教學(xué)內(nèi)容（課題）

教學(xué)目標(biāo)和要求 1． 會(huì)用百分?jǐn)?shù)解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題，體會(huì)百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實(shí)生活的應(yīng)用價(jià)值。

2． 在經(jīng)歷數(shù)據(jù)調(diào)查的過程中，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與統(tǒng)計(jì)的聯(lián)系。

教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)用百分?jǐn)?shù)解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題

教學(xué)難點(diǎn) 體會(huì)百分?jǐn)?shù)與統(tǒng)計(jì)的聯(lián)系

教學(xué)準(zhǔn)備 計(jì)算機(jī)課件

教學(xué)時(shí)數(shù) 1課時(shí)

教  學(xué)  過  程 備注欄

一、創(chuàng)設(shè)情境    引入課題

師：小花今天當(dāng)家，剛統(tǒng)計(jì)好的家庭月支表，不小心被抹掉了一些，（教師出示統(tǒng)計(jì)表），現(xiàn)在誰能算出她家這個(gè)月的開支呢？

二、探索方法    解決問題

1． 讓學(xué)生通過閱讀統(tǒng)計(jì)表，明確數(shù)據(jù)的含義及要解決的問題。（

這個(gè)月一共花多少錢）

   2.。讓學(xué)生互相討論  分析問題中的數(shù)量關(guān)系

  我家這個(gè)月支出的40%等于500元。

   3  學(xué)生匯報(bào)   教師板書

40%X=500

    X=500÷40%

    X=1250

海口市第九小學(xué)  2005  -  2006   學(xué)年度第 二   學(xué)期

數(shù)  學(xué)  學(xué)科（   五    年級(jí)）教學(xué)設(shè)計(jì)

                              授課教師：               

教學(xué)過程 備注欄

三、鞏固練習(xí)

   做“試一試”

1． 讓學(xué)生說一說要填出數(shù)據(jù)相當(dāng)于解決什么問題，分析問題中的數(shù)量關(guān)系。

2． 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這組數(shù)據(jù)進(jìn)行描述。

四、小結(jié)

  提問：你有什么收獲？

作業(yè)設(shè)計(jì) 教科書72頁1、4題

板書設(shè)計(jì) 今天我當(dāng)家

           40%X=500

               X=500÷40%

                     X=1250

教學(xué)后記