雪夜的閱讀答案
雪 夜
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雪花象無(wú)數(shù)白色的小精靈，悠悠然從夜空中飛落到地球的脊背上。整個(gè)大地很快鋪上了一條銀色的地毯。
在遠(yuǎn)離熱鬧街道的一幢舊房子里，冬夜的靜謐和淡淡的溫馨籠罩著這一片小小的空間。火盆中燃燒的木炭偶爾發(fā)出的響動(dòng)，更增濃了這種氣氛。
“啊！外面下雪了。”坐在火盆邊烤火的房間主人自言自語(yǔ)地嘟噥了一句。
“是啊，難怪這么靜呢！”老伴兒靠他身邊坐著，將一雙干枯的手伸到火盆上。
“這樣安靜的夜晚，我們的兒子一定能多學(xué)一些東西。”房主人說(shuō)著，向樓上望了一眼。
“孩子大概累了，我上樓給他送杯熱茶去。整天悶在屋里學(xué)習(xí)，我真擔(dān)心他把身體搞壞了�！�
“算了，算了，別去打攪他了。他要是累了，或想喝點(diǎn)什么，自己會(huì)下樓來(lái)的。你就別操這份心了。父母的過(guò)分關(guān)心，往往容易使孩子頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重，反而不好。”
“也許你說(shuō)得對(duì)�？晌颐繒r(shí)每刻都在想，這畢業(yè)考試不是件輕松事。我真盼望孩子能順利地通過(guò)這一關(guān)�！崩习閮汉磺宓剜絿佒�，往火盆里加了幾塊木炭。
突然，一陣急促的敲門(mén)聲打破了這寂靜的氣氛。
兩人同時(shí)抬起頭來(lái)，相互望著。
“有人來(lái)了�！�
房主人慢吞吞地站了起來(lái)，蹣跚地向門(mén)口走去。隨著開(kāi)門(mén)聲，一股寒風(fēng)帶著雪花擠了進(jìn)來(lái)。
“誰(shuí)��？”
“別問(wèn)是誰(shuí)。老實(shí)點(diǎn)，不許出聲！”
門(mén)外一個(gè)陌生中年男子手里握著一把閃閃發(fā)光的匕首。聲音低沉，卻擲地有聲。
“你要干什么？”
“少羅嗦，快老老實(shí)實(shí)地進(jìn)去！不然……”陌生人晃了晃手中的匕首。
房主人只好轉(zhuǎn)身向屋子里走去。
老伴兒迎了上來(lái)：“誰(shuí)呀？是找我兒子……”她周身一顫，后邊的話(huà)咽了回去。
“對(duì)不起，我是來(lái)取錢(qián)的。如果識(shí)相的話(huà)，我也不難為你們�！蹦吧耸种械呢笆自谔炕鸬挠痴障�，更加寒光閃閃。
“啊，啊，我和老伴兒都是上了年紀(jì)的人，不中用了。你想要什么就隨便拿吧。但請(qǐng)您千萬(wàn)不要到樓上去。”房主人哆哆嗦嗦地說(shuō)。
“噢？樓上是不是有更貴重的東西？”陌生人眼睛頓時(shí)一亮，露出一股貪婪的神色。
“不，不，是我兒子在上面學(xué)習(xí)呢。”房主人慌忙解釋。
“如此說(shuō)來(lái)，我更得小心點(diǎn)。動(dòng)手之前，必須先把他捆起來(lái)�！�
“別，別這樣。懇求您別傷害我們的兒子�！�
“滾開(kāi)！”
陌生人三步兩步躥上樓梯。陳舊的樓梯發(fā)出吱吱呀呀的聲音。
兩位老人無(wú)可奈何，呆呆地站在那里。
突然，喀嚓一聲，隨著一聲慘叫，一個(gè)沉重的物體從樓梯上滾落下來(lái)。
房主人從呆愣中醒了過(guò)來(lái)，慌忙對(duì)老伴兒說(shuō)：“一定是我們的兒子把這家伙打倒的�？旖o警察掛電話(huà)……”
很快，警察們趕來(lái)了。在樓梯口，警察發(fā)現(xiàn)了摔傷了腿躺在那里的陌生人。
“哪有這樣的人，學(xué)習(xí)也不點(diǎn)燈。害得我一腳踩空。真晦氣�！蹦吧艘桓卑脝实臉幼�。
上樓搜查的警察很快下來(lái)了。
“警長(zhǎng)，整個(gè)樓上全搜遍了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)第二個(gè)人，可房主人明明在電話(huà)中說(shuō)是他兒子打倒的強(qiáng)盜，是不是房主人神經(jīng)不正常？”“不是的。他們唯一在上學(xué)的兒子早在數(shù)年前的一個(gè)冬天死了�？伤麄兪冀K不愿承認(rèn)這一事實(shí)。總是說(shuō)，兒子在樓上學(xué)習(xí)呢�！�
誰(shuí)也沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。屋里很靜，屋外也很靜。那白色的小精靈依然悠悠然然地飛落下來(lái)……
（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）
A. 小說(shuō)中的夫婦在兒子死后多年，深信兒子仍在身邊，一家人一直幸福美滿(mǎn)地生活在一起。這種執(zhí)著的戀子之情，感人至深。
B. 陌生人“從樓梯上滾落下來(lái)”與前文“ 三步兩步躥上樓梯”，“陳舊的樓梯發(fā)出吱吱呀呀的聲音”相呼應(yīng)，揭示了主題
C. 真相大白后，陌生人沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，表明他靈魂受到了震撼，人性中的某些因子在他內(nèi)心深處被激活了，這是他洗心革面的開(kāi)端。
D. 小說(shuō)結(jié)尾再一次寫(xiě)到冬夜的靜謐和像白色的小精靈一般悠然飄落的雪花，與開(kāi)頭完美照應(yīng)，使小說(shuō)首尾圓合、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
E. 結(jié)局部分由警長(zhǎng)解開(kāi)懸念，由此推知警長(zhǎng)對(duì)轄區(qū)居民家庭情況較熟悉，有較強(qiáng)的責(zé)任心，這樣結(jié)尾出人意料又在情理之中。
�。�2）這篇小說(shuō)由三幅逐步推進(jìn)的畫(huà)面連綴而成，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將這三幅畫(huà)面概括出來(lái)，并簡(jiǎn)要分析“陌生人”的行為在文中的作用。（6分）
�。�3）小說(shuō)中的“兒子”雖然并不存在，但他的形象仍然較為鮮明，請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要概括這個(gè)人物形象的特征。（6分）
（4）“兒子在樓上學(xué)習(xí)”這一懸念的設(shè)置。有人認(rèn)為牽強(qiáng)，是作家為了引人入勝而故弄玄虛。你同意這種看法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。（8分）
參考答案
11．（25分）
�。�1）（5分）E3分， A2分，B1分。選C、D不給分。
�。–項(xiàng)，“這是他洗心革面的.開(kāi)端”推斷無(wú)據(jù)，只能說(shuō)陌生人對(duì)此有所觸動(dòng)。D項(xiàng)，“冬夜的靜謐”不妥，結(jié)尾的“靜”主要是誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)的“靜”，以此反襯人們內(nèi)心不平靜的情感波瀾；結(jié)尾的意境也不是溫馨的，而是沉重凄傷的。）
�。�2）三幅畫(huà)面依次為：老夫妻倆談?wù)搩鹤印⒛吧舜驍_、警長(zhǎng)揭謎。（每幅1分，共3分）
作用：一是推動(dòng)情節(jié)向前發(fā)展，二是與老夫妻倆對(duì)兒子的濃濃親情形成對(duì)比，升華主題。
�。ù鸪鲇幸稽c(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給3分。）
（3）（6分）①兒子學(xué)習(xí)勤奮，經(jīng)常悶在屋子里讀書(shū)。②兒子孝敬父母，需要什么自己動(dòng)手，不支使父母為自己干這干那。③兒子身體健康，有一身好力氣，父母相信他能把兇殘的搶劫者打倒。
（每點(diǎn)2分，意思相符即可，如有別的答案，必須符合文本，有所依據(jù)）
�。�4）（8分）
觀(guān)點(diǎn)一：不同意。小說(shuō)設(shè)置的懸念自然，并不牽強(qiáng)，符合藝術(shù)真實(shí)。①老夫婦由于對(duì)愛(ài)子的極度思念，往往會(huì)陷入一種虛幻的想象中，總認(rèn)為兒子還活著，這樣寫(xiě)表現(xiàn)了他們對(duì)兒子刻骨銘心的愛(ài)。②兒子是老夫婦的精神支柱，“兒子還活著”是他們的堅(jiān)定信念，他們之所以能夠在虛幻的幸福遐想中生活下去并且安享晚年，就是因?yàn)樗麄冃拍畈粶�。作家這樣設(shè)置懸念展示了崇高的人性之美。
觀(guān)點(diǎn)二：同意。小說(shuō)設(shè)置的懸念，有些牽強(qiáng)，違背了生活真實(shí)。①兒子死了多年之后，老夫婦竟然認(rèn)為兒子還活著，這樣的事情不可信，在實(shí)際生活中是不可能發(fā)生的。②小說(shuō)開(kāi)篇通過(guò)老夫婦的對(duì)話(huà)，煞有介事地描述兒子在樓上學(xué)習(xí)，完全是要將讀者引入作家設(shè)置的迷宮，而背離了生活的情理。③從構(gòu)思來(lái)看，作家為引人入勝而設(shè)置懸念有故弄玄虛之嫌。
�。▋煞N觀(guān)點(diǎn)都可以，言之成理即可。表述不全、不清，酌情扣分。）
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