- 相關(guān)推薦
關(guān)于運(yùn)用理論提高學(xué)習(xí)效率的周記
今天晚上，媽媽和我一起認(rèn)真地探討了我的學(xué)習(xí)情況。
媽媽給我講了一個(gè)運(yùn)用“水桶理論”提高學(xué)習(xí)效率的方法。什么是“水桶理論”呢?媽媽告訴我:過(guò)去盛水用的水桶，桶壁是用幾塊長(zhǎng)條形的窄木板箍成，一只桶能裝下多少水，是由最短的那塊木板決定的。如果能加長(zhǎng)最短的那塊板——這肯定比造一只新“桶”容易得多，水桶的容量就能大幅度提高。
水桶理論告訴我:任何一個(gè)事物，尤其在學(xué)習(xí)上，如果能找到“最短的那塊木板”是什么，集中精力和資源去解決這一薄弱環(huán)節(jié)，事物的整體效能就能明顯提高，甚至躍上一個(gè)新臺(tái)階。
那么我“最短的那塊木板”是什么呢?媽媽和我一起分析了我所學(xué)的科目，我跑步快，畫(huà)畫(huà)好，又學(xué)了好幾年的舞蹈和樂(lè)器，因此我的體、音、美都不在話(huà)下。
在語(yǔ)文科目上，我非常喜歡閱讀書(shū)籍，因此寫(xiě)文章得心應(yīng)手，但是我的生字掌握不夠牢固，雖然都能認(rèn)下來(lái)，但書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，不能完全正確。
在英語(yǔ)上，我不僅在校認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且還上了課外班，又有懂外語(yǔ)的老爸地嚴(yán)格教導(dǎo)和要求，我的英語(yǔ)抓得很緊，但不足之處也是在書(shū)寫(xiě)上。
看來(lái)，我的書(shū)寫(xiě)需要加強(qiáng)，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，媽媽送我一個(gè)成語(yǔ):“熟能生巧”。就是告訴我在書(shū)寫(xiě)生字和單詞上，光會(huì)還不夠，還需要熟練才合格。那么怎樣才能熟練呢?就需要多寫(xiě)寫(xiě)多練練，我會(huì)經(jīng)常要媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)生字和單詞的。
分析下來(lái)，我的那塊“短板”就是數(shù)學(xué)。想要加“長(zhǎng)”它，就要學(xué)會(huì)我們剛學(xué)完的課文《“神童”的秘訣》中陳毅小時(shí)候的做法，要做到課前預(yù)習(xí)，不太懂的地方做上記號(hào)，上課如果明白了，可以消掉，如果還不懂，就要向老師和爸爸媽媽詢(xún)問(wèn)。“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，多學(xué)多問(wèn)”真是很有道理的。
學(xué)完的內(nèi)容需要認(rèn)真復(fù)習(xí)，加強(qiáng)鞏固，做做練習(xí)題。尤其是在作業(yè)當(dāng)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要及時(shí)訂正，弄明白正確的解題思路。媽媽告訴我，張老師要求我們解數(shù)學(xué)題不僅要會(huì)做，還要知道為什么這樣做。只有這樣，才能真正地把數(shù)學(xué)學(xué)好。
我要照這樣的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行今后的學(xué)習(xí)，使自己的各科成績(jī)都能更加優(yōu)秀。
【運(yùn)用理論提高學(xué)習(xí)效率的周記】相關(guān)文章：
怎么提高學(xué)習(xí)效率09-07
提高學(xué)習(xí)效率的小技巧03-02
提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的步驟09-06
如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率教學(xué)反思08-24
提高效率的學(xué)習(xí)方法09-27
提高學(xué)習(xí)效率的英語(yǔ)作文（通用5篇）06-06
如何提高聽(tīng)課效率04-24
居家學(xué)習(xí)提高效率的方法04-13