那一片綠綠的爬山虎年級(jí)閱讀答案

　　1.全文寫(xiě)了“我”回憶和懷念葉圣陶先生的哪些事情？請(qǐng)概括回答。（4分）

　　2. 請(qǐng)賞析劃波浪線句子的表達(dá)效果。（4分）

　　“我一眼又望見(jiàn)院里那一墻的爬山虎，黃昏中綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。”

　　3. 請(qǐng)根據(jù)文意，完成下面的題目。（6分）

　�。�1）第⒀段寫(xiě)到“他瞇起眼睛，若有所思地望望窗外那爬山虎�！闭�(qǐng)你想象“若有所思地望望窗外那爬山虎”的葉老會(huì)想些什么呢？（2分）

　�。�2）在作者的眼里，葉老是一位人品與作品都堪稱(chēng)楷模的大作家。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析葉老具有怎樣的人品和文品。（4分）

　　4. 在文中，葉老說(shuō)到這樣一句話：“這樣好！愛(ài)好文學(xué)的人不要只讀文科的書(shū)，一定要多讀各科的書(shū)。”請(qǐng)結(jié)合你的寫(xiě)作體驗(yàn)談?wù)効捶ā＃?分）

　　5. 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章以“那一片綠綠的爬山虎”為標(biāo)題的作用。（4分）

　　參考答案：

　　1. 【內(nèi)容概括】（4分）

　　葉老給“我”修改作文（2分）；葉老邀請(qǐng)“我”到他家作客。（2分）

　　2. 【句子賞析】（4分）

　　運(yùn)用了比喻的修辭方法（1分），把“一墻綠得沉郁的爬山虎”比作“一片濃濃的湖水”（1分），生動(dòng)形象地寫(xiě)出了爬山虎濃濃的綠意、具有生機(jī)勃勃的特點(diǎn)（1分），隱含著作者對(duì)葉老關(guān)懷“我”成長(zhǎng)的.感激（或贊美）之情（1分）。

　　3. 【內(nèi)容推斷和人物形象分析】（6分）

　�。�1）可以回想自己創(chuàng)作《爬山虎》時(shí)的情景。或者回想與“爬山虎”有關(guān)的往事。（2分，只要合情合理就可以了。）

　�。�2）①“我”到葉老家時(shí)，他像會(huì)見(jiàn)大人一樣同我握了握手（1分），可以看出葉老具有平易近人的人品（1分）�！窘o分要求：例子1分，人品1分，例子和人品相照應(yīng)即可。人品還可以答：平和寬厚、平等真誠(chéng)、待人熱情、和藹可親。】

　�、诮o“我”修改的作文，幾頁(yè)紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線（1分），可以看出葉老具有一絲不茍（或認(rèn)真）的文品（1分）�！窘o分要求：例子1分，文品1分，例子和文品相照應(yīng)即可�！�

　　4. 【觀點(diǎn)評(píng)價(jià)】（4分）

　　我贊同葉老的看法（1分）。廣泛閱讀是寫(xiě)作的前提和基礎(chǔ)（1分），多讀各科的書(shū)，使自己知識(shí)淵博；眼界得以開(kāi)闊；寫(xiě)作的想象空間得以拓展；可以激發(fā)寫(xiě)作的靈感；豐富寫(xiě)作的素材（答到其中兩點(diǎn)可得2分）。

　　5. 【主題理解】（4分）

　　標(biāo)題借物喻人（或借景抒情，得1分），借爬山虎來(lái)比喻充滿活力（或質(zhì)樸真誠(chéng)）的葉老（得1分），表達(dá)了“我”對(duì)葉老的贊美、崇敬（或感激、懷念）之情（答到贊美、崇敬、感激、懷念中的兩點(diǎn)就可以得2分）。

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