讀書三境界閱讀理解附答案

時(shí)間：2021-06-14 08:10:01 閱讀答案我要投稿

讀書三境界閱讀理解附答案

　　讀書有三境界：吞啃品

讀書三境界閱讀理解附答案

　　吞乃生吞活剝、囫圇吞棗--是充滿饑餓感的發(fā)奮的青春初潮的標(biāo)志。雖然廣收博采難免盲目，進(jìn)食過速導(dǎo)致腫脹--但這個(gè)過程畢竟是日后學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸的必不可少的前奏。古今中外有許多人都是進(jìn)入中年后憑反芻青春歲月里的泛讀而成名成家的。吞雖為知識(shí)累積的必經(jīng)之途，但畢竟是讀的低級(jí)階段。

　　啃乃咀嚼消化，強(qiáng)行吸收--是志存高遠(yuǎn)的人生必經(jīng)的頭暈?zāi)X脹、寢食不安的砥礪智慧的夜路。咬爛磨碎骨頭，獲取鈣質(zhì)，這當(dāng)然談不上享受--但卻是崢嶸人生必須付出的艱辛。為伊消得人憔悴是任何一位學(xué)有所成的人都不能蠲免的里程。啃是在吞之基礎(chǔ)上的知性提高--這是將死知識(shí)化為活的血肉的過程。

　　品乃焚香沐浴，如飲醍醐--是成熟聰穎的心靈和星空的娓娓絮語(yǔ)。月下折枝，花前憐玉，豁然貫通的.人生不勝惋惜地告別了青春光陰--莊嚴(yán)地踏上了奉獻(xiàn)歲月。浮躁盡除，功利淡化，讀書成了頤養(yǎng)靈性的樂事--驀然回首，天機(jī)消溶于慧心。品是在啃之基礎(chǔ)上的悟性升華--這是進(jìn)入人生創(chuàng)造之園的門票。

　　讀書人多如牛毛，但大多數(shù)都停留在第一境界，僅少數(shù)不甘人生yōng lù者可進(jìn)入第二境界。進(jìn)入第三境界，非志強(qiáng)智達(dá)者不能。但能進(jìn)入第三境界者，必是成功地穿越了第一與第二境界的人。吞至其博，啃至其深，品至靈性--若無(wú)博與深，則靈性無(wú)其根本。

　　舉凡大家鴻儒，書讀到品至靈性后，往往將吞啃品三字當(dāng)成進(jìn)一步治學(xué)用的相濟(jì)并用的三種方法：吞文字，啃新意，品韻致�；蛘呤牵悍鹤x的吞之，精讀的啃之，需細(xì)細(xì)體悟的則品之。

　　對(duì)一般的讀書人而言，不談三境界，如能將吞啃品三字當(dāng)作對(duì)待不同讀物的不同閱讀方法：無(wú)用的書吞，有用的書啃，啟心益智的書不妨品--那么人生同樣會(huì)受益無(wú)窮。

　　1. 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這篇短文的內(nèi)容。

　　2. 本文的論點(diǎn)是什么?論證方法是什么?

　　3. 用文中的詞語(yǔ)概括達(dá)到每一境界的結(jié)果。

　　4. 對(duì)于文中咬爛磨碎骨頭，獲取鈣質(zhì)這句話，你是怎樣理解的？

　　5. 讀了這篇短文之后，結(jié)合《談讀書》《不求甚解》，結(jié)合你的實(shí)際談?wù)勀銓?duì)讀書方法的認(rèn)識(shí)。

　　參考答案

　　1. 通過對(duì)讀書三境界的闡述，說明達(dá)到三境界，或者把吞啃品當(dāng)作對(duì)待不同讀物的閱讀方法，那么人生都會(huì)受益無(wú)窮。

　　2. 讀書有三境界：吞啃品。道理論證

　　3.(1)吞：知識(shí)積累

　　(2)啃：知性提高(或：死知識(shí)化為活的血肉)