幼兒園疫情封閉式管理制度

時間：2022-11-30 16:26:10 制度我要投稿

幼兒園疫情封閉式管理制度范本（通用5篇）

　　隨著社會一步步向前發展，各種制度頻頻出現，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園疫情封閉式管理制度范本（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園疫情封閉式管理制度范本（通用5篇）

　　幼兒園疫情封閉式管理制度1

　　一、值班值守制度執行到位。

　　各地各校要制定并落實疫情防控期間值班值守制度和領導帶班制度，確保校園24小時有人值守；領導干部要靠前指揮，以身作則，堅守崗位，指導值班教師及安保人員做好值班值守工作，嚴禁缺崗、缺位。

　　二、校園封閉要求宣告到位。

　　要通過網絡、電話、公告板等方式，向社會和本校所有師生員工宣告：疫情防控期間，停止學校體育場館開放，所有返校活動一律取消，未經學校批準學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進入校門等校園封閉管理要求；如教職工確有返校需求，需經學校疫情防控工作領導小組同意。

　　三、檢測防護用品配備到位。

　　各地各校要確保值守工作人員所需口罩、消毒液等防護用品配備及時足量，大門值班室要配備合格達標的測溫用儀器，要備有值班值守人員通訊表、值守記錄冊等，要保證電話暢通，確保值守工作高效、安全、有序。

　　四、校園入門流程落實到位。

　　對于入門人員，首先要確認是否經學校同意，未經允許者一律不得進門；其次要測量體溫，體溫超過37.3℃者一律不得進門；再次要核驗身份，實名登記，不得遺漏，不得敷衍塞責，入校人員一律佩戴口罩；對于不服從管理者一律嚴肅處理，如有強行進入、擾亂管理秩序者，第一時間報請屬地派出所依法處理。

　　五、值守人員自身防護到位。

　　各地各校要對值班值守工作人員提前進行安全防護培訓，掌握工作內容，熟悉工作流程，執行工作時必須佩戴口罩，防止因防護不當造成二次傳染。

　　六、封閉管理督查指導到位。

　　各校要對封閉管理工作建立自查機制；各地教育部門要對屬地內的學校、幼兒園和直屬單位封閉管理工作開展排查；市教育局疫情防控督導組將進行明察暗訪，對于重視不夠，落實不力的予以通報；嚴重者依法依規予以問責。

　　幼兒園疫情封閉式管理制度2

　　為了進一步加強學生管理，確保全校師生的生命財產安全，根據《突發公共衛生事件應急條例》，結合我校實際，學校決定在疫情期間加強對校園的封閉式管理力度，具體規定如下：

　　一、封閉時間：

　　在校期間全天封閉

　　二、學校保安負責保證學校大門口處的消防通道暢通。

　　三、師生進出學校大門的`規定

　　1、在疫情期間，學校全體師生在進出校門時必須經過體溫監測，并做好記錄。

　　2、在疫情期間，學校全體師生無特殊情況不允許隨意進出校門，確有特殊情況需要出校門時，應嚴格履行請假登記手續。因患急病或重病需外出就診的，憑班主任簽字和學校蓋章的請假條登記后放行。

　　3、門衛室值班人員要認真履行職責，嚴格把關，對不符合手續的同學，封閉時段一律不準外出。

　　4、所有師生進出大門，必須服從門衛人員管理，對不按照學校要求進出的無理取鬧的學生，學校按有關規定嚴肅處理。

　　5、門衛在校園封閉期間，要不定時的在校園內外巡視，對采取翻墻、翻門冒充等違紀手段出入校園的學生，視情節輕重、態度好壞予以批評教育、紀律處分。

　　四、校外人員進出學校大門的規定

　　1、在疫情期間，不允許任何校外人員進入校園。

　　2、如有急事或是特殊原因必須進入校園的，需要經過體溫檢測和行程碼、安全碼登記后，由接待人接入校園，并對其行動負責。

　　3、未經許可，強行進入校園人員，學校保安應第一時間報警，后對其進行阻攔。

　　幼兒園疫情封閉式管理制度3

　　一、總則

　　第一條為進一步加強疫情防控期間學校開學后出入管理，嚴守陣地，確保校外疫情不進校園、校內疫情不擴散，依據國家和我省疫情防控工作的相關規定，制定本辦法。

　　第二條堅持依法依規、嚴格管控、精準施策的原則，切實強化學校出入管理。

　　第三條以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標，按照外防輸入、內防擴散的要求，健全并嚴格落實出入登記、體溫檢測、消毒等相關管理規定，保障廣大教職員工、學生生命安全和身體健康。

　　第四條本辦法所指的學校包括全省各級各類學校(含幼兒園)，校園包括教育教學區域和家屬院區域。

　　第五條本辦法所指的教職員工包含本校教師、工勤人員、臨時聘用人員和家屬。

　　第六條學校須嚴格控制出入口數量，原則上一個校園只開啟一個校門出入口。結合工作實際，在學生集中返校和上、下學時，視情況增加校門開放數量，避免高峰時段人員聚集。除保留必要的校門出入口外，暫不使用的出入口，須及時關閉上鎖，嚴禁人員出入。

　　第七條在校園居住、在其他單位(學校)工作或學習的人員，憑工作或學習單位出具的相關證明，由學校辦理出入手續，方可出入校園。

　　二、進入校園管理

　　第八條疫情防控期間，學校一律實行封閉管理,無關人員和車輛一律不得進入校園。

　　第九條學校通知開學后，教職員工和學生按學校規定的時間返校。未經學校批準，一律不得提前返校。

　　第十條凡進入校園的教職員工和學生，一律核驗身份，進行體溫檢測，并登記相關信息，確認符合相關規定后，方可進入校園。首次返校的教職員工和學生須提交健康證明等相關材料，不符合健康要求的人員，一律不得返校、返崗。

　　第十一條發現發熱、干咳、乏力等異常癥狀的教職員工和學生，一律不得進入校園，并立即啟動應急預案，向有關部門進行報告，配合做好后續處置工作。

　　第十二條實行分批、錯峰開學、上學，避免校門口人員聚集。引導學生快速進入校園、家長盡快離開校門口，減少逗留時間。

　　第十三條因疫情防控等工作需要，須臨時進入校園的疾控、醫療機構和水、電、氣、暖及社區等單位工作人員，由對口部門辦理相關手續，經批準后方可進入校園。

　　第十四條對需臨時進入校園的人員，在測量體溫的同時，須登記姓名、身份證號、聯系方式、單位或居住地址、身體健康狀況、是否到過疫區、是否接觸過確診病例或疑似病例等詳細信息。發現情況異常的，一律禁止進入校園。對臨時進入校園的人員進行嚴格管控。

　　第十五條凡經學校同意進入校園的車輛，須進行檢查、登記。有條件的學校，在校門口附近設置車輛消毒區域，配置消毒設備和物品，對進入校園的車輛進行消毒。

　　第十六條疫情期間，嚴禁物流配送和快遞等車輛進入校園。確需進入校園的，經學校同意后，到校園指定區域臨時停放，不得到其他區域;完成任務后，不得在校園停留。

　　三、離開校園管理

　　第十七條教職員工和學生離開校園，須按學校的規定執行或經學校批準同意。未按學校規定執行或非經學校批準同意，教職員工和學生一律不得離開校園。

　　第十八條教職員工和學生及臨時進入校園的人員離開校園時，須進行登記、身份核實和相關材料核查等，并測量體溫。發現異常的，立即啟動應急預案，并報告相關部門，妥善予以處置。

　　第十九條實行分批、錯峰放學，避免校門口人員聚集。引導學生快速離開校園、學生及其家長盡快離開校門口，減少逗留時間。

　　第二十條正常在校期間，經學校批準同意離校的教職員工和學生，返校后須詳細報告個人去向和接觸人員。

　　四、保障措施

　　第二十一條學校在校園出入口配備必要的體溫檢測和相應辦公設備等，滿足疫情防控工作的需要。有條件的學校,在校門出入口設置紅外熱成像儀。

　　第二十二條加強校園出入口管理隊伍建設，配備專職安全員和衛生員等，嚴格校門出入口管理。為管理人員配備符合疫情防控要求的口罩、手套、防護服等防護用具，強化自我保護，確保自身安全。

　　第二十三條學校須根據要求，創造條件，開發或推廣使用學校出入信息管理系統，規范出入管理，提高工作效率。

　　五、責任追究

　　第二十四條對不服從管理的`教職員工和學生，按照有關法律法規和疫情防控的規定，一律嚴肅處理。

　　第二十五條對不服從學校管理的社會人員，由學校聯系當地有關部門進行處理。

　　第二十六條因工作職責落實不到位，對出入校園人員失察漏管的，根據情節輕重，嚴肅進行追責。

　　六、附則

　　第二十七條各地、各學校可以根據本辦法，結合工作實際，制定具體實施辦法。

　　第二十八條學校附屬單位由學校參照上述規定，負責做好出入管理工作。

　　第二十九條本辦法由省委高校工委、省教育廳負責解釋。

　　第三十條本辦法自印發之日起施行。

　　幼兒園疫情封閉式管理制度4

　　幼兒園傳染病疫情管理制度主要內容包含預防為主是傳染病防治工作的指導方針，幼兒園成立園長、主任、班級教師、衛生保健教師組成的幼兒園健康促進領導小組，加強幼兒園衛生長效管理，由保育員、班主任協助保健室堅持晨檢工作。

　　傳染病的預防工作歷來是國家重視、民眾受益的大事，也是幼兒園衛生工作的重要組成部分。預防為主是傳染病防治工作的指導方針。為了預防、控制和消除傳染病的發生與流行，切實保障師生員工的健康，特制定幼兒園傳染病預防控制與管理制度：

　　一、日常預防工作：

　　1、提高認識：提高師生衛生意識是防病的基礎，要做到“早發現、早報告、早治療、早隔離”，并實行接觸人群的健康監察與有相關體征人群的醫務監察，是控制傳染病蔓延與流行的重要措施。

　　2、加強組織領導：幼兒園成立園長、主任、班級教師、衛生保健教師組成的幼兒園健康促進領導小組，實施對傳染病預防等幼兒園衛生工作的領導，及處理突發事件。

　　3、常規工作分工：

　　（1）由保健醫負責日常的傳染病預防工作，采取多種形式進行宣傳教育，使師生了解傳染病的預防與相關的體能鍛煉知識，從小培養良好的衛生習慣，積極參與體育鍛煉，不斷提高公共衛生、個人衛生意識。

　　（2）利用家長學校、幼兒園廣播、網頁、宣傳板等，向師幼、家長、社會宣傳有關傳染病的防治知識，取得家長的支持，配合做好防治工作。

　　（3）后勤主任與保健醫負責幼兒園室內外、校園環境的衛生打掃及檢查指導，對一些易忽視的衛生死角，加強督查，組織人力，進行經常性清掃，確保園內環境的整潔。檢查結果與考核掛鉤。

　　（4）加強幼兒園衛生長效管理，由保育員、班主任協助保健室堅持晨檢工作。

　　（5）由保健醫對體檢異常者進行跟蹤了解，督促就醫，及時反饋診斷結果，采取相應措施。

　　二、園內傳染病發生的處理：

　　1、保育員、班級教師負責每天對本班幼兒健康狀況動態觀察，發現與某些傳染性疾病相關的癥狀或因病缺課情況，應詢問幼兒健康狀況并做好相應記錄，如病例數超過正常時，應及時報告保健醫，并提供班級幼兒的基本情況。對班級幼兒的發病情況作動態了解，每天早上報告給保健醫生。

　　2、保健醫生負責每天檢查晨檢情況，并記錄歸檔。出現傳染病疑似病例時，負責及時將發生地點、時間、主要病征、發病人數、發病班級、可能原因、采取措施、現狀和趨勢向疾病預防控制中心和教育行政部門報告。負責對出現癥狀的幼兒進行暫時隔離，必要時護送相關醫院就診。負責每天1次接受班主任晨檢情況，統計后上報疾病預防控制中心和教育行政部門。

　　3、對病愈返園的幼兒，返園當天必須先到幼兒園保健室，經保健醫檢查后（衛生部門出具的返園證明），方可進入教室上課。

　　4、接到疾病預防控制中心疫情解除通知后，方可對幼兒園采取解除控制措施。

　　三、幼兒園領導

　　1、組建傳染病防控領導小組，明確職責，統一組織、協調應急工作。

　　2、當事件發生時，幼兒園應根據疫情波及范圍和流行的情況，停止進行集體性活動，避免發病班級學生進入集體活動場所，對發病較多班級的學生，相對限制活動區域，必要時使用備用教室，防止發病班級之間的交叉感染。疫情嚴重時，報請相關部門后，考慮停課。

　　3、幼兒園需加強同疾控中心的聯系，保持信息通暢，密切關注幼兒的發病狀況。

　　4、開展健康教育宣傳，利用健康教育課、廣播、網頁、板報等多種形式，堅持正面宣傳，避免不必要的恐慌情緒，使之自覺配合教育部門、衛生部門做好幼兒園內的傳染病預防控制工作。根據不同季節傳染病發生特點，宣傳傳染病的危害與防治知識，增強疾病預防的意識和能力，幫助幼兒養成良好的公共衛生習慣，形成健康文明生活方式。

　　5、幼兒園發生傳染病流行時，對發病班級教室進行徹底消毒，加強教室內空氣流通，要經常開窗通風。對食堂、廁所進行消毒，以切斷傳染病的傳播途徑。