《南轅北轍》語文閱讀和答案

　　魏王欲攻邯鄲。季梁聞之，中道而反，衣焦不申，頭塵不去，往見王曰：“今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，將奚為北面？’曰：‘吾馬良。’臣曰：‘馬雖良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用雖多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’此數者愈善而離楚愈遠耳。今王動欲成霸業，舉欲信于天下。恃王國之大、兵之精銳，而攻邯鄲，以廣地尊名。王之動愈數，而離王愈遠耳。猶至楚而北行也。”

　　【小題1】解釋下列劃線的字詞。（4分）

　　（1）季梁聞之，中道而反（ ） （2）衣焦不申，頭塵不去（ ）

　　（3）我欲之楚（ ） （4）吾用多（ ）

　　【小題2】翻譯下面兩個句子。（4分）

　　（1）今王動欲成霸業，舉欲信于天下。

　　（2）神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。

　　【小題3】本文告訴我們一個什么道理？（3分）

　　答案

　　【小題1】（1）反同返，返回(2)申同伸，舒展（3）到（4）費用

　　【小題1】（1）現在大王行動想成就霸主的事業，采取重大行動想讓天下信服擁護。（2）心神安定下來，捉住蛤蟆，鞭打它幾十下，把它趕到別的院子里去了。

　　【小題1】告訴我們，無論做什么事，都要首先看準方向才能發揮自己的有利條件；如果方向錯了，那么有利條件只會起到相反的.作用。

　　解析【小題1】試題分析：通假字，要寫出相通字和解釋。“反”另有義“反叛”，“用”是古今異義詞，現代漢語中當介詞和動用用，此句中是名詞“費用”。

　　考點：文言字詞辨識。

　　點評：本題不難，因為短文很淺顯。學習古文，要多加注意常用詞語的意義，尤其是課文注釋中的詞語。另，古文中很多詞語都是一詞多義的，學習時要對“多義”詞識別記憶，學習時要舉一反三，識記字詞某一意思時，要想一想學過的其它意思。做題時要疏通文意，先把句子翻譯正確，再解釋字詞意思，所要注意的是，在字詞本義與句中意思有所差別時，最好本義和句中意都要寫出來。

　　【小題1】試題分析：“欲”有“想要”和“將要”的意思，要根據句意理解；“今”不是“今天”，是“現在”，這是古今義的不同；“霸業”意譯為“稱霸天下”也可以；“舉”意為“采取某種有重大影響的行為”，可譯為“采取重大行動”；“信”為“信服”擁護，“天下”為廣大的民眾。第二句中的“鞭”是名詞當動詞，“鞭打”的意思。

　　考點：翻譯文言句子。

　　點評：第一小題較難翻譯，一些字詞與現代漢語差別較大，不易理解，像“舉”，第二小題容易。翻譯文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語境，做到句不離篇，其次要注意句中的關鍵字詞，要翻譯準確，不可遺漏，第三盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題，第四句子要通順，語氣要連貫，結構要完整，注意句子中省略內容，在不影響句子原意的前提下可增加少量字詞來疏通句子。

　　【小題1】試題分析：故事中講到楚王行為的兩具因素，行為“條件”和行為“方式（方句）”，抓住故事的關鍵點理解道理。

　　考點：根據文章，闡述觀點。

　　點評：此題不難，因為這個故事家喻戶曉，很容易理解它講的道理。平時多閱讀，多積累這類故事的材料，閱讀時勤于思考，養成好習慣，考試時解答此類題目就會游刃有余。主觀題的解答，陳述的觀點要明確，句子要簡練。

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