《母雞》習題精選

　　無論在學習或是工作中，我們都不可避免地會接觸到練習題，只有認真完成作業，積極地發揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。你所見過的習題是什么樣的呢？下面是小編精心整理的《母雞》習題精選，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、我能為下面的字再找一位看起來相似的“形近字”或“音近字”朋友，并為它們組詞

　　喚 ( ) 耍 ( ) 性 ( )

　　( )( ) ( )( ) ( )( )

　　踩 ( ) 格 ( ) 睜 ( )

　　( )( ) ( )( ) ( )( )

　　二、我能選擇恰當的關聯詞語真空

　　因為 如果……就 無論……都

　　1、我們( )不努力學習，長大( )沒有文化知識。

　　2、它偉大，( )它是雞母親。

　　3、在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，( )多么貪睡的人( )得起來看看，是不是有了黃鼠狼。

　　三、我會改寫句子

　　1、他拿走了我的課本。

　　改寫成“把”字句：_____________________

　　2、小林給希望小學捐了錢。

　　改寫成“被”字句：_____________________

　　四、我能把句子寫得更具體

　　1、我們去春游。

　　( )，我們( )去春游。

　　2、老師帶我們去參觀。

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　　五、我的閱讀天地

　　虎虎

　　我家的小貓有點“虎氣”，所以大家都叫它“虎虎”。虎虎生性好動，每時每刻都愛挑逗。

　　你看，虎虎在陽臺上曬太陽，瞧見兩只小雞在追跑，立即聳起周身的毛，前身抬起，腰彎得像一張弓，尾巴下垂緊緊貼著地面，后腳緊緊扒在地上，前腳放松，已擺好好偷襲架勢。那準備戰斗的情景多么緊張，多么扣人心弦!霎時間，小雞飛快回了窩，虎虎也失望地收回了攻勢，不緊不慢地離開，好像什么事都未發生。

　　1、試著將下列詞語補充完整。

　　( )不( ) ( )不( )

　　( )不( ) ( )不( )

　　2、畫出文中的一個比喻句。

　　3、哪句話最能突出虎虎的特點?請寫下來。

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　　4、想想虎虎的特點，試著給短文加一個能夠既突出虎虎特點，又新穎的結尾。

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