《動(dòng)手做做看》習(xí)題4篇

《動(dòng)手做做看》習(xí)題1

　　一、看拼音，寫詞語。

　　二、比一比，組詞語。

　　{漫慢{朗浪{(lán)提題{喝渴{騙偏{哄洪

　　三、多音字注音組詞

　　哄{hǒng hōng喝{hē hè

　　四、在括號里填寫合適的詞。

　　一杯子一金魚一問題一鮮花一白云一大風(fēng)

　　五、課文閱讀。

　　媽媽說：“不能，你!”

　　朗志萬聽了，哈哈大笑。他說：“我不是你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也不一定都是，要。”

　　1.在括號里填上合適的詞語。

　　2.朗志萬是家。

　　3.這兩段話告訴我們：遇到問題，不能只聽別人的，也不能光動(dòng)腦想，還要，才能找到正確的答案。

《動(dòng)手做做看》習(xí)題2

　　一、我會(huì)讀，連一連。

　　lǎng lín yī nà āi lín piàn hǒng

　　朗鱗伊哎琳娜哄騙

　　二、比一比，組詞語。

　　漫( )志( )提( )喝( )

　　慢( )忘( )題( )渴( )

　　三、在括號里填寫合適的詞。

　　一( )杯子一( )金魚一( )問題

　　一( )鮮花一( )白云一( )大風(fēng)

　　四、讀拼音，寫詞語。

　　qíng lǎng màn cháng lǎng dú màn huà

　　________ ________ ________ ________

　　五、課文閱讀。

　　媽媽說：“不能( )，你( )!”

　　朗志萬聽了，哈哈大笑。他說：“我不是( )你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也不一定都是( )，要( )。”

　　1、在括號里填上合適的詞語。

　　2、這兩段話告訴我們：遇到問題，不能只聽別人的，也不能光動(dòng)腦想，還要______，才能找到正確的答案。

　　六、課外閱讀。

　　蘋果落地

　　牛頓是一位大科學(xué)家，他從小熱愛科學(xué)。

　　一天傍晚，牛頓在蘋果樹下看書，忽然，一個(gè)蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。

　　牛頓看見了，覺得很奇怪。他想：“這個(gè)蘋果為什么會(huì)掉下來呢?一定是因?yàn)樗�太熟了。�?/p>

　　過了一會(huì)兒，他又想：“可是，為什么蘋果只向地下落，不向天上飛呢?這里一定有什么道理。”于是他就專心去研究了。

　　后來，牛頓發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的原因，是地球有吸引力。

　　1、找出下列詞語的'近義詞。

　　喜愛好奇

　　用心發(fā)明

　　2、填表。

　　牛頓想蘋果為什么會(huì)落地?

　　開始認(rèn)為________________________

　　后來發(fā)現(xiàn)________________________

　　3、用下面的詞語寫句子。

　　一定________________________________________

　　專心________________________________________

《動(dòng)手做做看》習(xí)題3

　　動(dòng)手做做看同步練習(xí)題

　　一、看拼音寫詞語。

　　lìnɡwàizhìxiànɡ wèntí tíwèn mànchū qínɡlǎnɡ

　　hǒnɡpiàn hēshuǐ

　　二、選擇正確的讀音打?qū)μ枴?/strong>

　　睡覺(jiàojué)覺(jiàojué)得

　　哄(hōnɡhǒnɡ)騙鬧哄哄(hōnɡhǒnɡ)

　　三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1、小學(xué)二年級語文下冊《動(dòng)手做做看》同步練習(xí)題：_____國科學(xué)家朗志萬，有一次向幾個(gè)小朋友提了一個(gè)________的問題：“一個(gè)杯子裝滿了水，再放進(jìn)別的東西，水就會(huì)___________。如果放進(jìn)一條________，就不是這樣。這是__________?”

　　2、朗志萬聽了伊琳娜的話，______________。他說：“我不是想________你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也________________________，要________________。”

　　3、伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會(huì)說：“

　　四、比一比，組詞。

　　喝 提 漫 騙

　　渴 題 慢 偏

　　五、聽了朗志萬的話，伊琳娜會(huì)怎么說?

《動(dòng)手做做看》習(xí)題4