學(xué)生會冬至包餃子新聞稿范文（通用5篇）[精品]

　　在如今這個年代，需要使用新聞稿的情況越來越多，新聞稿是客觀事實(shí)的報道。事實(shí)是新聞之源，不是事實(shí)的新聞就不能被稱之為新聞，也不能將事件的真相呈現(xiàn)給受眾，毫無意義。那么新聞稿應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的學(xué)生會冬至包餃子新聞稿范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)生會冬至包餃子新聞稿范文（通用5篇）1

　　12月22日，是中國傳統(tǒng)的冬至節(jié)。為緩解大一新生的思鄉(xiāng)之情，鹽城工學(xué)院化工學(xué)院團(tuán)委聯(lián)合學(xué)校第四餐廳開展了以“迎冬至，暖人心”為主題的冬至節(jié)活動。

　　學(xué)生們分組行動，和面、摘菜、剁餡、包餃子，每一個步驟都有條不紊的進(jìn)行。不一會，一盤盤“豐富多彩”的餃子便熱氣騰騰出鍋，有的敦實(shí)厚重，有的別致精巧，還有的破殼欲出。

　　當(dāng)天恰逢考研最后一場結(jié)束，志愿者特意留出部分水餃打包給考研回來的學(xué)長學(xué)姐。“剛剛考完試回來，就吃到這么香的餃子，感覺太幸福了。”應(yīng)化162班徐耀說。

　　活動主辦者說，今年的`冬至節(jié)，不僅帶給大一新生一份思念家鄉(xiāng)的慰藉，也送給考研的大四學(xué)生們一份溫暖。

學(xué)生會冬至包餃子新聞稿范文（通用5篇）2

　　12月21日，南陽新村街道翠花社區(qū)聯(lián)合思美頓幼兒園、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)志愿者、彩虹社區(qū)、轄區(qū)黨員、居民代表等，開展“暖暖冬至，咱家餃子”活動。

　　活動中，大家分工明確，有的和面，有的搟皮兒，有的負(fù)責(zé)包餃子。不一會兒，桌子上就擺滿了五顏六色、形狀各異的餃子。大學(xué)生志愿者從些許陌生到彼此熟絡(luò)，從動作笨拙學(xué)習(xí)包餃子到整個動作駕輕就熟，每個人的臉上都洋溢著笑容。

　　一盤盤熱氣騰騰的餃子裝好之后，大家精心打包分批給社區(qū)老黨員，低保戶、殘疾人送到家里。社區(qū)居民趙琦吃到餃子時候說：“這餃子還熱著的，特香，特好吃，謝謝你們。”

　　通過此次活動，大家共同收獲了快樂和幸福，緊張的工作之余，大家感受到了集體的'溫暖，提高了整個社區(qū)的凝聚力，增強(qiáng)了大學(xué)志愿者的信心，溫暖了社區(qū)居民。

學(xué)生會冬至包餃子新聞稿范文（通用5篇）3

　　12月21日是二十四節(jié)氣中的冬至，在冬至這一天包餃子、吃餃子是北方特有的民俗傳統(tǒng)。當(dāng)日，大連藝術(shù)學(xué)院2000多名學(xué)生在學(xué)校集體包餃子，并請全校師生一起免費(fèi)享用。

　　活動中，他們分工協(xié)作，洗菜、切菜、拌餡兒，餃子餡準(zhǔn)備完畢，同學(xué)們開始包餃子，為了增添氣氛，大家約定舉辦一次包餃子比賽。對于學(xué)生來說，很多人是第一次包餃子，對包餃子技藝并不熟練，有的同學(xué)則拿起手機(jī)與爸爸媽媽遠(yuǎn)程視頻，向父母學(xué)習(xí)包餃子技巧。

　　“我是第一次包餃子，怎么包都捏不好，不是餡放多了就是放少了，即便是捏上了樣子也不好看，但是還是覺得很有成就感。”藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生賈敬含說。“別以為我們男生手笨，我包的餃子比女生的還要好看。”藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生高濱高興地把兩個餃子放在一起對比著。

　　活動現(xiàn)場，學(xué)生們一起包餃子一起聊生活、學(xué)習(xí)中趣事，屋子里充滿了歡聲笑語。經(jīng)過兩個多小時的共同努力，加上食堂工作人員的幫助，同學(xué)們包了各式各樣的餃子。隨后，在食堂工作人員的幫助下，同學(xué)們上陣掌勺煮餃子，不一會兒，一盤盤熱氣騰騰的餃子就端上桌了。

　　餃子剛剛出爐，同學(xué)們就把部分餃子做好送給學(xué)校的`食堂工人、保安以及宿管等后勤工作人員，感謝他們在疫情期間的堅(jiān)守和陪伴。同時，學(xué)校也為近萬名師生準(zhǔn)備了餃子，熱騰騰的餃子讓不在父母身邊的學(xué)生們在寒冷的冬日感受到家的味道和溫暖。

　　校方表示，此次活動不僅鍛煉了學(xué)生的生活實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，更重要的是讓他們切實(shí)感受到冬至所包含的文化底蘊(yùn)，有助于促進(jìn)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化在校園內(nèi)傳承。

學(xué)生會冬至包餃子新聞稿范文（通用5篇）4

　　12月21日是冬至，為弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)飲食文化——包餃子，同時促進(jìn)學(xué)生間的溝通交流，增強(qiáng)同學(xué)們的動手能力，讓大家用輕松的心態(tài)來對待即將到來的期末考試，武昌理工學(xué)院在桂園食堂三樓組織開展了“迎冬至，過新年”活動。

　　參加這次活動的有文法與外語學(xué)院、人工智能學(xué)院、商學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、影視傳媒學(xué)院、城市建設(shè)學(xué)院等學(xué)院的“戰(zhàn)隊(duì)”，共計(jì)100余人。此次活動還邀請文法與外語學(xué)院團(tuán)委書記張晶和美食協(xié)會會長尚曼娜作為這次包餃子比賽的評委，評選“最標(biāo)致餃子”和“最有勇氣活著的餃子”。

　　活動一開始，每個“戰(zhàn)隊(duì)”派出兩人去食材區(qū)挑選食材，其他人在自己的陣地鋪好桌面，等待隊(duì)友選好食材回來。挑選完食材，各個戰(zhàn)隊(duì)開始了他們各自的工作，有的人和面，有的人洗菜、切菜，準(zhǔn)備餃子餡，大家分工明確。這些準(zhǔn)備工作做好了之后，同學(xué)們開始進(jìn)行包餃子工作，有人搟餃子皮，有人包餃子，還有人擺盤，擺出有創(chuàng)意的造型。

　　在包餃子中，學(xué)生們摩拳擦掌，躍躍欲試，都根據(jù)自己以前學(xué)過的包法大展身手，有“月牙餃子”、“元寶餃子”、柳葉餃子”、玫瑰花餃子”、“四葉草餃子”等等，形狀多樣新奇，學(xué)生們的想法都很有創(chuàng)造力。有的學(xué)生不會包餃子，直接在網(wǎng)絡(luò)上搜索了教程，跟著教程一步一步學(xué)習(xí)，越來越熟練，最后也能夠包出像模像樣的餃子。

　　包完餃子之后是餃子創(chuàng)意拼圖，人工智能戰(zhàn)隊(duì)將包的餃子擺成了“干飯”的.字樣，跟隨了網(wǎng)絡(luò)用詞潮流，有趣且新穎；商學(xué)院戰(zhàn)隊(duì)擺成了“冬至”的字樣，溫暖又應(yīng)景；城市建設(shè)戰(zhàn)隊(duì)擺成了“城建”的字樣，體現(xiàn)了他們對自己學(xué)院的喜愛，每個戰(zhàn)隊(duì)的創(chuàng)意拼圖都獨(dú)具特色，顯示出了他們獨(dú)特的活力。

　　最后他們在食堂工作人員的幫助下煮了餃子，一下午的勞動成果也迎來了激動人心的時刻。學(xué)生們吃著自己所包的餃子，快樂的度過了冬至。

學(xué)生會冬至包餃子新聞稿范文（通用5篇）5

　　12月21日冬至當(dāng)天，公興場社區(qū)組織轄區(qū)內(nèi)的老年人開展“歡慶冬至，快樂包餃”志愿服務(wù)主題活動。本次活動由公興場社區(qū)主辦，成都幸福家社會工作服務(wù)中心承辦，成都工業(yè)職業(yè)學(xué)院裝備制造學(xué)院團(tuán)總支協(xié)辦。

　　下午14:40，在公興場社區(qū)黨群服務(wù)中心會議室，我們迎來了三十五位可愛的爺爺奶奶們。在老人們熱烈的掌聲下“歡樂冬至，快樂包餃”志愿服務(wù)活動拉開了序幕。活動伊始，幸福家社工帶領(lǐng)老年人們一起做了“手指健腦操”，讓參與活動的老年人們提前熱熱身，為之后的互動游戲和包餃子做準(zhǔn)備。

　　“手指健腦操”做完后，由來自成都工職院裝備學(xué)院的志愿者帶領(lǐng)老年人們玩起了擊鼓傳球和摸杯子的游戲，老年人們玩的很開心，歡笑聲回蕩在整個會議室里，現(xiàn)場的氣氛也推到了高點(diǎn)。

　　隨后我們迎來了本次活動的重頭戲：包餃子。志愿者們先是將餃子餡料和餃子皮放到每一位老年人的.面前，并虛心的向爺爺奶奶們學(xué)習(xí)包餃子的技巧和手法。在包餃子的過程中，志愿者們被老年人包餃子的速度驚呆了，不一會兒老年人們就包好了幾百個餃子。

　　餃子包好后，志愿者將老人們包好的餃子收攏，統(tǒng)一煮熟，再分發(fā)給每一位老人品嘗。活動在老人們一邊聊天，一邊品嘗共同的勞動成果中落下了帷幕。

　　此次志愿服務(wù)活動是鏈接青年大學(xué)生志愿者以“公益創(chuàng)投”的模式開展志愿服務(wù)以來的第二次志愿服務(wù)活動。此前，由公興場社區(qū)黨總支和成都幸福家社會工作服務(wù)中心黨支部牽頭，搭建青年志愿者服務(wù)陣地：熊貓俠驛站，并融入“公益創(chuàng)投”的理念，將大學(xué)生與社區(qū)助老項(xiàng)目內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，鏈接了成都工業(yè)職業(yè)學(xué)院裝備制造學(xué)院團(tuán)委、西南民大社會工作專業(yè)的學(xué)生，進(jìn)入社區(qū)，持續(xù)地為社區(qū)的老年人提供了智慧課堂、志愿服務(wù)內(nèi)容。

　　在豐富對社區(qū)老年人服務(wù)的同時，提升青年志愿者服務(wù)的水平和能力，增強(qiáng)青年志愿者在參與志愿服務(wù)過程中的獲得感和價值感。為熊貓俠驛站的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，發(fā)揮青年志愿者在社區(qū)治理當(dāng)中的作用，深化社區(qū)治理，助力社區(qū)減負(fù)增效。

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