人教部編版八年級(jí)語文上冊(cè)第13課《唐詩(shī)》同步練習(xí)題

時(shí)間：2024-09-05 07:28:18 習(xí)題我要投稿

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人教部編版八年級(jí)語文上冊(cè)第13課《唐詩(shī)五首》同步練習(xí)題

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們最離不開的就是練習(xí)題了，通過這些形形色色的習(xí)題，使得我們得以有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)事物的方方面面，認(rèn)識(shí)概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對(duì)原理和規(guī)律的認(rèn)識(shí)更加的深入。你所見過的習(xí)題是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的人教部編版八年級(jí)語文上冊(cè)第13課《唐詩(shī)五首》同步練習(xí)題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人教部編版八年級(jí)語文上冊(cè)第13課《唐詩(shī)五首》同步練習(xí)題

　　一、填空題

　　1．給下列加點(diǎn)的字注音。

　　東皋（）薄暮（）徙倚（）落暉（）征蓬（）候．．．．．騎（）沙堤（）都護(hù)（）燕然（）荊門（）芳草．．．．萋萋（）．．

　　2．名句默寫。

　　（1）《使至塞上》中被王同維贊嘆為“下古壯觀”的名句的句子是：，；以“蓬”“雁”自比，暗寫詩(shī)人被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感的句子是，。

　　（2）江南有三大名樓：黃鶴樓、岳陽(yáng)樓和滕王閣。請(qǐng)默寫兩句有關(guān)黃鶴樓的詩(shī)句

　　，。

　　（3）《黃鶴樓》中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句

　　是？。

　　（4）《渡荊門送別》中描寫荊門的地理形勢(shì)和壯闊景象的句子是，；含蓄抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是，。

　　（5）《野望》中寫薄暮中所見景物的詩(shī)句

　　是，。

　　，。

　　（6）《錢塘湖春行》中以花草來寫早春景色的詩(shī)句是，。

　　二、選擇題

　　3．下列句子中加線的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

　　A．徙倚欲何依（徘徊）山山唯落暉（落日的余光）

　　B．東皋薄暮望（稀薄）晴川歷歷漢陽(yáng)樹（分明的樣人教部編版八年級(jí)語文上冊(cè)第13課《唐詩(shī)五首》同步練習(xí)題

　　子）

　　C．芳草萋萋鸚鵡洲（草木茂盛的樣子）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹（向陽(yáng)的樹）

　　D．亂花漸欲迷人眼（五顏六色的花）征蓬出漢塞（飄飛的蓬草，古詩(shī)中常用于比喻遠(yuǎn)行之

　　人）

　　4．下列詩(shī)句節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

　　A．相顧/無/相識(shí)，長(zhǎng)歌/懷/采薇

　　B．單車欲/問邊，屬國(guó)過/居延

　　C．昔人/已乘/黃鶴去，此地/空余/黃鶴樓

　　D．最愛湖東/行不足，綠楊陰里/白沙堤

　　5．下列對(duì)詩(shī)歌的理解不正確的一項(xiàng)是（）

　　A．《野望》這首五言律詩(shī)寫的是山野秋景，在閑逸的情調(diào)中，帶幾分彷徨和苦悶。

　　B．《渡荊門送別》中“山隨平野盡，江入大荒流”是寫景名句，它好比用電影鏡頭攝下的一組活動(dòng)畫面，給人以流動(dòng)感和空間感。“隨”字將靜止的山嶺摹狀出活動(dòng)的趨向來。“入”宇則力透紙背，寫出了長(zhǎng)江的氣勢(shì)。

　　C．《黃鶴樓》中“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”以虛寫的手法描述了作者心中的美景。

　　D．《渡荊門送別》是五言律詩(shī)，既蘊(yùn)含了詩(shī)人對(duì)前程的展望，也有他對(duì)故鄉(xiāng)的深情眷戀。

　　二、綜合性學(xué)習(xí)

　　6．核心素養(yǎng)提升，綜合性學(xué)習(xí)。

　　大自然神奇而偉大，孕育了許多美好的事物。現(xiàn)在讓我們“走進(jìn)經(jīng)典，感受自然之美”。請(qǐng)根據(jù)下面詩(shī)句的寫的景物，猜猜描寫的季節(jié)。

　　（1）風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客嘗。（）

　　（2）六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝。（）

　　（3）樹陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺流鶯時(shí)一聲。（）

　　（4）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（）

　　三、閱讀題

　　人教部編版八年級(jí)語文上冊(cè)第13課《唐詩(shī)五首》同步練習(xí)題

　　7．閱讀下面文段，回答后面習(xí)題。

　　渡荊門送別

　　李白

　　渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。

　　山隨平野盡，江入大荒流。

　　月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

　　仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

　　（1）此詩(shī)是詩(shī)人出蜀至荊門時(shí)所作，首聯(lián) ，頷聯(lián)、頸聯(lián)寫景，尾聯(lián)抒情，含蓄地抒發(fā)了之情。

　　（2）詩(shī)句“山隨平野盡，江人大荒流”給我們描繪了怎樣的景象？請(qǐng)你加以描

　　繪。（不超過100字）

　　（3）古人用語往往一字傳神。“山隨平野盡”中哪個(gè)字用得好？試作簡(jiǎn)要賞析。

　　8．閱讀下面詩(shī)歌，完成問題。

　　錢塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　（1）全詩(shī)以“行”為線索，從“孤山寺北賈亭西”起，到“ ”終。以“ ”說明自然美景美不勝收，詩(shī)人意猶未盡的感受給讀者無窮的回味。（請(qǐng)用詩(shī)中的原句作答）

　　（2）本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

　　（3）頷聯(lián)中有兩個(gè)動(dòng)詞用得極妙，請(qǐng)找出來作簡(jiǎn)要賞析。

　　人教部編版八年級(jí)語文上冊(cè)第13課《唐詩(shī)五首》同步練習(xí)題

　　①頷聯(lián)中兩個(gè)用得極妙的動(dòng)詞：、。

　　②賞析：

　　9．閱讀下面詩(shī)歌，完成問題。

　　魯山山行

　　梅堯臣

　　適與野情愜，千山高復(fù)低。

　　好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。

　　霜落熊升樹，林空鹿飲溪。

　　人家在何許？云外一聲雞。

　　（1）頷聯(lián)“好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。”中“迷”字用得巧妙，請(qǐng)加以賞析。

　　（2）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

　　人教部編版八年級(jí)語文上冊(cè)第13課《唐詩(shī)五首》同步練習(xí)題

　　12.唐詩(shī)五首

　　一、填空題

　　1．【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根據(jù)漢字寫拼音

　　【解答】“東皋”的準(zhǔn)確讀音“dōng gāo”，“薄暮”的準(zhǔn)確讀音“bó mù”；“徙倚”的準(zhǔn)確讀音“xǐ yǐ”，“驅(qū)犢”的準(zhǔn)確讀音“dú”，“落暉”的準(zhǔn)確讀音“l(fā)uò huī”，“征蓬”的準(zhǔn)確讀音“zhēng péng”；“騎”的準(zhǔn)確讀音“jì”，“堤”的準(zhǔn)確讀音“dī”，“漢塞”的準(zhǔn)確讀音“sài”，“都護(hù)”的準(zhǔn)確讀音“dū”；“眼瞼”的準(zhǔn)確讀音“yān”，“荊門”的準(zhǔn)確讀音“jīng mén”，“萋萋”的準(zhǔn)確讀音“qī qī”

　　答案：gāo bó yǐ dú huī péng jì dī sài dū yān jīng qī

　　qī

　　【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生的字音問題，解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實(shí)實(shí)地讀、寫。

　　2．【分析】此題考查名篇名句默寫，對(duì)于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個(gè)重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實(shí)在遺憾。這就要勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破。

　　【解答】（1）大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A；

　　征蓬出漢塞歸雁入胡天；

　　（2）故人已辭黃鶴樓煙花三月下?lián)P州；

　　（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁（重點(diǎn)字：暮）；

　　（4）山隨平野盡江入大荒流仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟；

　　（5）樹樹皆秋色山山唯落暉牧人驅(qū)犢返獵馬帶禽歸；

　　（6）亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄

　　【點(diǎn)評(píng)】在復(fù)習(xí)和應(yīng)試時(shí)應(yīng)注意：