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做最美鄉村教師演講稿范文
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各位老師同學們:
大家好!
今年是進入教師這個職業的第七個年頭了,雖然覺得自己對事業的付出很多,對那些可愛的孩子付出自己的心血,雖然總在說并且聽著別人說教師是太陽底下最光輝的形象,可是我卻覺得教師這個職業尚且還達不到不到那么光芒四射。但是,頭幾天我觀看了中央電視臺“尋找最美鄉村教師”頒獎典禮晚會,我才真正的感覺到教師是太陽底下最光輝的形象,而對于鄉村教師而言,這種光輝更加閃亮,更彌足珍貴! 觀看頒獎晚會的過程中,雖然感動的情緒早已預知,但在觀看的過程中,我還是難以抑制激動的心情,淚滿衣衫。“最美鄉村教師”無私奉獻的的精神深深地感動了我,鼓舞了我。
這十位教師給我帶來的不僅僅是感動,而是心靈的震撼,他們每個人都有一個不同凡響的故事,他們都克服了常人難以想象的困難,為了大山里的孩子,他們甘愿獻出自己的青春,放棄城市優越的條件,選擇走進大山,走近鄉村,幫助那些孩子完成學業。每一個故事都是那么感人,孩子們的天真純樸,學校環境的艱苦,辦學條件的簡陋,教師對學生的關愛,用生命對學生的呵護等等都讓我感動到流淚。頒獎環節,主辦方精心為每一位最美鄉村教師請來不同的頒獎人,他們有的是自己的學生,有的是自己的兄弟。一句“老師您好”,觸動了人們心中最柔軟的部分,眼淚無法控制。教師這個職業的光明與崇高,在這一刻被歷史記住,在這一刻,我更加堅定了我的信念。我也情不自禁的伸出了雙手為他們鼓掌......
其中,最讓我感動的是“馬背上的校長”徐德光,他從18歲便與大山呆在一起,花了整整一年時間用雙手砍出一條五公里長的山路。正如白巖松所說,在這大山里,路不是人多了走出來的,而是徐老師用雙手砍出來的。由于山林茂密,每隔一段時間,他就又要把路兩邊修整一次。他砍出的何止是路,何止是一條大山便道,而是一條讓山村孩子走出大山,奔向知識樂園的陽光大道。路雖不寬,路雖不平整,雨天充滿泥濘,但卻讓孩子們在上面走著舒心,讓家長們放心,讓他的心靈得到慰藉。他的白龍馬與他為伴,幫助他托起孩子們的書本、學校的一磚一瓦,幫助他接送風雨泥濘中艱難行走的孩子。為了孩子,他斷了兩根肋骨,白龍馬失去了左眼。泥濘的山路,風雨飄搖,馬兒托著孩子,他緊緊拽住韁繩,馬兒使盡全身力氣,四足使勁,爬行山間叢林,拽住韁繩的雙手,一刻也沒有松動,揪緊的心,在雨水泥濘的攪拌中更加堅韌。看著白龍馬布滿血絲的眼睛,模糊的視線,看著徐德光校長撫摸著白龍馬時慈祥的目光,白龍馬也仿佛通了人性,受到了徐德光校長的感染,成為了鄉村孩子們的天使。
“ 教師到底應該是什么 ”這也是我工作七年來一直思考的問題,在觀看了央視的尋找最美鄉村老師頒獎典禮后,我更加明白了教師的光輝,體會到教師的光明與崇高不是一句比喻幾句贊譽就能概括,教師的偉大,刻畫在心底,是要用心去發現,去感受。
同為教師的我,和最美鄉村教師相比是多么的幸福。整齊明亮的教室,寬闊的操場,美麗的校園,到學校幾分鐘的路還要著電動車......和這些最美鄉村教師相比,我是如此的幸福,可是我平時所做的一切卻相差甚遠。今后自己要多加努力,學習上多指導學生,生活中多關心學生,成為學生的良師益友。今天看了那么多在貧困的地方堅持在教學崗位上的同行們,一種敬佩的感情油然而生。此時,怎么又理由不去認真的工作,這樣才配得上和這些最美鄉村教師共同擁有“教師”這個光榮的稱號。
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