語文閱讀的練習(xí)題及答案

時間：2021-03-18 15:12:06 閱讀答案我要投稿

關(guān)于語文閱讀的練習(xí)題及答案

　　閱讀下文，回答問題。胡楊3000年

關(guān)于語文閱讀的練習(xí)題及答案

　　張耀南 ①新疆維吾爾族民間流傳著一句話，叫做“胡揚3000年”：長者不死1000年，死后不倒1000年，倒地不腐1000年。

　　②自然界長壽的樹種有很多。比如銀杏，據(jù)說樹齡可達(dá)千余年；又比如柏樹，長過千年也不成問題。卻不知為什么，我獨獨鐘情于胡楊。

　　③也許是由于胡楊獨特的出身吧？胡楊的出身很“卑賤”，據(jù)說千百年來胡楊都是無人關(guān)照、自生自滅的。有人傷了它，它就從傷口流出很多“眼淚”；有人要把它鋸斷，它就從鋸斷的地方噴射出一米多高的黃水，據(jù)說這黃水同樣是“眼淚”。胡楊的反抗，是落淚；胡楊的反抗，也只是落淚。

　　④又或許是由于胡楊獨特的長相吧？胡楊長得不好，不止是“其貌不揚”，甚至是“慘不忍睹”。它雖然有高大的身軀，但它的脊梁始終是彎曲的，據(jù)說就像一位弓腰駝背的老人。

　　⑤它的葉形隨環(huán)境的改變而改變，邊緣常呈鋸齒狀；葉色常常就是倒霉的灰色，至多是個淡綠色。哪有銀杏的挺拔與柏樹的優(yōu)雅！同樣也是1000年，胡楊要“卑躬屈膝”，人家銀杏、柏樹卻可以挺直腰桿。

　　⑥更或許是由于胡楊獨特的生存環(huán)境吧？人家銀杏、柏樹長在名山之上，有高嶺巨壑呵護(hù)著長大。而胡楊呢？干旱的荒漠，含鹽量高達(dá)百分之十的鹽堿地帶，就是它生長的地方，就是它的“家”。它必須在夏季酷熱、冬季嚴(yán)寒、年降水量只有十幾毫米的惡劣環(huán)境下，一天天長大。人們常說它耐干旱，耐鹽堿，抗風(fēng)沙，其實是它不得不耐，不得不抗。它從來沒有“錦衣玉食”，只好以“粗茶淡飯”去抵抗。

　　⑦一個出身“卑賤”的胡楊，一個弓腰駝背的胡楊，一個“粗茶淡飯”的胡楊，卻有千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。這樣的胡楊，怎能不叫人“動心”？

　　⑧人常說一個人的成長需要良好的環(huán)境，胡楊告訴你，這卻不是一定的。胡楊在生物學(xué)上屬于楊柳科的楊屬，在全屬一百多個品種中，胡楊的生存環(huán)境是最為惡劣的。但就是這樣成長起來的胡楊，卻占了好幾個“第一”：在木質(zhì)的堅硬程度上，它是最堅硬的；在忍耐大氣干旱及土壤鹽漬化方面，它的忍耐力是最強(qiáng)的；在生命力方面，它的壽命是最長的；在對人類的貢獻(xiàn)方面，它是最多最大的。據(jù)說它的樹干是優(yōu)良的建材；它的枝葉營養(yǎng)豐富，是牛羊愛吃的佳肴；甚至它流出的“淚”，叫做“胡楊堿”的，也可以食用、洗衣、制肥皂……它對于人類只有“好”，而沒有“壞”；它只知道奉獻(xiàn)，從來沒有索取。

　　⑨你到中國的新疆、青海、甘肅、內(nèi)蒙古等環(huán)境最惡劣的地方去看，一定可以看到胡楊。再向西，你到印度西北部、中亞、非洲北部等環(huán)境最惡劣的地方去看，一定可以看到胡楊。這就是生命，千年不死、千年不倒、千年不腐的生命！

　　⑩我已經(jīng)習(xí)慣于同情“弱者”，習(xí)慣于到一個無生命的地方去尋找生命。胡楊成為我生命的寄托，我從它那里找到了生存下去的勇氣：出身的卑賤不算什么，長相的丑陋不算什么，環(huán)境的惡劣不算什么；命定的一切原是可以抵抗的，以最堅硬的質(zhì)地、最強(qiáng)大的忍耐力、最頑強(qiáng)的生命力……去抵抗，只要不早亡，就可以成就千年不死、千年不倒、千年不腐的偉業(yè)。

　　?很想到胡楊的.故鄉(xiāng)去，豎起兩塊牌子。一塊牌子上寫上：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”另一塊牌子寫上：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。”

　　1．請你寫出作者對胡楊情有獨鐘的原因。

　　______________________________________________________

　　2．文章第⑤段在寫胡楊的同時，還提到了銀杏和柏樹，這是什么寫法？有什么作用？

　　______________________________________________________

　　3．文章第⑦段在全文中起了什么作用？

　　______________________________________________________

　　4．文章第⑧段主要用了什么表達(dá)方式？有什么作用？

　　______________________________________________________

　　5．在文章第⑦段中，作者說“這樣的胡楊，怎能不叫人‘動心’”，結(jié)合全文，說說是什么讓作者“動心”。

　　______________________________________________________

　　6．通讀全文，請你用文中的話概括作者贊美胡楊的原因。