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《我的叔叔于勒》閱讀訓(xùn)練及參考答案
在學(xué)習(xí)、工作中，我們或多或少都會(huì)接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好的領(lǐng)會(huì)題意和知識(shí)點(diǎn)，有助于個(gè)人提升。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？以下是小編精心整理的《我的叔叔于勒》閱讀訓(xùn)練及參考答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我的叔叔于勒》閱讀訓(xùn)練及參考答案 篇1
父親神色很狼狽，低聲嘟噥著：出大亂子了!
母親突然暴怒起來(lái)，說(shuō)：我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)回來(lái)重新拖累我們的。現(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒楣的了，要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來(lái)，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們!她說(shuō)完就站起來(lái)，給了我一個(gè)5法郎的銀幣，就走開(kāi)了。
我問(wèn)那個(gè)賣牡蠣的人：應(yīng)該付您多少錢，先生?
他回答道：2法郎50生丁。
我把5法郎的銀幣給了他，他找了錢。
我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。
我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：上帝保佑您，我的年輕的先生!
等我把2法郎交給父親，母親__①__（Ａ．懷疑Ｂ．猶豫Ｃ．詫異Ｄ．激動(dòng)）起來(lái)，就問(wèn)：吃了3個(gè)法郎?這是不可能的。
我說(shuō)：我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。
我母親嚇了一跳，直望著我說(shuō)：你簡(jiǎn)直是瘋了!拿l0個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！她沒(méi)再往下說(shuō)，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。
后來(lái)大家都不再說(shuō)話。
在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里__②__（Ａ．升Ｂ．跳Ｃ．現(xiàn)Ｄ．鉆）出來(lái)。那就是哲爾賽島了。
我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見(jiàn)他。
1.結(jié)合語(yǔ)境，給文中橫線處選填恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
①___________②____________
2.文中加點(diǎn)的兩個(gè)狼狽意思一樣嗎？怎么解釋？
________________________________________________________。
3.作者在寫菲利普夫婦和若瑟夫時(shí)各運(yùn)用了什么描寫方法？反映了他們什么性格特點(diǎn)？
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4.從描寫角度看，選段寫于勒，運(yùn)用了________描寫。選段描寫環(huán)境的句子是________________________，作用是____________________________________。
5.我（即若瑟夫）在文中起何作用？
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6.畫曲線的句子用了反復(fù)的修辭手法，這默念的三句話意思有什么異同？作者為什么重復(fù)寫？這表現(xiàn)了我什么心理？
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參考答案：
1．①C②D
2．不一樣。第一個(gè)狼狽指受窘的樣子。第二個(gè)狼狽指窮困到了極點(diǎn)。
3．作者寫菲利普夫婦綜合運(yùn)用了神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫方法，生動(dòng)形象地刻畫出了他們虛偽、自私、貪婪、冷酷的拜金相。作者寫我（即若瑟夫）綜合運(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫方法，細(xì)膩地再現(xiàn)了一個(gè)富有正義感和憐憫心、純真善良的少年形象。
4．側(cè)面描寫在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。烘托了人物失望、沮喪的心情。與剛上船時(shí)的心情形成鮮明的對(duì)照。（可以對(duì)照前面的`一段景物描寫一并講解。我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。烘托出人物歡快的心情。）
5．①我是本文的敘事線索。文章以我的所見(jiàn)所聞所感組織材料，結(jié)構(gòu)全文。②我又是作品中的人物形象，是一個(gè)有同情心、有正義感的人。我是菲利普夫婦丑惡靈魂的見(jiàn)證人，同時(shí)我的行為的純真又襯托出了菲利普夫婦行為的丑陋。③我起寄托作者感情和希望的作用。
6．從字面的人物關(guān)系看，我的叔叔也就是父親的弟弟，意思一樣。但是從排列順序分析，最后重復(fù)我的叔叔，并在叔叔前加一親字，反映了我對(duì)處于貧困的于勒叔叔深切的同情和對(duì)父母親六親不認(rèn)的困惑、苦悶及不滿。這是一句飽含譏諷意味的心里話。
通過(guò)這篇我的叔叔于勒閱讀答案，同學(xué)們是否對(duì)這篇文章有了更加深刻的理解呢。
《我的叔叔于勒》閱讀訓(xùn)練及參考答案 篇2
①我父親突然好象不安起來(lái)，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來(lái)，他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說(shuō)：“真奇怪！這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”
②母親有點(diǎn)莫名其妙，就問(wèn)：“哪個(gè)于勒？”
③父親說(shuō)：“就……就是我的弟弟呀。......如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會(huì)以為就是他哩。
④我母親也怕起來(lái)了，吞吞吐吐地說(shuō)：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說(shuō)八道？”
⑤可是父親還是放不下心，他說(shuō)：“克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個(gè)清楚，你親眼去看看。”
⑥母親站起來(lái)去找她兩個(gè)女兒。我也端詳了一下那個(gè)人。他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開(kāi)他手里干的活兒。
⑦母親回來(lái)了。我看出她在哆嗦。她很快地說(shuō)：“我想就是他。去跟船長(zhǎng)打聽(tīng)一下吧。可要多加小心，別叫這個(gè)小子又回來(lái)吃咱們！”
⑧父親趕緊走去。我這次可跟著他走了，心里異常緊張。父親客客氣氣地和船長(zhǎng)搭上話，一面恭維，一面打聽(tīng)有關(guān)他職業(yè)上的事情，例如哲爾賽是否重要，有何出產(chǎn)，人口多少，風(fēng)俗習(xí)慣怎樣，土地性質(zhì)怎樣等等。后來(lái)談到我們搭乘的這只“特快號(hào)”，隨即談到全船的.船員。最后我父親終于說(shuō)：“您船上有一個(gè)賣牡蠣的，那個(gè)人倒很有趣。您知道點(diǎn)兒這個(gè)家伙的底細(xì)嗎？”
⑨船長(zhǎng)本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說(shuō)：“他是個(gè)法國(guó)老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國(guó)。據(jù)說(shuō)他在哈佛爾還有親屬，不過(guò)他不愿回到他們身邊，因?yàn)樗妨怂麄兊腻X。他叫于勒……姓達(dá)爾芒司，也不知還是達(dá)爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個(gè)姓。聽(tīng)說(shuō)他在那邊闊綽過(guò)一個(gè)時(shí)期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地！”
⑩我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說(shuō)：“啊！啊！原來(lái)如此……如……我早就看出來(lái)了！……謝謝您，船長(zhǎng)。”
11他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對(duì)他說(shuō)：“你先坐下吧！別叫他們看出來(lái)。”
12他坐在長(zhǎng)凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是他，真是他！”然后他就問(wèn)：“咱們?cè)趺崔k呢？”母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開(kāi)。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來(lái)。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心。”
13父親突然很狼狽，低聲嘟噥著：“出大亂子了！”
14母親突然暴怒起來(lái)，說(shuō)：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)回來(lái)重新拖累我們的。……”
小題1:選段中“父親”的心理變化過(guò)程是怎樣的？（4分）
小題2:聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，“父親”去跟船長(zhǎng)打聽(tīng)情況時(shí)，“母親”會(huì)想些什么？請(qǐng)用第一人稱來(lái)描寫“母親”的心理活動(dòng)。（4分）
小題3:品味下面句子中的劃線詞，這些詞能不能刪掉？為什么？（4分）
我看出她在哆嗦。她很快地說(shuō)：“我想就是他。……”
母親趕緊對(duì)他說(shuō)：“你先坐下吧！……”
母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開(kāi)……”。
參考答案：
小題1:不安、害怕、懷疑、恐懼、擔(dān)憂。（4分）
小題2:參考略。（要寫出母親的擔(dān)心、害怕以及冷靜的思考對(duì)策。有明顯語(yǔ)病扣1分。）（4分）
小題3:不能。這些詞語(yǔ)表現(xiàn)了母親在面對(duì)這一情況時(shí)冷靜、果斷，更體現(xiàn)了她對(duì)于勒的冷酷。（4分）
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