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有什么比捉迷藏更好玩閱讀答案
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案是我們?cè)诮獯痖喿x題時(shí)的參考。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？以下是小編為大家整理的有什么比捉迷藏更好玩閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
有什么比捉迷藏更好玩閱讀答案 1
每天吃過午飯，總有孩子的（xī）鬧歡笑聲在隔壁院子里響起。那是我的新鄰居索尼亞在同她的三個(gè)孩子玩捉迷藏的游戲？我有午休的習(xí)慣，他們歡呼的聲音，每每將我從美夢(mèng)中驚醒。有時(shí)，我也會(huì)好奇地將頭伸出院墻觀看。
索尼亞正在給其中大一點(diǎn)的女孩蒙眼睛，她一邊系紗巾，一邊喊：“杰瑞、邁克，你們都藏好了沒有？”兩個(gè)小男孩兒的聲音就從院子的另一頭傳來：“我們都準(zhǔn)備好了。”索尼亞又小聲地叮囑身邊這個(gè)女孩：“琳達(dá)，你可不準(zhǔn)偷看哦！”琳達(dá)脆生生地回答：“媽媽，我沒偷看。”
“索尼亞將琳達(dá)輕輕地往前一推，說：“好了，你現(xiàn)在就去抓住那兩個(gè)小家伙吧！”琳達(dá)小心地邁開了步子，抬起雙手，摸索著一步一步地往前走。索尼亞則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在后面進(jìn)行指揮：“琳達(dá)，小心！那里是臺(tái)階。注意！你的左邊是公路，右邊是商場(chǎng)，再過去就是電影院了。前邊左轉(zhuǎn)，很好，你已經(jīng)到學(xué)校了。現(xiàn)在，杰瑞站在公路邊上，邁克蹲在商場(chǎng)附近。琳達(dá)，你只要往后一點(diǎn)就可以捉住他們了。”琳達(dá)轉(zhuǎn)身，果然就捉住了邁克，很快又捉住了杰瑞。這時(shí)，院子里就會(huì)爆發(fā)出巨大的歡笑聲。然后，索尼亞又用紗巾蒙住杰瑞的眼睛，讓他去抓琳達(dá)和邁克。
我覺得吃驚，這樣捉謎藏我還是頭一次見到。要知道，那寬（ch？ng） 的院子里其實(shí)空無一物，而索尼亞所說的商場(chǎng)、公路、電影院和學(xué)校究竟是從哪里來的呢？
出于好奇，也因?yàn)樗麄冞@樣的玩鬧實(shí)在是打攪了我的睡眠，我決定去拜訪一下這位新鄰居。我心里盤算著，如果她能答應(yīng)每天中午都帶孩子們?nèi)ル娪霸海液軜芬鉃樗麄冎Ц堕T票錢。
我敲開了索尼亞的院門，表達(dá)了想請(qǐng)孩子們?nèi)タ措娪暗囊庠浮Ｎ业囊暰�不經(jīng)意間越過了索尼亞的肩膀，看到她身后院子里橫七豎八畫滿了線條，三個(gè)孩子在線條構(gòu)成的奇怪圖形里玩得正起勁。
“哦，看電影？孩子們，你們知道嗎？這是喬克叔叔，他說要請(qǐng)你們?nèi)タ措娪啊！彼髂醽喯蚝⒆觽兘榻B我。盡管看上去索尼亞很熱情，但她好像對(duì)我的邀請(qǐng)并不感興趣。趁著孩子們玩得入迷，她向我眨眼睛，示意我隨她走到一邊說話。
她告訴我，這三個(gè)孩子是她從孤兒院里領(lǐng)出來的。由于擔(dān)心鄰居的孩子對(duì)他們不友好。也怕人們知道孩子的身世后對(duì)他們有偏見，她跟先生才決定遷居到此。“喏，在這里我們就你一個(gè)安靜的鄰居。”她對(duì)我笑得很友善。她說最近她正在以捉迷藏的方式，教孩子們?nèi)绾卧谶@個(gè)小區(qū)里生活，如何獨(dú)自去上學(xué)。
這時(shí)我才恍然大悟，院子里畫的原來就是這個(gè)小區(qū)的地圖。
“不瞞你說，現(xiàn)在，琳達(dá)已經(jīng)能夠獨(dú)自一人往返于海德學(xué)校了。”索尼亞說起來十分驕傲。
“海德？你的意思是……琳達(dá)她是盲童？”我非常吃驚，因?yàn)楹５率歉浇凰忻拿と藢W(xué)校。
索尼亞點(diǎn)了點(diǎn)頭，補(bǔ)充說：“不僅是她，杰瑞與邁克也快要入學(xué)了。”她招呼著孩子們過來。三個(gè)孩子摸索著慢慢走到她身邊，拽著她的手嘰嘰喳喳地問：“媽媽，媽媽，看電影有捉迷藏好玩嗎？”索尼亞對(duì)我一笑，說：“這個(gè)，我們還是請(qǐng)你們的喬克叔叔來回答吧。”
我突然被一種不知所措的.情緒感染，覺得自己很對(duì)不起這些孩子。我撫摸著他們的頭，看著他們仰望著的無憂無慮的眼神，高聲說：“當(dāng)然沒有，有什么能比捉迷藏更好玩呢？”
當(dāng)我走出索尼亞家的院門時(shí)，我輕聲對(duì)索尼亞說：“對(duì)不起，我不知道情況是這樣的。但我還是想問一個(gè)問題：既然孩子們什么也看不見，在捉迷藏的時(shí)候，為什么還要給他們用紗巾蒙上眼睛呢？”
索尼亞認(rèn)真地說：“ 。”
（選文有改動(dòng)）
1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）
①（xī） 鬧 ②寬（ch？ng）
2.“我”決定拜訪新鄰居的原因是什么？
3.“我”在全文中起什么作用？（2分）
4.“我突然被一種不知所措的情緒感染，覺得自己很對(duì)不起這些孩子。”“我”為什么會(huì)產(chǎn)生這種心理？（3分）。
5.對(duì)于孩子們的提問，“我”高聲回答：“當(dāng)然沒有，有什么能比捉迷藏更好玩呢？”“我”為什么這樣回答？（3分）
6.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言對(duì)索尼亞這個(gè)人物作一評(píng)價(jià)。（3分）
7.文章結(jié)尾，對(duì)于“我”提出的問題，索尼亞作了認(rèn)真的回答。請(qǐng)你補(bǔ)寫出索尼亞要說的話。（3分）
8.讀了這篇文章，你最想對(duì)索尼亞和三個(gè)盲童說的—句話分別是什么？（4分）
對(duì)索尼亞說：
對(duì)三個(gè)盲童說：
答案：
1.（2分）
①嬉 ②敞
2.（2分） ①出于好奇。②新鄰居的到來打攪了我的午睡。
3.（2分）“我”是貫穿全文的線索人物，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，是索尼亞一家活動(dòng)的見證人。
4.（3分）聽了索尼亞的介紹，“我”對(duì)孩子們的處境非常同情，被索尼亞對(duì)孩子們的愛心深深感
動(dòng)，并為自己因不知情而想責(zé)怪對(duì)方的做法感到慚愧。
5.（3袋）這樣回答，是對(duì)不能看電影的盲童的尊重和安慰；對(duì)這些盲童而言，捉迷藏不僅是有
趣的游戲，而且是在活動(dòng)中培養(yǎng)其適應(yīng)生活能力的好方式。
6.（3分）索尼亞熱愛公益事業(yè)，富有責(zé)任感，充滿愛心和同情心，懂得教育藝術(shù)。
7.（3分）示例：因?yàn)樗麄兊男撵`永遠(yuǎn)是明亮的。在母親的眼里，他們跟常人一樣，什么都看得見！
8.（4分）示例：對(duì)索尼亞說：你不是盲童的親生母親，但你是世界上最有愛心的母親。
對(duì)三個(gè)盲童說：你們失去了親人是不幸的，但你們有了索尼亞這樣的親人，又是最幸運(yùn)的。
有什么比捉迷藏更好玩閱讀答案 2
每天吃過午飯，總有孩子的（xī）鬧歡笑聲在隔壁院子里響起。那是我的新鄰居索尼亞在同她的三個(gè)孩子玩捉迷藏的游戲？我有午休的習(xí)慣，他們歡呼的聲音，每每將我從美夢(mèng)中驚醒。有時(shí)，我也會(huì)好奇地將頭伸出院墻觀看。
索尼亞正在給其中大一點(diǎn)的女孩蒙眼睛，她一邊系紗巾，一邊喊：“杰瑞、邁克，你們都藏好了沒有？”兩個(gè)小男孩兒的聲音就從院子的另一頭傳來：“我們都準(zhǔn)備好了。”索尼亞又小聲地叮囑身邊這個(gè)女孩：“琳達(dá)，你可不準(zhǔn)偷看哦！”琳達(dá)脆生生地回答：“媽媽，我沒偷看。”
“索尼亞將琳達(dá)輕輕地往前一推，說：“好了，你現(xiàn)在就去抓住那兩個(gè)小家伙吧！”琳達(dá)小心地邁開了步子，抬起雙手，摸索著一步一步地往前走。索尼亞則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在后面進(jìn)行指揮：“琳達(dá)，小心！那里是臺(tái)階。注意！你的左邊是公路，右邊是商場(chǎng)，再過去就是電影院了。前邊左轉(zhuǎn)，很好，你已經(jīng)到學(xué)校了。現(xiàn)在，杰瑞站在公路邊上，邁克蹲在商場(chǎng)附近。琳達(dá)，你只要往后一點(diǎn)就可以捉住他們了。”琳達(dá)轉(zhuǎn)身，果然就捉住了邁克，很快又捉住了杰瑞。這時(shí)，院子里就會(huì)爆發(fā)出巨大的歡笑聲。然后，索尼亞又用紗巾蒙住杰瑞的眼睛，讓他去抓琳達(dá)和邁克。
我覺得吃驚，這樣捉謎藏我還是頭一次見到。要知道，那寬（ch？ng） 的院子里其實(shí)空無一物，而索尼亞所說的商場(chǎng)、公路、電影院和學(xué)校究竟是從哪里來的呢？
出于好奇，也因?yàn)樗麄冞@樣的'玩鬧實(shí)在是打攪了我的睡眠，我決定去拜訪一下這位新鄰居。我心里盤算著，如果她能答應(yīng)每天中午都帶孩子們?nèi)ル娪霸海液軜芬鉃樗麄冎Ц堕T票錢。
我敲開了索尼亞的院門，表達(dá)了想請(qǐng)孩子們?nèi)タ措娪暗囊庠浮Ｎ业囊暰�不經(jīng)意間越過了索尼亞的肩膀，看到她身后院子里橫七豎八畫滿了線條，三個(gè)孩子在線條構(gòu)成的奇怪圖形里玩得正起勁。
“哦，看電影？孩子們，你們知道嗎？這是喬克叔叔，他說要請(qǐng)你們?nèi)タ措娪啊！彼髂醽喯蚝⒆觽兘榻B我。盡管看上去索尼亞很熱情，但她好像對(duì)我的邀請(qǐng)并不感興趣。趁著孩子們玩得入迷，她向我眨眼睛，示意我隨她走到一邊說話。
她告訴我，這三個(gè)孩子是她從孤兒院里領(lǐng)出來的。由于擔(dān)心鄰居的孩子對(duì)他們不友好。也怕人們知道孩子的身世后對(duì)他們有偏見，她跟先生才決定遷居到此。“喏，在這里我們就你一個(gè)安靜的鄰居。”她對(duì)我笑得很友善。她說最近她正在以捉迷藏的方式，教孩子們?nèi)绾卧谶@個(gè)小區(qū)里生活，如何獨(dú)自去上學(xué)。
這時(shí)我才恍然大悟，院子里畫的原來就是這個(gè)小區(qū)的地圖。
“不瞞你說，現(xiàn)在，琳達(dá)已經(jīng)能夠獨(dú)自一人往返于海德學(xué)校了。”索尼亞說起來十分驕傲。
“海德？你的意思是……琳達(dá)她是盲童？”我非常吃驚，因?yàn)楹５率歉浇凰忻拿と藢W(xué)校。
索尼亞點(diǎn)了點(diǎn)頭，補(bǔ)充說：“不僅是她，杰瑞與邁克也快要入學(xué)了。”她招呼著孩子們過來。三個(gè)孩子摸索著慢慢走到她身邊，拽著她的手嘰嘰喳喳地問：“媽媽，媽媽，看電影有捉迷藏好玩嗎？”索尼亞對(duì)我一笑，說：“這個(gè)，我們還是請(qǐng)你們的喬克叔叔來回答吧。”
我突然被一種不知所措的情緒感染，覺得自己很對(duì)不起這些孩子。我撫摸著他們的頭，看著他們仰望著的無憂無慮的眼神，高聲說：“當(dāng)然沒有，有什么能比捉迷藏更好玩呢？”
當(dāng)我走出索尼亞家的院門時(shí)，我輕聲對(duì)索尼亞說：“對(duì)不起，我不知道情況是這樣的。但我還是想問一個(gè)問題：既然孩子們什么也看不見，在捉迷藏的時(shí)候，為什么還要給他們用紗巾蒙上眼睛呢？”
索尼亞認(rèn)真地說：“你不是盲童的親生母親，但你是世界上最有愛心的母親。”
閱讀題：
1、文章開頭描述隔壁院子里的歡聲笑語對(duì)“我”有什么影響？
2、索尼亞是如何通過捉迷藏游戲教孩子們生活的？
3、“我”最初對(duì)索尼亞和孩子們的捉迷藏游戲感到吃驚的原因是什么？
4、索尼亞為什么要遷居到此地，并隱瞞孩子們的身世？
5、文章結(jié)尾，“我”為什么說“有什么能比捉迷藏更好玩呢”？
6、索尼亞為什么說“你不是盲童的親生母親，但你是世界上最有愛心的母親”？
7、“我”在走出索尼亞家院門時(shí)提出的問題是什么？索尼亞是如何回答的？
答案：
1、文章開頭描述隔壁院子里的歡聲笑語對(duì)“我”的影響是將“我”從美夢(mèng)中驚醒，并且引起了“我”的好奇心。
2、索尼亞通過捉迷藏游戲，在空無一物的院子里用線條畫出小區(qū)的地圖，模擬孩子們實(shí)際生活的場(chǎng)景，教他們?nèi)绾卧谶@個(gè)小區(qū)里生活，如何獨(dú)自去上學(xué)。
3、“我”最初對(duì)索尼亞和孩子們的捉迷藏游戲感到吃驚，是因?yàn)槟菍掗煹脑鹤永锲鋵?shí)空無一物，而索尼亞所說的商場(chǎng)、公路、電影院和學(xué)校等地方并不存在。
4、索尼亞遷居到此地并隱瞞孩子們的身世，是擔(dān)心鄰居的孩子對(duì)他們不友好，也怕人們知道孩子的身世后對(duì)他們有偏見。
5、“我”說“有什么能比捉迷藏更好玩呢”，是因?yàn)椤拔摇北凰髂醽唽?duì)孩子們的關(guān)愛和用心所感動(dòng)，同時(shí)也意識(shí)到自己之前對(duì)孩子們的打擾和誤解。
6、索尼亞說“你不是盲童的親生母親，但你是世界上最有愛心的母親”，是因?yàn)椤拔摇痹诹私庹嫦嗪螅瑢?duì)孩子們表現(xiàn)出了同情和關(guān)愛，盡管“我”不是他們的親生母親。
7、“我”在走出索尼亞家院門時(shí)提出的問題是：“既然孩子們什么也看不見，在捉迷藏的時(shí)候，為什么還要給他們用紗巾蒙上眼睛呢？”索尼亞認(rèn)真地說：“（這句話在原文中沒有直接回答，但可以理解為索尼亞這樣做是為了讓孩子們更加真實(shí)地模擬真實(shí)生活中的場(chǎng)景，增強(qiáng)他們的感知能力和生活技能。）”（注：原文中索尼亞并沒有直接回答這個(gè)問題，但結(jié)合上下文可以推測(cè)她的意圖是為了讓孩子們更好地體驗(yàn)捉迷藏的樂趣，并培養(yǎng)他們的生活技能。）
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