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《有什么比捉迷藏更好玩》閱讀訓練及答案

時間:2025-02-08 11:24:50 思穎 閱讀答案 我要投稿
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《有什么比捉迷藏更好玩》閱讀訓練及答案

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《有什么比捉迷藏更好玩》閱讀訓練及答案

  閱讀下面的文字.回答后面的問題。

  每天吃過午飯,總有孩子的(xī)鬧歡笑聲在隔壁院子里響起。那是我的新鄰居索尼亞在同她的三個孩子玩捉迷藏的游戲。我有午休的習慣,他們歡呼的聲音,每每將我從美夢中驚醒。有時,我也會好奇地將頭伸出院墻觀看。

  索尼亞正在給其中大一點的女孩蒙眼睛,她一邊系紗巾,一邊喊:“杰瑞、邁克,你們都藏好了沒有?”兩個小男孩兒的聲音就從院子的另一頭傳來:“我們都準備好了。”索尼亞又小聲地叮囑身邊這個女孩:“琳達,你可不準偷看哦!”琳達脆生生地回答:“媽媽,我沒偷看。”

  “索尼亞將琳達輕輕地往前一推,說:“好了,你現在就去抓住那兩個小家伙吧!”琳達小心地邁開了步子,抬起雙手,摸索著一步一步地往前走。索尼亞則遠遠地站在后面進行指揮:“琳達,小心!那里是臺階。注意!你的左邊是公路,右邊是商場,再過去就是電影院了。前邊左轉,很好,你已經到學校了。現在,杰瑞站在公路邊上,邁克蹲在商場附近。琳達,你只要往后一點就可以捉住他們了。”琳達轉身,果然就捉住了邁克,很快又捉住了杰瑞。這時,院子里就會爆發出巨大的歡笑聲。然后,索尼亞又用紗巾蒙住杰瑞的眼睛,讓他去抓琳達和邁克。

  我覺得吃驚,這樣捉謎藏我還是頭一次見到。要知道,那寬(chǎng)的院子里其實空無一物,而索尼亞所說的商場、公路、電影院和學校究竟是從哪里來的呢?

  出于好奇,也因為他們這樣的玩鬧實在是打攪了我的睡眠,我決定去拜訪一下這位新鄰居。我心里盤算著,如果她能答應每天中午都帶孩子們去電影院,我很樂意為他們支付門票錢。

  我敲開了索尼亞的院門,表達了想請孩子們去看電影的意愿。我的視線不經意間越過了索尼亞的肩膀,看到她身后院子里橫七豎八畫滿了線條,三個孩子在線條構成的奇怪圖形里玩得正起勁。

  “哦,看電影?孩子們,你們知道嗎?這是喬克叔叔,他說要請你們去看電影。”索尼亞向孩子們介紹我。盡管看上去索尼亞很熱情,但她好像對我的邀請并不感興趣。趁著孩子們玩得入迷,她向我眨眼睛,示意我隨她走到一邊說話。

  她告訴我,這三個孩子是她從孤兒院里領出來的。由于擔心鄰居的孩子對他們不友好。也怕人們知道孩子的身世后對他們有偏見,她跟先生才決定遷居到此。“喏,在這里我們就你一個安靜的鄰居。”她對我笑得很友善。她說最近她正在以捉迷藏的方式,教孩子們如何在這個小區里生活,如何獨自去上學。

  這時我才恍然大悟,院子里畫的原來就是這個小區的地圖。

  “不瞞你說,現在,琳達已經能夠獨自一人往返于海德學校了。”索尼亞說起來十分驕傲。

  “海德?你的意思是……琳達她是盲童?”我非常吃驚,因為海德是附近一所有名的盲人學校。

  索尼亞點了點頭,補充說:“不僅是她,杰瑞與邁克也快要入學了。”她招呼著孩子們過來。三個孩子摸索著慢慢走到她身邊,拽著她的手嘰嘰喳喳地問:“媽媽,媽媽,看電影有捉迷藏好玩嗎?”索尼亞對我一笑,說:“這個,我們還是請你們的喬克叔叔來回答吧。”

  我突然被一種不知所措的情緒感染,覺得自己很對不起這些孩子。我撫摸著他們的頭,看著他們仰望著的無憂無慮的眼神,高聲說:“當然沒有,有什么能比捉迷藏更好玩呢?”

  當我走出索尼亞家的院門時,我輕聲對索尼亞說:“對不起,我不知道情況是這樣的。但我還是想問一個問題:既然孩子們什么也看不見,在捉迷藏的時候,為什么還要給他們用紗巾蒙上眼睛呢?”

  索尼亞認真地說:“_______________________________”。

  1、根據拼音寫出相應的漢字。

  ①(xī)__________鬧

  ②寬(chǎng)________

  2、“我”決定拜訪新鄰居的原因是什么?

  ______________________________________________________

  3、“我”在全文中起什么作用?

  ______________________________________________________

  4、“我突然被一種不知所措的情緒感染,覺得自己很對不起這些孩子。”“我”為什么會產生這種心理?

  ______________________________________________________

  5、對于孩子們的提問,“我”高聲回答:“當然沒有,有什么能比捉迷藏更好玩呢?”“我”為什么這樣回答?

  ______________________________________________________

  6、請你用簡潔的語言對索尼亞這個人物作一評價。

  ______________________________________________________

  7、文章結尾,對于“我”提出的問題,索尼亞作了認真的回答。請你補寫出索尼亞要說的話。

  ______________________________________________________

  8、讀了這篇文章,你最想對索尼亞和三個盲童說的-句話分別是什么?

  對索尼亞說:__________________________________________

  對三個盲童說:________________________________________

  答案

  1、①嬉 ②敞

  2、①出于好奇 ②新鄰居的到來打攪了我的午睡。

  3、“我”是貫穿全文的線索人物,推動了故事情節的發展,是索尼亞一家活動的見證人。

  4、聽了索尼亞的介紹,“我”對孩子們的處境非常同情,被索尼亞對孩子們的愛心深深感動,并為自己因不知情而想責怪對方的做法感到慚愧。

  5、這樣回答,是對不能看電影的盲童的尊重和安慰;對這些盲童而言,捉迷藏不僅是有趣的游戲,而且是在活動中培養其適應生活能力的好方式。

  6、索尼亞熱愛公益事業,富有責任感,充滿愛心同情心,懂得教育藝術。

  7、示例:因為他們的心靈永遠是明亮的。在母親的眼里,他們跟常人一樣,什么都看得見!

  8、示例:對索尼亞說:你不是盲童的親生母親,但你是世界上最有愛心的母親。

  對三個盲童說:你們失去了親人是不幸的,但你們有了索尼亞這樣的親人,又是最幸運的。

  閱讀訓練

  小題1:“我”決定拜訪新鄰居的原因是什么? “我”在全文中起什么作用?(2分)

  小題2:“我突然被一種不知所措的情緒感染,覺得自己很對不起這些孩子。”“我”為什么會產生這種心理?(3分)

  小題3:對于孩子們的提問,“我”高聲回答:“當然沒有,有什么能比捉迷藏更好玩呢?”“我”為什么這樣回答?(2分)

  小題4:請你用簡潔的語言對索尼亞這個人物作一評價。(2分)

  小題5:文章結尾,對于“我”提出的問題,索尼亞作了認真的回答。請你補寫出索尼亞要說的話。(3分)

  參考答案:

  小題1:①出于好奇。(0.5分)②新鄰居的到來打攪了我的午睡。(0.5分)

  “我”是貫穿全文的線索人物,推動了故事情節的發展,(0.5分)是索尼亞一家活動的見證人。(0.5分)

  小題2:(3分)聽了索尼亞的介紹,“我”對孩子們的處境非常同情,被索尼亞對孩子們的愛心深深感動,并為自己因不知情而想責怪對方的做法感到慚愧。(答對一點得一分)

  小題3:(2分)這樣回答,是對不能看電影的盲童的尊重和安慰;對這些盲童而言,捉迷藏不僅是有趣的游戲,而且是在活動中培養其適應生活能力的好方式。(答對一點得一分)

  小題4:(2分)索尼亞熱愛公益事業,富有責任感,充滿愛心和同情心,懂得教育藝術。(答對一點得一分)

  小題5:“因為他們的心靈永遠是明亮的。在母親的眼里,他們跟常人一樣,什么都看得見!”

  (意思相當、符合語境即可。)(3分)

  小題1:試題分析:文中“我覺得吃驚,這樣捉迷藏我還是頭一次見到。要知道,那寬敞的院子里其實空無一物,而索尼亞所說的商場、公路、電影院和學校究竟是從哪里來的呢?出于好奇,也因為他們這樣的玩鬧實在是打攪了我的睡眠,我決定去拜訪一下這位新鄰居”交代了作者拜訪新鄰居的原因。“我”是貫穿全文的線索人物,推動了故事情節的發展,同時也是索尼亞一家活動的目睹者。

  小題2:試題分析:“我突然被一種不知所措的情緒感染,覺得自己很對不起這些孩子”,這是作者聽了索尼婭的講述了孩子們的身世后的心理活動,作者起初還想責怪他們打擾了他午休,而此刻產生了同情,并為自己的先前的想法感到自責。

  小題3:試題分析:因為這些孩子是盲童,這樣回答,是對不能看電影的盲童的尊重和安慰;對這些盲童而言,捉迷藏不僅是有趣的游戲,而且是在活動中培養其適應生活能力的好方式。所以作者對于孩子們的提問,高聲回答:“當然沒有,有什么能比捉迷藏更好玩呢?”。

  小題4:試題分析:這幾個孩子是索尼婭收養的,擔心鄰居的孩子對他們不友好,也怕人們知道孩子的身世后對他們有偏見,她跟先生才決定遷居到到人少的地方去住。并且以捉迷藏的方式,教孩子們如何在這個小區里生活。由此可見她是一個熱愛公益事業,富有責任感,充滿愛心和同情心,懂得教育藝術的人。

  小題5:試題分析:但我還是想問一個問題:既然孩子們什么也看不見,在捉迷藏的時候,為什么你還要給他們用紗巾蒙上眼睛呢?”索尼亞認真地說:“……”,這里補充的句子,要符合索尼婭的身份和當時的語境,表達通順流暢即可。

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