舉起你的右手的閱讀答案

時(shí)間：2021-02-04 18:34:10 閱讀答案我要投稿

舉起你的右手的閱讀答案

　　我們學(xué)校附近是一個(gè)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，因此時(shí)不時(shí)有一些隨父母至此的城里孩子來(lái)這兒插班，黃濤就是他們中的一個(gè)。

舉起你的右手的閱讀答案

　　第一次見(jiàn)面，黃濤由當(dāng)工程師的父親帶著，穿一件極寬大的上衣，雙手緊緊地插在大口袋里。

　　“他媽媽前年病故了。”工程師苦笑著介紹說(shuō)。

　　“唔，一個(gè)不幸的孩子。”我滿懷同情地看著這個(gè)孩子，伸出手想把他拉到身邊，他被電擊似的倒退一步，偎著爸爸。城里男孩一般都很大方，而他卻如此羞怯，我覺(jué)得他有點(diǎn)特別。

　　我安排他坐在班長(zhǎng)李薇的右邊。李薇大方潑辣，也許她會(huì)改變他的的沉默與羞澀。可是，第二節(jié)課一進(jìn)教室，李薇就憤憤地向我報(bào)告：”王老師，黃濤占了我的位子!”黃濤的眼盯著課桌，一句話不說(shuō)，也絲毫沒(méi)有換座的表示。

　　“你先坐右邊吧。”我對(duì)李薇說(shuō)。李薇不滿地看著我，也許是不明白一向是非分明的老師怎么會(huì)這么沒(méi)有原則。其實(shí)，當(dāng)時(shí)為什么要這么做，我也不知道。

　　做練習(xí)的時(shí)候，我和同學(xué)們才huǎng然大悟：黃濤是用左手寫(xiě)字。在大家的注視下，黃濤的頭深深地埋了下去。

　　一個(gè)課間，李薇氣喘吁吁地跑來(lái)報(bào)告：“王老師，黃濤和同學(xué)打起來(lái)了!”

　　“為什么?”

　　“我從外面回來(lái)□聽(tīng)見(jiàn)有人喊□黃濤沒(méi)有右手□后來(lái)就打起來(lái)了。"

　　我飛奔到教室，黃濤正滿臉淚痕地和幾個(gè)男生撕打，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)才停手。

　　“我不想上學(xué)了!”他邊哭邊說(shuō)。

　　“為什么?”

　　“我不想讓人拽著我的袖子研究我有沒(méi)有右手!”他吼著，跑出了教室。

　　下午他沒(méi)來(lái)上課，我拎著他的書(shū)包找到他家。他爸爸告訴我，黃濤是在一次事故中失掉右手四指的。我鼻子一酸，“他在哪?”

　　黃濤打開(kāi)門(mén)，慢慢挪了出來(lái)，滯滯地看著我。

　　我拿出書(shū)包，“我來(lái)布置一下今天的作業(yè)。”

　　一連兩天，我讓那幾個(gè)打架的男生去黃濤家道歉。第三天，黃濤來(lái)了。后來(lái)，他慢慢和同學(xué)親近起來(lái)。有一天，居然敢用左手和男生掰手腕了。勝利之后，他笑得很開(kāi)心--畢竟還是個(gè)孩子啊。在課堂上，也敢舉手回答問(wèn)題了。有時(shí)候我不叫他，他的'手舉得高高的，一臉焦急。可是我知道，讓他舉起左手，只是給他一種精神上的保護(hù)和撫慰，如果能使他舉起那只右手，才意味著一次靈魂的飛躍。

　　那天講單元測(cè)驗(yàn)試卷，黃濤一直在舉手，但我一直沒(méi)叫他。最后一題是最難的，只有黃濤舉起了手，我看著他，不做聲。

　　“王老師，我會(huì)!”他急得喊了出來(lái)。

　　“黃濤!和別的同學(xué)一樣舉起你的右手!”

　　黃濤怔住了，全班一片_________。

　　“黃濤，舉起你的右手。”我在鼓lì，同時(shí)也在期待著。

　　黃濤的淚水慢慢蓄滿了眼眶。

　　“王老師，他沒(méi)有右手。”李薇怯生生地提醒說(shuō)。

　　“舉起你的右手。”我固執(zhí)地堅(jiān)持。

　　終于，黃濤慢慢地舉起那只袖管套著的手臂。

　　“大家聽(tīng)著，黃濤什么也不缺，他也有右手。黃濤你記著：不要隱藏你的右手，舉起你的右手，你才可能站起來(lái)!”

　　后來(lái)，黃濤在入團(tuán)宣誓時(shí)，和別人一樣舉起了右手。再后來(lái)，他不穿那種長(zhǎng)袖子的衣服了。夏日里，他和別人一樣穿著T恤衫。

　　1.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。