樣的平靜中悄悄而過了。
高二的我們，根據(jù)擇優(yōu)規(guī)則，成績靠后的同學(xué)就會被調(diào)到普通班，而也有相應(yīng)的同學(xué)進(jìn)入這個小家庭。班主任也來了一位男老師——吳老師，他看起來更加的平易近人和和藹可親。然而，由于各種原因，我們班一共換了三個班主任。而也是高二，遇上了幽默搞笑、知識淵博的地理老師，他老是叫我們稱他為“老頭”，或許因為覺得他年齡挺大的吧！但是，說真的上他的課就是一種享受，在高二枯燥的學(xué)習(xí)中多了很多的樂趣。雖然他很喜歡罵人，“你是豬嗎？”、“那么笨，你去死吧”經(jīng)常是他的口頭禪，在其他不知道的外人看來，覺得那個老師就是一個奇葩，是一個“兇”老師，但是我們大家都知道他沒有惡意，卻更加喜歡去問他問題，更喜歡跟他閑聊，也習(xí)慣了被他“罵”，一節(jié)節(jié)也就在每一次的歡樂“罵語”中而結(jié)束了。高二也在平淡中流逝于指縫中。
高二還算很努力，還保持在原來的所謂的'尖子班里，而卻是換了教室，換了一幢教學(xué)樓，因為到了高中最后一年“地獄”的磨練。由于高考的失利，我們班也就增加三十多位新的成員，本來就不怎么寬的教室一下子變得坐無席坐，同桌一下子從兩個變成四個，出入座位，教室門口都變成了蠕動形式進(jìn)行。每個人的桌面的書本逐漸的堆的小山，而我們每個人都是這些小山里的“主人”，一埋頭學(xué)習(xí)，基本看不到那些黑黝黝的腦袋，也因為這些小山，我們不用幼時的“三八線”便自動把四個同桌隔離開來，要想同桌之間說個話，便都要從“小山”里探出頭了。高三，跟高一高二不一樣，大家都變得更加認(rèn)真，更加的努力，因為這是準(zhǔn)備高考的最后一年，最終的結(jié)果如何也會因為高三的狀態(tài)如何掛上鉤，大家也都在小心翼翼的準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著沖刺。或許，看著班里同學(xué)大多都根據(jù)努力在進(jìn)步著，而自己一步步往后退，而且一去不復(fù)返。見到日漸衰退的成績，眼淚飛出了眼眸，按壓不住時，便把所有傾訴于日記當(dāng)中，當(dāng)然有抱怨，抱怨為什么努力總是沒有回報，抱怨為什么就用一個高考的成績給這十幾年的努力判入“死刑”呢？而這一切的一切無形中給自己加了很多的壓力，但也知道必須要調(diào)節(jié)自己的情緒，平靜心態(tài)去面對避免不了的高考。然而，這些在新的成績單發(fā)下時顯得那么蒼白無力，心緒剛往上爬一段路就要跌入谷底。每一次月考、模擬考后，回一次家便是最后的放松，回家時，便可暫時脫離那個堆滿一座座小山的教室，脫離那個彌漫著濃重學(xué)習(xí)、高考?xì)馕兜慕虒W(xué)樓。
高三的三百多天里再一日日倒計時的擦拭中轉(zhuǎn)為零，大家都喊著“我們熬的日子終于到頭了，趕緊考完吧！考完我們就解放了！”也用了好像是每年的“傳統(tǒng)”來顯示高三的地獄般的日子的結(jié)束，于是，大把大把的試卷如漫天飛舞的大片的雪花從五六樓“刷刷”而下，鋪滿了樓下全部地板，然而，級長們嚴(yán)厲的呵斥聲在那時已經(jīng)失效。而每年也都有“太興奮”的同學(xué)把準(zhǔn)考證也一起扔了下來，頓時，又成為了幫忙找準(zhǔn)考證的一景。
然后高考能讓我刻苦銘心不是那考試的緊張，而是，6月7號高考的前一天中午，竟然發(fā)起高燒，不明白是不是把這十幾年的發(fā)高燒的機會全部集中在了這一天，讓我在自懂事以來的記憶里第一次的打點滴發(fā)生在了6月6號中午。下午回到學(xué)校宿舍里，看著明天就開始高考，我只能一坐著就時刻拿著探熱針不斷地測量，躺下時蓋著被子，即使是很悶熱的六月。不出預(yù)料，在學(xué)校預(yù)定的高考餐食一點否吃不下，著急的爸媽讓老妹不斷地送來家里煮的飯菜，可這也不起效果。只能偶爾吃一下水果開填填肚子，印象中，這兩天是在抱著藥度過了高考。莫名地奇怪，考完試的那個晚上，所有的病跡全部消失，一下就有了精神，并不是因為考的感覺不錯，而是覺得那個擔(dān)子終于可以放下了吧的緣故吧！
高中的生活就在考完試的狂呼中慢慢地關(guān)上了那扇門，我們那段青春的奮斗也就在那畫上了一個句號。人稱“高三是地獄式的生活”，這個我并不否認(rèn)，三點一線的生活或許沒有人喜歡，然而，就是這三點一線生活，讓我們的一生有了那一段不一樣的回憶！
高中生周記 篇2
天空是鋪張開來的一卷墨畫。整點以后，安靜的走廊，斑駁的水泥操場。陽光以曼妙的姿態(tài)散落在校園里，每一個彌望夏日獨特糖香的空氣分子里，自諾大的籃球場沿著那些氧化的墻角植物一路遷徙。
一杯36℃的恒源果汁，沉淀了浮張的透明色水垢，樣子是黃昏過后穗黃的橋梁，斜暉映下，淡而溫暖的剔透性光線。YY說它們很漂亮。
我告訴YY我很心疼。我每天都坐在教室里和一大堆喜歡打擊我的教科書過日子，抬起頭的時候想起藍(lán)和小C。不知道現(xiàn)在的小C在干什么，或許像我一樣，在某個不知覺的瞬間想起某某。比如是我，然后懷念起一年前的我們是怎樣怎樣的好，后來不知道是怎樣怎樣的原因，我們又怎樣怎樣的處于困難的境地，徒留滿滿一盛夏的陽光。YY說她不想再聽到關(guān)于我和小C的消息了，我們吵了又和，和了又鬧，鬧了又好，有這樣當(dāng)死黨的么?
于是我直去的把頭扔到了抽屜里，但后來我發(fā)現(xiàn)我又做錯事了，我又把自己的心臟中傷了，滿滿一抽屜里都是藍(lán)和我去年過年時的大頭貼。它們很安靜的躺在我那狹小的抽屜里，1年的時間并不長，但它們已經(jīng)慢慢的裹上了一層胭黃。
我忽然有了大哭一場的沖動，于是我故作矯情的.在白紙上都落了那么幾顆淚珠。忽而在我準(zhǔn)備清理桌上的殘局的剎那，陳麥在心臟某個根深蒂固的位置下的經(jīng)脈連絡(luò)著身體里的每一塊血肉，被一點一點的剝蝕開來，扯得神經(jīng)末梢不斷的涌動大滴大滴的淚水。
高中生周記 篇3
我們李老師是二代“孫悟空”，無所不能，她總是在不同時間變換著身份，最喜歡變得是《西游記》里的人物。
千里眼，順風(fēng)耳
大家一定聽說過窺視美猴王的千里眼和順風(fēng)耳吧！一個能觀千里，另一個則能聽千里之外的聲音。我們班的李老師就是如此，在考試上，誰不認(rèn)真答題，或者有作弊現(xiàn)象，準(zhǔn)會被老師發(fā)現(xiàn)；在上課的時候，誰只要做個小動作，都逃不過李老師的`眼睛。
李老師還是首位“千里眼耳”的創(chuàng)始人！也就是說，李老師既是千里眼，又是順風(fēng)耳！
每到嚴(yán)寒酷暑，許多小朋友都想偷懶不上操；或在上操時跟別人聊聊“摩爾莊園”、“三國演義”等開心小游戲，這時，老師的眼睛就會瞟中你，走到你的跟前，并且聽你說什么。這時老師馬上會走到你身邊耐心教導(dǎo)你！
如來佛神掌
李老師還是超級如來佛，我們像她手掌下的孫悟空。
李老師最不喜歡不負(fù)責(zé)任的同學(xué)了。要是哪天你沒交作業(yè)，你想擺脫老師的“糾纏”，就像烏龜上樹那么難。李老師會時刻對你“虎視眈眈”，你永遠(yuǎn)也別想逃出她的手掌心。就算你到了天涯海角，直到你交了作業(yè)為止。
一次，一位同學(xué)沒寫作業(yè)，原以為人多就可以渾水摸魚，當(dāng)課代表把作業(yè)送上講臺。老師一查，發(fā)現(xiàn)少了三本，便問我們誰沒交作業(yè)，但只有兩位同學(xué)舉起了手，老師又問了一遍，那位同學(xué)始終沒有舉手。于是，老師一一排查，不出二分鐘，那個同學(xué)被老師查到了。她不但補完了所有作業(yè)，老師還教育了她，告訴她要做一個誠實的、負(fù)責(zé)任的人！
怎么樣？我的老師你了解了嗎？
高中生周記 篇4
每當(dāng)傍晚時，五彩斑斕的晚霞映入眼簾，我就忍不住贊嘆起來。
晚霞，是你那變幻無窮的身體，把一望無際的天空裝扮得神奇美麗。你，時而像五光十色的`彩蝶，翩翩起舞；時而像威風(fēng)八面的金龍，騰空翱翔；時而猶如在草原上疾馳的駿馬……你，為天空增添了無 限樂趣，為大地灑下一道美麗的光芒。
晚霞，當(dāng)喧嘩的鬧市使人心神不寧、坐立不安時，是你，晚霞，柔和地?fù)崦ㄋ﹤儯屗ㄋ﹤儼褵⿶劳靡桓啥䞍簦丝痰男那闀兊檬鏁齿p松，悠閑自在。
晚霞……
晚霞，我多么想天天與你相遇啊！
高中生周記 篇5
窗外，雨在淅瀝瀝地下，豆大的雨敲打著地面，泛起一朵朵晶瑩的水花。那聲音，猶如一首扣人心弦的鋼琴曲，鉆進(jìn)了我的耳朵，在心底那平靜的湖面上激起了一圈圈漣漪……
我在哪里？講臺上老師在眉飛色舞地演繹著孔子的學(xué)說，那雪白的粉筆如跳舞般在書寫著歷史，而我呢？思緒飛出了九重天外……那云，是太平洋上萬噸輪船的風(fēng)帆嗎？而或是小孩手中那甜蜜蜜的棉花糖？還是畫家畫板上永恒的一筆？我不知道，我只知道心中的我已按捺不住，她要我把她放出來，她要漫步云端……
《漫步云端》頓時一首動人的歌曲縈饒在我的耳邊。多恬雅的曲子啊！聽著《漫步云端》漫步云端，那該回是多么，美的一件事啊！輕快的腳步在那充滿幻想的云朵上，劃破了春天的衣裳。
如蜻蜓點水，在心如止水的`湖面上漫舞，又化身為靈巧的手指，在琴鍵上來回穿梭，縈饒心弦的琴聲裊裊回旋，在晴朗的天空中蕩漾。她，離天空是那么的近，仿佛可以嗅到天空湛藍(lán)的可愛。那棉花糖般的云上，印著一個個小腳丫。那應(yīng)該是自由的符號吧！
從那高高的天堂階梯漫步而下，思想回歸。還是老師，還是那陰晦的教室，也還是乏味的感受。思想早已由不得我控制，教室中的我只是空殼一個。周圍是白茫茫的一片，輕快的旋律揚起優(yōu)美的舞姿，另一個我在跳舞，而我的舞臺在另一個世界。那里沒有定語從句，沒有二次函數(shù)，沒有文言文，只有快樂，舒心的快樂。揚起愉快的滑板，舞著青春的風(fēng)帆。
此時，一陣不悅的嘈雜奪耳而入，思緒最終被拉回了現(xiàn)實。我輕輕地舒了口氣，那可愛的藍(lán)天上依舊飄著幾朵棉花糖，它們還在等什么？要帶我走么，要帶我飛上自由的天堂么？
高中生周記 篇6
1.放慢速度，注重基礎(chǔ)，順利過渡。
高三新教材知識資料多，剛進(jìn)入高三，知識突然增多，難度加大，學(xué)生會覺得不適應(yīng)。學(xué)習(xí)的難度雖大，但是仍然注重考查基礎(chǔ)知識，這時就應(yīng)放慢教學(xué)速度，使學(xué)生在課堂理解的基礎(chǔ)上加深記憶，幫忙學(xué)生慢慢過渡，逐漸適應(yīng)高三的生物學(xué)習(xí)。
要認(rèn)真理解生物學(xué)的各個概念、定律。看書解決不了問題，實際上學(xué)生們對概念的要點一般都是清楚的，對概念還需要理解，要下工夫研究理解，不要搞題海。學(xué)生做題里面的錯誤一般都是概念的理解錯誤，或者理解錯了，或者概念模糊，這樣造成的錯誤是超多的，而且這些錯誤如果不去發(fā)現(xiàn)，不去真正的搞懂它，你會錯很多次，而自己還不明白怎樣錯的，所以要弄清楚概念，要把概念搞清楚，錯了一道題，要明白到底錯在什么地方?是概念哪些地方理解的不到位，只有經(jīng)過這樣艱苦的思索的過程，才能有所提高。沒有反復(fù)思考，對概念的理解就深入不進(jìn)去。不要匆匆忙忙做題，對于典型的題目，過去高考代表性的題目要很好的思考，看看應(yīng)用哪個概念以及規(guī)律?怎樣用?只有這樣才能把概念搞清楚。高三復(fù)習(xí)階段切忌脫離課本，利用超多的參考書和練習(xí)冊。教科書是最精練和全面的，對它要讀熟、吃透
2.以舊代新，建立知識體系。
高三第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要是第三冊書，但是高三的新教材知識是在高二知識的基礎(chǔ)上聯(lián)系實際的`一些深入的應(yīng)用，從高考的最終任務(wù)出發(fā)，最好方法就是以舊代新，把高二兩本教材的資料加進(jìn)來，先復(fù)習(xí)，逐步深入，再引出高三教材的新知識，這樣復(fù)習(xí)舊知識，學(xué)習(xí)新知識的同時，還能夠幫忙學(xué)生建立完整的知識體系。此外還應(yīng)注意，此刻的學(xué)生，初中學(xué)習(xí)的生物知識所剩無幾，高中課本對這些知識的涉及也很少，但是高考對知識的考查十分全面，復(fù)習(xí)時應(yīng)有目的的把一些重要的初中知識整合到高中所學(xué)得知識中，幫忙學(xué)生全面的復(fù)習(xí)。
3.充分利用多媒體教學(xué)，提高學(xué)習(xí)興趣，降低教學(xué)難度。
由于高三教材中需要學(xué)生記憶的知識比較多，資料相比較較抽象，課堂教學(xué)中要把握住運用多媒體的過程，我針對教學(xué)的資料查閱了超多的可利用的教學(xué)資源，按照自己的教學(xué)意圖修改后，運用于課堂教學(xué)，例如框圖，表格，圖片，錄像等媒體方式，能夠把抽象的知識形象直觀的呈現(xiàn)出來，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更有利于學(xué)生理解新知識，同時也節(jié)省了課堂寫板書的時間。
4.加強理論與實際的聯(lián)系，關(guān)注生物學(xué)科研究的熱點問題。
近幾年來，生物高考愈發(fā)注重社會生活中的熱點問題，如人類基因組計劃、克隆、基因工程、生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展等。對于理論聯(lián)系實際的考察也逐漸增多，例如：無土栽培與植物的礦質(zhì)代謝、癌變與生物的變異、環(huán)境與生態(tài)學(xué)知識、光合作用與糧食增產(chǎn)等等。所以要求我們引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)心跟生物有關(guān)的社會熱點問題，并且學(xué)會將學(xué)到的生物理論知識應(yīng)用于解決一些實際問題中。
5.加強對學(xué)生實驗潛力的培養(yǎng)。
連續(xù)幾年的高考試題都十分強調(diào)考生的實驗潛力。有的題目是改正錯誤的實驗步驟、有的是要求設(shè)計實驗步驟、有的要求預(yù)測實驗結(jié)果或分析實驗現(xiàn)象等。這些題目從方案到結(jié)果的分析都是開放的，有利于提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新精神，真正是在考潛力。教師講實驗，學(xué)生背實驗肯定不行;照著教材的實驗設(shè)計依樣畫葫蘆做實驗也不行。在實驗教學(xué)中我們務(wù)必讓學(xué)生真正弄懂實驗原理，弄清實驗中每一步設(shè)計的科學(xué)依據(jù)。要讓學(xué)生掌握整個中學(xué)階段生物學(xué)實驗所涉及到的一些科學(xué)實驗的基本方法，如比較實驗法、單因子實驗法等。同時應(yīng)增加一些探索性的、開放性的實驗，放手讓學(xué)生自己設(shè)計方案、動手操作，切實提高學(xué)生的實驗潛力。
高中生周記 篇7
隨著課業(yè)的增加，永不停止的試卷和考試，這一次，我再一次忍不住自己的眼淚，面對家長和老師的施壓，自己給自己施壓，對未來的日子的`迷茫，這一切都讓我?guī)缀跚榫w崩潰。
面對各種困難，面對各種挫折，數(shù)不清的試題和考試，這些都捆得讓我無法呼吸，我要怎么辦?
我一次又一次的警告自己：要不時的微笑。但是一次又一次的失敗和打擊，我的淚水總是止不住流出來，直到今天我才真正的明白，其實有時候哭比笑更能讓自己放松，有時候哭出來比笑要更好。
哭泣不一定就是軟弱的表現(xiàn);微笑也不一定就是快樂的標(biāo)志。所以，不要掩飾我們內(nèi)心的真正情緒，想哭就哭;想笑就笑;難受就難受;開心就開心。流自己的淚，讓別人說去吧!
流淚是一種幸福，因為流淚宣泄了心中的不快，讓心靈重獲陽光!學(xué)會流淚，對自己，何必太過苛刻。讓自己或微笑，或流淚。隨心而動，那樣會讓我們更加的成熟，快樂。
淚水流在屬于自己的天空中，快樂把握在自己的手中!
雨過天晴，天會更藍(lán);淚水過后，心情會更舒暢。淚如雨絲，讓它滋養(yǎng)這顆易感的心吧!
有淚在的日子，我感到很精彩!
高中生周記 篇8
廈門是我國風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地，冬天也如春天般溫暖，我要去好好感受她的美麗。
寒假里我坐上火車起程了！一路上我遐想：金色的沙灘，筆挺的椰子樹，涼爽的海風(fēng)，還有那一望無際的大海……我甜美地暢想著，時間過得真快，四個小時馬上過去了，我也來到了這美麗的城市——廈門。下了火車，我們立馬奔向集美學(xué)村，那是著名華僑陳家庚先生贊助建造的。一進(jìn)集美學(xué)村，美麗的一幕就映入了我的眼簾，一排排白墻紅瓦的房子特別引人注目。
廈門的冬天和家鄉(xiāng)的`冬天完全不同。那兒花紅柳綠，草木茂盛，一片郁郁蔥蔥的景象。高大挺拔的椰子樹像士兵似的站在路兩旁，墻角漫延著桔黃色的花，一串串地聚在一起，真像一串串炮仗啊！快看那邊，是我最向往的樹——榕樹。我在一本書里看到過著名作家巴金寫的《鳥的天堂》，就一直想親眼看看榕樹的真面目，今天我載著希望看到了榕樹。
榕樹長得非常高大，從一個個粗壯的枝干上垂下了許多須，只見還有的落到了地面。讓我吃驚的是，有些落到了地面又長成了一棵棵盤繞的樹干，體現(xiàn)出了它所有的生命力。我不禁贊嘆到：獨木能成林啊！
我正想和榕樹合影，只聽“嗒”一聲，一滴鳥糞掉在了我的頭上。我正要怒氣沖天，一看到上面有一群小鳥正在嘲笑我呢。只見有的在玩耍，有的在高興歌唱，還有的就在嘰嘰喳喳地逗我了。榕樹上不僅鳥多，而且還有許多鳥兒們精心做的鳥巢。它們?nèi)级悴卦陂艠淠敲艿臉淙~里。
榕樹啊，你讓我感受到了南國風(fēng)光，有了一棵就有了一個林子。
【高中生周記】相關(guān)文章：
周記-周記600字_高中生周記12-10
高中生周記07-15
周記高中生08-08
高中生暑假周記11-14
高中生周記【熱門】12-23
高中生周記【薦】12-22
【推薦】高中生周記12-22
高中生周記【推薦】12-22
【熱】高中生周記12-22
【薦】高中生周記12-22