中學章程精華[15篇]

　　現如今，章程的使用頻率逐漸增多，章程是組織的規程或辦事條例，也泛指各種制度。一起來參考章程是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的中學章程，希望對大家有所幫助。

中學章程1

　　第一章 班主任的地位和作用

　　第一條 班級是學校進行教育、教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領導實施教育、教學工作計劃的得力助手。

　　班主任在學生全面發展、健康成長的過程中，起著導師的作用，并負有協調本班各種的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯系的作用。

　　第二章 班主任的任務和職責

　　第二條 班主任的基本任務是按照德、智、體、美全面發展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，培養他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律和體魄健康的公民。

　　第三條 班主任的職責是：

　　（一）對學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為實現社會主義現代化而奮頭號的志向，培養社會主義道德品質和良好的心理品質，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。

　　（二）教育學生努力完成學習任務。會同各科教師，教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法提高學習成績。

　　（三）教育、指導學生參加學校規定的勞動、體育、衛生和種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動。鼓勵學生發展正當的興趣和特長。

　　（四）進行班級的日常管理。建立班級常規，指導班委和本班的共青團工作，培養學生干部，提高學生的自理能力，形成良好的班風學風，把班級建設成為奮發向上、團結友愛的集體。

　　第四條 班主任工作的具體要求是：

　　（一）班主任要認真學習黨的教育方針和教育理論，積極參加班主任培訓，提高業務水平和教育管理能力。根據學校工作思想和各處工作意見，制訂班主任工作計劃并落到實處。積極主動開展工作，講究實效，爭取優良成績。

　　（二）發揮學生的主體作用，積極投入創建文明班級和先進集體的活動；組織并指導班委會的工作，發動和帶領本班學生參加三項競賽及文體、勞動、衛生、社會實踐和課外活動，創造優良的班風；指導團支部開展各種活動，完成學校布置的有關任務。

　　（三）關心學生生活，加強生活管理，加強安全教育保證學生身心健康。健全點名制度，減少違紀事件，杜絕事故。

　　（四）發現和培養優秀生，努力轉化后進生。教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，具有良好的學風，努力提高學習成績。加強與任課老師聯系，協調本班各學科間的關系。

　　（五）認真記載《班主任手冊》，特別是班級的重大活動，典型的好人好事及嚴重的偶發事件，要作好詳細的記載。發生嚴重的違紀行為和事故，應與家長取得聯系，并及時向政教處或者校長室匯報。

　　（六）按政教處要求，認真撰寫班主任工作（或者德育工作）論文，做好學期、學年工作總結。

　　（七）做好本班學生的德育考核和有獎懲的工作，建好學生檔案。

　　（八）聯系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作。

　　第三章 班主任工作的原則和方法

　　第五條 調查研究、全面了解學生。要從學生特點和思想實際出發，進行工作和教育活動。講求思想教育工作的科學性、針對性、實效性。

　　第六條 正面教育、積極引導，寓教育于活動和管理之中。要表揚先進，樹立榜樣，充分調動積極因素。對學生的思想認識問題，不要簡單地批評壓制，要循循善誘，以理服人。要引導學生進行自我教育，發揚學生的主動精神和創造精神。

　　第七條 熱愛學生、尊重學生。對學生要嚴格要求，耐心幫助，熱情關懷。要努力做好后進學生的轉化工作。工作中要發揚民主作風，嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生人格。注意發揮集體的教育作用在進行集體教育的同時，切實做好有針對性的`個別教育工作，注意培養學生良好的個性品質。

　　第八條 以身作則、言傳身教。衣著整潔，儀表端莊。在思想、道德、文明行為等方面努力成為學生斬表率。

　　第四章 班主任的條件和任免

　　第九條 班主任的條件：擁護黨在社會主義初級階段提基本路線，擁護四項基本原則；熱愛教育事業，教育思想端正，工作責任心強；作風正派；有一定教學水平和組織管理能力。

　　第十條 對于不履行班主任職責、玩忽職守或其它原因，不適宜作班主任工作的，應撤消或免去其班主任職務。

　　第十一條 班主任任免由政教處提名，校長批準。

　　第五章節 班主任的待遇和獎勵

　　第十二條 班主任任職期間一律享受班主任津貼。學校根據實際情況，在國家規定的班主任津貼基礎上，適當增加津貼（具體數額由學校視當學年情況確定）。

　　第十三條 建立班主任表彰制度。學校每學年進行班主任工作的考核，對教育思想正確，班主任工作成績顯著的優秀班主任進行表彰獎勵。考核作由政教處組織實施，由校務會議審核通過。

　　第六章 班主任工作的領導和管理

　　第十四條 政教處要加強對班主任工作的領導和指導，定期召開班主任會議，了解情況，聽取意見，指導工作。

　　第十五條 政教處、教科室要有計劃地對班主任尤其是班主任工作兩年以下（含兩年）的班主任進行培訓，組織班主任學習教育理論，交流工作經驗，努力提高班主任隊伍的思想水平和業務能力。

　　第十六條 學校建立班主任檔案，作為考核晉級、評定職務、評選先進的重要依據。

中學章程2

　　第一章總則

　　第一條 清樂中學新聞社（以下簡稱新聞社）是在學校團委領導下的學生新聞機構，以采訪校園活動和《時報》為主要工作平臺。

　　第二條 新聞社其宗旨是配合學校的中心工作，做好學校新聞網、《時報》的稿件采寫和編輯出版工作，配合學校做好校園精神文明、校園文化建設，同時為有志于新聞、文學事業的學生提供學習、鍛煉的機會和發展的平臺。

　　第三條 新聞社工作以采編工作為中心，嚴格執行各項編輯流程。

　　第二章 崗位及職責

　　第四條 新聞社設有顧問、指導老師，顧問主要是聘請學校部分黨政機關領導擔任，指導社團工作的開展，指導老師為宣傳科老師。

　　第五條 新聞社實行社長負責制，社長必須對宣傳科負責。新聞社設社長1名，副社長1—2名，并根據需要設立社長助理若干名。因運作需要，設記者組、制作組、攝影組三個組，每個組設一名組長。由社長考核任命。

　　根據《時報》的欄目設置，將從社長、副社長和組長選出4名學生編輯4名分別負責《時報》各版面的編輯工作，根據需要可設立編輯助理。

　　第六條 社長、副社長、組長及助理候選人名單的產生須報經指導老師及上屆負責人同意，經演講、考核和全體新聞社社員投票選舉產生，任期一年，并可連任一屆。上一任社長、副社長在離任前需提交離任書和下一任人選的建議名單，以保證順利過渡。

　　第七條 社長應定期報告和做工作總結。

　　第八條 職責分布

　　社長：負責新聞社全面工作，分管制作組的工作，負責評價考核各小組工作，及時與指導老師溝通，報告新聞社各項工作的進展；做好每期《《時報》》的選題、編輯、校對和出版工作和稿件的二審修改，并制定工作計劃和工作總結；有權提出任免社聞社干部與成員的權力。

　　副社長：就分管的工作向社長報告和請示，對社長負責。就分管的工作開展進行監督。定期向指導老師匯報工作，聽取意見和建議，改進工作中的不足，協助社長開展各項工作。組織好編前會和評稿會，切實執行編前會和評稿會的決定。

　　社長助理：協助社長協調分管工作，負責收集修理一切有關新聞社的發展資料，編制社員檔案；負責新聞社的日常各種會議記錄；負責社內常規工作的安排、落實和督促；負責社內資料、設備的管理與使用監督。

　　第九條 小組職能

　　分成記者組、攝影組和制作組。

　　記者組負責完成采訪任務，負責校內外重大新聞的報道工作，及時、準確報道校內外重大事件，推薦反映師生校園生活的優秀作品，發揚日報精神，當天采訪當天交稿；完成制作組策劃的專題稿件；反饋校園最新動態，撰寫深度評論，跟蹤報道，按時保質保量交稿。

　　攝影組負責校內外新聞報道的'照片的拍攝工作，并及時處理上傳；對圖片定期整理，形成圖片庫；向全院師生征集優秀的攝影、書法、繪畫作品，滿足新聞社工作需要。

　　制作組：對記者組提交的稿件，按流程對稿件進行編輯。負責稿件的分類、篩選、采用和校對等工作；滿足新聞社工作需要。利用軟件對《時報》進行排版。負責設計學校的櫥窗宣傳欄和海報等。

　　第三章 權利和義務

　　第十條本社成員享有以下權利：

　　1、獲得由本社頒發的工作證；

　　2、在團委的指導下，開展各種新聞采訪和報道工作；

　　3、有權接受統一組織的新聞知識培訓；

　　4、本社內部的選舉權和被選舉權；

　　5、申請退社的權利和自由，但退社時必須繳回所有物品與證件。

　　第十一條本社成員必須履行以下義務：

　　1、遵守本社章程，認真完成本社交辦的各項任務

　　2、積極參加本社組織的各項活動及會議；

　　3、維護本社的形象及聲譽；

　　4、積極為本刊提供稿件以及新聞線索。

　　第四章招收和培訓

　　第十二條 凡在學校注冊學生，思想素質過硬，熱愛新聞工作，對新聞感興趣，承認新聞社章程，有一定文字寫作功底的學生均可申請加入。

　　第十三條 招收堅持公平、公開、公正的原則，引入競爭機制，按照“人品，智慧，團隊精神”的人才標準擇優錄用。

　　第十四條 具有較強的新聞業務功底和較強工作熱情的學生，經社長、副社長推薦審核，可以錄用為正式社員。

　　第十六條 新聞社采取嚴進寬出的辦法，凡提出退社者，需要向指導老師提出書面申請，收回證件和物品后方可離開。

　　第十七條 所有成員均應參加本社組織的培訓，均發統一制作的證件。

　　第十八條 培訓方式主要是以老帶新，同時邀請有豐富經驗的人員、相關方面的教師予以指導。

　　第十九條 到相關地區進行參觀學習。

　　第五章日常工作

　　第二十條 例會制度。各小組定期召開例會，由組長召集并主持，并實施例會考勤制度，無故缺席三次者按自動退出處理。

　　第二十一條 工作計劃。各小組在例會上向提交下次例會前的工作計劃，對已確定的工作內容做好部署，對隨機性采訪任務提前做好安排。

　　第二十二條 全體成員大會。每學年招新完畢后新聞社將召開全體成員大會。會上將進行學年工作總結、記者心得交流、表彰優秀學生記者等。

　　第二十三條 組長周會。每周一晚舉行，社長、副社長、社長助理和各組長參加，由社長主持。各組長反饋成員信息、提交并通過各類報道的策劃等；每月的第二個周一為《時報》編前會，討論當月報紙版面安排。每次周會由社務部負責記錄，各組長在會上領取任務后24小時內將任務分配給成員。

　　第二十四條 評稿會。每月上旬舉行一次，社長、副社長、社長助理、組長和組長助理參加，由社長主持。總結工作經驗和采訪過程中遇到的問題，指出《時報》上的勘誤，提交并評選月度優秀稿件、優秀圖片和優秀版面。社務部負責記錄整理會議內容，指導老師審批后在社內發布。

　　第六章 工作紀律

　　第二十五條 新聞社成員對外統一以新聞社名義開展工作，組織活動均以新聞社名義開展。

　　第二十六條 新聞社成員必須嚴格遵守宣傳紀律和各項規章制度，不得有以下行為：

　　（一）犯錯誤，參與或支持違法違紀活動。

　　（二）新聞采訪弄虛作假，報道不實。

　　（三）拉幫結派，搞小團體。

　　（四）損害、抵毀新聞社形象，造成不良影響。

　　（五）因個人原因影響工作，影響內部工作。

　　（六）簽到、例會、培訓、活動等未向社務部組長請假無故遲到、早退、缺席。

　　（七）拖拉懶散，不服從安排，延誤工作。

　　（八）負面報道未經請示擅自對外投稿。

　　（九）以記者名義從事與身份不符的活動。

　　（十）濫用、破壞辦公用品或私自挪作他用。

　　（十一）擅自使用新聞社的名義向外投稿。

　　（十二）其他違反法律或校紀校規的行為。

　　第二十七條 有違新聞社章程者，視情節輕重給予相應處分。

　　第二十八條 受校紀處分者，勒令退社。

　　第七章 采訪和交稿制度

　　第二十九條記者根據每周工作安排接受任務，做好充分的準備；記者自己發現線索，自主確定采訪；接受指導老師安排的臨時采訪任務。

　　第三十條 準時到達采訪現場，認真做好采訪記錄。

　　第三十一條 新聞稿必須在當天完成，最遲在晚上8：00之前以電子郵件形式發送到新聞社郵箱，并通知相關編輯。

　　第八章獎懲條例

　　第三十二條 為表彰先進，激勵后進，根據一學年（或一學期）本社成員的工作業績，評出優秀新聞工作者、優秀記者若干名，召開表彰大會，并給予獎勵（社內自行評定）。

　　第三十三條對有違紀或瀆職行為的成員實施懲罰，懲罰分批評、警告和除名三種；對被除名者將以社內文件存檔，并通知所在班級，收回證件和物品。

　　第三十四條符合下列條件者可評為優秀新聞工作者：

　　1、履行職責認真負責，完成工作優質高效；

　　2、關心集體事務，工作積極主動；

　　3、能為本社發展出謀劃策，對其他記者成長有較大貢獻；

　　4、為本社取得榮譽，如其作品獲獎，或以新聞社成員名義獲得表彰。

　　第三十五條符合下列條件可評為優秀記者：

　　1、投稿積極，稿件質量高；

　　2、能優質高效完成社內安排的采訪事宜；

　　3、能主動挖掘校內新聞，稿件撰寫質量高、時效性強；積極完成社內其他交付事項；

　　4、為本社取得榮譽，如其作品獲省市校級獎勵，或以新聞社成員名義獲得表彰。

　　第三十六條有下列行為者，給予批評：

　　1、新聞采寫遲到多次者；

　　2、稿件撰寫敷衍馬虎，稿件質量較差1次者；

　　3、交稿不按時多次者；

　　4、社內會議、活動遲到多次或無故缺席者；

　　5、不愛護新聞社物品，造成損失或故障者；

　　6、總共稿件不足2篇者

　　第三十七條有下列行為者，給予警告：

　　1、耽誤新聞采訪一次者；

　　2、未經請假缺席社內會議、活動多次者；

　　3、稿件撰寫敷衍馬虎多次者。

中學章程3

　　第一章 總則

　　第一條 為全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，大力推進教育現代化工程，貫徹依法治校、依法治教的精神，追求和實現學校“國內一流，國際先進”的奮斗目標，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及其他有關法律法規，制定本章程。

　　第二條 江蘇省州蘇中學是公立全日制普通高級中學。

　　第三條 學校在堅持和體現教育方針所確定的各級各類學校人才培養總目標和總要求的前提下，根據學校的歷史傳統、潛在優勢和辦學特色，努力使全體學生達到“基礎扎實、素質全面、能力較強、特長明顯、人格健全、社會適應性強”的培養目標，讓所有學生都有更好的發展。

　　第四條 學校的校訓為“誠、信、思、勇”。學風為“刻苦、踏實、主動、創新”。教風為“治學嚴謹、循循善誘、為人師表、百年樹人”。校風為“勤學多思，求實奮進，遵紀愛校，尊師愛生”。

　　第五條 每年12月7日為學校校慶日。

　　第二章 管理體制

　　第六條 學校實行校長負責，黨總支保證監督和教職工民主管理的三位一體的管理體制。

　　第七條 校長全面負責學校行政工作。團結和帶領全體教職工全面貫徹國家教育方針，執行上級黨委、政府和教育行政部門的決議。制訂學校工作計劃并組織實施。行使決策權、人事權、獎懲權、財經權。副校長對校長負責，協助校長分管具體方面的工作。

　　第八條 學校黨總支對學校教育實施政治領導，發揮政治核心作用、保證監督作用和戰斗堡壘作用。對學校發展規劃、工作計劃、重大改革方案、重要人事安排等重大問題進行研究、參與決策。黨總支通過領導教代會、民主黨派基層組織和群團工作等發揮重要作用。

　　第九條 教職工代表大會按黨和國家的方針政策和國家有關法律法規行使職權：審議校長工作報告、學校工作計劃、發展規劃、改革方案、財務預算和學校其他重大問題，并根據需要作出相應決議；參與評議、考核學校干部；對學校教育、教學和管理工作提出批評、建議等。

　　第十條 學校設辦公室、教務處、政教處、教科室、總務處和信息中心等職能部門。

　　辦公室具體負責學校行政協調和學校內務管理工作。教務處具體負責學校教學工作。政教處具體負責學校德育工作。教科室具體負責學校教育、教學和管理等方面的科學研究工作。總務處具體負責學校總務后勤工作。信息中心具體負責州蘇中學網上學校和遠程教育的'有關組織管理工作。

　　第十一條 學校行政辦公會議是學校管理的日常工作機構。行政辦公會議由校長主持，成員為校級黨政全體負責人和行政職能部門、工會和團委主要負責人。主要工作為貫徹執行和落實學校工作計劃。

　　第十二條 學校設立校務委員會，作為學校工作的顧問、參謀、咨詢、論證機構。由校長任主任，成員由學校黨政全體負責人和行政職能部門主要負責人，工會、團委和民主黨派基層組織負責人以及教師代表組成。

　　第三章 教育教學管理

　　第十三條 學校堅決貫徹中學德育大綱，加強和改進德育工作，落實并保證德育的領先地位。堅持以“學會做人”為基點，以心理教育為基礎，以道德教育為主線，以思想政治教育為導向。把不斷增強學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想作為素質教育的靈魂。鞏固和完善以學校為主體，以課堂教學為主渠道，學校、家庭、社會三位一體的德育網絡。優化教育環境，健全常規管理，開辟教育實踐基地，增強學生自我教育的能力，構建適應現代化建設的德育體系。

　　第十四條 學校設立家長委員會、共建精神文明委員會等，以對學生家長、社會教育力量進行有效的協調，形成和體現“學校為主體，家庭相配合，社會以支持”的網絡和體系。

　　第十五條 學校按照國家統一編制的教學大綱、教學計劃和教學要求實施教學。堅持以教學為中心，全面實施素質教育，推進教育教學改革，開展教學科研，更新教育觀念，改進教學方法，采用現代化教育手段，提高教育教學質量。

　　第十六條 進一步發展和完善“以課堂教學為主，課內課外相結合”的教育教學體系。在加強“兩基”教學的同時，高度重視對學生的各種學習能力，尤其是自學、實踐和創造能力的培養。

　　第十七條 學校教學按學科設立教研組，開展教學研究活動，貫徹落實學校的教學計劃，完成學校的各項教學任務。組織教學質量評估活動，執行國家考試制度。認真做好教學常規管理工作，抓好備課、課堂教學、作業批改、課外輔導等環節的管理。

　　第十八條 學校以班級為教育、教學工作的基本單位。班主任為班集體的組織者、教育者和指導者，并且負責協調本班各學科的教育、教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯系。

　　第十九條 依照有關條例正常開展學校的體育和衛生工作，組織學生定期參加勞動教育和社會實踐等活動。

　　第二十條 學校設立學術委員會。在教學工作、教育改革、教育科研和培養青年教師等方面發揮學術指導、學術交流、學術研究、學術評價等作用。

　　第二十一條 州蘇中學網上學校根據自身特點與要求進行管理，并逐步制訂和完善相關的管理制度。

　　第四章 總務管理

　　第二十二條 學校堅持總務工作為教育教學服務、為師生生活服務的原則。勤儉節約，講求實效，提高辦事效率。

　　第二十三條 管好、用好政府 財政撥款，執行國家收費項目和收費標準。積極依法向社會募集辦學資金和社會捐贈，努力改善辦學條件。合理進行基本建設和維護管理。

　　第二十四條 嚴格、健全財務制度，遵守財經紀律，接受監督和審查。嚴禁鋪張浪費。

　　第二十五條 完善校產管理制度，加強校產管理。堅持統籌規劃，保證重點的原則，提高校產使用效益。

　　第二十六條 組織開展勤工儉學等活動，依法興辦和管理校辦企業，擴大自籌經費來源，提高教職工福利水平和補充辦學經費。

　　第二十七條 嚴格執行安全規章制度，嚴防各種事故發生，特別對校園內人身傷害事故要嚴加防備，力爭萬無一失。發生事故要及時上報和妥善處理。

　　第五章 人事管理

　　第二十八條 學校教師、職員和工人必須遵守憲法、法律和職業道德，維護學校的榮譽和利益，努力工作，充分發揮自己的才智。

　　第二十九條 學校教師是辦好學校的主體力量，享有《教師法》規定的權利，履行《教師法》規定的義務。要以《師德規范》為準則，熱愛教育，精通業務，教書育人，完成教育教學和各項工作任務。

　　第三十條 學校教師、職員、工人在教育教學、培養人才、科學研究、學校建設等方面成績顯著或有突出貢獻的，應得到表彰、獎勵。

　　第三十一條 學校尊重教師，尊重人才，尊重知識。依法維護、保障教師、職員、工人的合法權益，逐步改善教職工的工作和生活條件。

　　第三十二條 學校執行國家教師資格制度和教師專業技術職務聘任制度，實行結構工資制，逐步推行全員聘任制。

　　第三十三條 學校鼓勵教師開展教育、教學改革和實驗，鼓勵教師從事科學研究、學術交流和參加進修或其他方式的培訓。對教師、職員和工人的政治與業務水平、工作態度和工作成績進行客觀、公正、準確的考評。

　　第三十四條 學校對違反學校《章程》和其他規章制度并產生錯誤后果的教師、職員和工人予以教育、批評和紀律處分。受處罰者可以提出申訴。

　　第三十五條 學校依法維護退離休教職工的合法權益，由學校辦公室、退協具體負責離退休職工的管理工作。

　　第六章 學生管理

　　第三十六條 學校按國家教育部頒布的規定管理學生學籍。凡是按招生規定正常錄取或按正常手續轉入本校學習的學生，即取得本校學籍，享有本校學生應有的權利。

　　第三十七條 學生享有法律規定的受教育者的權利，必須履行法律法規規定的受教育者的義務，必須遵守學校章程和各項規章制度。

　　第三十八條 學校團組織在黨的領導下，對青年學生進行教育、引導工作。學生會是全校學生的群眾組織，要認真搞好自身建設，在推進素質教育中發揮作用。

　　第三十九條 學校對品學兼優或特長明顯的學生予以表彰和獎勵。對違反《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校其他規章制度的學生予以批評、教育和紀律處分。

　　第七章 對外合作與交流

　　第四十條 學校利用“名牌效應”和其他潛在優勢，鼓勵和吸引企事業單位和其他社會力量，來校投資或合作辦學，形成以公辦為主體、多種形式并存、互惠互利、相互促進、共同提高的格局。

　　第四十一條 學校通過與兄弟學校聯辦實驗班、建立教育合作基地等形式，注重發揮重點中學的實驗、示范和輻射作用。上述行為和運作通過相應協議來規范。

　　第四十二條 加強國際間的文化教育交流，探索與國際文化教育接軌的途徑與方式；開展與國外教育單位之間的師生交流與互訪。學校建立國際教育交流委員會以協調這方面的工作。

　　第八章 附則

　　第四十三條 本章程經學校教職工代表大會討論通過并報州蘇市教育委員會批準。本章程的修訂按制訂時的程序辦理。

　　第四十四條 學校依據本章程制訂各項規章制度，各職能部門也可依據本章程有關規定制訂部門規則。

　　第四十五條 本章程如與法律法規和上級有關政策相抵觸的，一律以國家法律法規和上級有關政策為準。

　　第四十六條 本章程自20xx年9月1日起試行，原訂校內規章制度與本章程有抵觸，應予修訂或廢止。

　　第四十七條 本章程解釋權屬江蘇省州蘇中學校長室。

中學章程4

　　閱讀下面的文字，完成25—28題。

　　1904年， 遵照清政府《奏定中學堂章程》，獨立設科的“語文”①含“古今文學流別、文風盛衰要略”，更要注重“文義”、“文法”及“作文”，還要修習楷書、行書、小 篆，語文教育的形態一開始就有點簡裝版“國學”的味道。此時文學能在晚清“廢虛文興實學”的大背景里頗為詭異地升帳登場，是一個“醉心歐化”的結果。

　　“五 四”時期改國文為國語時的“語文”②，與民族國家建立有關。當時的課程標準既包含了在語文教學中求得民族認同、開啟民智的需要，也包含了新文學起步之初對 自身發展的要求。這時的中學教科書，流行采取社會問題設置單元。“讀經”已經廢除，語文教學則以新“經”出現以讓學生趕上前行的時代。這種“語文”理念在 宏大的敘事氛圍中承載了大多的“非語文”因素，而同樣不可忽視的語言訓練并未得到科學的體現。國人以學說為高、以求道為能，以工藝為末技的思想造成語文課 程不斷與經學、與政治爭地位，語文課倒向知識權力的現象屢見不鮮。專重思想一面，忽略技術訓練，使一般學生了解和運用文學的能力沒得到適量發展，未免失掉 了平衡。

　　建 國初期，曾把“語文”③分為漢語和文學兩門獨立學科。語言學和文學性質不同，前者是一門科學，后者是一門藝術。可惜的是，文學課被講成繁瑣的文學知識課、 模式化的文學分析課。漢語課同樣存在問題，教學語法體系固然完備，卻忽略了學生“能力養成”。文學課和漢語課也沒能很好結合。

　　也 有人認為，一旦引入語法，語文課就變成外語課了。的確，有些“美文”不用分析結構、語法，背誦下來就行，學生可以從吟詠中體會無言的美，文學教育的真諦就 在于此。不過需要注意，和“外語教學”相對應的詞，除了“文學教學”，只要換一個序列，也可以是“母語教學”。這就是語文課不可或缺的'識字綴文、運用語言 等技能性訓練。畢竟文學教育的任務是使學生從文學作品中了解生活、感受命運、體驗痛苦與幸福，并引起對文學的興趣，這主要是語文“人文性”所決定的任務。 而語文教育的任務主要是由語文的“工具性”決定。

　　一個民族需要文學，也需要文學教育，面對當下中學語文“文學性失落”的弊病，應當如何解決?在語文課程新標準中，語文課程的基本特點被界定為工具性與人文性的統一，這種調和一樣容易導致語文自身的糾纏。這個問題需要吸取前人的經驗與教訓，認真思考、對待和解決。

　　25．文中加了序號的“語文”，特征是否相同?(1分)

　　①和②＿＿,①和③＿＿_，②和③＿＿＿_。

　　答案：（1分）①和③否，①和③否，②和③否。（錯一處即不給分）

　　26．根據文意，用簡明的語言概括作者對“語文教育”、“文學教育”的定義。(4分)

　　語文教育是＿＿＿＿＿；文學教育是＿＿＿__。

　　答案：（4分） 語文教育是以識字綴文、運用語言等技能性訓練為主要內容的一門科學；文學教育是以了解生活、感受命運、體驗痛苦與幸福并引起文學興趣為主要目的一門藝術。（每個定義2分：中心詞1分，附加詞1分。語句不通順酌扣1分）

　　27．文章結尾說“這個問題需要吸取前人的經驗與教訓，認真思考、對待和解決”，請你推想并簡明表述出最接近作者的解決主張。(3分)

　　作者認為＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　答案：（3分）作者認為語文和文學應當分科，同時要注意二者的結合，注意學生的“能力養成”。（三個要點，各1分。語句不通順酌扣1分）

　　28．根據文意，選出下列推斷中恰當的一項，并將錯誤的推斷修改正確。(4分)

　　A．晚清時期的文化環境，盡管“國學”盛行，但西方文化已在產生影響。

　　B．“五四”時期語文特征的形成，既有政治、社會原因，也有文學因素。

　　C．推重學習和宗教，輕視工藝的傳統思想，影響著“五四”時期的語文。

　　D．文學教育的真諦是讓學生從吟詠中體會無言的美，不用分析結構語法。

　　答案：（4分）恰當的推斷是：B

　　修改：[A]晚清時期的文化環境，“國學”已不盛行，西方文化影響濃厚。

　　[C]推重學說和思想，輕視工藝的傳統思想，影響著“五四”時期的語文。

　　[D]文學教育的真諦是讓學生從吟詠中體會無言的美，有些“美文”不用分析結構語法。（每項1分）

中學章程5

　　第一章 學生會的性質和任務

　　第一條 學生會的性質

　　皋如市第一中學學生會是全校學生的群眾組織，是聯系學生和學校的紐帶和橋梁，是學生實現自我教育和自我管理的組織者，學生會接受校行政和黨總支的領導，并在校團委的指導下，積極主動、獨立自主的開展工作。

　　第二條 學生會的任務

　　1、充分發揮橋梁和紐帶作用，積極宣傳學校的辦學思想和理念，貫徹學校的教育管理要求，完成學校及校團委布置的具體工作，并及時向學校反映大多數學生的心聲，提出改進學生工作的合理化建議。

　　2、教育全校學生嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《皋如市第一中學學生違紀處分守則》以及學校的各種規章制度，維護學校聲譽，建立并維護良好的校風。

　　3、帶領全校學生努力學習科學文化知識，樹立永爭第一、舍我其誰的堅強信念，養成良好的學習習慣和勤奮、嚴謹的好學風。

　　4、領導全校學生按照德、智、體、美、勞全面發展的教育方針，積極在全校學生中開展體育、藝術、社團、義工、科技和社會實踐等內容健康、形式活潑的多種活動，積極、主動、有效地豐富全校學生的課余文化生活。

　　5、培養全校學生獨立生活能力和自我管理能力，樹立健康的生活作風，促進同學之間團結，維護學生利益，及時向學校反映學生信息。

　　6、組織建立學生自我管理體系，保證學校各種規章制度的貫徹落實，及時統計和反饋各種管理信息，負責各項學生管理工作的評比及學生違紀情況的處理。

　　第二章 會員、會員的義務和權利

　　第三條 會員

　　凡在本校學習的學生，承認本章程，愿意服從學生會領導，提出入會申請，均可成為學生會會員。

　　第四條 會員的義務

　　1、遵守學校各項規章制度。

　　2、遵守學生會章程。

　　3、執行學生會的決議，服從學生會的領導。

　　第五條 會員的權利

　　1、對學生會工作有監督、批評的權利。

　　2、有參加學生會所組織的各項活動的權利。

　　3、有選舉權和被選舉權。

　　4、有提出合理化建議和要求的權利。

　　第三章 學生會的組織原則組織機構與成員產生

　　第六條 學生會的組織原則

　　學生會的.組織原則是民主集中制，其最高權利機構是全校學生代表大會。

　　第七條 學生會的組織機構：

　　校學生會設常委3人，其中主席1人、副主席1人、秘書長1人；下設學習部、紀律部、衛生和生活部、體育部、文藝部、女生部，各部部長各1人。（也可以根據學校發展需要，增設其它部門。）

　　第八條 成員產生

　　1、全校學生代表大會代表的產生：由各班學生投票選舉出本班代表2人，并將名單報學生代表大會秘書組（臨時），上屆學生會組織機構成員為自然代表。

　　2、學生代表大會主席團的產生：由上屆學生會委員組成學生代表大會主席團，并由學生代表大會主席團成員選舉出主席團常務主席一人。主席團主持召開學生代表大會，選舉新一屆學生會主席、副主席、秘書長和各部部長。全校學生代表大會原則上每年召開1～2次全體會議，審議學生會工作。

　　3、學生會組織機構的產生：

　　⑴每個會員學生均可以申請參加學生會組織機構成員的競選。

　　⑵各班在學生代表大會秘書組規定的時間內，對本班申請競選的學生進行評議公選，提出候選人1～2名（畢業班級可以不參加競選），經班主任、審批后，報學生代表大會秘書組。

　　⑶學生代表大會秘書組在學生代表大會主席團的領導下，對全校參加競選的人員進行評議后，推選出候選人員報校黨支部、校政教、校團委審核后，確定正式候選人選13名。

　　⑷參加競選的學生會委員候選人，在全校學生代表大會上向全體代表進行競選演講，由全體代表進行投票，實行差額4名選舉，產生學生會委員九名。

　　⑸新一屆的學生會主席、副主席、秘書長由學生代表大會主席團從新委員中提名，由新一屆學生會委員進行等額選舉，產生新一屆的常委，再對其余人選進行考評，產生各部部長。

　　⑹如果學生會組織機構成員在工作過程中，不能認真履行職責或在工作中出現重大失誤，將召開學生代表大會主席團、學生會委員委員會議，提出罷免或處理意見，并推選整補新的人選。

　　第四章 全校學生代表大會代表以及學生代表大會主席團職責

　　第九條

　　1、全校學生代表大會代表職責：

　　參加全校學生代表大會會議，審議學生會工作計劃和工作總結，推選學生代表大會主席團成員，選舉學生會委員，代表會員學生通過學生代表大會主席團向學生會組織機構提出工作建議和批評，在學生代表大會主席團安排下檢查并督促學生會的工作。

　　2、學生代表大會主席團成員職責：

　　主持召開全校學生代表大會，審議學生會工作計劃和工作總結，組織學生會換屆選舉，參與確定學生會組織機構成員；參加學生代表大會主席團會議并對有不能認真履行職責或在工作中出現重大失誤行為的學生會組織機構成員提出處理意見；定期組織全校學生代表大會代表對學生會的工作進行檢查，并及時反饋有關信息；負責將學生代表大會代表向學生會組織機構提出的工作建議和批評及時轉達學生會有關部門，并督促其作出答復并改進工作。

　　第五章 學生會干部和學生會組織機構成員職責

　　第十條 學生會干部職責

　　學生會干部是學生的公仆、學生會應按德才兼備、任人唯賢的原則選拔干部，學生干部須自覺接受監督、考查、考核，并具備以下基本條件：

　　1、立場堅定，堅持四項基本原則，積極要求上進。

　　2、嚴格遵守《中學生日常行為規范》，從嚴自律，以身作則，在同學中起模范帶頭作用。

　　3、樹立全心全意為同學服務的思想，工作認真負責、積極主動、勤奮踏實，能出色完成組織交給的各種任務。

　　4、具有民主作風，能密切聯系同學，團結同學，能及時全面地反映同學的正確意見和合理要求。

　　5、學習刻苦，成績優良，能正確處理好學習和工作之間的關系。

　　6、自覺接受同學的監督，主動開展批評與自我批評。

　　7、學生會干部在必要情況下可以按一定程序進行變動或予以免職。

　　第十一條 學生會主席、副主席職責：

　　根據學校工作計劃和整體要求，制定學生會工作計劃，主持召開學生會全體會議，討論計劃，布置工作，檢察并督促各部工作落實情況；及時召開學生紀律檢查委員會會議，對學生違紀情況進行處理；每學期向學生代表大會匯報工作情況，及時向學校和政教處匯報工作，聽取指導和建議。

　　第十二條 學生會組織機構成員職責：

　　1、學習和宣傳部部長職責：

　　宣傳、落實學校對學生學習的要求；制定本期學習工作計劃，組織學生檢查評比作業，并舉辦優秀作業展覽，組織學習類競賽（如英語單詞、古詩文等）；搜集、反映學生學習信息，為學校教務處適時調整教學工作提供依據；與團委宣傳委員做好各項宣傳工作，完成學生會交辦的臨時工作。

　　2、紀律檢查部部長職責：

　　宣傳、落實學校對學生紀律和行為習慣的要求，制定本期紀律工作計劃；組織對學生組織紀律、宿舍紀律和行為習慣的督 促、檢查、評比（包括教室和宿舍）；根據政教處處分規定，組織對違紀學生違紀情況的定位，提出處理意見；在學校（或年級）大型活動時，組織對學生紀律情況 進行檢查評比；完成學生會交辦的臨時工作。

　　3、衛生和生活部部長職責：

　　宣傳、教育學生養成良好的個人衛生習慣和公共衛生習慣；制定本期衛生工作計劃；對各年級衛生情況進行督促、檢查、評比；組織學校大型活動的衛生清理工作；負責對全校學生的安全教育和宣傳工作；制定本期安全工作計劃；負責對各班公物（包括水、電、木）定期檢查；收集并反饋對學生餐廳、公寓的意見和建議；完成學生會交辦的臨時工作。

　　4、體育部部長職責：

　　負責全校學生的體育鍛煉活動的組織工作；制定本期體育工作計劃；負責各班眼保健操的落實和檢查；組織豐富多彩的學生體育競賽活動；協助體育組搞好學生體育達標的訓練；完成學生會交辦的臨時工作。

　　5、文藝部長職責：

　　負責校內大型文藝演出和參加校外文藝演出的組織工作；制定本期活動工作計劃；組織、舉辦校級各類文藝比賽，宣傳校內文藝動態，發掘校內的文藝人才，組建校園文藝團體和一些有關文藝的興趣小組；積極開展各項文娛活動,提高廣大同學的文藝修養；幫助同學活躍身心，陶冶情操，豐富校園文化生活；完成學生會交辦的臨時工作。

　　6、女生部部長職責：

　　負責全校女生各項工作，及時反饋全校女生在學習、生活、心理的方面的出現的各種問題；組織舉辦各類豐富女生學校校園生活的活動；制定本期活動工作計劃；完成學生會交辦的臨時工作。

　　第六章 學生會組織機構的各項制度

　　第十三條 學生會組織機構的各項制度

　　1、例會制度

　　（1）學生會常委會議定于每月召開一次。由學生會主席召集常委委員對上一階段校工作進行總結、交流，并討論下一階段的工作，以做好各部門之間的調配。

　　(2) 學生會部長會議每周一次或間周一次（每周星期一中午時間）。

　　(3) 學生會團委干部聯席會議間周召開一次（每周星期一中午時間）。

　　2、值日制度

　　值日工作由學生會、校團委干部輪換進行（具體由主席每學期初安排）。值日干部當天下第四節課后到團委辦公室坐班，負責處理日常事務，填寫值日筆記，第七節課后打掃辦公室衛生。每周由學生會主席考勤，納入期末評優考核內容。

　　3、干部考評制度

　　( 1)每學期期末由班主任對本班的學生會干部在班內的表現進行評定打分；滿分10分，0.5分為一檔。（ 9-10分～優； 7-8.5分～良； 5～6.5分一般； 1-4.5分～較差）

　　(2)每學期期末由主席負責對各部門干部工作進行考評，滿分10分，0.5分為一檔。（ 9-10分～優； 7-8.5分～良； 5～6.5分一般； 1-4.5分～較差），具體內容如下：

　　(3)每學期值日工作：缺勤0.1分/次；

　　(4)各部門組織的活動：各部門每學期舉辦活動不少于一次，活動內容豐富，形式新穎，影響較好的酌情加0.1-0.5分；

　　(5)完成學校布置的工作：未能按時按質完成工作的扣0.1-0.5分；

　　(6)例會出勤：缺勤0.2/次，遲到0.1/次。

　　4、具有下列情況之一的學生干部不具備評優資格：

　　(1) 在任期間違犯校規校紀受到學校處分者。

　　(2) 在任期間由于工作不負責被停職，撤職務者。

　　(3) 學生干部工作評定成績中出現"較差"成績者。

　　(4)學生干部工作評定成績中出現兩次或兩次以上"一般"成績者。

　　5、每學期期末綜合以上情況，對每位干部進行考核評分，按得分高低評選校級優秀學生干部。

　　第七章 附則

　　第十四條 本章程解釋權歸全校學生代表大會。

　　第十五條 本章程自通過之日起開始執行。

中學章程6

　　第一章：總則

　　一、本協會接受校團委的領導與管理。

　　二、本協會的全稱為“溪三中學“國星”天文愛好者協會”。

　　三、本協會的宗旨：宣傳和普及天文知識、弘揚天文文化、豐富校園文化生活、鍛煉學生能力，提高廣大學生的科學文化素質。

　　第二章：組織結構

　　四、本協會設理事會、秘書處，由理事長(1名)、副理事長(2名)，秘書長(2名)及秘書處工作人員(2名)組成。

　　五、工作職能：理論知識講、人事人員管理及外聯、活動組織與協會紀律監察，宣傳及國星天文臺的管理。

　六、工作分工

　　1.理事長：綜合協調職能，并對協會進行全面管理，負責召開理事會，總結、研究、布置工作。

　　2.副理事長：不定期請學校天文指導師和校外的天文方面知名人士講課。

　　副理事長：宣傳及國星天文臺管理，保證協會活動過程中所需器材的到位及管理、維護。

　　3.秘書長：人事管理，負責與兄弟社團、其他組織、媒體及各界朋友的聯系與交流，負責籌措協會的活動資金，負責管理會員檔案。

　　秘書長：活動組織與監察，接受來自學校及理事長的各項工作，組織、策劃理事長轉予的各項活動會場、場地及維持活動秩序，負責制定協會的各項章程及起草各類相關文件，負責監督協會各項工作的進行，使其符合各類、各項相關管理及規定條例及條款。

　　第三章：活動形式

　　七、協會定期對會員進行天文知識的講解，不定期地聘請校外天文方面的專家、學者及相關人士講學。

　　八、協會會適時組織會員進行天文觀測。

　　九.組織與其他學校及高校相關社團的天文信息交流活動。

　　十、每逢有重要的天文現象協會將組織會員進行觀測，無法觀測的則給予較全面的資料供大家參考、學習。

　　十一、觀測活動結束后，觀測小組要對活動及時總結，并向協會上交總結和觀測記錄。

　　第四章：管理

　　十二、本協會屬溪三中學學生自發組織的學生社團。

　　十三、本協會面向溪三中學全體學生，任何學生在登記注冊即可成為協會會員，享受會員權利，履行會員義務。

　　十四、有意成為協會工作人員者，可先遞交申請書，經審查后即可。

　　十五、會員權利：

　　1.有參加本協會組織的各項活動的權利;

　　2.有對協會工作及活動的建議和批評權力;

　　3.有申請成為協會工作人員的權利;

　　4.有參選優秀會員的權利;

　　5.有申請退會的權利。

　　十六、會員義務:

　　1.有遵守協會章程與協會決議的'義務。

　　2.有維護協會形象、合法權益和聲譽的義務。

　　3.有認真、按時完成協會分配的任務的義務。

　　4.有維護、保管協會物品和儀器的義務。

　　5.有向社會各界宣傳“溪三中學“國星”天文愛好者協會”的義務。

　　6.有按時交納會費的義務。

　十七、因有事不能參加協會活動，必須履行請假手續。

　　十八、協會工作人員(理事)義務：

　　1.推廣天文知識。

　　2.遵守本規章的各項規定。

　　3.活動過程中積極地參與組織并維持活動秩序。

　　十九、協會工作人員(理事)權利：

　　1.參與協會日常事務協商，管理。

　　2.參與協會組織的各項活動管理，協調工作。

　　3.向協會推薦工作人員的權利。

　　4.可隨時向協會及主要工作人員提出可行性意見和建議。

　　第五章：財務制度

　　二十、協會經費來源。

　　1.會員交納的會費。

　　2.社會贊助。

　　3.其他合法收入。

　　二十一、協會所有經費，主要用于協會的各項活動，并向會員公示。

　　第六章：獎懲制度

　　二十二、凡在本協會活動中有顯著成績者，為本協會爭得榮譽的工作人員，按規定給予一定的獎勵。

　　二十三、積極參加協會活動，對協會工作有顯著貢獻的會員，給予一定的獎勵。

　　二十四、優秀會員評定辦法:

　　1.遵守協會之規定,無違規違紀現象;

　　2.積極、按要求完成協會分予的任務;

　　3.積極參加協會活動、協助協會工作;

　　4.對協會有顯著貢獻;

　　5.為協會組織或活動提出可行性建議，并有較好效果者。

　　二十五、會員懲罰辦法[如會員出現下列任何一種情況,其會員資格將自行喪失]

　　1.違犯國家憲法、法律者。

　　2.違犯校規者。

　　3.違反協會規章、給協會帶來嚴重負面影響者。

　　4.拒絕完成協會安排的任務者。

　　5.連續三次不履行請假手續無故缺席協會活動者,及學年內五次因故缺席協會活動者。

　　第七章：會員請假制度及入會制度

二十六、會員請假制度：

　　1.普通會員向其所屬分支部門負責人口頭請假即可。

　　2.工作人員請假，必須在活動前半天向活動組織管理機構請假，并附寫假條。

　　3.協會組織機構職能負責人請假，須在活動前半天向理事長或秘書長以書面形式請假，并說明請假事由。

　　二十七、會員入會辦法：

　　1.以書面申請形式、遞交秘書處。

　　2.經理事會面試、審核。

　　3.通過以上步驟后,方準許申請人填寫《會員檔案表》，并交納會員會費，發予會徽后即成為正式會員。

　　附則：

　　本章程解釋權屬溪三中學“國星”天文愛好者協會理事會、秘書處。

　　本章程自通過之日起生效執行。

中學章程7

　　第一章 總則

　　第一條、山稽中學青年志愿者服務隊是一個由有志從事社會公益、社會服務事業的在校師生自愿加入的立足校園、面向社會的全校性的青年志愿服務團體。山稽中學青年志愿者服務隊直屬于共青團山稽中學委員會，接受社會各界的監督。

　　第二條、本服務隊以“奉獻、友愛、互助、進步”為服務精神。以“撒播愛心，傳承文明，奉獻社會，完善自我”為行動口號。 宗旨是：通過組織和指導全校青年志愿者服務活動，為校內外提供多種志愿服務，提高青年的整體素質，促進學校的改革與建設,為推動社會主義精神文明建設、推進社會的和諧發展和全面進步做出貢獻。

　　第三條、本服務隊堅持中國共產黨的領導，在中國憲法、法律以及山稽中學的校紀、校規范圍內開展活動。

　　第二章 任務

　　第四條、改善社會風氣和人際關系，促進精神文明和物質文明的共同發展，為社會的.穩定和國家繁榮富強創造更好的社會環境。 同時促進校風、學風建設，創造良好的校園環境。

　　第五條、適應社會主義市場經濟發展的需要，推動青年志愿者服務體系和多層次社會保障的建立與完善。

　　第六條、培養青年志愿者的服務能力和實踐能力，提高青年志愿者的社會意識，奉獻精神及責任心，促進青年學生的健康成長。

　　第七條、志愿服務范圍主要包括助老扶殘、扶貧濟困、法律援助、科普宣傳、科技推廣、環境保護、社區服務、為大型社會活動提供服務以及其他社會公益活動，樹立山稽中學健康向上的青年志愿者精神，倡導良好的校園風氣。

　　第八條、規劃、組織全校青年志愿者活動，開展與其他青年志愿者組織與團體的交流與合作。

　　第九條、組織構成

　　各班青年志愿者服務隊是在學校團委領導下，管理、協調本班青年志愿者服務活動的機構。各班青年志愿者服務隊應服從校青年志愿者服務總隊的指導、協調，并逐步建立、健全自身組織機構、運行機制和管理體系。

　　第三章 權利與義務

　　第十條、青年志愿者享有以下權利：

　　（一）參加青年志愿者組織的各種活動，接受有關教育、培訓；

　　（二）請求青年志愿者組織幫助解決在志愿活動中遇到的實際困難和問題；

　　（三）對青年志愿者組織的工作提出建議、批評和進行監督；

　　（四）有困難時優先得到志愿服務；

　　（五）退出青年志愿者組織。

　　第十一條、青年志愿者應履行以下義務：

　　（一）遵守志愿者管理章程，維護青年志愿者組織的聲譽和形象；

　　（二）完成青年志愿者組織安排的服務工作。

　　第四章 管理

　　第十二條、青年志愿者組織、青年志愿者和服務對象之間是自愿、平等的服務與被服務關系。

　　第十三條、青年志愿者組織根據服務對象的申請或者實際需要，提供力所能及的志愿服務。青年志愿者提供志愿服務時需佩戴統一的青年志愿服務標志，志愿服務結束后確認服務時間。

　　第十四條、加強青年志愿者規范管理，在青年志愿者的招募、培訓、服務、考核、評估等方面，建立并實施一套相對統一的制度并逐步完善。

　　第十五條、志愿者招募：由青年志愿者服務機構在深入了解服務需要、明確服務項目，明確服務任務后，發布需求信息，發出招募要求，接受應招者報名。

　　招募形式：

　　通過各班團支部組織動員、發動青年，以個人或集體名義報名應招。

　　第十六條、活動記錄

　　青年志愿者經過培訓合格后，安排服務任務，并認真、準確的登記服務小時數。青年志愿者活動組織者為活動進行的前期準備工作不計入服務小時數內。各支部青年志愿者小分隊負責人要認真填寫在支部工作手冊中的青年志愿者服務活動情況。

　　第十七條、青年志愿者的考核與評估

　　（一）由山稽中學青年志愿者服務總隊根據活動記錄進行考核，在了解志愿者參加服務活動表現的基礎上，以完成服務的時間為基本條件，參考所參加活動的效果以及反饋意見進行評估，一年匯總一次。

　　（二）結合高中新課改，志愿活動計入學生參加社會實踐學分中。我校在校學生在高中三年間志愿者服務累計達到10個工作日，可獲得2個學分。 對于無故不完成所安排的青年志愿任務者，給予批評與教育，并責成其改正；對于有特殊困難的志愿者，應考慮其具體情況，允許退出志愿服務工作。

　　第五章 附則

　　第十八條、以上條例由山稽中學青年志愿者服務總隊（團委）負責解釋。

　　第十九條、本條例自發布之日起施行。

中學章程8

　　總則

　　第一條 為了規范學校管理，實施依法治校，維護學校、教師及其他教育工作者、受教育者的合法權益。全面貫徹國家的教育方針，促進學校持續、穩定、健康發展，根據《中華人民共和國教育法》等法律法規的規定制定本章程。

　　第二條 舉辦學校名稱：州泰市z實驗中學

　　學校地址：z省州泰市z北路298號

　　第三條 州泰市z實驗中學為全民所有制普通高中，學制三年，是法人實體，依法享有民事權利，承擔民事責任。

　　第四條 學校的辦學宗旨：認真貫徹黨的教育方針，以先進的辦學理念，高素質的教育隊伍，科學規范的管理，優質的教育服務，為社會培養更多的人才，滿足州泰人民對優質教育的需求。

　　學校的辦學理念：成功教育

　　學校的校風：勤奮、求實、團結、守紀

　　學校的教風：敬業、愛生、嚴謹、創新

　　學校的學風：刻苦、善思、踏實、進取

　　第五條 本章程是本校師生員工進行教育、教學、學習、工作和行為的依據，本校師生員工必須認真貫徹執行。

　　第一章 行政管理

　　第一節 校長

　　第六條：學校校長由州泰市教育局任命。

　　第七條：學校校長全面負責學校行政工作。

　　第八條：校長的職責：

　　（一）團結全體教職工全面貫徹國家教育方針，執行上級黨委、政府和教育行政部門的決議，完成上級下達的教育、教學和其他各項任務。

　　（二）制訂學校工作計劃，全面規劃，統一安排學校工作，定期檢查，總結工作，向上級及學校教職工代表大會或全體教職工報告學校工作。

　　（三）全面執行學校教學計劃、領導和組織教育工作。

　　（四）逐步改善辦學條件，努力提高教職工福利待遇。

　　第九條：校長的權力：

　　（一）決策權：在廣泛聽取多方意見的基礎上，對學校行政管理和教學方面的重大問題有決定權。

　　（二）人事權：從學校的需要和實際出發，聘用干部、教職工，安排和調整干部、教職工的工作。

　　（三）獎懲權：校長對在教育、教學和其他工作中成績優秀的干部、教職工進行獎勵，對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出一重大事故的干部、教職工按分管權限進行處罰或提出處罰意見。

　　第十條：副校長由校長提名或征求校長意見，由州泰市教育局考察后任命。副校長對校長負責，協助校長分管具體方面的工作。

　　第二節 學校職能部門

　　第十一條：學校設辦公室、教務處、教研處、政教處、總務處等職能部門。

　　辦公室負責學校行政管理的綜合協調工作，教務處具體負責學校教學科研工作；教研處負責學校教科研工作，政教處具體負責學校教育工作；總務處具體負責學校總務后勤工作。

　　第三節 校長辦公會議和行政辦公會議

　　第十二條：校長辦公會議主要研究貫徹執行黨的教育方針，落實上級部門布置的各項工作，研究審議學校規劃、人事、經濟、檔案、福利、教師晉級、教育教學等工作。

　　學校行政辦公會議是學校管理的日常工作機構。主要工作內容是貫徹執行學校工作意見，處理重大問題。

　　行政辦公會議由校長或副校長主持，成員為學校中層以上干部。

　　第四節 教育、教學管理

　　第十三條：貫徹中小學德育大綱，加強和改進德育工作。通過學科教學、班團活動、勞動與社會實踐等形式向學生進行鄧小平理論、愛國主義、集體主義、道德、勞動、民主法制、紀律教育和學校優良傳統教育。加強對學生常規管理。學校政教處擔負德育工作的責任。

　　第十四條：學校按國家和省教育廳制訂的教學大綱、教學計劃和教材的要求實施教學。

　　第十五條：學校堅持以教學為中心，推進素質教育，開展教育、教學研究，更新教育觀念，改進課堂教學方法，逐步采用現代化教學手段，努力提高教學質量。

　　第十六條：學校教育、教學堅持面向全體，因材施教，全面發展，學有特長，使學生在知識、興趣、體魄、心理等方面均達到較高水準。

　　第十七條：按學科設立教學研究組，作為教師集體進行教學研究的組織。設教研組長一名，由校長室會同教務處、教研處在優秀教師中挑選后聘任。教研組長組織本組教師落實教學計劃，完成各項教學任務，積極開展教研活動。

　　第十八條：學校設立年級組，設年級組長一名，由校長室會同政教處在優秀教師中挑選后聘任。積極開展年級組各項活動，做好政治思想工作。

　　第十九條：學校以班級為教育教學的`基本單位，班主任擔負班集體的組織、教育、指導、管理的責任，并擔負協調班級各學科教學和溝通學校與家庭、社會之間聯系的責任。

　　第二十條：學校執行州泰市教育局指示精神，抓好備課、上課、作業批改、輔導、考核等過程管理，經常檢查教學質量。

　　第二十一條：執行國家和江蘇省、州泰市考試制度，組織期中、期末教學質量檢查和考試，并按上級教育部門規定，組織好學生參加學業水平測試和高考。

　　第五節 總務管理

　　第二十二條：學校堅持總務工作為教學服務，為教育科研服務，為師生生活服務的原則，堅持講求實效的原則。

　　第二十三條：學校經費來源為政府的財政撥款。學校按上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準，向學生收費。

　　第二十四條：堅持艱苦奮斗、勤儉辦學的原則，合理使用資金，搞好經費預、決算，堅持保證重點，照顧一般，嚴格把關的原則，提高經費使用效益。

　　第二十五條：嚴格遵守國家財經制度和財經紀律，并接受職能部門和主管部門的審查和監督。

　　第二十六條：總務部門制訂計劃，合理進行校園設施的維護管理。加強校產管理。加強對學校衛生工作的指導和檢查。

　　第二章 民主管理和監督

　　第二十七條：學校黨組織對學校實行政治領導，發揮監督和戰斗堡壘作用。參與學校發展規劃，工作計劃，改革方案，人事安排等重大問題的決策，黨組織領導教代會、民主黨派、群團工作。

　　第二十八條：學校實行校務公開。校務公開的內容為：辦學方向；教育教學改革方案；領導班子思想作風建設規范；收費項目及金額；財務收支情況；涉及教職工權益的重要事項及熱點問題。

　　第二十九條：建立評議、考核干部制度。每年通過教代會或召開座談會采用無記名測評方式評議干部。

　　第三十條：教職工代表大會按照有關法律行使下列職權：

　　（一）審議學校工作報告、改革方案、財政預決算、重要規章制度，并作出相應決議。

　　（二）討論教職工獎懲辦法、獎金分配及集體福利實施方案。

　　（三）對學校教育、教學、管理工作提出批評、建議。

　　（四）參與評議考核學校干部。

　　教職工代表大會，每年召開一次。在特殊情況下，教職工代表大會可以提前或延期召開。

　　第三十一條：工會委員由工會代表選舉產生，每屆任期3年。工會委員會具體負責工會工作。

　　第三十二條：學校教師、職工，對學校教育、教學、管理工作有權提出意見、建議。有權向上級反映情況，行使民主權利，任何組織和個人不得抵制、阻撓、打擊報復。

　　第三十三條：學校接受政府和上級教育部門的督導、評估、檢查、審計、監督，接受社會、家長的輿論監督、聽取意見、自覺規范管理行為。

　　第三章 教師、職工

　　第三十四條：學校教師、職工必須遵守憲法、法律和職業道德、維護學校的榮譽和利益，遵守學校的章程和規章制度，學校必須依法維護教職工合法權益。學校尊重教師、尊重知識、尊重人才。教師享有《教師法》規定的權利，同時必須履行《教師法》規定的義務。

　　第三十五條：學校教師以"熱愛教育、精通業務、勇于創新、師德高尚、教書育人"為努力方向。

　　第三十六條：學校實行全員聘用合同制，教師、職員、職工必須履行聘約，努力完成教育、教學、服務任務。

　　第三十七條：學校執行國家教師資格制度和教師專業技術職務聘任制度。

　　第三十八條：學校鼓勵教師開展教育教學改革和實驗，鼓勵教師參加進修或培訓。

　　第三十九條：學校編制內人員實行上級規定的工資制度，獎金實行考核獎勵制，編制外人員實行臨時工資制。

　　第四十條：學校每學期對教師、職工進行政治業務水平、工作態度、工作成績進行客觀、公正、準確的考核，考核結果與獎金、聘用掛鉤。

　　第四十一條：學校教師、職工在教育、教學、科研、學校建設、服務等方面成績突出，由學校給予表彰并可按程序報請上級有關部門給予表彰獎勵。

　　第四十二條：學校對違反《章程》和法律、法規、學校規章制度的教職工予以教育、批評和處罰，對造成嚴重后果的教職工予以緩聘、轉崗或辭退。教師、職工認為合法權益受到學校侵犯可以向上級提出申斥。

　　第四十三條：學校依法維護離退休教師、職工的合法權益。由學校工會具體負責離退休教職工的管理工作。

　　第四章 學生

　　第四十四條：凡按有關規定被本校錄取或轉入本校學習的學生即取得本校學籍，學校按上級教育部門頒布的規定管理學生學籍。

　　第四十五條：學生享有法律規定的受教育的權利。學生必須履行法律規定的義務，必須遵守黨校章程和規章制度，認真執行《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》。

　　第四十六條：學生以"文明禮貌、勤奮好學、遵紀守法、體魄健壯、心理健康"為努力目標。

　　第四十七條：學校共青團受學校黨組織領導，是學校教育中對學生進行教育、引導、服務的重要力量，團組織要認真搞好自身建設，配合學校黨政全面貫徹教育方針，在推進素質教育中發揮積極作用。

　　第四十八條：學校對優秀學生予以表彰和獎勵。

　　第四十九條：學校對違反《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校規章制度的學生給予教育、批評和處罰。

　　第五章 附則

　　第五十條：本章程修訂須經學校教職工代表大會通過，并報州泰市教育局批準。

　　第五十一條：學校根據本章程，制訂各項規章制度。原訂規章制度與本章程有抵觸的，應予以修訂。

　　第五十二條：本章程以國家法律、法規等有關政策相抵觸的，一律以國家法律、法規和有關政策為準。

　　第五十三條：本章程解釋權屬州泰市田家炳實驗中學。

　　第五十四條：本章程自批準之日起施行。

中學章程9

　　第一條 單位名稱：四川省都成市第七中學校

　　英文名稱：Chengdu、No.7、High、School

　　第二條、本單位經費來源類型是財政補助類，申請設立登記時開辦資金為人民幣2510萬人民幣。

　　第三條、舉辦單位是都成市教育局。

　　第四條、單位住址：都成市林蔭中街1號

　　第二章　宗旨和業務范圍

　　第五條、單位宗旨：高中學歷教育，實施高中學歷教育，促進基礎教育發展。

　　1、嚴格貫徹國家的教育方針，遵守國家的法律、法規。

　　2、服從國家有關部門的監督、管理、檢查、審計。

　　3、執行教育部頒布的課程計劃和課程標準。

　　第三章　組織管理

　　第六條、學校實行校長負責制，校長負責學校的全面工作。

　　第七條、校長有下列權利：

　　l、根據學校事業發展要求，主持制定和實施學校發展規劃，對學校教育、教學和行政管理等方面重大問題進行決策。

　　2、在核定的編制內，根據有關政策法規和規定的條件和程序，決定對教師的錄用、聘用或辭退。

　　3、在不違反財經紀律和財務管理制度的前提下，對學校行政經費進行籌集、管理和使用。

　　4、按《教師法》的規定和有關獎懲條例，對教職工進行考核獎懲。對工作業績顯著的教職工給予獎勵；對嚴重違紀，給學校造成較壞影響的教職工給予行政處分。

　　第八條、校長履行下列義務：

　　1、全面貫徹國家教育方針，執行上級黨委政府和教育行政部門的決議，完成上級下達的教育、教學和其他各項任務，向上級報告學校工作情況，接受上級主管部門的領導和監督。

　　2、制定學校工作計劃，研究安排學校工作，定期檢查、總結工作，向學校教職工代表大會或全體教職工報告學校工作情況，接受群眾監督。

　　3、領導和組織學校的思想政治教育工作，教育教學工作，體育衛生工作，后勤服務等工作。

　　4、自覺接受黨組織的監督，學校重大問題決策前要認真聽取黨組織的意見。尊重教職工的民主權利，傾聽群眾的意見。

　　5、深入課堂聽課，不斷總結教育經驗，探索教育規律，全面提高教育質量。

　　第九條、校長對副校長人選有建議權，副校長由教育局任免。副校長對校長負責，協助校長分管具體工作。

　　第十條、學校設立行政辦公室、教務處、德育處、總務處、教科室、計算機技術中心等職能部門，分別承擔相應的學校管理職能。職能部門設主任1名、副主任l一2名、工作人員若干名。職能部門負責人由黨組織或校長提名，廣泛聽取群眾意見，按有關規定和干部管理權限任命。根據需要也可采用“公開選拔，競爭上崗”的機制選拔任用。

　　第十一條、學校建立行政辦公會議制度，參加行政辦公會議成員為校級黨政負責人和行政職能部門負責人，行政辦公會議由校長主持。行政辦公會議的主要內容是：研究決策學校工作中的重大問題，研究決定開展學校工作的各項措施意見，協調各個職能部門的具體工作部署。

　　第十二條、學校黨組織發揮政治核心作用和保證監督作用。統一領導學校思想政治工作，參與對學校發展規劃、工作計劃、重大改革方案、教職工聘任、全局性重大問題的決策。

　　第十三條、學校實施民主管理，建立民主決策程序，實行校務公開制度。學校重大改革舉措、各項規章制度的修訂、涉及教職員工切身利益的重要事項，經教代會醞釀討論，審議通過。學校支持和鼓勵教職員工代表大會及其工作機構（工會）對學校重大決策和各項工作的監督。學校應爭取家長和社會力量對學校工作的支持，主動歡迎家長和社會對學校辦學的監督。

　　第十四條、學校建立健全各項規章制度，學校規章制度包括規范性制度、程序性制度、評價性制度和獎懲性制度。并按規定嚴格執行規章制度，實施依法治校。

　　第四章 學校權利和義務

　　第十五條、學校的權利是：

　　1、組織實施教育教學活動；

　　2、對學生進行學籍管理，實施獎勵或處分；

　　3、招收適齡學生入學，對符合畢業條件的學生頒發畢業證書；

　　4、聘任教師及職工，實施獎勵或處分；

　　5、管理、使用本校的設施和經費；

　　6、拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉；

　　7、法律、法規規定的其他權利。

　　第十六條、學校的義務是：

　　1、遵守法律、法規；

　　2、貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量；

　　3、維護教職工和學生的合法權益；

　　4、以適當的方式向學生及監護人提供學習成績及其他有關情況；

　　5、遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目；

　　6、設立助學金，為家庭生活困難的學生完成正常學業提供幫助；

　　7、依法接受學生家長、社會及教育主管部門監督。

　　第五章 學校管理職能

　　第十七條、學校各職能部門在履行學校權利和義務的過程中承擔相應的管理職能。

　　第十八條、行政辦公室負責學校內務工作，主要職責是：

　　1、在校長領導下，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，實事求是，堅持原則，辦事公正、公平，工作認真細致，恪守保密制度，重要問題及時向學校領導匯報。

　　2、按校長的意見，協調學校各部門工作，落實學校辦公會議的決定和學校其它各項決定。做好學校有關活動、會議的組織落實工作。

　　3、當好領導助手，協助領導掌握全校人員編制、用人計劃和人事工作情況，做好有關人事、工資、福利、聘用合同、繼續教育、考核、職稱評審等工作，并注意隨時積累資料。

　　4、做好教育、人事、黨務等統計工作，認真填寫各種報表，對報表做到及時、清楚、準確、合理、科學。做好信訪、接待、外調以及學校保密工作。

　　5、做好教職工離休、退休、退職、出國等工作，并及時辦理好相關的手續。

　　6、負責學校人事檔案及文書檔案的管理，做好日常文秘工作、文件收發工作。做好檔案的收集、整理、立卷、利用工作，檔案分類準確、裝訂整齊，保證檔案的真實性。

　　7、接待各類來訪人員，處理或轉達有關部門的文件指示，解決來訪人員所提出的各類問題。

　　8、及時做好上級部門和領導交辦的其他各項工作。

　　第十九條、德育處負責學校的德育管理工作，主要職責是：

　　1、根據學校工作計劃，制定學校德育工作計劃，并認真組織實施。

　　2、貫徹中學德育大綱，通過班主任工作、團隊活動、學科教學德育滲透、勞動與社會綜合實踐等形式向學生進行愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育、理想道德教育、勞動教育、紀律法制教育和中學生日常行為規范教育，樹立良好的校風和學風。

　　3、組織管理班主任工作，指導年級組的工作。召開班主任工作會議，指導班主任制訂并實施班級工作計劃，組織班主任學習有關教育理論，建立班主任工作考核制度，組織有關評比工作。指導寫好學生評語，開展班級管理研究，組織德育科研工作。

　　4、負責學生的思想教育工作，對學生進行以《公民基本道德規范》、《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為主要內容的行為規范教育，加強常規管理，正常進行每日常規教育和檢查，搞好每周總結評比活動。協助總務處搞好校園環境衛生。

　　5、組織學生開展校園文化活動和社會實踐教育活動，協同團委指導學生會工作，定期培訓學生干部，組織好節假日活動等。

　　6、管理學生的宣傳工作，重視校園演播室、櫥窗、黑板報的建設和管理，主持每周一次的升旗儀式和重大節日的慶典儀式。

　　7、根據學校學生獎懲條例組織相關評比，對學生實行獎懲。做好后進學生管理工作，健全學生管理臺帳。

　　8、辦好家長學校，主持召開學生家長會。抓好社區德育基地建設,充分發揮社區教育功能。

　　第二十條、教務處負責學校的教學管理工作，主要職責是：

　　1、根據學校工作計劃，制定學校教學工作計劃，并認真組織實施，建立正常的教學秩序，保證學校教學計劃的執行。

　　2、組織教師學習現代教學理論，學習國家制定的各科課程標準，按照國家統一編制的課程標準、教學計劃和教材的要求實施教學。

　　3、配合校長室安排教師課職務，建立教師業務考績檔案。

　　4、審查教研組的工作計劃和教師的教學工作計劃，指導教研組和備課組的教研活動，檢查各項教學常規執行情況，提出改進課堂教學的.方法和建議，做好教師教學情況的考核工作。

　　5、執行國家教育考試制度，做好期中期末教學質量檢查和考試的組織工作，具體指導考試命題，并做好質量分析，提出改進改進的措施和辦法。建議。

　　6、重視教學質量過程管理，定期召開教研組長會議，研究學校教學工作，檢查各年級各學科的教學目標完成情況，進行及時的指導與控制。并通過座談會、個別談話，檢查學生作業等方式，了解各科的教學情況，監控學生課業負擔，聽取師生對改進教學工作的意見和建議。

　　7、根據教育行政部門的建議和規定，編制作息時間表、日課表和課外活動表，征訂教材、學習資料。做好學籍管理工作，做好相關資料收集、整理與歸檔工作。

　　8、按照教育行政部門的要求做好實驗室、圖書館、文印室和現代教育技術室的管理和建設，制定圖書、儀器、電化教具等教育設備的添置計劃，定期進行工作檢查。

　　9、定期組織教師舉辦公開課、研究課、交流會和研討會，開展改進課堂教學的研究。培養教學骨干，及時給予青年教師具體指導。

　　10、組織學生的課外文體活動、課外學科活動和社會實踐活動。

　　第二十一條、總務處負責學校的總務后勤工作，主要職責是：

　　1、按照學校工作要求，制定總務處工作計劃，并認真組織實施。

　　2、協助校長管理學校錢、財、物，建立健全財務制度，合理使用各項經費，遵章守紀，接受監督。

　　3、按照教育局、物價局和財政部門確定的收費項目和收費標準，向學生收費，每學期公布代辦費清單，以便監督。加強學生的助學金和減免費的管理和使用。

　　4、管理好校產校具和各種物資設備，抓好固定資產帳簿的管理，加強督促、檢查，每年做到帳帳相符，帳物相符。

　　5、做好生活后勤管理工作，辦好食堂，做好飲食飲水衛生工作，防止食物中毒，確保師生飲食安全衛生。

　　6、強校園常規管理，做好綠化、凈化校園的工作，增添校園文化氛圍，建設文明、健康、舒心、協調的育人環境。

　　7、積極做好教學后勤保障工作，負責教育教學用品的采購、管理和供應，按計劃正確發放師生的書籍、簿本等物品，保證教學工作順利進行。

　　8、認真執行基建，維修項目的有關管理制度，根據事業規模和經濟實力，做好校舍的維修改造、擴建、新建等工作。堅持基建項目實行招、投標制度，嚴格把好質量關，堅持工程結算審計，切實提高投資效益。

　　9、加強學校的安全保衛工作，安排好節假日值班、巡查工作，檢查消防設施、防盜報警設施的使用情況，保證器材完好，應急有效。

　　第二十二條、教科室負責學校的教育科研工作，主要職責是：

　　l、根據學校發展規劃及年度工作計劃，制定學校教科研工作計劃，并認真組織實施。

　　2、組織全體教職員工進行現代教育理論學習，開展教科研活動，指導課題研究。

　　3、負責校級課題的規劃、管理和研究，定期開展課題研究成果展示活動，針對實際情況，對課題研究做出修正。

　　4、負責教職員工科研課題的篩選、審核和過程管理。組織召開教科研工作年會，對教職員工提交的論文組織評選。

　　5、選編論文集，教科研動態信息資料等。

　　第二十三條、現代教育技術中心學校教育信息化、現代化的直屬專門部門，負責學校信息化基礎設施規劃、建設，具體負責校園網、多媒體教室、會堂等建設、管理和運行服務工作，為學校教學、科研、管理等方面提供現代化技術支持與服務。工作職責是：

　　1、制定學校信息化工作規劃及實施計劃，提出新建、擴建、改建計劃和實施方案；

　　2、負責學校校園網和多媒體教室建設、管理與運行維護工作，保證校園網線路通暢、網絡設備安全和多媒體教室設備的正常運行，為教育教學提供技術支撐和服務；

　　3、為學校教學、科研、管理提供網絡、多媒體教學等各種現代教育教學技術支持及服務；

　　4、為學校教育教學資源提供網絡技術環境，搭建網絡資源平臺，實現資源共享和規范管理；

　　5、協同有關部門，做好現代教育技術應用培訓、網絡網絡應用及安全培訓等工作；

　　6、負責學校會堂管理和維護工作，為大型活動或會議提供燈光、音響等技術服務；

　　7、承擔學校下達的教學、科研任務；

　　第六章 教職員工管理

　　第二十四條、教職員工的權利有：享有憲法、教師法等法律賦予的權利；進行教育教學活動，從事教育教學科研；、指導學生學習和發展，評定學生品行和學業成績；

　　按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；

　　通過教代會或其他形式參與學校管理，對學校工作提出意見和建議；對學校重大事務有知情權，對不公正待遇有申訴權；

　　使用學校設施、圖書資料及其他教育教學用品；參加進修或者其他方式的培訓。

　　第二十五條、教職員工的義務有：履行憲法、教師法等法律規定的義務；遵守職業道德和職業規范；全面貫徹教育方針，關心每一個受教育者；

　　遵守學校規章制度，執行學校工作計劃，完成工作任務；履行教師聘約；、參加學校組織的各項學習、交流活動，提高自身素質；

　　帶領學生參加有益的社會活動，制止學生不良行為。

　　第二十六條、學校實行全員聘任（用）制。教師、職員、工人必須履行聘約，執行學校的教育教學和各項工作計劃，完成教育教學和各項工作任務。

　　第二十七條、學校保護教師的一切合法權益，保障教師享有國家政策規定的待遇，逐步改善教職工的工作條件和生活條件。對作出優秀成績的教師報請上級有關部門予以表彰獎勵。

　　第二十八條、學校執行國家教師資格證書制度及教師專業技術職務評定制度。支持教師在職進修，接受繼續教育，并按有關規定報銷相關進修費用。

　　第二十九條、對違反《中小學教師職業道德規范》和《教師法》的教師，將依據有關規定予以處罰。

　　第三十條、學校每年對教師、職員、工人的政治與業務水平、工作態度和工作實績進行客觀、公正、準確的考核。

　　第三十一條、教師、職員、工人認為合法權益受到學校侵犯和對所受處罰不服的，可向上級主管部門提出申訴。

　　第三十二條、學校退管會負責離、退休教職員工的管理工作，依法維護離、退休教職工的合法權益。

　　第七章 學生管理

　　第三十三條、凡按有關規定被本校錄取或轉入本校學習的學生，即取得本校學籍。學校按規定管理和轉移學生學籍。

　　第三十四條、學生有下列權利：

　　1、參加教育教學計劃安排的各種活動，根據學習需要使用教學設施、設備、圖書資料，接受平等教育。

　　2、在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書。

　　3、參與學校管理，評議教師和學校工作。

　　4、對學校給予的處分不服，向學校或有關部門提出申訴；對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提出訴訟。

　　5、享有法律法規和學校規章制度規定的其他權利。

　　第三十五條、學生有下列義務：

　　1、守法律、法規；遵守中學生行為規范及學校的規章制度。

　　2、尊敬師長，規范行為，友愛同學，養成良好的思想品德和行為習慣；

　　3、刻苦學習，完成規定的學習任務。

　　4、文明守紀，愛護公物，不亂拋紙屑和雜物，不亂寫亂涂，養成良好的衛生習慣。

　　第八章 附則

　　第三十六條、本章程經學校教職工代表大會討論通過并報市教育局批準實施。章程的修訂須經學校教職工代表大會討論通過，并報市教育局批準。

　　第三十七條、學校依據本章程，制訂各項規章制度。

　　第三十八條、本章程如與國家法律法規和上級有關政策有抵觸的，一律以國家法律和上級有關政策為準。

　　第三十九條、本章程由學校行政會負責解釋。

中學章程10

　　家長委員會是聯系家庭與學校的橋梁。為了協調班級、年級、學校家長委員會工作，充分發揮家長對學校教育的參謀和監督作用，進一步增強學校、家庭、社區共建力度，建設和諧校園，根據學校實際，特制定本章程。

　　第一章 宗旨

　　學校家長委員會的宗旨是宣傳和貫徹國家有關教育法律、法規和政策，充分發揮家長對學校教育活動和管理的參謀、監督作用，為家長、社區支持、參與學校管理提供搭建平臺，辦人民滿意的學校。

　　第二章 家長委員會工作原則

　　家長委員會工作堅持的原則：有利于密切學校與家長的聯系；有利于家長了解并配合學校開展教育教學工作；有利于學校與家庭的合作，使學校教育和家庭教育互為補充，形成合力。

　　第三章 家長委員會組織

　　家長委員會是在校長室指導下由政教處牽頭、由學生家長代表參加的，通過加強家庭和學校之間、學生家長之間良性互動以促進學習型家庭的創建和學生健康成長的家長組織。

　　家長委員會由責任心強、熱心教育事業、懂得一定的教育規律，且有較強的組織協調能力、愿意為學校教育獻計獻策的家長組成，由班主任和學校推薦，學校德育領導小組批準，并由學校統一發給聘書。原則上一學年作一次調整。

　　學校成立學校家長委員會，由校長室聘任。

　　第四章 家長委員會職責

　　各級家長委員會要發揮以下作用：

　　1．加強學校和家庭的溝通，密切保持學校和家庭、社區的聯系，促進學校、家庭、社區教育一體化的形成。

　　2．參與學校民主管理，支持學校的教育、教學改革，督促學校全面貫徹教育方針。

　　3．配合學校共同研討教育、教學的相關問題，全面推進素質教育，切實提高教育質量。

　　4．保障家長對于學校教育的知情權、選擇權、監督權、評價權和參與決策權。

　　第五章 家長委員會權利與義務

　　家長委員會有如下權利：

　　1．有權獲知學校的辦學目標、工作計劃和辦學情況，有權提出自己的相應意見。

　　2．有權對學校的.教育教學工作和日常管理提出意見和合理化建議。

　　3．有權作為其他家長代言人，對學校工作及教職員工給予監督和評議，向學校反饋家長的意見和要求。

　　4．有權對委員會工作進行監督。

　　家長委員會成員要履行以下義務：

　　1．了解學校的發展規劃、工作計劃的制定與實施情況，聽取學校工作情況通報，并提出意見和合理化建議。

　　2．積極參與、配合學校舉行的重大教育活動，協助學校加強科學管理。

　　3．通過各種途徑了解學校教育教學、學生課外活動指導和日常管理等方面的情況，協同校方做好學生及其家長工作。

　　4．傾聽和收集家長對學校的意見、建議和要求，并及時反饋給學校領導或有關教師，發揮橋梁、紐帶作用。

　　5．參與組織家長學校工作，宣傳家庭教育的重要性，加強家庭教育指導，促進家長更有效地擔負起教育子女的責任。

　　6．貫徹落實教育局關于“關愛學生”活動的有關精神，加強與社會溝通，共同關心青少年學生健康成長。

　　7．充分整合社會資源，積極向社會、家庭宣傳學校改革和發展的成果，讓社會進一步了解學校、支持學校，共同打造和諧校園。

　　8．參加學校的評教評學活動，每學期組織家長對學校教育、教學服務滿意度進行測評。

中學章程11

　　第一章總則

　　第一條z中學學生會是z中學學生的自發性組織，隸屬于校團委、隸屬于全體學生的組織，本會的一切權利屬于全體成員。

　　第二條宗旨和任務

　　(一)代表和維護廣大同學的正當權益和要求，以為同學服務為宗旨，以幫助同學解決困難為己任，以積極熱情的態度服務全校廣大師生；

　　(二)充分發揮“橋梁”和“紐帶”作用，疏通學生與老師之間的民主交流渠道，傾聽學生的建議、意見和要求，并及時向校方反映，參與涉及學生的學校事務的民主管理；

　　(三)以人文主義，科學精神為依托，相信真理，尊重事實，勇于創新；

　　(四)以提高學生學生綜合素質為工作中心，以自我教育，自我管理，自我服務為工作原則，開展豐富多彩的學習、文娛、體育、助學等活動，為提高同學的道德水平和擴大同學的知識面而努力；

　　(五)維護校規校紀，倡導良好的校風、學風，促進同學之間和師生之間的團結，協助學校建設文明校園，弘揚校園文化，建設符合時代氣息和校園特點的校園文化；

　　(六)加強與各兄弟院校的聯系，相互學習，加強團結，增進友誼，共同進步。

　　第二章組織和職權

　　第三條本會的組織原則是民主集中制。

　　（一）本會在學校的統一領導下，在團委的指導下，積極主動、富有創造性地開展各項校園活動；

　　（二）學生會換屆選舉大會每一年一屆，本會主席團由學生會全體成員及學生代表在選舉大會上選舉產生，任期為一年；

　　（三）學生會的各級組織都要執行學生會決議，堅持個人服從組織，少數服從多數，集體領導和個人分工相結合的原則；

　　（四）一切學生會事物都由全體學生會干部商議通過，民主表決后實行。

　　第三章學生會

　　第四條學生會基層組織

　　根據工作需要，本會設秘書部、社團部、文體部、宣傳部、學習部等五個職能部門。校內的各個社團均屬學生會，包括“希望”文學社、廣播站、燈謎社、英語俱樂部、舞藝社和環保協會，是學生會的分支。

　　第五條學生會各部門職責

　　(一)主席團：主席團由1名主席和1~2名副主席組成。主席團總覽學生會一切事務，任何活動需上報主席團，并由主席團確認上報團委書記方可實施；

　　主席職務：負責全面工作。主持學生會召開各種會議，制定計劃和檢查工作，抓好各部門和各社團工作；

　　副主席職務：協助主席開展工作；

　　(二)秘書部：負責學生會的秘書工作，輔佐主席團進行常務工作，也負責平時的文件整理（包括打印、復印）工作；

　　(三)文體部:擔負著豐富校園文化生活，推廣校園體育運動，展示學生才能、陶冶學生情操等任務，旨在提高全校同學體藝水平，營造多彩的藝術氛圍；

　　(四)宣傳部：負責學生會對外宣傳工作及校園黑板報工作，也負責收集校園各方面實際情況并及時上報；

　　(五)社團部：負責解決社團問題及協助社團活動、記錄各社團活動情況和社團會議內容；

　　(六)學習部：負責營造校園學習環境，各種學習性活動的`策劃和實施、也擔負著學生會內部成員的學習情況監督和輔導；

　　(七)各部門實行部長負責制，各部門同時接受主席團的領導。各部門部長應工作認真負責、積極主動、能出色的帶領部門完成組織交給的工作。能緊密聯系各成員，及時全面反映成員的正確意見和合理要求。學習刻苦，能正確處理好學習與工作之間的關系；

　　(八)愛心基金會：“愛心基金”有本會組織管理，倡導“一方有難，八方支援”的互助精神。愛心基金會理事由本會干部擔任，各理事在處理事務的時候應持認真嚴謹的態度，并堅持保密原則。

　　第六條會議制度

　　(一)學生會每兩周舉行一次例會；

　　(二)全體會議由主席主持，各部開會由其部長主持，各社團開會由其社團負責人主持；

　　(三)學生會會議內容由秘書部記錄并存檔；

　　(四)社團會議在會議后需將整理好的會議記錄上交到社團部，由社團部統一整理并存檔。

　　第七條各部門和社團開展活動需擬定計劃、填寫學生會活動申請書，活動結束后，要書寫開展情況，以資料的形式記錄整個活動過程并交秘書部管理。

　　第四章成員的權利及義務

　　第八條成員的權利

　　(一)有權通過各種正當途徑和方式對本會個干部以及工作進行監督，批評和提出建議；

　　(二)享有參加本會組織的各種活動的權利；

　　(三)成員在學習、生活等方面遇到困難時，有權請求本會幫助解決，本會必須認真對待；

　　第九條成員的義務

　　(一)具有良好的思想素質，熱愛本會工作，勇于開拓創新，全心全意為同學服務；

　　(二)以身作則，嚴于律己，積極發揮帶頭作用，做其他同學的榜樣；

　　(三)參與執行本會決議，完成本會交給的工作；

　　(四)向本會反映工作情況,幫助收集資料,富有傳達精神,善于溝通；

　　(五)遵守校規校紀，遵守本會章程；

　　(六)不得自行組織損害學校及學生會利益的活動。

　　第五章附則

　　第十條本章程的解釋權屬于xx中學學生會。

　　xx中學學生會

中學章程12

　　一、總則

　　社團聯合會，是目前學校社團組成的聯合組織，具有宏觀把握社團方向、完善社團組織的職能，起著規范社團、服務社團的重要作用。社團聯合會在學生社團指導中心的指導下，在全體社團的廣泛支持與共同努力下，積極開拓、勇于進取，使我校社團逐步形成制度化、正規化、系統化的管理模式，有效地促進學生文化的發展。

　　社團聯合會在學校教育方針的指引下，以積極健康的內容和活潑多樣的形式，通過多層面組織引導學生活動，進行能力培養，增強學生綜合素質。

　　社團聯合會是活躍在學校文化第一線的學生社團及其成員的權益代表機構，社團聯合會給予社團理事長較高的自由度和自主，廣泛爭取民意支持，爭取各社團的和諧互助團結，方便服務學生，為發揮社團聯合會最積極的作用而努力。

　　二、職能：

　　①社團的組建及撤消；

　　②活動的常規檢查、質量監督，社團成員的考核；

　　③社團聯合會舉辦的各種社團活動，由各社團協助、承辦；

　　④為社團活動提供合理條件（指經費、場地、師資等），并向校方爭取；

　　⑤對社團理事長，給予較高的自由度和自主，監督理事長開展好各社團活動。

　　附：學生社團聯合會基本組織一覽表

　　部門 負責人 主要職能及具體工作要求

　　主席團

　　監督《社團聯合會章程》的實施；召集社團聯合會代表大會和主席團會議，執行社團聯合會代表大會的決議；統一領導各社團工作；審核各社團工作報告，活動計劃，財務報表等書面材料；制定學生社團聯合會總體工作計劃，領導社團聯合會職能部門工作；對社團聯合會干部進行任免、培訓、考核、獎懲；對違反校紀、校規或有損社團聯合會整體利益的社團或社團活動予以制止進行調查，并按有關規定進行處理。負責社聯及社團干部的考勤工作。

　　秘書處

　　安排、起草社團聯合會的一切文書工作；召集會議、傳達主席團有關會議精神，履行主席團的決議，落實團部署的.工作任務，督察各職能部門工作的開展情況；完成文件打印、派發、信件收發等管理工作，落實社聯內部制度的執行情況；協調主席團與各職能部門之間以及各社團之間的工作關系，并通過各種渠道增強社聯的整體凝聚力，使之更有效的開展各項工作；發揮橋梁作用及時反饋社團信息，增進社聯與各社團之間的溝通與交流；積極配合、監督其他部門的工作。

　　宣傳部

　　負責社團聯合會對內外宣傳工作，負責社團聯合會組織的重大活動等宣傳、美工、舞臺布景等工作；管理社聯的宣傳用品；監督、管理，規范各社團的宣傳工作；收集、整理、編輯社團、社聯相關工作簡報、活動簡訊。登記、收集整理各種社團活動資料、圖片。

　　組織部

　　組織開展社聯的各項活動、新社團的登記成立、日常管理、監督工作；對社團干部進行考察、培養，開展學習或培訓活動；負責舉辦相關活動，負責監督、規范各社團活動。

　　文藝部

　　舉辦社團文化活動，指導、協助各學生社團按照社團宗旨開展豐富多彩的校園文化活動，促進和諧校園建設。策劃并組織開展社聯大型文藝、體育等賽事活動。積極組織各社團參與學院各項活動。

　　外聯部

　　組織各社團開展志愿服務等社會公益性活動，組織外出參觀學習活動；聯系、接洽社區、企事業單位，開展社會實踐活動；聯絡外校兄弟社團，開展互助合作交流聯誼活動；積極接觸、商談企事業單位贊助問題；負責監督各社團實踐活動的開展情況。

中學章程13

　　第一章 總則

　　第一條 為了規范學校內部管理體制和運行機制，推進學校依法治校，建設現代學校制度；為適應現代教育發展的需要，為貫徹實施國家和z市、長寧區教育規劃綱要，深化高中綜合教育改革，全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質教育，全面提高教育教學質量和辦學效益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《全面推進依法治校實施綱要》等法律、法規，結合區教育局關于“依法治校，以德立校，多樣化、特色化、自主發展”的要求，以及學校實際，制定本章程。

　　第二條 本校全稱為z市山天中學；英文表述為z；學校地址：z市天中路155號，網址：z。

　　第三條 本校由z市長寧區教育局舉辦，經登記批準，是具有法人資格的辦學機構，獨立承擔民事責任。本校是一所實施三年制（高中）教育的全日制教育機構，是長寧區實驗性示范性高中。

　　第四條 學校面向全區招生，招生對象為適齡初中畢業生，招生規模以長寧區教育局核定的班級和人數為準。

　　第五條 學校以“為學生成長導航”為辦學理念，著眼于學生的成長、成人、成功，培育生命智慧，引領生涯發展，努力創建以“生涯發展指導”為特色的實驗性示范性高中。

　　第六條 （一）學校發展愿景：成為一所質量優、滿意度高、生涯發展指導見長的z市特色高中。

　　質量優：擁有一支師德高尚、師能高強、結構合理、不斷進取，具有生涯發展指導力的教師團隊；學校培養的學生具有生涯發展能力，他們會規劃，懂選擇，有較高的綜合素質；學校的教育教學有實效，質量穩定，名列同類學校前茅。

　　滿意度高：社區、家長、學生對學校的滿意度高。

　　生涯發展指導見長：立足學校傳統和優勢，以學生、教師發展為本，指導每個學生繪就適合自己的生涯發展藍圖，使每個教師專業發展都有成就，學校成為生涯發展指導見長的特色高中。

　　（二）學校辦學目標：以學生和教師的發展為本，鼓勵每一位學生“成長為更好的自己”。

　　（三）中長期發展目標：培養學生成為具有“三生”、“四會”的山天人。三生即生命價值意識、生涯發展能力、生態共存素養；四會即學會做人、學會求知、學會健美、學會發展。

　　第七條

　　（一）辦學傳統：為人樸實為學扎實為事踏實

　　（二）校訓：崇德立志務實創新

　　（三）校風：積極文明求實創新

　　（四）教風：敬業勤奮嚴謹科學

　　（五）學風：自覺刻苦慎思進取

　　第八條

　　（一）校旗：

　　注：校旗為紅底黃字

　　（二）校徽：

　　注：校徽為紅色

　　（三）校歌：

　　（（四）學生主辦的校刊：《山風》

　　（五）家校聯動報：《彩虹》

　　第二章 組織機構和管理體制

　　第九條 學校實行校長負責制。校長是學校的法定代表人，對外代表學校，對內全面負責學校的教育教學和行政管理工作。副校長協助校長開展工作。

　　第十條 校長依法行使下列主要職權：

　　（一）按照校長負責制有關規定，行使對學校教育教學和行政管理的決策和指揮權。按照學校章程自主管理。

　　（二）依照《中華人民共和國教育法》和教育行政部門的規定招收學生；組織實施教育教學活動；對學生進行學籍管理和實施獎勵或處分；給學生頒發相應的`學業證書、證明。

　　（三）依照《學校聘用合同制實施方案》聘任教師及職工，實施獎勵或處分。

　　（四）妥善管理、使用本校的設施和經費。

　　（五）依法維護學校的合法權益不受侵犯，拒絕任何組織或個人對教育教學活動的非法干涉。

　　（六）按規定履行國家和教育行政部門授予的其他職權。

　　第十一條 學校重大問題由校務會議決策。校務會議是學校決策機構，決定學校日常行政事務及辦學中的各項重大問題。校務會議由校長主持，成員為學校正副校長、黨支部書記、工會主席和校長助理。重大問題決策貫徹民主集中制，貫徹落實“三重一大”事項集體決策制度以及規范上報備案的要求。

　　第十二條 學校根據辦學實際需要，建立由學校主要管理人員組成的校務委員會及由學校領導、教師代表、學生代表、家長代表、社區人員代表、有關教育專家組成的學校發展委員會，參與制定、審議學校章程、發展規劃和其他規章制度、人事與財務方案等重大事項。

　　第十三條 學校基層黨組織發揮政治核心作用。學校依靠基層黨組織，充分發揮工會、教職工（代表）大會、共青團、學生會等組織的作用，參與學校民主管理和監督。

　　第十四條 學校建立以教師為主體的教職工（代表）大會制度，學校工會作為教職工代表大會的工作機構，參與學校重大問題的決策，依法保障教職工參與學校民主管理和進行民主監督，維護教職工的合法權益。凡屬教職工（代表）大會職權范圍的事項，都應提交教職工（代表）大會審議。

　　第十五條 學校設置校務辦、教學處、德育處、科研室和總務處等職能部門，分別承擔相應的管理職能。建立共青團、學生會組織，保障學生的合法權益，調動學生主動參與、自主管理的積極性；建立退休教職工管理委員會，保障退休教職工的合法權益，為學校的發展提供建設性的意見和建議。

　　以上各機構組成學校管理網絡，既各司其職，又分工合作、互相配合，確保政令暢通，圓滿完成各項工作。

　　第十六條 學校加強教育教學管理，主要內容與方法是：

　　（一）建立年級組、教研組、備課組等教育教學基層管理機制；

　　（二）實行班級授課制；

　　（三）按照國家和上級教育行政部門頒發的教學大綱和課程計劃設置課程；

　　（四）減輕學生過重的課業負擔，合理安排作息時間，節假日、課余時間不組織集體補課或上課。

　　（五）學校以學生和教師的發展為本，以課程建設為抓手，以鼓勵每一位學生“成長為更好的自己”為辦學目標，在高中三個年級開設學生生涯發展指導主題軸綜合課程。

　　第十七條 學校依法實行信息公開，切實保障教職工、學生、社會公眾對學校重大事項、重要制度的知情權、參與權、表達權和監督權。

　　（一）信息公開的內容：招生信息、收費標準；干部選拔任用、專業技術職務評聘、崗位聘任、學術評價和各種評優、選拔活動；學校重大項目與經費的使用。

　　（二）信息公開的方式途徑

　　學校根據不同內容通過公示欄、校務（擴大）會、教職工代表大會、全體教職工大會、網上公示等多樣形式信息公開。

　　第十八條 學校依法健全校內糾紛解決機制，綜合運用信訪、調解、申訴等爭議解決機制處理學校內部各種利益糾紛。

　　學校建立、健全調解委員會和各類工作監督小組，分別開設校長信箱、主任信箱，依據中小學生日常行為規范、教師職業道德規范和學校師生管理相關規定，負責受理及處理有關問題。

　　第十九條 學校依法接受教育及其他政府相關部門的管理和監督，接受社會、家長的監督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。

　　第三章 學生

　　第二十條 依據《中華人民共和國教育法》，根據z市教育委員會、長寧區人民政府及教育局相關規定，通過z市普通高中招生考試達到區教育局、區教育考試中心劃定的本校高中錄取分數線的初中畢業生，經錄取可就讀本校。凡被學校錄取或轉入學校學習的受教育者即取得學校學籍，為學校學生。

　　第二十一條 學生享有下列權利：

　　（一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；

　　（二）按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；

　　（三）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業成績證明、畢業證書；

　　（四）對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；

　　（五）法律、法規規定的其他權利。

　　第二十二條 學生應當履行下列義務：

　　（一）遵守法律、法規；

　　（二）遵守學生日常行為規范和學校相關規章制度，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；

　　（三）努力學習，完成規定的學習任務，努力成為“三生（生命價值意識、生涯發展能力、生態共存素養）、四會（會做人、會求知、會健美、會發展）”的山天人；

　　（四）遵守學校的各項規章制度。

　　第二十三條 學校按照市、區教育行政部門有關學生學籍管理的規定實行學籍管理，健全學生學籍檔案，依法辦理學生轉學、休學、復學等手續，依法對學生給予獎勵和處分。

　　學校學生修業期滿，學科學業成績和思想品德與行為規范綜合評價合格的，準予畢業發給畢業證書。

　　第二十四條 學校建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質評定，促進學生全面發展。每學期評價結果記入學生本人檔案。

　　第二十五條 學校對符合入學條件而家庭經濟困難的學生，通過助學金等形式提供資助。

　　第四章 教職工

　　第二十六條 學校教職工由教師和其他專業技術人員、管理人員和工勤人員等組成。

　　第二十七條 學校根據編制部門核定的編制數額、崗位數和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

　　第二十八條 學校依法建立教職工考核制度，對教職工定期進行考核，考核結果作為續聘或者解聘、獎勵或者處分的依據。

　　第二十九條 學校教職工享有法律法規等規定的權利。

　　第三十條 學校教職工履行法律法規等規定的義務。

　　第三十一條 學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家和本市有關規定執行，逐步改善教職工的工作條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。

　　第五章 學校與家庭、社會

　　第三十二條 學校主動與社會、家庭聯系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。

　　學校根據教育教學需要，聘請兼職教師和校外學生輔導員。

　　學校建立或者利用社會資源建立德育、科普、法制、社區等各類教育基地，定期組織開展校外教育實踐活動。

　　第三十三條 學校按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開的原則，在自愿的基礎上，組織家長選舉組成家長委員會。學校為家長委員會開展工作提供必要的條件，保障家長委員會履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責。

　　第三十四條 學校依托社區，開發社區教育資源，開展社會實踐活動，為學生創造服務社區和實踐體驗的機會。

　　學校配合社區開放校內文化設施和體育場地。

　　第三十五條 學校建立校友會組織，發揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學、咨詢等作用，促進學校發展。

　　第三十六條 學校根據辦學實際需要，開展校際互動合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，提升辦學水平。

　　第六章 學校資產及財務管理

　　第三十七條 學校開辦資金為人民幣150萬元。學校具體經費來源于財政補助收入。

　　第三十八條 學校資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學校對侵占校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權及無形資產的行為，應積極履行國有資產管理職責，依法追究侵權者的責任。

　　第三十九條 校長領導財務工作，學校一切財務活動在校長的領導下，由學校財務部門統一實施。

　　學校財會人員的任職條件、工作職責、工作權限、專業技術職務、任免獎罰，嚴格按照國家會計法律制度執行。

　　第四十條 學校嚴格執行國家收費政策，規范收費行為，按照有關部門確定的項目和標準收費，各項收入按照有關規定嚴格管理，行政事業性收入實行收支兩條線管理。

　　第四十一條 學校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產的使用制度，加強對受贈財產的管理并接受社會監督。

　　第七章 附則

　　第四十二條 學校建立健全本章程統領下的學校規章制度體系。規章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。

　　第四十三條 本章程未盡事宜按照法律法規及上級文件政策執行。如有抵觸，以法律法規及上級文件政策為準。

　　第四十四條 本章程的修訂由校務委員會提出，經教職工代表大會審議，校務會議通過，報長寧區教育局核準后生效。

　　第四十五條 本章程由學校校務委員會負責解釋。

中學章程14

　　第一章、前言

　　1、為全面貫徹黨的教育方針，加強學校和學生家長的聯系、溝通，更好地培養祖國建設人才，根據當前教育、教學改革的發展方向，特成立橋長中學家長委員會。

　　2、家長委員會的宗旨：

　　家長委員會是學校教育工作中不可或缺的組織，是家長參與學校教育工作、了解學生的思想、學習情況，并及時向學校反饋的組織，是與學校共同研究學生發展、教育發展的組織，也是學校加強與家長溝通，加強實施家長學校建設的重要渠道。

　　第二章、組織

　　1、家長委員會由家長推選和學校特邀的有教育經驗、關心學校工作的家長代表組成。

　　2、學校設立校級、年級兩級家長委員會組織。

　　（1）校級家長委員會由7名家長代表組成，設主任1名，副主任1名，委員5名。

　　（2）年級家長委員會由12位家長代表組成，設組長1名，副組長1名，組員10名。

　　3、家委會由橋長中學德育室負責聯絡。由家委會主任、副主任負責活動。

　　4、以后歷任主任、副主任、委員由家委會選舉產生。

　　5、家委會實行主任負責制，每學期召開二次會議，如有必要，可臨時召開。會議由家委會主任召集，由家委會成員參加，會議有專人記錄。

　　6、家委會由學校負責主持日常事務工作，如制定有關工作計劃，提交委員討論通過并執行。

　　第三章、職責

　　1、宣傳“科教興國”的戰略方針、“尊師重教”的思想。形成良好的支教助教的社會氛圍和環境。

　　2、積極參與學校的素質教育，發揮檢查、督促、協調的作用，聽取學校教育教學工作的'計劃和總結，對學校的各項工作提出意見和建議。

　　3、幫助家長了解學校教育教學情況，廣泛聽取家長對學校或班級工作的意見，及時與學校領導和班主任交換意見。

　　4、參加學校和年級、班級重要活動，到校聽課、評課，參與對教師師德和教育教學的評議，發揮家長在學校教育中的教育作用。

　　5、負責溝通家校，聽取學生、家長、社會各方的意見，并向學校反饋獲取的信息。

　　6、發動家長挖掘教育資源，從精神上、組織上積極支持學校改善辦學條件，幫助學校或班級組織學生的教育教學活動，促進學校的素質教育。

　　7、搞好學校、家庭、社會三位一體的教育活動，支持學生參加社會實踐，為學校、社會實踐活動提供條件和方便，關心學生課余生活和假期生活，協助學校抓好綜合治理工作，預防和控制學生違法犯罪，做好青少年保護工作。

　　8、積極參加家教指導活動，參與組織和領導學校的家長學校，指導和提高廣大家長的家教水平，協助學校或班級開好家長會。

　　9、宣傳和表彰教師中教書育人、嚴謹治學、為人師表的先進思想和先進實際，宣傳和表彰家長中尊師重教、支教助教的先進單位和個人，協助學校組織交流家教好經驗，開展好家長評選活動。

　　10、開展其他家委會認為有利于提高學校教育質量和學生健康發展的工作，有利于提高家長自身素質和家庭教育水平的活動。

　　第四章、附則

　　1、本章程由學校家長委員會代表會議通過后即生效，修改和解釋權屬校家委會。

中學章程15

　　第一章 總則

　　第一條 學生社團是學生自我管理、自我提高、自我完善的第二課堂，是人才精英與創業者的搖籃。豐富多彩的學生社團活動將成為形成分健康文明、積極活躍的校園文化氛圍創造有利條件。我們希望通過開展學生社團活動來培養學生求勝爭先的個性，團隊合作的精神、獨立思考的能力、未來領袖的意識。為進一步加強學校學生管理,推動學校社團健康、有序的發展，特定此條例。

　　第二條 各社團是學生為實現成員的共同意愿和愛好自愿組成，按其章程開展活動的業余群眾性學生組織。我校學生社團隸屬于社團聯合會，歸校團委管理。

　　第三條 學生社團各項活動必須遵守國家的法律、法規以及學校規章管理制度。

　　第四條 學生社團的活動經費來源為上級部門撥款以及接受贈予或贊助等。社團財務管理必須遵守學校財務制度，其財務接受校社團聯合會的監督。

　　第二章 社團成員的管理

　　第五條 學生加入或退出社團本著自愿的原則，社團成員享有同等權利和義務。

　　第六條 社團成員有權了解所在社團的章程、組織機構，對社團的管理和活動提出意見和建議。

　　第七條 學生社團成立應當嚴格遵守社團章程，接受社團考核，進行定期注冊。

　　第八條 學生社團成立應接受社團聯合會的領導，積極參加各項活動。

　　第三章 學生社團的監督管理

　　第九條 社團聯合會負責對學生社團行使下列監督管理工作；

　　1、社團的登記注冊、變更注銷工作及檔案管理工作；

　　2、定期召開社團負責人工作會議，并聽取社團負責人的工作和活動情況匯報；

　　3、學生社團的財務檢查。

　　第十條 學生社團舉辦以下活動，必須向社團聯合會提出書面申請；

　　1、接受校外單位的活動贊助；

　　2、以社團名義在校外開展的活動；

　　3、以社團名義邀請校外人員在校內舉辦講座、報告等活動；

　　4、以校外單位，社團的'聯誼活動。

　　第十一條 如需校方提供場地，必須向社團聯合會提出書面申請，由后勤保障部具體協調。

　　第十二條 學生社團組織全校性的活動必須說明活動的目的、內容、方式、地點、組織負責人、范圍及經費預算等。

　　第十三條 學生社團組織全校性的活動必須體現社團宗旨，經社團聯合會審批后在課余時間開展。各社團須設置日常活動記錄本，并派專人對日常活動進行詳細記錄（包括時間、地點，參加成員，內容，活動反映和對活動的思考）。社團聯合會有權抽查各社團的活動記錄本，并于學期末將各社團的活動記錄收齊編檔。

　　第十四條 社團出版內部干物必須經社團聯合會報請校團委批準后方可出版，并接受學校管理和監督。

　　第十五條 違反上述規定的社團，社團聯合公將予以通報批評；嚴重者暫停社團活動資格并追究有關當事人的責任。

　　第四章 獎懲

　　第十五條 社團聯合會每學年將對學生社團進行評比,評選出年度優秀社團及社團積極分子若干予以表彰。優秀學生社團的評比條件如下：

　　1、負責人品行優良，組織能力強，群眾基礎好；

　　2、機構健全、制度完備、隊伍團結、換屆及時；

　　3、學期初有計劃，學期末有總結，活動有記錄；

　　4、積極開展活動，內容豐富，有影響，有時效；

　　5、嚴格遵守本條例。

　　第十六條 充分發揮骨干社團作用，創建精品社團，社團聯合會將會對評比產生的優秀社團在工作中予以重點指導和支持。

　　第十七條 有下列情形之一者，屬不合格社團，社團聯合會有權責令其活動停止，進行整頓，并對當事人給予批評教育或紀律處分。

　　1、活動范圍、內容與社團性質、章程不符；

　　2、財務管理混亂；

　　3、應當進行定期注冊而未注冊的；

　　4、社團執行機構有嚴重違紀行為或其他應當進行整頓的情況。

　　第十八條 學生社團有下列情形之一者，予以取締處理：

　　1、社團活動違反憲法、法律、法規和本章程的；

　　2、背離社團宗旨，造成惡劣影響的；

　　3、進行整頓后，仍不合乎要求的；

　　4、社團成員連續兩學期未開展活動的。

　　5、出版非法刊物的。

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